接受不能改變的作文

【篇一：接受不能改變的】

文/劉姝涵

“馨怡，你的手怎麼回事兒？”

晚飯時間，我正在教室裏吃着泡麪，無聊之中轉過身去和後桌搭話。那天老師剛調了位置，我後面坐的是位微胖的女孩，成績中上，圓臉，笑起來很能療傷的那種，這是我對她的全部印象。

我注意到她的右手少了兩根手指，準確說是中指和無名指各少了兩段指節，變成了兩個黑紅的凸起，這句問話脫口而出後，同桌瞪了我一眼，快速將我拉到了教室外面。

幾句責怪後，同桌低聲爲我講述了事情的經過，大概就是在她還很小的時候，不經意將手伸進了大風扇，那個扇葉是鐵製的，結果可想而知，手指被打斷了。

同桌與她小學同班，班裏幾個搗蛋的孩子常拿着這個說笑，弄得馨怡因此感到十分自卑。我今天雖是無意之言，但多多少少會讓她想起了不愉快的往事，想到這裏我不禁有些自責。可是，好奇心很快又壓過了自責：“前幾天，老班問道，誰會西洋樂器時，她不是還報的鋼琴和架子鼓嗎？”

“她學了大概有五年了吧，誰知道是怎麼做到的，以後可別在她面前提到手指啥的啊。”同桌瞪着我說道。片刻之後，我走進教室，向馨怡表示的歉意。她只是靦腆地笑了笑，說：“沒關係，你太見外了。”

後來的一段時間，我常常會想到那個畫面，一個一二年級的小姑娘突然間就失去了兩段手指，成爲了同學們說笑的對象，究竟要有何等的心胸和意志才能坦然接受這殘酷的現實，並努力去嘗試證明自己並不比別人差。

有一次前後交換對改語文試卷，我第一次仔細欣賞了她的字體，雖然說不出是什麼字體，但比起我爲趕時間而醜到出奇的筆記要好得太多，很難想象這是一支並不健全的手完成的。

生活中總有這麼一些人，她們坦然地接受着生活拋向自己的意外，卻回之以美麗的花朵。

【篇二：接受不能改變的】

文/陳子潤

我是來這個社區修水管的工人，雖然每天的薪水只有90元，但對於我來說，也算不錯了。

我們用機器砸破地面，很快出現了一個由東向西貫穿小區的溝壑。機器發出的噪音如天雷滾滾，使我本半聾的耳朵受到了重創，滿手的老繭已證明了我的辛苦，黝黑黝黑的皮膚更是陽光的贈予。

老天的脾氣總是難以揣摩，要麼火上澆油，要麼雪中送炭。

和往常一樣，我戴着黃色的安全帽，手裏拿着鑿地的工具，轟隆隆地工作着。一小時後，一滴豆粒大小的雨水滴落在我的手上，我並未注意。但是緊接着，太陽猛然間消失了，天空佈滿烏雲，豆大的雨滴忽然砸向地面。“滴答，滴答”雨滴越來越緊，不久便似瓢潑似地倒了下來，地上迅速聚集了不少的水坑，周邊的行人紛紛加快了腳步，隨後衚衕裏就剩下了我們。

爲了不被淋雨，我們只好擠在一戶人家的門前，那本來狹窄的地方，在我們不得不緊挨着。雨水順着瓦縫落下，就像一個小型瀑布，一瀉而下。

我們期望雨能早點停下，但雨水似乎並不領情，絲毫沒有停下來的意思，地上的水坑有些都能沒過腳。我和同伴們並沒有生氣，因爲這種天氣，我們都見多了。

衚衕裏不時有行人穿過，我多希望有人能像電視裏那樣能遞給我們一把傘，但沒有人看過我們一眼，一個個都是急匆匆地往前走。有幾輛車駛過，會濺起片片水花，那些水總會以各種各樣姿態跳動到我們的身上……不過這也能理解，畢竟在大千世界裏，能照顧好自己就不錯了。

我們必須接受這場雨，不能拒絕，哪怕它是場下了一小時的雨，因爲這就是事實。

“滴答，滴答！”……

半小時後，雨停了，儘管還颳着大風，但我們已很滿足了，我們踩着泥濘和水坑走過去，又拿起工具，轟隆隆地工作起來。