寫老師的優秀作文開頭

當她在講臺上站定，拿起粉筆，轉身，手腕微微用力，寫下了兩個娟秀的字：許歡。我擡頭，透過樹葉的光細碎地灑在她的臉上，她的目光看向我，隨着溫柔的注視，是一個淡淡的笑容。

我愣住。

許老師來的那兩年，我處於性格沉悶又膽小的心理階段。當她第一次把我叫到辦公室的時候我嚇了一跳。到門前的我不知道做了多少次心理建設，鼓起勇氣進去後，許老師指着我的作文本，笑吟吟地說：“你的作文寫得很不錯！有待進步！”

之後說的什麼我已經忘卻了，只有她眼鏡下彎成一條月牙的眼睛與淡淡的笑容讓我銘記於心。秋風明明已經有了幾分凜冽的味道，但我在走廊上卻彷彿感受到了春天的溫暖。

後來的交流是在課上與作文本上。許老師總會細心地勾畫出可以更好的地方，寫上貼心的評語，而正是這些小小的舉動，讓我心頭一暖。不知道爲什麼，僅僅是一個上課時被叫起來回答問題的讚揚的眼神；亦或者是寫作文的耐心指導，我對她的喜愛便更上一層樓。爲什麼，生澀難懂的古文，在許老師清脆聲音的講述下也能明朗不少，亦如同化腐朽爲神奇。

許老師給我的不僅僅是鼓勵與支持，還有信任。有一次輪到我們班廣播，她毫不猶豫地選擇了我與另外兩位同學。老師支持與信任的眼神看得我心頭一暖。雖然我操作的是電腦，但是每一步都謹慎着來做，當我不想堅持的時候，腦海裏總會不住地浮現她那溫暖的眼神。廣播結束後，許老師在講臺上柔柔地笑，一週以來的忙碌頓時消失。

雖然許老師已經離開我們小學了，但是她爲我做的一切卻歷歷在目。自從遇到許老師，自己的性格就大幅度改變，變得活潑開朗；自從遇到許老師，自己的作文不住地進步，甚至得到了不錯的獎項；自從遇到許老師，我的各科成績都提升了不少，尤其是語文突飛猛進……她鼓勵我多讀書，我的閱讀量大幅增加；她借給我的一本書，我愛上了攝影。對她的謝意千千萬萬，道不盡的感謝留存於口未能道出……

總有一個人會成爲你的晨曦，照亮你的黑暗；總有一個人會成爲你的春風，驅散凜冽的秋意；成爲你的指明燈，照亮前方的路——那個人不一定與你相處許久，卻是你一生都要銘記的人。