有一種甜作文800字記敘文（通用2篇）

篇一：有一種甜作文800字記敘文

王嘉怡

我行嗎？

初三的學業和考試壓得我喘不過氣來，先是12月的體測，跑到自己腳底無法發力，四月的生物實驗，五月的美術比賽，六月的會考，七月的期末考，那時我總望着遠方，不知道自己會如何面對這些考試，可能是期待，也可能是恐懼，甚至不敢面對。

初三的英語老師是一個做事極其認真的人，對待不認真學習的學生她總是耐心地勸說，並給予學習方法指導。但老師越是對我關注，我越感覺壓力巨大，也可能是我的學習方法不對吧，每晚的學習任務安排的滿滿的，我認真地記下每天的任務和小測……可總是不盡人意。看着老師每天對我滿懷期待，一遍一遍地給我機會；看看父母，每天日夜相伴，苦口婆心地勸我，可成績與期待總是成反比。老師無奈地搖頭，父母無聲地嘆氣，我內心也無比地無助和內疚。

那天，我茫然地回到家，輕輕地關上房門，放下書包，看着桌上的書，還有前幾天滿是紅叉的小測卷，我跪坐在地上，眼淚剋制不住地往下掉。那一刻，我有了厭學的情緒，老師要求背誦的我背不下來，眼前的會考若考不過我以後怎麼辦？我內心深知考上高中的重要意義，我深知每一場考試的重要性，我也知道我以後想要什麼樣的生活。我不能這樣！

別人都能學好的東西我爲什麼學不好？不就幾個單詞、詞組，理解加記憶，找方法呀！與其靜止不動，唉聲嘆氣，沮喪頹廢，不如去行動。行動就有希望，我還有很多時間，一遍背不下來，可以多來幾遍，我一定會成功的，我要對自己有信心。

自信的因子在體內運轉起來了，我整個人都來勁了！我站起來，拿起了旁邊的課本，盯着封面凝視了很久，到底有什麼難的？對！對着音標背就會很快，老師說要手腦並用，我已經有基礎了，我一定能做到！

慢慢地，我找到了適合自己的方法，雖然偶爾也會迷茫，但是我有不怕困難的勇氣和堅持不懈的信心。逐漸進步的成績成了我學習的第一動力。

那次期末英語考試，我感覺自己答題比較順暢，心中不免有些小激動，當然也有忐忑不安。最終揭曉成績那一刻，我望向英語那一排的成績，我的分數在我們班排第一！我欣喜萬分，晚上睡覺那一刻，我的嘴角還止不住地上揚！

夢中，天空出現一道彩虹，彩虹下的我捧着一個果子，咬上一口，甜甜的，那是奮鬥後勝利的甜！

篇二：有一種甜作文800字記敘文

李世濤

差一步，就差最後一步……

秋風瑟瑟，寒風直直地往骨頭裏竄，發出清脆的迴音，血液不像往常一樣急速地趕路，而是放慢了腳步。

操場上毫無生機可言，只有一羣無精打采、生無可戀、爲一千米和八百米發愁的學生。半個月的準備時間，算下來也只不過六節體育課，時間緊，任務重，但面對這“萬古悲秋”，大家怎麼也打不起精神來，全都裹着外套，縮脖，搓手。

體育老師和班主任齊上陣，告訴我們這次體測有外校老師監考，其成績還要納入自己的終身檔案裏，我頓時擺脫悲愁的情緒，內心涌入一股莫名的緊張和激動，想必大家也都和我一樣，不想讓伴隨自己一生的檔案中有任何“污點”。大家都不約而同地、自覺地脫下了厚厚的外套，爲了這讓人心焦的一千米和八百米。

第一次，按照體育老師的系統性訓練法練了20分鐘，我們就已滿身大汗，腿腳發麻，大口地吸入氧氣，感覺空氣中的氧氣都不夠用，準確地說是氧氣運輸不到全身各處。低頭看了一下自己碩大的肚皮，唉！平常不鍛鍊，現在跟不上。

臨近下課時，進行了一次測試，我努力地跟上大部隊的節奏，但只跟住了倆圈，終究還是敗給了體重，離及格的時間差了七秒。

接下來的兩天裏我有意識地控制着自己的一日三餐和飯量，每天回家鍛鍊，在學校也拼命地練，我的體重總算降到了最佳水平，這樣跑起來也不再費勁兒了。

已而離體測的時間過半，我的一千米成績也達到了合格。但我想要拿滿分，所以每天都跑十圈以上。

萬衆矚目的一天終於來臨，面對一千米我不再犯怵，穿上戰衣，整理裝束，雄赳赳，氣昂昂地站到跑道上。一聲令下，大家全都彈射出去，爭者做領頭者。一圈下來並不覺得疲憊，倒是因拼盡全力在奔跑，汗流得比平日要多，宛如一條條溪流在身上淌着。

現在的我，一旦跑起來就成了一種反射，想停都停不下來。已跑完六百米，還剩一圈兒，我把速度加了上來，彎道進直道，還剩最後一百米，勝利就在眼前。我咬緊牙關，奮力衝刺，額頭上的汗水被甩到了地上，鋪向終點的大門。

一步，最後一步，衝刺！

已無力的我欣喜地癱軟在地上，聽着老師大聲報着滿分的成績，我用雙手捂着眼睛，不知是汗水還是淚水跑進了我的嘴巴里，原本應該是苦澀的味道，現今一嘗卻是一股甜香。

離開操場時，我依依不捨地撫摸着這方留存我揮灑汗水的聖地，儘管過程是苦澀的，但結果卻是甜的。這種苦盡甘來的甜美滋味更難忘，更有深意！