改變能改變的作文600字(精選2篇)
篇一:改變能改變的作文600字
(沈起閱)
從小學起,我的體育便是最差的,我跑步不行,跳高不行,因爲我是個胖子。
我無法,只有在家長的怒目之下練習,在老師的管教之下練習。小學的時候,我一分鐘跳繩都跳不到100下。我爸就急了,“你給我練!天天練!每天1000個!”可哪是那麼容易的?
那是在夏天,我手中拿着那根淺綠色的繩子,“我不想跳。”接着便是一聲怒斥:“跳!”我笨重地起跳,後腳跟和繩索拌在一起,我摔倒了,站起來,已是過了十幾秒,又是一跳,再一跳,成績爲——51個。
這又應徵了我的想法,我是不行的。我對我爸說:“算了吧,我……”“跳!”我揮動繩子,繩子一次又一次地抽在我的身上,鮮紅色的印子和汗水混在一起,我身上火燒似的。我渴望水,三次跳完後,我衝進房間,拿起水就喝,我爸奪下水杯,“去跳!”再次來到太陽之下,我又開始跳,729,730,731……突然肚子開始痛,我又意圖放棄,還是一樣的聲音把我趕了回去。
在小學的最後一兩個月中,我輕了不少,即使噸位還在100上下,身高還是沒有長高。在這一兩個月的酷刑中,我跳出了我的奇蹟,一分鐘由51向71向84向95向100進發!我愈跳愈輕盈,我愈跳愈有力,在考試前夕,我突破了我所認爲的極限——120個,我改變了我自己。我並沒有在困難下放棄,我自己都爲自己驕傲。
最終的跳繩測試,他來了,它是全班胖子的共同敵人。我拿起那根改變了我自己的繩索,它綠茵茵的身子讓我心情激動。曾幾何時,它纏住了我,如今,輪到我來揮舞它了!
輕盈地起跳,繩索聽從於我的指令,順從於我的雙腿。最終成績:172個。
跳完,小學便離我而去。我改變了我對自己,改變了別人對我的看法。如今,我仍是體育中的特困生,但至少不會是最後一個。
篇二:改變能改變的作文600字
(孔皓軒)
塞林格說過,“改變能改變的”,在一定程度上,逆境之類的沒有什麼是不可改變的,就算你是個徹頭徹尾的學渣。
不過我也曾一度灰心,一度認爲自己再無翻身可能,然對一大大咧咧之人而言,自然能夠恢復自如,對於我實在算不上是多大影響。只到期中考試後,我才一改決心,我的文科不能再落下了。
收到成績的那一天,我的心情怕是糟到了極點。那一天,我幾乎沒有求與人說過話,心裏是無比的空洞,甚至是麻木。那一天的語文課,朗讀的場面那叫一個壯觀,雄赳赳,氣昂昂,全班的情緒甚至達到了前所未有的高度。只有一個例外,我。我神情麻木地坐在座位上,木然地看着一切。三門文科全不及格的痛,兩門理科是挽不回來的。我算是熬過了這痛苦的下午。飯後,我盡情地跑着,怒吼着,發泄着,滿腦子印着的都是幾個大紅的刺眼的數字,我不禁罵道:“我就要被幾個數字禁錮住了?那些晚上重溫痛苦的夢難道仍要繼續?”積攢了兩年的不甘終於在此刻爆發了,釋放盡後,便回到教室,我下定決心了,還沒有我學不好的東西呢!
我參加了讓父母報的補習班,決心已定,去做便是了。“看來我終究還是學不好這方面的料”補習班體息的課間裏,我不住地嘆道,再加大些力度,試試。於是我逼着自己每次英語、語文、社會默寫都要得滿分。我又讀起了平時翻都不願意翻的課外書,不少是關於英語的。我在要打瞌睡之際便扎大腿,懸樑刺股到底還是有點用。
轉眼,期末。有了平時的努力,我已是信誓且旦,我把我能做的都做了,如此是矣。收到成績的那一天,我的心情愉悅到了極點。設想,能憑努力將三四十分的學科提升到八十多分,得有多大自豪?後來,不苟言笑的班主任竟然表揚起我的成績。“這真的?!”我卷着這破天荒的表揚,我語文基礎竟然全班唯一一個全對的?
禁錮住你命運的鎖鏈是能砸開的,當你努力去改變現狀,不畏懼,不放棄,揮舞出去,幫你的正是那曾經困住你的鎖鏈。
本文地址:https://www.kdxzw.com/zuoweizaiti/xszw/1386120.html
相關文章: