你的饋贈點燃了我作文600字記敘文（通用15篇）

篇一：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

周家儀

我有一個哥哥，只比我大一個星期的哥哥。從小奶奶就抱着我們倆說：“哥哥要保護妹妹，你們啊，要做一輩子和和睦睦。”

我們確實關係不錯，不過那是小時候。上了小學之後，由於我們兩家隔得遠，一年也只能見兩個星期，我們的關係慢慢地也就不如之前了。

就這樣過了幾年，我們都覺得有些尷尬，就提議出去玩，哥哥約了幾個互相認識的朋友一起。我們走在路上風，吹得樹亂搖晃，我冷得不行，用手攏了攏衣服。

突然一件外套裹住了我，我回頭看去，哥哥把他的衣服披在我身上。“哥……”我伸手想把外套拿給他。“不用，我不冷，你穿着吧。”哥哥又把外套攏在我身上。“真的不冷嗎？你還是穿着吧。”我有些不好意思，卻又不知道怎麼拒絕。“嗯，不冷，不用穿。”他笑着說。

應該是冷風吹的緣故，我的肚子疼了起來。趁着他們去逛超市，我坐在公共座椅上偷偷揉着肚子，乞求它給力點，別掃興。哥哥看了我一會兒，也轉頭走向超市，我孤零零地坐在那，心裏有些不是滋味。唉，畢竟好久沒見面了，對我冷漠點也正常。我心裏默默安慰着自己。

不久，哥哥又跑過來了，手裏提着一個黑色塑料袋，我接過來一看，裏面裝着暖寶寶和衛生巾，我有些不解：“你買這個幹什麼？”他也不解道：“幹什麼？你不是肚子疼嗎，悄悄咪咪地摸肚子。哎呀，我知道，快去吧，我在這裏幫你拿着包等你…”我一下不知道該說些什麼，心裏像是有個小火爐般，暖烘烘的。

有的饋贈雖如燭光般微弱，卻也能燃起燎原之火。你的饋贈點燃了我，點亮了我心中冰冷微暗的角落。

篇二：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

王韜景

近幾天，“河南”“暴雨”成爲了熱門話題，全國人民都在積極捐款，這些饋贈使我們感動，讓我們看到了中國人民的團結。但那些在暴雨中作出貢獻甚至犧牲的人，他們更值得去尊重。

當地鐵裏的水已沒過胸口，人羣開始慌亂，有的人喘不過氣，有的人在哭，所有人陷入一種絕望的情緒中。而這個時候，孫聰姍卻格外冷靜，不斷鼓勵大家。封閉環境中的一聲聲鼓勵，彷彿給了人們一個主心骨。

在孫聰姍的鼓勵聲中，人們逐漸平復了下來，終於等到了救援。而那個在車廂中給大家鼓勁兒的她，卻因爲體力不支，沒能撐到救援人員來的那一刻，就這樣離開了這個世界。

孫聰姍和大多數女性一樣，就是一個普通人。但面對危險的一刻，她展現出來的又是最閃耀的一面：冷靜、善良、樸素、堅毅……災難面前，她像很多人一樣都爆發出了巨大的能量，但很少有人注意到他們。

再如，在暴雨肆虐的時候，無數老年人因手腳不便，無法及時避難。爲了幫助這些老人轉移，洛陽山化鎮敬老院的院長和所有護工一起，能背的背，能抱的抱，實在不行，就兩個人一起擡。就這樣成功把院內8名重度殘疾的老人，轉移到了安全的地方。

這位院長也是一位女性，而且今年67歲了，在她爲那些老人們奔波時，自己的房子卻被暴雨淹沒了。

無論是孫聰姍，還是老院長，他們與受害者素不相識，卻能拼盡全力去幫助那些陌生人。即使她們看起來那麼平凡，沒有那麼多名氣，更沒有多麼偉大，但他們都在爲自己而奮鬥，爲社會做着貢獻。這些默默無聞的饋贈比捐款更令人感動，而我們這些相比起來幸運的人難道不該像他們一樣嗎？

在災難面前，考驗着人們的善良與偉大，正是他們的饋贈，點燃了大家心中的希望。

篇三：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

你那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，在我生命深處點燃了烈焰。

——題記

大樹饋贈人們陰涼；花朵饋贈昆蟲香甜；雨水饋贈植物滋養；你饋贈火焰，點燃黑夜，點亮我。

“嘩啦啦…”天公肆意地對人間宣泄他的怒火，豆粒般大的雨滴砸在屋頂上，砸在窗臺上，砸在一個搖搖欲墜的蛛網上。

卷子上，鮮紅的分數猶如一把利劍直插胸膛，鮮紅的88分彷彿也在嘲笑我：“你就是一個軟弱而無能的人。”一股熱血涌上了心頭，悲傷轉爲憤怒，我拿起試卷把它撕成一片又一片。碎片在空中紛紛揚揚，宛如一破碎的蜘蛛網，掉落在地上。雨隨着眼淚落下。到底是爲什麼？不是有付出就有回報嗎？那我的努力爲什麼卻付諸東流了？我坐在課桌前，獨自舔舐着內心的傷疤

一片片烏雲聚集在空中，連一絲絲微弱的光都透不過來。“轟隆隆——”一道閃電劃破了天空，雨也迎合着下得更大了，砸得農作物擡不起頭，砸得鳥兒嘰喳地叫，砸得我心中傷疤隱隱作痛。我抱着膝蓋蜷縮在了一起。“唰——”一道黑影映入了簾，是一個殘破不堪的蛛網在風中搖曳着，網上一隻黑色的蜘蛛僅憑一根蛛絲懸在空中，但它仍然向上緩慢地爬行，猶如一位勇士，面對千軍萬馬還邁着堅定的步伐向戰場走去。風吹來，倒下，站起來；雨打來，倒下，站起來…終於它爬上了窗戶，重新吐絲織網。是啊！蜘蛛尚且能重來，我爲什麼不能呢？

我蹲到地上，慢慢地撿起地上的碎片，把它們一片一片粘起來，貼到課桌前，讓它來勉勵我。

雨停了，烏雲散盡。金色的陽光，透過枝頭落在那一縷縷細細的銀線上。謝謝你的饋贈，點燃天空，點亮我……

篇四：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

譚欣

你那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點燃了烈焰。——泰戈爾

當初我的語文成績遠遠不及現在，一張100分的語文試卷，最多能得78。這個成績就是老師眼中不知進取的學生的成績，於是每次對語文成績都看得很開，內心毫無波瀾，無動於衷。

也許是命該至此，就當我已經放棄語文的時候，我正好要轉學，誰知道這個語文老師怎麼樣呢？沒準看見我的語文成績就放棄了呢？就這樣破罐子破摔，第一次月考後，我成功引起了老師的注意。老師上課總是有意無意地關注我，我被老師這種眼神折磨得如坐鍼氈，只好坐直，硬着頭皮聽課，一節課下來竟然真的記了些知識。

下了課，老師讓我拿着我的試卷去辦公室找她，我的內心波濤洶涌，生怕被老師批評，受到嘲笑。我在辦公室門口猶豫不決，老師正好從裏邊出來，對我微笑，溫柔的對我說“進來吧，孩子。”我微笑着點點頭，跟着老師進了辦公室。

老師開門點題：“你平常學習語文是不是很困難？是害怕學不會嗎？”我始終低着頭，聽到這些，輕輕點了點頭。老師說：“不要害怕，誰都不是一開始都會的，既然別人都能學會，我覺得你更可以，這麼聰明的孩子，是吧。別害怕學語文，這是國語，其實很簡單，有不會的就來問我。”我狠狠地點了頭，對老師說：“老師，我現在真的還能再學會嗎？”老師說：“絕對可以的，以後再想想這些話，加油。”

自那以後語文成績飛昇，成功當上語文課代表，我非常感謝您的饋贈，它點燃了我，使我滿懷信心，敢於面對。

篇五：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

程宇

曾經是心事，後來是往事，現在是故事。我們每一個人都會有過大大小小的經歷，他們猶如一點點螢火，裝點着我們的人生。在那不曾起舞的日子裏，這些螢火照亮了黑暗。

曾經有一個女孩，十分渴望偏愛。一次，她滿懷開心與熱情去找她的哥哥，她一個人太無聊了，也太孤單了，急切的想要找到一個玩伴。可對上她的，是一次次的厭煩與拒絕。她以爲他對所有人都和對她一樣冷漠，可是，在看到他對女孩的弟弟面露微笑時，她就知道不是這樣的，這一切，只是她一廂情願的幻想。她不會去爭，也不會去表達，就那樣，看着他們嬉戲玩鬧。

直到一天，她的另一個哥哥回來了，他把小小的她抱起來，同她玩鬧，還十分親切的給了她一個果凍。女孩很開心。直到現在，女孩都還記得那個果凍，那個照亮她的果凍。

那個果凍就像是上天給予她的最好饋贈，讓她重拾了對生活的希望，也讓她知道了，總有人會關心她，她並不孤單。世界可愛，未來可期。明天總是會有光亮的，陰暗終究會被驅散。

有的時候，對我們來說不值一提的舉動，可能會是照亮別人一生的螢火。我們看似極爲平常的舉動，可能會影響到他人的情緒與心情。星辰的光亮是多麼的微弱，但相比於無邊的黑暗，總是極好的。所以多給別人帶去善意，給他人帶去希望。

過去不可改變，未來尚未到來。充滿一切的可能的明天，爲什麼要因爲一點點的黑暗，而拒絕他到來呢？都用善意的眼光去看待他人，就會收到許多的善意的饋贈，或許這些饋贈微不可提，但是他可能會成爲日後照亮你的燭火。

篇六：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

作者：史峯毅

你那一刻的饋贈，宛如秋夜流星，點燃了我生命深處的烈焰。

——題記

也許你並不是有意，但我就會爲此感激；也許你隨意的幫助，就會令我一生銘記。你的饋贈，點燃了我。

“啊！天吶！”紅色的分數宛如一把利劍，直插內心，一陣陣委屈莫名而來，雙眼漸漸模糊了。看着別人的雀躍，心中尤爲不甘，一滴清淚歡快地滑下。我努力不讓別人察覺……

“怎麼了？”見我狼狽的樣子，你的笑容漸漸消失，眉頭皺成了一個疙瘩，眼中流露出同情。“我的橡皮丟了，作圖題一分不得……”你若有所思地點點頭，微微聳了聳肩，拍了拍我的背。

中午，回家路上，小雨淅淅瀝瀝，像一隻只調皮的小精靈，呼朋引伴。而我，連一滴雨水落在臉上都想破口大罵，滿心都是不甘。

這時，你的笑容閃過我的心間，希望之火悄悄燃起，成爲我新的動力，我怎能不好好珍惜你的饋贈？

下午的街道異常寂靜，好像沒人知道雨已停了，鳥獸蟲魚似乎也懶得露面。樹枝上託着的一滴清露滾落進一個小水塘，泛起層層明淨的漣漪，蕩在水面，蕩在我的眼中，蕩在我的內心，在那一縷微弱的陽光下閃過一絲光芒。

一陣寒風突然闖入。哎呀，壞了，下午還有一場考試！這就像一個晴天霹靂一樣。我用風一般的速度借橡皮，這時你一臉激動地說：“你看！我就知道你還不帶橡皮，喏！我順便給你買了兩個，這可夠你丟了。”我破涕爲笑。

不出所料，這次我考得很好。太陽耀眼而燦爛，鳥兒爲我慶祝，樹和草也向我招手。對了，那個小水塘！我奔向那個水塘，再一次目睹了那漣漪，只是這一次卻格外耀眼，徑直映入我的內心，我由衷地笑了，想起了你的笑臉……

是你的饋贈，點燃了我，點燃了我的明天，點燃了我的世界。

篇七：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

劉相如

夏夜，原本應是想象中的那樣涼爽，但三伏天的夏夜卻異常悶熱。沒想到的是，下半夜突然降溫，使得沒蓋被子的我在第二天早上起來時流了許多鼻涕。此時的我，鼻涕聲一聲接着一聲，讓我十分煩惱，又十分難受。而桌上那滿滿的一包紙，不一會兒多出了一大片空白。

就在這時，媽媽敲了敲我房間的門：“菊花茶在廚房裏，趕快喝了。”我向廚房走去，一口熱茶下去，鼻涕少一點了，是那樣的溫暖。“叫你晚上蓋被子，你就是不聽。”我喝着碗裏的茶，沒有多在意。看着眼前的這碗菊花茶，我想起了童年時哥哥在一個天寒地凍的雪夜爲我買藥的情景，想起了父親跑遍藥店，給我和班級籃球隊的其他幾名同學買藿香正氣水，以防中暑……

很快，這碗菊花茶便被我幹完了。回頭望一下那張堆滿了作業的書桌，它藏着我初一、初二時的笑與淚，讓我想起了在這痛苦的一年中，爸爸媽媽鼓勵我從不寫作業的惡性循環中走出來，但有時卻不免與我吵架。我感覺十分對不起他們，過去一年中，我一次次地激怒他們。我本以爲他們會拋下我不管，但他們卻仍然對我有那絲期望與愛……想到這些，我不禁慚愧地低下了頭……

過了一會兒，當我擡頭仰望天空時，看到的是雲淡風輕。但我知道，在夜晚的星空中，有這麼一顆星星，它閃爍着屬於它自己的光芒。我知道，他就在我的正南方向，指引着我向前行。它就是夢想。

“謝謝你們，爸爸媽媽！你們無私的饋贈，和那一顆星星一起，點燃了我。我會用自己的努力，從不寫作業的惡性循環中掙脫出來。”這，就是此刻我想對他們說的話。

篇八：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

徐藝帆

徜徉在春雨如酥的長安天街，翱翔在皓月當空的萬里月天，看歌舞昇平，看霓裳羽衣，你如藝紅涵養詩意的春水，漫入我的心裏，涌進我的靈魂，氤氳我的生活，燃起我的未來。

花開花落，雲捲雲舒，生命流淌中，你點燃起我對生活的熱愛。春風春鳥，秋月秋蟬，夏雲暑風，冬月祁寒，你讓我在詩香中完成生命流轉。一看紅豆，就生出相思，一聽黃鸝就覺出春意，看見東籬，便有閒情，看見玉關，就生蒼涼。迎新春，就有“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，鬧元宵，就有“火樹銀花臺，是橋鐵鎖開”，慶中秋，就有“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”，吟詩作對，擊節高歌，清風明月，長亭古道，漁歌唱晚，琵琶一曲，陽關三疊，一切的一切，都烙上你的影子，燃起我對生活的熱情。

朝陽幾縷，清風幾許，歲月翩遷中，你點燃了我對前程的信心。千秋萬步名，詩詞盛也。不論是“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”的劉禹錫，還是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白。他們在我的世界揮弘壯志與理想，燃起我的信念。

一天，我們班要舉行一次圍繞“中華文化”的演講比賽，班主任要我參加。起初我非常抗拒，生怕講不好被笑話，但班主任鼓勵我，我也在家認真準備，當我上臺念出第一句詩的時候，我就感覺到它帶給我的力量，讓我有了信心和信念。

詩詞，喚醒了我內心蟄伏的詩情畫意，你所與我的饋贈，讓現在所有現實浮華，所有心煩燥焦，都消散了。落花無言，人淡如菊。

你的饋贈，點燃了我對生命的熱情，我向前的勇氣，我奮鬥的希望。

篇九：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

於子萱

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

撐着傘，慢慢走在小路上，雨滴悠悠的從樹葉上落下，望着一圈一圈的水花，我試圖讓鞋子逃離，遠處陰沉沉的雲，不聚不散，將我一整天的心事都攏了起來。

怎麼也沒想到，原本以爲傲的學科，卻一次又一次的失利。單薄的分數寂寂地立在試卷上角，鮮紅的又像是一把利刀，毫不留情地用力地在我心口刮出一道又一道的口子。我緩緩走在回家的路上，原本熟悉的路，變得格外漫長且煎熬。燈光投擲下米，將我的影子拽得細長，漫過路口，與斑駁的樹蔭重疊。轉角擦過一家小診所，本無意停留，卻聽見一聲熟悉的呼喊，扭頭一看發覺是診所裏的阿姨“雨啊，怎麼這樣失落，以前不都是扯上幾個好友一起回家嗎？”“別提了，考試沒考好。我頭也不擡地迴應道。“吃塊巧克力吧。阿姨從兜裏掏給我一塊黑巧，我擡起頭望了她一眼正想回絕，阿姨卻直直地將巧克力塞到我的手裏。“快吃吧！我家姑娘帶回來的，好吃着呢”我猶豫一會，將它撕開，含在嘴裏。一股苦澀的味道在我的嘴裏盪漾開來，我皺了一下眉頭，耐心地接着吃下去。一絲香甜又開始慢慢地在我口腔裏遊走，沖刷方纔的苦澀之味。我斜着頭看向阿姨，剛準備開口，她就拍着我的肩膀樂呵呵地對我說：“巧克力再變成巧克力之前都是苦的，生活就如這巧克力一般，開始時會極其苦澀，慢慢地你會發現，苦澀中，亦帶着些評淡淡的甜味，就像現在的你一樣。可能會歷盡評許多多的坎坷，但記住，苦盡甘來。快回家吧，別讓媽媽等久了。那巧克力就當是我送你的禮物好了。”

雨聲越來越小，一縷金光從雲邊酒落，溫柔地照在馬路上。“媽媽，你看，好多小水坑！一個小女孩的聲音從遠處傳來。

篇十：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

陳zw

繁星贈予長夜點點燈火，流螢贈予曠野熠熠燈輝，自然贈予萬物廣袤的家園，詩詞贈予人類精神的寶庫。在詩詞中，我們觀春江花月夜，看夏初芳草深，見秋風紅葉散，賞冬來雪傾城。平平仄仄間，詩詞伴着樂曲，餘音千年，點燃了人間煙火，也點燃了我生命深處的烈焰。

詩詞贈予我綺麗無限的風景。跨過千年悠悠歲月，我隨着李白看窗前如霜的明月，望銀河邊垂下的瀑布；跟着杜甫登臨泰山，望一覽衆山小，漫步溪邊，看戲蝶飛舞，聞嬌鶯啼鳴；伴着易安居士聽昨夜雨疏風驟，賞溪亭的日暮。與子瞻遠眺大江東去，浪淘盡，在天涯見一片芳草。詩詞讓我足不出戶卻賞盡便地風光。

詩詞贈予我無數歷史的記憶。我在詩中悲嘆安史之亂烽火，感慨五代十國連天不休的戰火，傷感於北宋孱弱無能的國防，詩詞讓我在如水的歲月中，追尋歷史的足跡。

詩詞贈於我無限高尚的人格。我在“’沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”中學會了劉禹錫的樂觀豁達，在“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中感嘆於陸遊不捨的愛國情。詩詞讓我在如歌的年華中，培養高潔的品質。

詩詞點燃了我人生的煙火，在晚風下，斜陽中，霧靄裏，捧一本詩詞映這樓中的燈光，走過詩人的一生，嚐盡人間的百態。恍然間，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅守，九十載光陰裏的初心。詩詞讓我看見了人間的美好，無數前輩不懈的追求，更讓我堅定了信念，有詩相伴，便有了心中燃不盡的火光，何懼瑟瑟松風，悽悽寒夜。

暖暖的斜陽灑落，薰風拂過，水面鋪開陣陣縠紋，正如徐徐展開的畫卷。夕陽透過紗窗，照在桌前的詞傳上，點燃我內心的煙火，照亮我的人生。

篇十一：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

晚晚皆安安

你的饋贈宛如冬日的煙火，在我心中燃起，絢爛而又迷人。

——題記

鄉下小屋後有一個小園，將我和小園連接起來的——是一扇檀木的小窗。望過小窗，外公種的蔬菜瓜果，父親種的花花草草盡收眼底。

三月過後，便春風滿園了。每日喚醒我的不是喧囂的汽笛之鳴，是鳥語花香。爸爸愛花兒，外公愛鳥，正好成全我迷醉於這番小園風光。小野花也紛紛探頭，白的純淨，粉的可愛，紫的神祕。

儘管百花齊放，可我最喜歡的是那片蒲公英。

春天裏，蒲公英盛開了黃色小花，中間的花芯毛茸茸的，花瓣像小雞的羽毛那般，又似小雛菊的形狀，可愛極了。黃花落於地，哺育着下一代，可謂是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”繼而便長出了蒲公英，每朵都如撐着的小傘一般。我摘下一朵，輕輕一吹，或許正好趕上一陣微風，一個個小傘撐着飛向遠方。那種子就抱着小傘緊緊不鬆手，飛去了更遠的地方。它的葉子也有妙處呢。媽媽常摘下葉片，擺在陽光下曬乾，再裝在小瓶裏，給爸爸留着泡水喝。

一年年冬去春又來，小園裏風光仍未變。我想這麼美的小園，大概是外公和爸爸的饋贈吧。我曾在小園裏栽下我種的第一株月季花，我曾在小園裏度過我最愜意的時光，我也曾在小園裏在滿園春光中長大。因爲那朵月季，我學會了耐心；因爲那段時光，溫暖了我的歲月；因爲那滿色春光，我才體會到自然的美。而這一切都是他們的饋贈。

外公和父親的饋贈多麼特別，溫暖而又迷人，讓我的心靈得到充實與溫暖。

篇十二：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

李春昊

詩詞是中華文化的瑰寶，來源於生活，點亮了生活。古往今來，許許多多的詩人都寫下無數膾炙人口的名作。

不少詩描寫的是物，詩人的思想感情寄託於物上。提起紅豆便想到王維“願君多采擷”的相思，談起黃鸝便覺出春意盎然，讀到“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”而心生蒼涼。陶淵明採菊東籬的生活吸引着我們，陸“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國心怎能不讓人心生敬佩。

詩不僅與物相關，還包含了許多節日。迎新春，我們沉浸在王安石描繪的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的喜慶氛圍；鬧元宵，“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”引人遐想；八月十五月兒圓，蘇軾“千里共嬋娟”勾起多少人對遠方親人的思念；屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的愛國情深深打動了我，端午節更加有意義。

當我遇到挫折時，李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”給我力量，激勵我勇往直前；憶起家鄉，“露從今夜白，月是故鄉明”帶給我無盡思念。“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”生動展現勞動人民的熱情好客，“會當凌絕頂，一覽衆山小”，就算再高的山也有被征服的一天，“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”梅堯臣的詩給了我無盡遐想。詩人們在詩中表達的思想，不管是對民族的熱愛還是對美好景色的描述，亦或是思鄉之情，都深深吸引了我。

閒暇時讀一讀詩，既可以打發時間，又可以增長知識。但最最重要的是，詩的饋贈點燃了我內心深處的詩情畫意，點燃我面對困難的勇氣，點燃我向前的勇氣、對生命的熱愛。所以，讀詩，何樂不爲？

篇十三：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

張子凡

大自然擁有四季，這四季的景色是大自然的饋僧，這些饋贈點燃了我熱愛自然的心。

春天

春天百花齊放，百鳥爭鳴。在春天，地上隨處可見青綠的小草，隨風飄動的花兒，南方的大雁也成羣結隊地飛回了北方。世界變得充滿生機，鳥兒的叫聲還有風兒的吹拂讓人心生愜意之感。春天的前期是較冷的，許多地區的雪可能還沒有融化，但是地上卻有草芽兒探出頭，有雪，有草，世界開始變暖了。

夏天

夏天火雲如燒，烈日炎炎。夏天最常見的就是美麗的雲霞了，平常在學校，幾乎每天上晚自習之前，窗戶外邊的天空就特別好看，有一次還是粉紅色的，可惜沒有手機，不能記錄下來。夏天是真的很熱，但是我們也要出去觀賞一下景色。夏天是荷花盛開的季節，有興致可以去賞賞荷花，大片大片的荷葉上都有一個白嫩嫩的“娃娃”，雖然支撐荷葉的只是荷花的根，但是荷葉卻能保護荷花。

秋天

秋天碩果累累，瓜果飄香。秋天是農民伯伯豐收的季節，在農田裏，金黃金黃的麥穗等待着收割，在黃昏日光的照耀下，就彷彿置身於金色的海洋，風吹過，麥穗跟着動，好像它們想要飄起來，飄到它們想要到的地方去。

冬天

冬天千里冰封，萬里雪飄。冬日來了，雪也會偶爾降落在地面上，每當雪過去後，世界總是白茫茫的一片。屋頂一片白，車子一片白，書上也一片白，世界都是白色的。冬天下過雪後的景色十分好看，有的小生物在雪上留下了它們來過的跡象，這時候雪就有了一處獨特的風景。

不管是春天的花，夏天的雲，秋天的豐收還是冬天的學，都是大自然給我們的饋贈，都激起了我對大自然的熱愛。

篇十四：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

被雨淋過的人，總願爲他人撐傘；被愛救贖的人，總想把愛傳遞給更多人。

——題記

雨天的十字路口，總是別有一番風味，幾隻雨傘擁在一起，朝着同一個方向擠去，滴滴答答地雨聲本應是一曲樂章，可在沒帶傘的我眼中，與噪音沒什麼兩樣，碩大的雨滴重重的砸下，砸在我護住頭的手上，冰涼、刺骨。獨立於十字路口的我望着不斷跳動的數字，一股不可名狀的急躁油然而生。

望着血紅且遙遙無期的數字不斷的跳動着，一陣水花濺起的聲音逐漸逼近。突然，清脆的雨聲被一陣沉悶的嗒嗒聲所代替，冰冷的感覺頓時不見了。擡起頭，只見一輪深邃的黑日懸在頭頂，支撐它的僅有一根纖細的金屬桿。向側後方望去，一個二十多歲的男子滿臉微笑，“謝”字尚未出口，早已被他滿眼的關懷撞倒，“謝謝你”也許是不善言談的緣故，他只是點點頭，可臉上的笑容又濃郁了幾分。寡言難蓋心中的熱情，這位路人的無心之贈，使我在寒天感受到了溫暖，也點燃了我心中那一份善的火種。

又逢急雨，我早已備好了傘，行於雨路之上，心中滿是輕鬆。路口處，一位年輕男子的劉海搭在佈滿水珠的眼鏡上。那一刻，似有一股引力吸引似的，我疾步奔去，爲他撐起了傘，“謝謝。”“舉手之勞而已。”嘈雜的世俗使我忘卻了許多，可那日的陽光卻讓我格外難忘，只記得那天雨的奏章結束，一縷陽光灑向世界，爲這座城市帶來了一絲溫暖，就像我的心情一樣。

溫暖世間萬物的永遠是心底的那一抹善，它是沒有尺子可以丈量，沒有標準可以定義的。願世間每一個人都能在這寒意沁胸的雨夜，點燃心中的那一抹溫暖萬物的善，並將它傳遞給更多的人。

篇十五：你的饋贈點燃了我作文600字記敘文

李怡岑

你饋贈的時間，點燃了我的希望。

—題記

深秋十月，落葉金黃。涼爽的陽光，輕輕地鋪撒在了大地上，屋檐上，樹枝上。幾聲清脆的鳥鳴劃過天際，卻不見其蹤跡，唯有幾朵雲彩散落空中，披金光燦爛，着火紅雲霞。

我重重地將書本摔在了地上，眼淚止也止不住，爲什麼？爲什麼做不好？過去的時間好似一點價值也沒有，縱使萬般努力，仍舊白白浪費了，連帶着那些付出一併流逝。

天陰沉沉的，壓抑得讓人喘不過氣，幾聲尖銳的鳥鳴刺向天際，只換來了淒冷的回聲。馬上就要考試了，我還有好多知識點不明白，買的考題也沒刷完，一陣接着一陣的驚慌充斥着心間。怎麼辦啊？

大雨“嘩嘩”地下着，四周都是白茫茫的水汽，像迷霧般揮之不去。

“你怎麼了？是聽不懂嗎？”

我搖了搖頭，“有的知識點還是不會，又快考試了……”

“我來幫你吧！”你笑着，輕輕地說。眉眼彎彎，似將要滿心的熱情溢出。

從那以後，我的身邊多了一個你，你常常細心地問我哪裏不會，用心地爲我講解，給我總結重點，你總能見縫插針地利用我的時間，只爲給我多講一道題。你爲我講解時的筆尖“沙沙”地劃過紙張，準確地寫出了一個個公式、證明，娟秀的字跡一會兒便佈滿了紙張。

一縷陽光衝破了厚重的雲層，撕開了黑暗，陽光更好，萬物可愛。

我滿臉笑意地走出了考場，遠遠地望見了你。陽光落在了你的身上，反射出了燦爛的光。

“謝謝你啊！我這次一定考得很好！”

我望着遠方的太陽，心中滿是希望。

感謝你的饋贈，是你點燃了我的天空，是你點燃了我的希望。