自立自強好少年事蹟材料（精選10篇）作文

篇一：自立自強好少年事蹟材料

××，現就讀於____中學2022級16班，在班級裏，對自己高標準，嚴要求，是班級的帶頭人。她自信樂觀，不屈不撓，勤奮好學，是新時代自立自強好少年。

勤學好問

她愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，樂於助人，刻苦鑽研，成績優異；她做事求完美，做人求真誠，勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動；她善於觀察，勤學好問，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、自強不息的優秀學生。

雖然她成績優異，但並沒有因此鬆懈，而是更加努力學習。因爲她知道“逆水行舟，不進則退”，所以對自己的要求更加嚴格。她相信“一分耕耘一分收穫”，“只要付出就一定會有回報”。

自立自強

××同學的獨立性非常強。在學習上，她從不遲到早退，有較強的自我管理能力，能充分利用學習時間，主動學習；在生活上也很獨立，從不讓父母操心，勤儉節約，並能幫父母承擔力所能及的家務，懂得替父母分擔壓力、理解父母的難處。真正使自己做到了在學習上獨立思考，生活上自立自強，是一個使父母放心的“小幫手”。

熱愛閱讀

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“攻城不怕堅，攻書莫畏難”這些名言是老師教給同學們的，卻在××的心中播下了一顆文學的種子。自此，她只要一有時間，就會拿着一本書，津津有味地讀，她是這樣地如飢似渴，一本書只要看上幾頁就會愛不釋手，拼命地吸吮着甘露的營養，不斷充實自己。她每天都讀書積累成語好句，覺得優美的段落也會標註下來，因此寫作能力也在不斷提高。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我們相信××同學這個從小自立自強、品學兼優、充滿陽光的女孩，一定會像一隻小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠的！

篇二：自立自強好少年事蹟材料

×××，女，____縣____小學三年級四班的學生。她獲得過的榮譽有：學習標兵、學習之星、三好學生等。她興趣廣泛，擅長畫畫、舞蹈，是一位沉穩、內斂聰慧、全面發展的好少年。

獲得的榮譽

2021-2022學年度第一學期被評爲“三好學生”。

2021-2022學年度第二學期被評爲“三好學生”。

2022-2023學年度第一學期被評爲“三好學生”。

2023年元月在____書畫大賽中，表現優秀，榮獲新秀獎。

2022-2023學年度第二學期被評爲“學習之星”。

中國歌劇舞劇院舞蹈考級成績優秀，伍級通過。

2023年10月，積極參加無物業小區環境整治工作，榮獲榮譽證書。

在2023-2024學年度第一學期被評爲“學習標兵”。

事蹟簡介

她孝敬父母，尊敬師長，團結同學，是一個懂事禮貌的好孩子。在學校她身兼數職，既是優（ne×秀的值日班長，還是學習小組的組長，她深知擔任學生幹部不僅是一種榮譽，更是一種擔當。

她性格獨立，嚴於律己。在家裏，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，房間整潔有序，書桌、書架整理的井井有條，每天的家庭作業都是自己獨立完成，給弟弟做了非常好的榜樣。學習上也是弟弟的小老師，每天睡前堅持讀課外書，還給年幼的弟弟講故事，她始終相信每天進步一點點，就會積少成多。

她樂於助人，勤儉節約。她是同學們信賴的“好夥伴”。同學有不會的題，她會馬上細心爲同學解答，積極幫助同學；她還是一位優秀的小公民，平時看見地上的垃圾就會隨手撿起來扔進垃圾箱，發現不文明行爲總是第一時間勸導；她還是節能小衛士，家裏哪個房間沒人，開着燈，她總是第一個前去關燈，節約用水用電。在生活中她從不攀比，有正確的消費理念，充分發揚和繼承中華民族的傳統美德。

篇三：自立自強好少年事蹟材料

×××，男，漢族，今年10歲，目前就讀於____縣____小學四年級（5）班。他誠實穩重，勤奮好學，聰明樂觀，孝順懂事，樂於助人，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當。是一名品學兼優的好學生。

獲得的榮譽

2021年1月20日，被評爲班級優秀“三好學生”。

2021年6月28日，被評爲班級優秀“三好學生”。

2022年1月25日，被評爲班級優秀“三好學生”。

2022年6月26日，被評爲班級優秀“三好學生”。

2023年1月23日，被評爲班級優秀“三好學生”。

2023年6月28日，被評爲班級優秀“三好學生”。

事蹟簡介

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。他們是中國特色社會主義事業建設者和接班人，擔當民族復興大任的時代新人。12月6日，四年級（5）班的×××同學在2021-2022學年度____縣____小學“新時代好少年”評選中榮獲“勤學創新”好少年稱號。

在學習上，×××嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，課前能夠認真預習，課後及時複習。他上課能夠積極舉手回答問題，認真各科完成作業，學習成績一直很優秀，是老師得力的小助手。從一年級至今，×××通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培育，每學期都被班級評爲“三好學生”。課餘時間他會看一些自己喜歡的課外書本，加強自己的知識面，開闊自己的視野。因爲他相信，多學一點知識，對自己總是有好處的。每一份收穫都蘊含着他辛勤的汗水與付出。

在家裏，×××也是父母眼中孝順的好孩子，他勤儉節約，從不亂花錢，他知道爸爸、媽媽掙錢很不容易。×××心地善良很有孝心，在家會幫媽媽幹一些力所能及的家務活，例如：掃地、洗碗、燒開水、洗襪子等。×××從不亂花長輩的錢，家裏親戚每次來要給他買東西，他總是說：“謝謝您，不用了浪費了，我有呢！”×××從小至今都沒有給父母添過亂，他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的眼中的好孩子，老師眼中的好學生。

×××遵守社會公德，遵守學校的一切規章制度，愛護公共財物，保護環境，從不亂扔垃圾，看見地面有垃圾總是主動撿起，並且投放進垃圾桶裏。保護學校裏的一草一木，從不亂折花木。他從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食好習慣。

×××愛好廣泛，課餘時間繪繪畫、練練書法，打打跆拳道，並且刻苦努力，他說能多學點技能，犧牲一點業餘時間也是值得的。

成績只能代表過去，未來還要繼續努力。×××希望通過自己的不懈努力，成爲一名更加全面發展的新時代好少年，長大爲國家做貢獻，爲祖國爭光！

篇四：自立自強好少年事蹟材料

××，女，漢族，2009年9月出生，____市第五中學學生。她是一名熱愛祖國，尊師孝親，勤奮自律，品學兼優，自強自立的優秀少先隊員。她曾榮獲吉林省“紅領巾獎章”四星章，曾被選樹爲第十五屆“吉林市十佳少先隊員”、曾榮獲____市“新時代好少年”、“美德少年”、“誠信守法學生”光榮稱號。她是老師眼中的得力助手，是同學們眼中的好榜樣。

勤奮學習，助人爲樂

在學習中，她自強自立，志存高遠努力爭做有使命有擔當的時代新人。每天制定嚴格的作息時間，早上背地理生物知識點或英語單詞，在學校上課認真聽講，老師問的每一個問題她都會積極回答，每一個知識點不僅記錄在紙上，更記在腦海裏，課間她會一邊休息眼睛一邊回顧老師講的知識點，遇到不懂的問題她會請教老師，有時還會和同學一起討論，做過的難題，她都會給父母講一遍，來確認自己否真正學會了，錯題重做也是一個很好的學習方法，錯題重做的過程就是彌補自己不足的過程。

愛國向上，爭做社會主義接班人

從小學黨史永遠跟黨走，紅色基因深深的烙在了她的血液裏。在新冠疫情期間，她毫不猶豫的將自己全部的零花錢捐了出去，在居家學期期間她在嚴於律己的同時還不忘用拍攝短片的形式和同學們分享自己居家學習的經驗，激勵同學們一起進步。她拍攝的短片有《自律學習好學生》、《綠色環保》。其中《綠色環保》榮獲吉林省“創建綠色生活我是行動者”小學組二等獎。她熱愛閱讀紅色書籍，熱衷觀看愛國影片，她像一隻百靈鳥用自己的聲音把黨史故事講給身邊的每一個人。在教育部關工委“新時代好少年紅心向黨”主題教育讀書活動中她的演講《從小學黨史永遠跟黨走》榮獲小學組一等獎，在央視影音活動專區展示；在“黨的故事我來講”、紅領巾解說員、詩歌朗誦、黨史演講等活動中她積極宣揚愛國精神，弘揚中華傳統美德，帶領同學們一起築夢前行。

勇奪紅領巾獎章，爭做新時代好隊員。她積極參加少先隊主題教育實踐活動，通過不斷的努力奮進，2022年榮獲吉林省“紅領巾獎章”個人四星章。她興趣廣泛，多才多藝，追求全面發展，曾被評爲“三好學生”、“優秀學生幹部”、“學習標兵”、“優秀指揮”。在少先隊的工作中她一絲不苟、善於創造、勇於實踐，歷經多年的鍛鍊，她逐步成長爲帶頭人、組織者、同學們可信賴的主心骨、輔導員老師的得力助手。

作爲社會主義接班人和建設者，她懷揣着自己美好的夢想，謹記習爺爺的叮囑，心繫祖國志存高遠，腳踏實地在奮鬥中創造精彩，爲祖國和人民貢獻新時代少年的力量。

篇五：自立自強好少年事蹟材料

×××在老師的言傳身教和父母的悉心薰陶下，他幼小的心靈裏種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長爲一名品學兼優的好學生。

事蹟簡介

老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈裏種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長爲一名品學兼優的好學生。在家，他是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習、心繫集體、尊敬師長、團結同學的好學生；在社會，他是位誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評，這就是____縣____小學二年級七班的×××同學。他從各個方面嚴格要求自己，努力學好各門課程。積極參加學校組織的各種活動。在努力之下，他獲得過較多的榮譽，2022年6月和2023年6月連續兩次在____縣____“____”少幼兒書畫大賽中分別榮獲三等獎；2022年6月在____縣“____”心理健康知識繪畫大賽中榮獲二等獎；2022年6月在____縣“全國兒童預防接種日”徵文繪畫活動中榮獲繪畫組三等獎；2023年6月被評爲2022年度____縣“優秀少先隊員”。

成績屬於過去，新的起點，新的征程，但爲了心中的夢想，他將一如既往繼續向前。

篇六：自立自強好少年事蹟材料

×××是，____小學一（7）班的一名小學生。他誠實守信、孝敬父母、尊敬師長。

事蹟簡介

一、誠實守信，待人寬容

×××同學一直以來都是一個誠實守信的好學生。他從不抄襲作業，也不作弊。在班級中，他始終保持着一種誠實守信的品質，從不欺騙老師和同學。如果同學們在學習上遇到困難向他請教，他總是會不厭其煩地爲同學講解，直到他們會了爲止。

二、積極學習，全面發展

×××同學在學習上一直保持着一種執着和毅力。在課堂上，他總是認真聽講，積極思考，勇於發言。在課後，他總是按時完成作業，及時複習功課。他的學習成績一直保持在班級前列。除了學習之外，他還積極參加各種活動，在這些活動中，他不僅展現了自己的才華，還鍛鍊了自己的組織能力和領導能力。

三、孝敬父母，尊敬師長

×××同學一直把孝敬父母、尊敬師長作爲自己的行爲準則。在家裏，他總是幫父母做一些力所能及的家務活，如打掃衛生、洗衣服等。同時，他也尊敬師長，對老師有禮貌、有分寸。

篇七：自立自強好少年事蹟材料

×××，男，漢族，11歲，現就讀於____鎮中心校。在老師眼中，他是努力學習、認真負責的學生；在家人眼中，他是乖巧懂事、孝順長輩的好孩子；在同學們眼中，他是樂於助人、誠實穩重的夥伴。

×××的家庭環境特殊，在他三歲時父母親離異，父親前往北京打工，孩子便跟隨爺爺奶奶生活在一起。父親更因一場車禍而要截肢，後趕去瀋陽才保住，現屬於肢體殘疾人士。面對着家庭困難，×××並沒有被擊退，他體諒父親和爺爺奶奶兩位老人的辛苦，當他看到爺爺奶奶辛勤半輩子，還在爲他努力的時候，他說：“奶奶像媽媽一樣照顧我，我不能讓奶奶傷心，我從不羨慕別人的媽媽，因爲我有個愛我的和我愛的好奶奶。”在其他家長都在輔導孩子學習的時候，×××的爺爺奶奶由於文化所限，不能幫助他太多，但他從不輕言放棄，經過一段時間學習，他獲得長足的進步，提升了學習成績，每年都被評爲“學習標兵”“紀律之星”“三好學生”等榮譽稱號。

×××積極配合老師，做老師的小助手。對待老師交給的小任務總是積極認真地完成，任勞任怨，如幫助老師收發作業，管理班級紀律，物品桌椅擺放等。每天晨讀時他都是班裏最積極的孩子，給其他同學做好榜樣，是一名合格的領讀者。每天的早自習，班級都會在他的組織下充滿朗朗的讀書聲，爲全班同學一整天的學習狀態打下了堅實的基礎。

在家裏，×××是爺奶眼中孝順的好孩子。他勤儉節約，不亂花錢，他知道父親掙錢不易。在家會做一些力所能及的家務活，從不讓奶奶幫忙。他一早起來就會幫助奶奶收拾屋子，夏天陪爺爺一起到園子裏清除雜草，澆灌農作物。農忙時節大人去田裏勞作，他獨自在家寫作業、搞衛生、閱讀課外書。懂事的他總是讓大人特別地感動，他還會做一些簡單的菜，清洗碗筷等力所能及之事。看見奶奶幹活累得腰疼，總會關切地說：“奶奶，快休息會，我給你揉揉肩，我幫您做。”

當同學遇到困難時，×××總是不厭其煩的幫助其他同學。他講題有個特點，從不會直接給同學講解答案，而是循循善誘，直到同學聽明白爲止。當同學英語單詞沒學紮實，他總能叮囑該學生課下加強學習，並安排小組長提供幫助。幾節課後，他會再次考同學之前不會的地方，兩個小朋友就像做遊戲一樣，在愉快的氣氛下把知識學會了。

勝人者力、自勝者強。×××的故事體現了他自強自立的一面。他樂觀向上、熱愛學習、團結同學，是老師心目中品學兼優的好學生；他體諒長輩、乖巧可愛、分擔家務，是長輩眼中的乖孩子；他自強不息、志存高遠、不畏困難，正是新時代好少年良好精神風貌的集中體現。

篇八：自立自強好少年事蹟材料

他是一個沉穩，內斂，清雅，聰慧的小男孩，他天生純真，追求善美，言行知禮，全面發展，堪爲學生榜樣。家長的言傳身教，老師們的薰陶感染，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子使他一天天茁壯成長爲一名品學兼優的小學生，身上體現了一名新時代學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代小學生的良好素養。

獲得的榮譽

2020年元月16日被班級評爲優秀班幹；2021年元月29日被班級評爲學習之星；2021年7月1日被班級評爲學習之星；20222年2月16被班級評爲學習之星；2022年6月27日被班級評爲三好學生；2022年6月27日聽寫大賽獲得二等獎；2022年12月14日參加學校男子擲壘球比賽中榮獲第七名；2023年7月1日被班級評爲學習之星。

事蹟簡介

在學校，他是一個品學兼優的好學生，刻苦學習，認真聽老師講課，多次獲得班級“學習之星”稱號團結同學，積極參加學校的各項文體活動，在同學心目中是知心朋友，學習夥伴。在學習中，他有着一股鑽勁，不向任何一道難題低頭養成了不恥下問的好習慣，每當遇到在學習上有困難的同學，他總會耐心地盡其所能，認真講解。他更是老師的得力小助手，作爲班幹，他深知自己身上揹負着怎樣的職責，每一次老師交給他的任務，他總會高效率、高質量的完成，因此，得到了多位老師的讚賞與認可。

在家裏，他尊敬長輩，孝順父母，從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天都能協助家長做些力所能及的事情，如拖地、倒垃圾、給大人捶捶背，捏捏肩，有時晚上還端來熱水給媽媽洗腳。

在同學們心目中，他是一面道德示範的旗幟，一個學習的榜樣，一名當之無愧的新時代好少年。

篇九：自立自強好少年事蹟材料

×××，男，13歲，現爲____市____中學七年級18班學生。曾被評爲____市優秀學生、____市美德少年、____中學2022年度十佳好少年，榮獲全國作文教學改革實驗區____現場作文大賽特等獎，“紅領巾獎章”個人一星章。

“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”是×××最喜歡的格言。他學習上勤奮刻苦，課堂上專心聽講，從老師的諄諄教誨中，不斷汲取知識和營養。他認真的學習態度和良好的道德品質使他成爲同學們學習的榜樣，也得到老師們的一致稱讚。

×××堅強獨立，堅持自己的事情自己做，在家裏經常做一些力所能及的家務活，打水、拖地、收拾碗筷做得有模有樣。他理解父母、體諒父母，自己的事情很少讓父母操心，還經常幫媽媽照顧年幼的妹妹，是媽媽的得力小助手，也是媽媽的小暖男。

×××有一副熱心腸，積極參加學校和社會開展的各項公益活動和實踐活動。他從點滴小事做起，幫助街道打掃衛生，給貧困地區的小朋友捐書，他用自己的實際行動溫暖身邊的每一個人。

×××興趣愛好十分廣泛，滑板、繪畫、下棋、游泳等均有涉獵。他尤其喜歡閱讀，對他而言讀書是一種享受，一種樂趣，既能開拓視野、增長知識，又能充實自己、涵養情操。

班主任寄語

願望是進取的起點，習慣是成才的基礎，努力是成功的階梯，行動塑造最優秀的自己。有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的學問海洋中逍遙自在地遨遊，並且能夠到達成功的彼岸！

篇十：自立自強好少年事蹟材料

×××，____市____中學____班學生，他品學兼優，熱愛集體，憑藉優異的表現獲得了____市____中學“十佳中學生”稱號，是學生中的佼佼者。

自理自立小能手

×××的父母工作繁忙，這給予他充分鍛鍊自我的機會。他在家裏不僅能夠照顧好自己，還能替家長分憂。洗菜做飯，打掃衛生，幫家長買藥、取快遞等雜活都能完成。在學習上遇到不會的內容主動向老師進行詢問，做好自我管理，不讓家長操心。除此之外，×××還主動幫老師收發作業，及時提醒同學按時上課，提示同學上交作業。除此之外，×××能夠把學習和生活二者的關係處理得當。學習時踏踏實實，生活中快快樂樂。遇到困難時，他總能用心思考，尋求解決途徑。他遇事不慌不忙，不急不躁，總能找到好辦法。通過自己的努力他得到了學校和老師們的認可，他曾獲2022年____市____中學“三好學生”，更是在2022年被____市教育局評爲“____市三好學生”。

老師同學的好幫手

×××能夠與班級同學保持良好關係，經常幫助有困難的人。他從家裏帶各種學習用品給那些需要的同學，還經常輔導其他人做作業。班級有生病的同學，他會從家裏幫同學帶藥。誰如果遇到不開心的事，他會主動安撫。班主任孫老師很信任×××。有什麼事情需要他辦，他總是很熱心並且很用心，想方設法把事情辦成。×××同學的自立自強在同學中表現十分突出。×××不但學習成績優秀，還能夠積極參加學校組織的各項活動。在學校運動會、文藝匯演、校園心理劇大賽等活動中，表現突出，真正做到了品學兼優。

生活中的多面手

×××能力全面，加入多個學生社團。他喜歡樂器，喜歡下棋，喜歡研究魔方。無論冬夏，他都和爸爸騎着單車去大自然中領略美景。他還願意自己研究烤餅乾、麪包，做沙琪瑪等等，對生活充滿熱愛。他用笑容感染着身邊的人。

×××是一名優秀的中學生，是值得信任的自強自立好少年。