課堂實驗作文500字

今天上午上第三節課時，老師拿着一個玻璃杯、一個水槽和一個集氣瓶走進了教室，那玻璃杯裏還盛着一杯水。

老師說：今天我們來做一個實驗。說着，老師將玻璃杯中的水倒入水槽中，又從口袋中掏出一枚硬幣，把它拋入水中，問：誰能取出硬幣，而且不沾到水？同學們都沉思起來，我也想：手不沾水，怎麼取出硬幣呢？同學們有的主張把水倒掉，取出硬幣；有的說用一隻手將水槽傾斜於一邊，另一隻手取出硬幣。這時，老師說∶還有一種更巧妙的方法，讓我來展示給你們看看。大家都很疑惑，目不轉睛的`注視着老師。只見老師取出一張紙，把它揉成一團，再將紙團點燃。當紙團燒到一半時，老師迅速地將它塞進集氣瓶，然後把集氣瓶反扣在水槽底部。使人感到驚訝的是，那水槽裏的水不斷地向集氣瓶裏涌，集氣瓶不停地吸水，直到把水槽裏的水吸乾爲止。此時，老師用手取出硬幣，手果然沒溼。真是巧妙極了，有趣極了！同學們都看呆了，睜大了眼睛驚詫地望着老師，臉上充滿了疑惑。這到底是什麼原理呢？同學們不約而同地問老師。

老師說：因爲紙的燃燒耗去了瓶裏的部分氧氣，是外面的壓力比裏面的壓力大，所以把水壓進玻璃瓶裏去了。哦，原來是這樣！今天，我們又懂得了一個科學道理，期待下一節實驗課。