課堂實驗小學生作文

關於課堂實驗的小學生作文（通用4篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關於課堂實驗的小學生作文（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

這一天，老師讓我們帶上鹽巴、胡椒粉、勺子，老師還說：“是爲了今天做一個分離的實驗。”

實驗前我十分好奇，又十分激動，又在想：這將會是一個怎樣的分離實驗呢？

實驗終於開始了，我那激動的心情又出來了，老師讓我們先把鹽巴和胡椒粉攪拌在一起，再用勺子攪一攪，然後在把勺子放在頭髮上或衣服上搓，而且是用力地搓，最後把勺子放在鹽巴和胡椒粉攪拌之後的上面。

我開始我的分離試驗。我把一勺鹽倒在桌上，再把胡椒粉也同樣地倒在桌子上，用勺子攪拌均勻，差不多的時候，我便把勺子在我的外衣上使勁地搓，大概好了之後，我就將勺子放在剛剛攪拌好的材料上，遺憾的是，這一次的分離實驗沒成功，但是，我沒有放棄，又把實驗重複了一遍。

第二次，我按照原先的步驟慢慢地做，而且還特地把勺子在衣服上搓了好久之後，才把勺子小心翼翼地靠近胡椒粉和鹽巴的上面，令人興奮的是，這次實驗終於成功了。我很高興，迫不及待地和同學、老師分享這個快樂，得到了同學和老師的鼓勵和表揚。

通過這個實驗，我學習到了：失敗沒有關係，一定不能灰心，要再次嘗試，甚至多次嘗試，這樣才能獲得成功，俗話說“失敗乃成功之母”。

今天，在作文課上，張老師說要給大家做一次實驗，一次有趣的實驗。

張老師拿出一個杯子和一張紙，然後，對同學們說：“同學們，如果我把紙扣在杯子上，再倒過來，紙會不會掉下來呢？”我想：這種小兒科的問題，三歲的小孩也能答出來，紙肯定會往下掉的。張老師還沒有把杯口朝下，只稍微彎了點，紙就掉了下來，像一隻蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，掉到了地上。

張老師又拿出一個裝滿水的杯子，對大家說：“如果用這個杯子倒過來，那會怎麼樣？”我又想，連不裝水的杯子紙也掉了下來，裝上水，紙肯定要掉下去。這時，我便附和着同學們說：“紙肯定會掉下去。”過了一會兒，張老師說實驗就要開始了，坐在講臺旁邊的同學緊張極了，急忙將書和本子都放到了桌子下面，生怕水把本子弄溼了。張老師把杯子倒了過來，啊！奇蹟出現了，只見紙牢牢地吸在了杯子上。同學們猜測，是水把紙吸住了。張老師笑着做了解釋：“這紙上面有水的壓力往下面推，下面有空氣的壓力託着，空氣的壓力比水的壓力大，所以才托住了紙。”

同學們這才恍然大悟。

有一天上課，桑老師端了滿滿一盆水氣喘吁吁地走進教室，問我們如果把報紙放到水裏會怎麼樣？我們異口同聲地說：“會——溼——”。我疑惑地想，咦，這麼簡單的問題老師都問我們？她把我們當三歲小孩兒了！

說着老師就拿出事先準備好的報紙按進水裏，過了一會兒，又拿出來展開，讓我們看，說：“同學們猜對了，報紙放進水裏會溼，那你們相信我把報紙放進水裏會不溼嗎？”有的說：“相信”；有的說：“不相信”；還有的半信半疑。大家在下面議論起來……

老師用尺子敲了敲講臺說：“安靜、安靜，既然大家都有疑問，那我們就來做個實驗好不好？”

“好——”，我們尖叫起來，說着，老師就拿出一隻普通的杯子，然後又拿出一張報紙把它揉成團兒，塞進杯子裏，老師說：“見證奇蹟的時刻到了，我是二代劉謙。”

老師以迅雷不及掩耳的速度把杯子按進裝滿水的盆裏。我心想，難道報紙塞進杯子裏就不會溼了嗎，真是搞不懂。等我回過神來的時候，老師已經把報紙摳了出來。我驚訝地說：“哇，報紙完好無損哎！難道老師真的是魔術師？”後來，老師終於把謎底告訴了我們。原來在日常生活中空氣也佔有一定的空間，只是我們感覺不到而已。當老師把杯子扣進水裏時，空氣就進入了杯子裏，這樣空氣就被留在了杯子裏，把杯子裏剩餘的空間全部都佔領了，然而，空氣就把水阻擋在了杯外，水和報紙就被空氣隔離開來了，這樣報紙就完好無損了！

我恍然大悟地說：“哦，原來是這樣啊！”

這真是一個好玩又讓我們學到知識的實驗！

丁零零……”伴隨着一陣清脆悅耳的上課鈴聲，王老師拿着兩隻杯子和一張普通的小紙片走進了教室。“咦——王老師拿這個來幹什麼呢？”同學們都感到很好奇。

王老師走上講臺，輕輕地放下手中的東西，掃視了我們一眼，然後微笑着說：“同學們，今天的`科技活動課，我們來做一次科學小實驗。”說到此，他不再往下說了。聽說要做小實驗，大家都來勁了，目員睛齊刷刷地盯着老師。

實驗開始了。“嘩嘩譁……”王老師先把一隻大杯子裏的水倒到另一隻玻璃杯裏，滿得幾乎要滋出來了，接着又把一張小紙片平放在杯口上。這時教室裏鴉雀無聲，同學們個個目不轉睛地看着王老師的一舉一動。

“注意，大家請看仔細了！”王老師一邊說，一邊把左手按在小紙片上面，使掌心壓住整個杯口，再伸出右手握住了杯底，像變魔術似的把杯子翻了個身——杯底朝天。

“啊——”大家一起驚呼起來。

“別急，別急。大家再看！”他說着，把按在杯口的左手移開了。這時，同學們個個伸長了脖子，瞪大了眼睛，注視着他手中的杯子，生怕……可是，正當我們擔心的時候，王老師的手已經完全移開了，奇蹟也發生了：杯口的小紙片並沒有掉下來，杯中的水也沒有流出來。這是怎麼回事呢？同學們你看看我，我望望你，都覺得莫名其妙。

“同學們，你們是不是想知道其中的奧祕？”王老師把手中的杯子放下，清了清嗓門說，“在我們的周圍，有一種無影無除、看不見，摸不着的東西，將蓋在杯口的紙片托住了，這種託力比杯中水的重墾還要大，紙片不會落下來，就是杯中的水也不會流出來。它就是大氣壓力……”

這時，我們才鬆了一口氣。大家聽了老師的解釋，都滿意地點了點頭，情緒更加高漲了……

多麼有趣的實驗啊！