介紹我的新老師作文（精選12篇）

篇一：介紹我的新老師作文

文||文萃小學五（4）班

黃盛

開學了，我們班來了一位新老師。她又高又瘦，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神。

這個新老師姓張，名曉軍。我們都叫他張老師，張老師，上課很幽默，聲音也是那麼的響亮，感情也特別豐富，充滿了色彩。每講到重點的地方，她的身體挺得直直的，眉毛高高挑起，目不轉睛地盯着大家，這時她會加重語氣，並且放慢速度。讓總是開小差的我，沒有機會想其他它的。聚精會神的聽這位新老師講課，這一刻，我感覺我愛上了學習。

從一年級到現在，張老師是我看到最好的老師。每天我都特別期待，特別開心上語文課，因爲我又能學到新知識。

看！這就是我的新老師，相信在您的帶領下，我會變得更好！

篇二：介紹我的新老師作文

文||文萃小學五（4）班

孫嘉穎

新學期新氣象，我們有了一個新教室，一個新同學，還有一個新的老師。

這位老師名叫“張曉軍”，她來自東北。她說的一口東北口音，嗓音像一把勺子在果醬裏攪拌。她的身材正正好好不胖不瘦，頭髮是棕中帶黃的，尾部微微上翹，耳上帶着一成不變的流線型耳環。真是很時髦的呢！

這位老師很有威懾力。有一次全班都在吵鬧着，張老師一進教室，班裏立刻連一支筆落下的聲音都能聽見。

我愛我們的新老師！

篇三：介紹我的新老師作文

文||文萃小學五（4）班

張孫灝凡

我的新老師，叫張曉軍，是一位語文老師。我看見她的第一眼，感覺她人高馬大的，既有皺紋，又有法令紋，肯定是一位有經驗的老師，身上還帶着一股香氣。

上課的時候，十分地有趣，比孫老師稍微溫柔一些，上課內容也講得很有味道，課間休息時，也說得很和道理。

老師跟我們說，不可以欺負弱小、欺凌小孩、以大欺小，講得真是太對了！

老師上課永遠不拖堂，真是太好了，這樣的好老師我永遠都好想要呀！

篇四：介紹我的新老師作文

文||文萃小學五（4）班

劉慕晗

快樂的暑假已經過去，我們迎來了新學期，並且換了一位新的語文老師。這位老師姓張，是從東北過來的。

張老師個子高高的，第一次看張老師，我得把頭揚得高高的，幾分鐘下來，脖子就酸了。張老師說話很幽默，聽老師說話，有時候班級就像一枚炸彈，隨時都會“爆炸”開來。

老師講課要數最好。在課堂上，老師經常給我們朗讀課文，好似在讀繪本。她在講題時，對我們很有耐心，一點一點地講解，她還經常問大家：“知識點都懂了嗎？不懂可要問老師。”

而且，老師從不拖堂，每節課都是準點下課。

我很喜歡這位溫柔又幽默的新老師。

篇五：介紹我的新老師作文

文||文萃小學五（4）班

蘭嘉禾

光陰似箭，時光如梭，轉眼間，我們已經五年級了。新的學期，新的開始，新的老師。

我們迎來一位新的語文老師，她的名字叫張曉軍，張老師長得很高，體型中等，穿着得體，顯得很大氣。

看着張老師很好說話的樣子，後來我的猜想得到了證實。有一次忘了帶作業，我跟老師說老師竟然很大方的說：“好，那你明天帶。”我心想就這麼完事了？

張老師上課時，講的十分生動幽默，我們都聽懂了，雖然他講課時有時會帶着北方口音，但我還是很喜歡張老師的語文課。

儘管老師纔來到這裏，但我感覺我們已經適應的差不多了。

篇六：介紹我的新老師作文

文||文萃小學五（4）班

金勝昔

有人說，老師是山裏源源不斷的泉水，澆灌着我們這些小樹苗。這學期，我們迎來了一位新老師。

這位新老師個子高高的，有着一頭深棕色的頭髮。老師的眼睛大大的，水汪汪的，眼裏閃爍着智慧的光芒，當然還不能忘記她那能說會道的櫻桃小嘴。

開學第一天，我懷着激動的心情來到了學校，心想：這位新老師溫柔不溫柔？這位新老師會不會佈置很多作業？當我邁進五四班這個大家庭時，我看到了一位眼裏有光，面帶微笑，溫柔可親的老師。

有一次，班級同學嬉戲打鬧時，被老師發現了，老師並沒有嚴厲地批評他們，反而是耐心地給他們講了許多道理，讓他們自己認識到了錯誤，此時，讓我感受到了這位新老師的溫柔和智慧。

我愛您，老師！大家想不想擁有這樣的老師呢？

篇七：介紹我的新老師作文

文||文萃小學五（4）班

劉致遠

新學期到了，第一縷陽光射進教室，一位穿着綠衣服、黑褲子的老師（看起來30歲左右）走進了教室，看着嚴厲（實際溫柔），揹着手對大家說：她是我們的班主任，名叫張曉軍。張曉軍？嗯名字看起來志向很大，也很有文化。這位老師不但溫柔嫺雅而且做事情很盡職：如同學們寫作文遇到不會寫的字，老師會在黑板上依次寫下來；有同學欺負小同學，老師會把他們兩個全都叫過來批評教育；如遇到兩個打架的小朋友，老師有懲罰；做的好的當然也有獎勵。

我喜歡語文老師，也希望在新的學期裏擁有更好的成績，給予我們新老師一個嶄新的我，做一個心靈和學習最富有的人。

篇八：介紹我的新老師作文

文||文萃小學五（4）班

童梓涵

開學第一天，我們班迎來了一位新老師，我懷着滿滿的好奇心上學去了！

聽說老師是北方來的，我馬上就想到了“東北女漢子”這個詞，見面之後，結果與我想的一模一樣。老師長得人高馬大的，看上去充滿了力量，她講話聲音巨大，有着好玩兒的東北口音。

她的教學方式與衆不同，她不會讓我們拼命做題，也不會佔用我們的課間，她教我們用心去感受。

老師的教齡看上去很長，帶我們很有經驗，僅用了五天時間，就讓我們班變得好了很多！果然是“老”老師啊！

她又是那麼的溫柔。

記得有一次，有位同學一不小心摳破了自己的手臂，老師着急得不行，像個母親一樣照顧她。

老師總是擔心我們找不着其他教室，但實際上我們都行，更何況我們已經五年級了！

老師對我們要求嚴格，經常會跟我們講一些人生哲理……

這就是我們的“老”老師，一句東北話，一絲傳神的目光，一堂有趣兒的語文課，這就是我們獨一無二的新老師！

篇九：介紹我的新老師作文

文||文萃小學五（4）班

鈕樂菲

新學期，新氣象。這學期我們班來了一名新老師--張曉軍老師。

一走進教室，一個高挑的女老師出現在我們面前。她有一對又細又長的眉毛，雖不大但有神的眼睛，高挺的鼻子，整體看上去十分大方得體。

張老師是從遼寧轉過來的，帶着當地的東北方言，我十分喜歡，而且說話非常直爽，不像之前的語文老師，說話繞來繞去的。我給張老師起了個綽號“東北虎妞”。

在上課時，我十分喜歡老師的講話方式和上課方式，張老師在講課時喜歡講重點，略講其他，而且從不拖堂，這使得我們都喜歡上語文課。

在昨天的晨會課上，我總感覺胳膊肘上有點癢，結果一撓冒出來了好多血，和上次徐夢琪用美工刀流的血差不多。我把手高高舉起跟張老師說。張老師急忙找同學要紙巾，細心地爲我包紮，並找同學一起陪我去校醫那。

我們越來越多的人喜歡上語文課，因爲我們有個好的語文老師。

篇十：介紹我的新老師作文

文||文萃小學五（4）班

許欣妍

開學的時候，我們班來了一位新老師。

開學一進門，見到一位陌生的老師，第一眼看到老師有黃色的頭髮，又瘦又高。有一雙炯炯有神的大眼睛，在鼻子下有着一張能說會道的嘴。

這位老師的姓是姓張，是我們的語文老師，張老師上課會跟我們講一些道理，但是老師講着講着就忘記了時間，我也聽得忘記了時間，張老師講課還有趣的很。

有一次，樂菲的手不知不覺流血了。張老師緊張的爲樂菲止血，將紙蓋在傷口上，樂菲再去醫務室，剛到就沒血在流了。

老師每天在黑板上寫：進班即靜，入座即學。還告訴我們不是自己的東西不要拿，好的品質會伴我們一生的成長。

這就是我們的張老師。她會告訴我們社會道理講一些和品質有關的事情。

篇十一：介紹我的新老師作文

文||文萃小學五（4）班

鄒思妍

時光像小馬一樣，飛快地跑着。五年級的時光已經開始。

當我9月1日進入班級時看見了這位老師。她人很高，身材勻稱。眼睛很大，睫毛微微向上翹，留着棕黑色的頭髮，還紮了個馬尾辮。咦？她是誰？自我介紹以後，我才知道我們班來了位新班主任，也是我們的語文老師。

有一節課，鈕樂菲突然說：“我的手流血了。”張老師一邊驚呼道：“手流血了！”一邊向鈕樂菲飛快的跑了過來。雙手馬上緊緊握着鈕樂菲流血的手，向其他同學喊道：“誰有紙巾”？同學們馬上送來了乾淨的紙巾，張老師趕緊給樂菲包好。過了一會才慢慢鬆開手，檢查一下終於不流血了。她也鬆了一口氣，叫上同學陪她去了醫務室。

這就是我們的新老師，特別關心學生的張老師，期待着她給我們帶來更多的驚喜。

篇十二：介紹我的新老師作文

文||文萃小學五（4）班

顧居晨

新學期到了，我的老師也換了。開學那天，老師走進來時，高高的，上身穿了一件淡綠色的衣服，下身穿了一條綠色的褲子，帶着點清爽、樸實無華。

老師總是扎着一個淺黃色的馬尾，兩個大眼睛像兩顆葡萄一樣。

這位新老師也是我們的新班主任，十分呵護同學。就在上週，有一個同學鈕樂菲胳膊上不知道怎麼了，就流血了。老師正在上課，一看到這種情況，非常的着急擔憂，馬上就說：“說有面巾紙？趕緊送到醫務室去……”

老師說話聲音很大，上課從來不拖堂，佈置的作業也很少，老師是很有原則的人。

這幾天的相處，我覺得老師喜歡我們每一個人，也非常呵護我們。反正我覺得老師人很好，大家都很喜歡她。