一次野外活動課作文

一次野外活動課作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的一次野外活動課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個星期天的早上，我們所有金筆作文的學員都集中在一起，準備去森林公園上野外活動課，我們可高興了。大家馬上收拾東西，排隊上車，就出發了。

汽車在彎彎曲曲的'山路上行駛了大約半個鐘頭就到達目的地——森林公園。老師讓我們休息了一會兒就開始上課了。我們班上游戲課，遊戲的題目是鬥牛。老師先把我們分爲兩組：A組和B組。趙曼晴和我分別擔任組長。趙曼晴那組是A組，我這組是B組。然後組長給組員編號，接下來就是A、B組兩組的隊員對應比賽。

第四輪比賽是我上場，我的對手是王浩，我想：王浩這麼厲害，我能鬥得過他嗎？這時，我又想到：這是對我的一次大挑戰。我只要主動進攻，主動攻擊和不讓他看見我背後的字，而要看到他背後的字，這樣就行了。

於是，我就按照計劃來進行了。一開始，我和王浩手抓着手，東搖西晃的，還轉了好幾圈。我趁王浩不注意的時候，跑到了王浩的後面，我看見王浩背後的紙條上寫着：“未來”這兩個字，我就大聲讀出這兩個字。當然，這時，王浩也快速地轉過身看我背後的字，並且他說得比我還快，可是，他說錯了。A組又輸了，真可惜。最後，我們B組和A組以2比2打成了平手。沒想到我第一次挑戰就成功了。

我覺得還不過癮，就向老師請求道：“老師，可不可以組長和組長再比一輪？”老師笑着說：“可以啊。”於是，我和趙曼晴成了對手。我想：我和趙曼晴平時是互相幫助，互相謙讓的。可是，現在是對手，我還……哎，今天就不能互相謙讓了。我和趙曼晴比的時候，剛開始紙條就夾不穩了。幸虧老師及時說暫停，否則我就輸了。老師另換了一張紙條給我。比賽又繼續進行了。可是，由於我太用力了，所以紙條又掉了下來。被趙曼晴看見了我背後的字。結果A組贏了，我們B組卻輸了，隊員們都很傷心。我也難過得說不出話來。

這次野外活動課，讓我知道了做事不能太魯莽，要不然就會一事無成的。