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小學活動的作文400字摘抄題目

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【熱門】小學活動的作文400字3篇

 小學活動的作文400字

在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學活動的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學活動的作文400字 篇1

今天,天氣晴朗,陽光明媚,在我家鄉的中心廣場開展了一次遊園活動。午飯過後,我們一家人歡天喜地的來到中心廣場,只見那兒人山人海,熱鬧非凡,早已經擠得水泄不通了。

聽爸爸說,這次遊園活動一共有四項內容:猜謎語,夾彈珠,吹氣球,套圈圈。這些可都是我喜歡的節目啊!我掙脫爸爸的手,飛奔向黑壓壓的人羣。“請大家排好隊!”只聽見主持人扯着喉嚨在大聲地喊着。我先來到套圈圈區,排在了“長龍”一般的隊伍後面。我焦急地等待着,希望快點輪到我。一位,兩位,三位……終於輪到我了。我拿起圈子,心不由得怦怦直跳:“幾百雙眼睛瞧着我,可千萬要中呀。”也許是因爲太緊張了吧,前兩圈竟然連邊都沒沾到。我調整了一下自己的心態,告訴自己不要灰心。於是第三個圈圈飛出去了……

只見它在周圍的地上彈了一下,又飛了起來,正好套中了。人羣中爆發出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中,我又輕鬆地投中了關鍵的一圈,終於取得了勝利,贏得了獎品。套完圈圈後,我又來到了猜謎區。我掂起腳尖,伸長脖子尋找着字謎,因爲猜字謎是我的“拿手好戲”。哇,我看到一幅字謎上寫着:一字九橫六豎,猜來猜去不知,有人去問謎家,謎家想了三日。

這不是“晶”字嗎?我趕緊把字條撕了下來,拿去兌獎。兌獎區的工作人員證實我的判斷是對的。就這樣我參加了好幾項活動,雖然得到的都是一些小獎,但給我的印象卻十分深刻。這次遊園活動真有趣!

小學活動的作文400字 篇2

星期一上午的第一節課,老師神祕地說:“我們今天要舉行一個活動——比力氣。”

老師選出了兩位選手,一位是瘦的像猴的小明,一位是胖的如熊的小海。這時有的同學在一邊竊竊私語了,有的說:“這還用比嗎,肯定是小海贏的。所以大部分同學都站在小海一邊,也有小部分同學支持小明,說:“不能以貌取人,我相信小明也很棒的!”

比賽開始了,兩位選手緊緊握住對方的手用力往下翻。突出了那青青的血管。不一會兒眼看着小明要輸了,支持他的同學失望了,而鼓勵小海的同學不停地歡呼着。這時奇蹟出現了,小明大吼一聲用力把小海的大手給翻倒在桌子上。支持小明的同學們開始大聲歡呼起來!唱啦!跳啦!像剛飛出籠子的小鳥一樣興奮的不得了!而支持小海的同學立刻責備他說:“小海,你連這麼瘦的人都贏不了太讓我們失望了,下一輪你可一定要幫我們爭會面子哦!

第二輪比賽開始了,不一會兒看着小海有要輸了,支持他的同學都瞪大了不相信的眼睛注視着他,只見他臉漲的通紅,好像使出了吃奶的力氣大吼一聲用力的壓住了小明的手。“啊!這回小海贏啦!小海贏啦!支持他的同學像幾年乾旱突然下了場雨似的開心地歡呼着!“

童年像一朵七色花,像一個萬事筒,裝載着各種各樣有趣的事!這就是我快樂的童年!”

小學活動的作文400字 篇3

我從小到大,令我感到快樂的事情很多。不過,最讓我感到快樂的`事情就是老師組織我們進行的“歡樂換”遊戲。

星期五老師對我們說:“下週二同學們把自己用舊了的、不想玩了的玩具拿到學校來,我們做個遊戲:換玩具玩。”老師還沒說完,我們就開始一窩蜂般高興地大叫起來。

期待已久的星期二終於到來了。那天早上,我剛踏進教室,第一眼就看到已經來了的同學們在紛紛展示自己的玩具。有些人說我要和你換,有些人說我們上課一起玩吧,還有些說這個玩具真好玩,我們現在就換吧。快樂的喧鬧聲充滿了整個教室。

第四節上課之前,同學們紛紛開始交流,都想知道怎麼進行玩具交換。上課了,老師首先講好了規則,還特別強調誰違反了規則就不能參加比賽。開始比賽了。林雯雯跑過來跟我說:“我能和你換玩具嗎?”我看了看她的玩具,說了句“不行”。但她還是不停的央求我跟她換。她說:“我們換換吧,這是我最好看的玩具,就換換吧。”這竟是她最好的玩具?可我一點都不喜歡。於是我就冷冷的說:“不行,我不換!”聽完這話,她真急了,眼淚在眼圈裏直打轉。看着她這個樣子,我心裏久久不能平靜,可轉念一想:反正這是我玩舊了的玩具,就給她吧,別讓她那麼傷心了。於是我就把我的玩具給了她。她高興極了,抱着我的舊玩具就跑回了座位,樂津津地跟同桌玩起來。我也情不自禁的笑了……

這次“歡樂換”活動讓我體會到:雖然換出去的是個舊玩具,換回來的還是個舊玩具,但是卻是一個你沒有玩過的玩具;你的玩具給了別人,同時也把快樂給了別人;你收到了別人的玩具,同樣也收穫了快樂的體驗。很感謝老師爲我們創造的快樂的氛圍,相信我們的班級在這次“歡樂換”活動之後會更加團結。

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