我的同桌小學作文600字推薦參照
關於我的同桌小學作文600字彙總八篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的同桌小學作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌小學作文600字 篇1大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎着粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅。
我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間李老師留我和馬晨鵬在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對馬晨鵬說：“馬晨鵬，我先走了，你收吧。”“好的。”後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，安慰馬晨鵬我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”馬晨鵬生氣地說：“怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說幫着找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼，馬晨鵬看着她垂着頭一本一本的找着，估計沒什麼進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到朱慧洋身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。”朱慧洋一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什麼了？”馬晨鵬突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從的書包裏拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她朱慧洋叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
馬晨鵬的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――，馬晨鵬我的好朋友！
我的同桌小學作文600字 篇2林蘭是我的同桌，她不僅長相甜美，還多才多藝，成績也好，她身上的光芒太耀眼，讓人一靠近就自慚形穢，若不是發生了那件事，也許我們永遠無法敞開心扉接受對方。
週五的自習課，林蘭早早地完成了作業，趴在桌子上，和同學聊天。突然，她轉過頭，笑眯眯地對我說：“可可是我最好的朋友呢，週末的聯歡會，你一定會去的吧。”我表面上大大方方地道謝，其實心裏惶惶不安，我害怕，像我這樣平凡的女生不配站在她的身旁。週末的聯歡會，我確實去了，還帶着我花了一個晚上做出來的花環。我沒有進去。我逃跑了，甚至自私地爲自己開脫：她的朋友那麼多，不缺我一個吧。自那次聯歡會後，我們就成了陌路人，彷彿看不見對方一樣。其實我想過要道歉的，可惜我麼那個勇氣。真的對不起，在你的光芒下，我就像一隻無處遁形的醜小鴨。我不配做你最好的朋友。
這天，林蘭沒有來上學。我心不在焉地在數學課上被點名無數次。放學後，我裝作不經意地問同學：“林蘭怎麼沒來上學呢？”“這你都不知道，”同學杏眼圓睜地瞪我，“虧你還說你是她最好的朋友。她今天就搬走了！也是，你那樣對她……”“我怎麼了？”“那次的聯歡會，她本來是要送你一支歌的，可是你根本不在，她被狠狠地嘲笑了一番。後來，她的朋友還要找你麻煩，都被她阻止了……”後面的話我沒聽見，因爲我將她的尖叫：“你的書包！”和教室遠遠拋在了腦後。我只是瘋狂地跑向林蘭的家。下雨了……我已無暇顧及周圍人異樣的目光和一下一下打在我身上的雨點，甚至後來的傾盆大雨。眼淚混合着雨水流進我的嘴裏，有淡淡的苦澀味道。林蘭，不知何時，你在我心裏，已有了這麼重要的位置。我看見了那輛大卡車，紅彤彤的，在灰色的雨天卻無比刺目。它一路疾馳而去，我跌跌撞撞地朝它追去，喊：“林蘭，對不起……”林蘭從副駕駛的位置探出頭來。她的眼角有亮晶晶的東西，她卻笑了。她衝我喊：“可可…你永遠是我最好的朋友……。”
我無力地跪在地上，眼淚不可遏止地落了下來，卻揚起了微笑。那種感覺既是深入靈魂的痛苦，又是發自內心的甜蜜，像流淚的彩虹。
那一天起，我懂得了“成長”。
我的同桌小學作文600字 篇3升入初中後，我又了新的同桌。我的同桌他是個“小男人”，身高只有六十來釐米，如果坐在同學們一樣的凳子上課，幾乎只露出半個頭。因此在開學後，他父親爲他做了一根特殊的凳子，他纔可以正常上課，不至於影響學習。
剛開學時，老師讓我與他坐在一起，雖然我嘴上不說，心裏總不是滋味，好像身邊有一個“怪物”一樣，每當與同學們的眼光碰到一起，總是自卑地把目光移向別處，害怕她們刺傷我那可憐的自尊心。
經過半個多學期的相處，我漸漸地改變了對他的看法，覺得他很勇敢，很堅強。
每次上課，他總是探着腦袋，雙手勾在桌子上，努力地做着課堂筆記，儘管他寫每一個字是那麼的不方便，但他從來不因爲自己是殘疾人而放棄努力，因爲他從來就沒有把自己當作有殘疾的人。
每當學生排隊出操或去食堂就餐，他總是擡頭挺胸地走在排頭。說實話他走路的姿勢不什麼雅觀，左晃右晃地像個黑企鵝，別班同行的同學總會瞟來另樣的目光，但他總是很泰然地走在前面，儘量邁開他的大步，他不想同學們因爲他而行動遲緩。我就是欣賞他那雄赳赳的氣概。
沒錯，他是一個先天性殘疾人，但那並不是他的錯，對於這樣的疾病纏身，他的內心充滿了悲苦。當同學在體檢時，從醫生嘴裏報出來的身高，這都是他嚮往。當他的身高被人脫口而出時，他痛苦地低下了頭，皺起了眉，那會泛着淚光凝視着體檢報告中那令人無奈的文字。
一天，我在電視上看到了一位在四川地震中失去了雙腿的舞蹈老師，她憑着自己的意志和信念活了下來，繼續在舞蹈的生涯中磨練她的情感，在電視的銀屏上展現了只屬於她自己的那段優美的舞蹈。整個舞蹈展現出了殘疾人心中的憧憬，心中的堅強，心中的渴望，心中那不爲人知的艱辛淚花。這使我無比的震撼：殘疾人比健全人更加的偉大，更加的堅強，生命力更頑固。殘疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他們纔會更加的有自信，更加的快樂，纔會對未來更加在、充滿希望。
我曾暗暗地想過：我要和這位殘疾同學一直同桌下去，要盡我自己的力量去幫助他，讓他和班裏的同學一樣，享受着陽光的溫暖。
我的同桌小學作文600字 篇4我不下地域誰下地域，自從我換了一個同桌後我經常這樣說。由此可見我的新同桌也好不到哪裏去吧？老師是不是發燒了，居然讓我去管一個野小子？
“嘭嘭”不用說肯定是那野小子來了，我知趣的給他讓了位子。可是這小子越來越野了，他得寸進尺一張桌子他要佔一大半。坐他旁邊就像是上輩子欠他什麼的。
我的同桌第一他不肯做作業，老是要抄作業的，抄作業也就算了可爲什麼偏偏是抄我的呢，那抄也就算了，那至少也要跟我說說吧，他說也不說。有是還很野蠻的從我手中拿走我的作業本。我一個字“忍”我的好朋友就跟我說了。你不會找老師的嗎？我很無奈的說，事事往往出人意料，我跟班主任都說了好幾遍了，班主任老叫我忍着。聽了我的哭訴好朋友也無可奈可
終於有一天我對他發火了。一次數學考試，他不會做就老催着我也他報答案，我裝沒聽見還是管自己做作業，誰知道就因爲我不說話，他把什麼髒話都來說我。我實在是聽不下去了。一拍桌子站起來，氣沖沖的對他說“我忍你很久了，我不想當什麼忍者神龜了，要答案是吧，去找老師要呀，老師那裏全是答案，包你考個120分。
由於我的話把所有正在埋頭苦苦做試卷的同學都擡起頭，連老師也驚動了。沒辦法，我只有老實招了。可惡的傢伙。
我的同桌他什麼都不好，不懂尊重人，不懂禮貌……看來我是倒了18輩子的黴了。讓我碰上這麼一個同桌，老師還叫我管他呢，算了，放棄吧，這人沒救了。平時穿的就不像一個初中生。老天爺你既然創造了我，可爲什麼還要給我這麼一個同桌呀？
我的同桌他根本就不是一個初中生，他不是。現在我幾乎天天在跟我吵，算了，累了，不想在跟這個外星人多廢話了，還是好好保護我的嗓子吧！老師，我改變不了他。這是我對你說的最後一句話。
我的同桌小學作文600字 篇5我的同桌是一個女孩，名叫秦先鑫，開學的時候我們仍是同桌，在補課班的時候我們也是同桌。
她，是個漂亮的女孩兒，他很有個性，如果你想強制她做什麼事，門都沒有。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑髮亮的長髮，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是最好的朋友，經常一起出去玩，這不，作業做完了，我們便手拉着手，一溜煙兒地跑向花園。
你看！
那一朵朵嬌嫩的菊花搖動着自己好看的身體，好像在歡迎着我們的到來。菊花的樣子是各有各的特點，有扁圓的，有正圓的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，紅色正圓的要算是“花王后”了，像一輪火紅的太陽，照射着整個菊花園。
我們正玩得起勁，突然看見一個老奶奶在向我們招手，我們便跑了過去，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來散步的，回家的時候發現鑰匙忘記帶了，她家住在一樓，想讓我們從窗戶裏鑽進去把門打開，聽完，我望了望滿是油煙的窗戶，又看了看秦先鑫，連忙說：“我太胖了，力氣不夠，也鑽不進去”。實際上那窗戶很大，我完全可以鑽得進去，只是嫌窗戶太髒而已。老奶奶聽了我的話，又焦急的看了看秦先鑫，不知是老奶奶的眼神感染了，還是她樂於助人的品質鼓勵着她，只見她小聲的說了一句：“老奶奶，我來幫你開門！”，說完，便把手拉着沾滿油煙的窗戶，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打開了窗戶，頭向裏面鑽去，好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向裏鑽去。
眼看着整個身子都要進去了，可是她的腿卡在了窗縫裏，這時，老奶奶把她向上一拉，整個身子就進去了。
打開了門，老奶奶拿出五元錢，要給秦先鑫，可她搖搖頭說：“老奶奶，你拿着吧，這點忙不算啥！”老奶奶還硬把錢往秦先鑫的手裏塞，只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說：“我還要回家去洗我的衣服呢！”說完就拉着我跑了回去，而我的臉，紅的像個大蘋果一樣，慚愧極了。
我的同桌就是這樣一個女孩兒，她的助人爲樂的品質讓我十分敬佩，我想我做一個像她那樣的人，永遠都要有助人爲樂的品質。
我的同桌小學作文600字 篇6非常驚訝、欣喜我們竟又重逢了。
在小雨濛濛的體育課上，在青翠欲滴的大槐樹下，四年未相見的同桌你我相逢了。我們坐在石凳上，聊着我們共同的'回憶。
四年了，我實在掩飾不了內心的激動，注視着你，寒暄問暖。你的外貌一絲沒有改變，還是胖乎乎的臉蛋，青蛙似的眼睛，而你說我變了，變得成熟了，是啊，時間帶爲了我們告別了單純。
曾記否？在小學，你是班中數一數二的“搗蛋大王”，而且專拿你的同桌我“開炮”。在一節四品課上，我起身回答問題後，摔在了地上。我當時就哇哇地哭了起來。轉頭看看你，你竟一副幸災樂禍的樣子，原來是你趁我回答問題把凳子挪開了。下課後，我非常生氣，你纏着我請求我原諒你，還說給我買我最喜歡吃的糖果，我都拒絕了。一天後，我在書櫥裏發現了一大包糖果和一張紙條，上面寫道：同桌，真的對不起！不管你原諒我還是不原諒我，我都會每天送你糖果，每天幫你幹值日。我看了看你，你一臉期待的表情。後來，我向你露出了寬容的笑臉。
曾記否？在一個嚴寒的冬日，放學後，下起了鵝毛大雪。沒帶雨傘的我慌張的望向窗外，焦急地直跺腳。這是，你走了過來，拉了拉我的衣角說：“同桌，這把雨傘你用吧，我家離學校近，跑幾步就能到。”說着就把一把淡藍色的傘遞給了我。我推辭說道：“不用。”還沒等我說完，你就把傘放在我我的手中，轉身就跑了。我下樓後撐起傘，看到你雙手舉着書包在頭頂上，身上佈滿了雪花。我望着你，望着你消失在人羣中。雖是嚴寒冬日，我的心卻如同一支火把那樣溫暖，這支火把就是你爲我舉起的。
我們的回憶經過四年時光的沖刷變得殘缺不堪，但是我們對彼此的心卻是完整的。在這個灰濛濛的下雨日，我們的心頭都升起了一座彩虹。
“那時候天總是很藍，日子總過得太慢。誰看了我給你寫的信，誰把他丟在風中，我衷心的祝願你。
非常難過、不捨，我們竟又分離了。
我的同桌小學作文600字 篇7王鐳是我的同桌。他，圓圓的腦瓜，象安上了一個馬達，總是不停地動着。他的一雙大眼睛也總是滴溜溜地轉動，機靈得很。
王鐳是我們班最活躍的人物，很愛搞科學小實驗。他的書箱簡直是個小博物館：放大鏡、小火箭、指南針……什麼都有。
一天，老師剛宣佈下課，他“騰”地從椅子上彈起來。他拿出放大鏡，把太陽光聚在自紙上。紅豆粒大小的光點照得人睜不開眼，可他還是興致勃勃地看着，精心地調節着焦距。
“成功了！冒煙了！”這聲音把周圍的同學嚇了一跳。王鐳高高舉起冒煙的紙片，蹦呀跳呀，眼睛睜得圓圓的，嘴也合不攏，那樣子就象發現了“新大陸”。這時他忽然皺皺眉頭，眼珠來回轉了轉，便拿出一支筆，三下五除二地把紙片塗黑。我問他幹什麼，他說：“試一試黑色的是不是容易吸熱。”他繼續用放大鏡匯聚太陽光，不一會兒，紙片“吱吱”，作響，一股煳味撲鼻而來，它幾乎要燃燒起來。
正在這時，上課鈴響了。他迅速把放大鏡塞進書箱。
前幾天，不知他從哪兒弄來許多蠶種。這下可把他樂壞了。小蠶一出世，他就象姑娘一樣細心照料。一到星期天，他就拿着塑料袋，到處找桑葉。
上個月，我發現他書箱裏又添了一件東西——一個精緻的小蒸汽機。我問他： “這玩藝兒是誰做的？”
“我做的。”
以往我總覺得他淘氣，想不到他還有這番本事。
“你這個蒸汽機怎麼和書上說的不一樣呀？能轉嗎？”
“當然能。”他得意洋洋， “你不信咱們試試。”
他把蒸汽機裝滿水，放到爐子上，然後胸有成竹地站在一旁等待，嘴裏哼着小曲，腳下有節奏地打着拍子。
蒸汽機噴口噴出了白色的氣體，輪盤開始轉動。轉得那麼快，那麼穩。他在一旁咧開嘴： “怎麼樣，我的傑作還能不轉？”
他完全被科學實驗迷住了，完全沉浸在科學知識的海洋裏。
我爲有這樣一個同桌感到驕傲。
我的同桌小學作文600字 篇8時間一分一秒的流過，我用手撐着頭，半眯着眼，百無聊賴地啃着筆帽。面對邏輯嚴密過程複雜的數學題，我甘拜下風。
同桌的臉燒得通紅，一雙眼睛死死地盯住數學題，大有“同歸於盡”的趨勢，卻無從下手。教室裏的空氣像是凝固住了，難以呼吸。我在劃破了第十三張驗算紙後，腦中混沌不堪。
我漫無目的的擡起頭，目光在瞟過一人時瞬間頓住，那人的鏡片閃着睿智的光芒，握着筆的手在紙上飛快遊移，如一臺設計精密的高智商機器人進行着有條不紊的工作。過程行雲流水，暢通無阻。
幾分鐘後，她乾脆自信的聲音便迴響在整個教室，精密的推理步驟和靈活的流暢的邏輯思維令人折服。我觀望着同學們幾近膜拜的目光和老師嘴角愈發清晰的弧度，只得趴在桌子上仰天感嘆：“既生晴，何生珊啊！”
沒錯，就是這樣的一位“神人”。即使是在數理化面前，也無論何時何地都無法抹殺其學霸光輝的都珊珊。在泱泱學子可望不可即的崇拜目光中傲然獨立，大有“滅絕師太”，“世人皆醉唯我獨醒”的風範。因其非人智商和霸佔班級第一絕不讓路的行爲，在至今的網絡時代，我們親切的稱之爲“度娘”，面對大腦智商堪比百度的奇人，這也不爲過，“百度一下，你就知道！”
大概是天妒英才，都珊珊雖在八大主科中如魚得水，卻在體育上如臨大敵。她較高勻稱的身材卻無法在跳遠這一項目得心應手，憋足了氣上下襬臂，卻終究只是虛張聲勢。在沉重的落地聲後，狼狽地癱坐在地上，只是前進了一小步，引得同學們鬨笑連連。
跑步時，她亦橫衝直撞，不忘用手壓住被風掀起的劉海，短短紮起的馬尾還未觸到衣領，和她的身體一同晃晃悠悠。僅是稍稍運動便心律不調，臉色煞白。踉蹌地奔跑在塑膠跑道，不看成績，精神可嘉！
她酷愛日本動漫，閒暇時喜歡哼動漫主題曲。雖聲線沙啞，含混不清，但熱愛程度不容忽視。
這就是都珊珊，一個聰明透頂卻不善運動，五音不全卻熱愛生活的女孩，她是我的摯友！
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