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關於班會課的作文

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對於一個人來說,最重要的時候就是最緊張的時候,如果表現好了那最開心;如果表現時失誤了,那就最煩惱。在這個星期三,我們班就展示了一個班會,結果我們班大部分同學都表現的很好,得到了其他老師的認可,我們來了一個圓滿的大豐收。

 關於班會課的作文

班會課開始了,我的心裏怦怦直跳,顯然面對這麼多專家和老師我不由得緊張。“我們的班規是。”主持人很有力。“健康運動……”我們說得整齊,而且聲音很洪亮。“我們的班訓是。”主持人很堅定。“讓每個人因有我而幸福。”我們和主持人好像在爭什麼似的。

班會中,有三個故事:一個是病歷本的故事;一個是踩花臺的故事;另一個是在過道打籃球的故事。“這三個故事給你什麼樣的啓發?”主持人問。同學們思維活躍,很積極,個個都爭先恐後,連主持人都不知道該選誰了。主持人連續抽了許多同學,答案都正確,但說的不同。有的同學說做事之前要冷靜,要考慮到後果;有的同學說做事要爲他人着想;有的同學說華泰就是保護花的,它就是警戒線,如果你踩到了警戒線,那麼花就沒有了保護,很容易踩到花;還有的同學說每個事情都有兩種可能,我們既要想到好處,又要想到壞處……這裏就是“戰場”,同學們拼的“你死我活”。

在這次班會課上,我們都很積極、踊躍,個個聲音都比上課時響亮,大家都很重視這次班會課,很好的表現了自己的長處,但有些同學舉手時都站了起來,這一點我不支持。我們的表現,得到了一位巴南高級教授的好評。

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