關於默寫的作文

今天上午第二節課是語文課，但是謝老師卻讓我們在上課前默寫昨天才學過的《伯牙鼓琴》。

這樣的指令可能令大部分同學都感到緊張，一是因爲時間緊，昨天下午才學習過的文言文，到現在可能只有半天時間；二是因爲難度大啊，這篇《伯牙鼓琴》與小學五年級曾學過的《伯牙絕弦》有着很大的差別，不光個別字有了改動，整篇文章也由半白話文轉化成了純文言文。除非語感極佳，要不然不可能在短時間內背會全篇。

但仍有我自己的原因：大課間跑步時，我完全可以邊跑邊背誦；晚上回家後睡覺前，也可以再將全篇背誦兩三遍。但現在說什麼都已經晚了，只能“臨時抱佛腳”，但願能夠“臨陣磨槍、不快也光”。

時間不等人，隨着一句：“開始默寫”！我的心也開始了無休止地劇烈跳動，要是再緊張些，我的心或許會從身體裏跳出來。

不知怎的，紙和筆間好像產生了物理反應，每當筆尖即將捱到紙時，手腕像失去了控制似的不停地發抖，寫出來的字也有一絲顫抖呢。

這時的我大腦早已一片空白，就連兩個句式相同的句子都想了半天。錯字的頻率也大大增加，錯一個字換一張紙，又錯一個字還要換一張紙。光是爲“鍾子期”的“鍾”就換了三次紙。

但在最後，我還是靜下了心，一筆一劃地默寫了下來，雖然速度較慢，但還是完成了任務。

不管怎麼說，這次的默寫仍然十分煎熬！