從學習中，我汲取營養作文

從學習中，我汲取營養作文

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的從學習中，我汲取營養作文，歡迎大家分享。

苦難是天才的營養。上帝給了一生的苦難，但在他死後歷史尊稱他爲天才畫家，他的每一件作品幾乎都價值連城。

失敗是成功的營養。並不認爲一千次不成功就是失敗，相反卻認爲他獲得了一千種“不能成功的方法”。

屈辱是發憤的營養。如果沒有受盡吳王的羞辱和虐待，他或許是不會臥薪嚐膽苦等二十年與吳再戰終成霸業的。

甚至，尊嚴之所以能昂首，恰恰是來自“歧視”這種營養的滋潤。自強之所以能聳立，恰恰是來自“誤解”這種營養的調理。無畏之所以能呼嘯，恰恰是來自“打擊”這種營養的哺育。

你若想使自己活得有精氣神，就得從重壓和苦累中吮吸營養，你支撐住了，你才能眼明腰直腿生風。你若想使自己活得再精彩一些，那就得在更大的險風惡浪的'搏擊中汲取營養，你挺住了，你纔有鋼筋鐵骨英雄膽。歷史上沒有一個僅靠吸食着安逸和享樂的乳汁躺在安樂窩裏成了氣候的！

原來，做人更有價值的營養許多竟是我們並不喜歡的東西，而這些叫人並不喜歡的東西，恰恰給了我們冷麪關懷般的營養。如一個冷漠而強大的對手，你在與他遭遇中品出了他路數中的玄機與紕漏，你不正獲得了最爲有益的營養！更多的時候，正是人間不平事，令你不滿的窘境卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。

人，生下來其實就在走向死亡，又在拒絕死亡。抵抗死亡的威脅最強有力的營養便是於艱苦磨練中獲得的創造思想和脫胎換骨的跨越與突破。弱不禁風坐吃山空的人即使長命百歲，其實他早已心死矣。

傾聽歷史的迴音，品味歷史的真諦，最發人深省的營養正是那令人心靈震顫的動盪和對動盪的征服。平淡的乃至祥和的歷史反倒讓人一翻而過，不會留下什麼痕跡。我們不能不承認，苦苦的營養更叫人理智，辣辣的營養更叫人清醒，酸酸的營養更叫人振奮。

既然說吃苦是最好的營養，那我們就要不斷地向生活的難題挑戰而使自己堅實。

既然說失敗是最好的營養，那我們就要在不斷探究中悟得失敗的真義而重新託舉出。

人們常說：“學生應該做的事就是學習。”結果有很多同學失去了太多自由時間。不過，我可不這麼“悲慘”。因爲學習中，我汲取“營養”。

如果沒有學習，我現在根本不會認識這麼多字，不會英語，也不懂修辭手法，以後也幾乎不可能在社會上立足：活生生一個“文盲”！如果沒有學習，我也不可能會洗碗，會走路，更不會拿筷子：不懂得“自立”！如果沒有學習，我也不會玩電腦，寫作文，看電視……

從出生起，就代表着我們開始學習。學習看書，學習說話，學習認字。沒有學習，我就不可能汲取這麼多的“營養”——知識！

愛迪生一天工作超過18小時，他卻說：“我從來都沒有工作過，我每天都樂趣無窮。”在這裏，愛迪生從學習中汲取的也是“營養”，在這裏，“營養”是樂趣！沒錯，從學習中汲取的不僅僅是知識，還是“樂趣”！當你在做一道很難的題目時，如果你解開了它，那麼就會覺得非常開心，有成就感，樂趣無窮。所以，學習也是一種非常有“樂趣”的事。它能讓你回味無窮，樂在其中。

我現在會做菜做飯，洗碗洗衣服，打檯球羽毛球乒乓球，還能一個人坐車去南昌看書！這一切都是我學習來的。這回，“營養”是“能力”！能力很重要，它可以幫助你立足於社會，吃飯，睡覺，穿衣，都是“能力”。如果不學習，也不可能“汲取”這麼多能力。會做手工，畫畫，開車也是能力。從學習中，還能不斷“汲取”能力，不斷充實自己的實力，最終成就一番事業。

學習中，我汲取了“知識”，“樂趣”和“能力”。學習其實是一件非常好的事，我可以從中汲取到那麼多“營養”！當然，有了這些“營養”，再加上自己的信心，一定能成就一番事業！

我突然發現：我們從出生到去世，一直都在學習！只有學習，我們才能生活！學習，原來是生活的老師！