我聽見時光的聲音作文600字（通用19篇）

篇一：我聽見時光的聲音作文600字

往事在時光的長河中流轉，滴滴答答的鐘表聲織成了樂譜，追憶曾經，回憶釀成了最香醇的酒，未飲輒醉。

時間無聲，亦震耳欲聾，時間公平的給了每個人美好青春，而填寫答卷的筆就執在我們手中。

上課的叮鈴聲，是時間對我們的提醒，年華正好，少年有夢，不應止於心動，而應付諸行動。每一個努力聽懂的知識點，解出的一道道題，考出的一張張卷子，都是我們在這答卷上留下的痕跡。也許生澀，也許緩慢，但我們敢拼、敢搏、不迷茫，只要向前走，努力便一定會有回報。

下課的叮鈴聲，暗藏美好。有同學仍坐在位置上鑽研學習，有同學在走廊上感受陽光，有同學在高強度的學習後閒聊幾句紓解壓力……一舉一動之間盡是青春校園，讓人不禁感嘆時間之片刻心軟。

最記憶深刻的，莫過於晚飯鈴了，一天的疲憊和飢餓都驟然舒展了，一種躍躍欲試在教室中一寸一寸的瀰漫開，所有人的眼睛都緊盯着時鐘，打鈴的那一刻彷彿有一種歡呼、一種雀躍也破繭而出了——再便是腳步聲蓋過了一切，無論食堂的飯菜是多麼的不可口，那都已成爲了最企盼到達的方向。

放學後悠揚的音樂，是時間輕吟之曲。一日的學習生活來到了尾聲，但少年奮進的步伐沒有停止。看着秒針滴答的轉過，耕耘一分，收穫一分。

這場盛大的青春裏，唯有時間是你最忠實的陪伴者。

若你爭分奪秒，她便是你永遠的摯友，她溫柔而堅定的站在你身後，輕聲細語的鼓勵着你走向成功；若你選擇自暴自棄，也許你將視時間爲敵，因爲她絕不偏袒半分。

時間之聲悠長而深沉。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

篇二：我聽見時光的聲音作文600字

時間有時如白駒過隙，忽然而已，有時又如微風一般，輕盈而溫和。但時間的聲音是什麼樣的呢？我卻沒有留心觀察過，用心感受過。

那是我鋼琴考十級的時候，也是我學琴期間最不上心的一年。那年，我初識鋼琴，對我而言，十級譜子堪比天書。打心眼裏，我討厭學譜子。我自欺欺人地認爲距離考級還有半年，時間還早得很哪！於是，學琴的時候我不用心，學譜時也不認真，整個人處在分心走神、麻木不仁的狀態。

後來，期末考試來臨了，我整個人就更忙碌了，鋼琴蓋也很少打開，琴蓋上面積起了比磚頭還厚的灰塵，不知不覺中，時間從我的身邊悄然而去，而我並沒有察覺。

放假之後，距離考級只有短短的兩個月了，我也從不把考級放在心上，隨隨便便地練習了一會兒就完事了，忙着去溫習複習，迎接小升初考試了。殊不知，時間又飛一般地從我手邊溜去了。

當考級站在我的面前的時候，時間已逝去了一大半了。我慌亂地來到琴房，撣去那厚厚的灰塵，我開始練習那些生疏而難懂的譜子，可時間根本就不等我了，悄悄地從我指尖劃過，從我腳下掠過了。它從我身邊飛過，一點兒聲音也沒有，一絲蹤跡也沒有留下。我想去追趕，卻不知從何處追。

只用一個月的努力就能過得了十級嗎？結果讓我十分地懊悔。後來，老天爺又賜予我一次機會，這次我改過自新，堅持不懈地練習，終於過了關。

經過這件事，我才領悟到了一些道理。時間，一直靜靜地隱藏在我們的身邊，時間的聲音，輕悄悄的，總是讓人捉摸不透，總是在你放鬆的時刻、不經意間就飛過了，所以我們每個人都要合理規劃並運用好時間，讓我們的青春綻放光出彩，不留遺憾。

篇三：我聽見時光的聲音作文600字

我聽媽媽提起過……

他們小時候，雖然窮，但是十分快樂。我不解，爲什麼？她說她小時候喜歡聆聽一切，樹芽的哈欠、小草的舞蹈……可最讓她着迷的是花開的聲音。

花開的聲音？花開怎麼會有聲音，我對自己說。嘴裏這麼說，可心裏卻一直幻想：花開？是幽幽笛聲，還是潺潺蕭音。

夜深了，我沉浸在夢中，在夢裏彷彿有一雙手指引我睜眼，我微微擡眸，看到的，不是熟悉的大牀，而是一個奇妙的世界。

在一個又一個的花蕊中，我看到了一個充滿美妙樂章的國度。我慢慢的走着，生怕驚醒了沉睡的精靈。突然，我陷入了黑暗中，一個鈴鐺般的聲音：“歡迎你來到花的國度！”我心中一驚，瞬間，燈火通明，映入眼簾的是一座座“高樓大廈”。說是高樓大廈，不如說是一朵朵美麗的巨花。

我身前站着一個小姑娘，她穿着綠色的薄紗裙，長着半透明的綠翅膀，眼神無比清澈晶瑩。她告訴我，她叫綠蘿，是貝殼花的精靈。她舞動輕盈的身體，轉動着、跳躍着，在花叢中若隱若現。她伸出雙手邀我步入花海，瞬間，我的身體變得輕快無比，我們一同靜靜地躺在花朵的懷抱中，吮吸清新的空氣

我聆聽着花的語言，時而高昂，時而低沉，彷彿一場大自然的音樂會。我想到了我們的家園，到處的汽笛聲，使候鳥疏遠人類；到處的工地使大地叫苦連天；工廠煙囪冒出的滾滾濃煙淹沒了天空的笑臉；樹林中嗡嗡的電鋸聲伴隨着樹木的哭泣殘忍的轟鳴着……

我深吸一口氣，想象着，如果我們能生活在花的國度那該多好，我們可以在花的海洋嬉戲、在鮮花的背景下舞蹈、在朵朵巨花頂端放聲歌唱、躺在花蕊中聆聽花開的聲音。

篇四：我聽見時光的聲音作文600字

我們每天都能聽到各種各樣的聲音，有街上的汽車聲、賣家的叫賣聲、校園的鐘聲……但在我的心裏有一種聲音是優美的，是充滿期望的，是生生不息的，那就是農民勞作的聲音，這種聲音充滿力量，富有感情，而且四季的聲音也各有不同。

春天農民用鋤頭翻地“卡沓卡沓”一下一下，那聲音既有規律又有節奏，有幾分高興還有一些期望。土地就像是他們的孩子一樣，用心呵護着，與其說他們播下的是種子，不如說是播下一種希望，是對一年有個好收成的盼望，是對一家人平安幸福的祈福。

夏天的太陽灼熱毒辣，土地也已經有了裂紋，農民們邁着沉重的腳步“啪嗒啪嗒”，這種聲音有一些焦慮有一些緊張，但是突然間聲音又變了“轟隆隆，轟隆隆”是打雷的聲音，用不了一會兒，雨下了起來，農民們笑了“哈哈哈”那聲音多麼激動多麼爽朗，好似雨後的彩虹那樣燦爛奪目。

秋天到了，農民們用鐮刀把麥子割下來“刷刷，刷刷”麥子的莖斷了，那聲音中有喜悅，有激動，還有無聲的感動。剝皮機在“轟轟”的運作着，被剝了皮的大米裝入袋子裝上汽車，“嘿呦，嘿呦”這是農民扛米袋子的聲音，這聲音有滿足，有心甘情願，又像對待嫁的女兒一樣有些不捨。一年的勞作在這有刻得到了回報。

冬天是農民們最閒的季節，“叮噹叮噹”這是農民修農具的聲音，這聲音充滿力量，又富有寄託。快過年了家家戶戶張燈結綵，喜笑顏開他們都盼望着下一個春天的到來。

聲音無處不在，而每一種聲音的背後都蘊藏着一個故事。只要細細品味，就像一罈陳年老酒，有不同的味道，還有無窮的回味。

篇五：我聽見時光的聲音作文600字

大音希聲，大象無形。顫顫地，大自然的花朵綻放了，這也許是世間最美的景象。你瞧，花兒伴着風，優美的舒展着舞姿，散出迷人的香味，偶爾發出動人的聲音……

“萬紫千紅總是春”在這個百花齊放的季節，牡丹、桃花，梨花，迎春花……相繼開放，她們舞動自己最美的舞姿，爭芳鬥豔，所謂“一年之計在於春”，不能浪費大好年華，可誰又比得過花中之王牡丹呢。雖是花中之王，也有花落的時候，要麼枯在枝頭上，要麼花落歸土。你聽，牡丹盡情綻放的聲音，高貴、典雅的氣質在她身上顯露出來，她彷彿在說：“生命不在於長短，在於生命是否輝煌過……”

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在炎炎夏日的照射下，荷花真是豔麗多彩，給寧靜的池塘增添了一份生機。碧綠的荷葉襯托出又白又紅的荷花，白的耀眼，紅的誘人，真是“出淤泥而不染”。你聽，荷花亭亭玉立，在喃喃細語：爲他人留一片冰清玉潔，自己也盪漾出美麗的生命。

“空山新雨後，天氣晚來秋。”菊花，在百花凋零的季節獨自開放，爲大自然增添生趣。她不畏懼風霜，一如既往展現自己的芬芳。你聽，秋菊輕聲說道：“秋風蕭瑟，我心自高；百花凋零，我香如故。”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅，不畏嚴寒、凌霜傲雪、不屈不饒，在百花凋零的冬天傲然開放。寒冷造就了她的傲骨，風雪造就了她的冰潔無塵。你聽，梅清脆的聲音：“若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”

大音希聲，大象無形。大自然的花朵又綻放了，你聽，花開的聲音……

篇六：我聽見時光的聲音作文600字

時間從未停止，相逢恍若隔世，往事藏匿枯魚之肆。一一題記

時間的聲音，是兒時阿婆快樂的笑聲。當我還是一個小孩時，我經常遇到我的阿婆。每當門打開的那一刻，阿婆總會站在門口迎接幼兒園放學的我，給我買我喜歡吃的零食。雖然她一個人住着，但從不感到孤獨，總是一個人研究萊譜，給我燒不同種類的食物。再大些，阿婆得了老年癡呆，可每當她看到我時，總會準確地叫出我的名字。後來我們一家人把阿婆送去了養老院，過了不久在養老院裏阿婆發生了意外，最後離我們而去。看着阿婆的遺像，我不覺長大了。

時間的聲音，是小孩時經歷磨難卻不屈的吶喊。升入小學，我的成績一團糟。面對不堪忍睹的成績，我一次又一次地流下眼淚。但媽媽一直在背後默默鼓勵我，使我一次一次地站起去打敗一個個磨難。之後雖然我也失敗過很多次，但我始終沒有哭泣，而是不斷總結經驗，在無數次失敗中經歷成長。時間是一位精湛的打磨師，他在不知不覺中磨平了我年少的棱角，使我學會謙虛，讓我在取得好成績時告誡自己不要驕傲。

時間的聲音，是我和社會一起向前。前不久，久拆不下的貪吃街終於要被重建了。雖然我內心十分的不捨，但還是要學會與過去的事物告別。“時間是讓人措不及防的東西，晴時有風，陰時有雨。”時間帶走了貪吃街曾經的繁華，卻留下了我內心深處最美好的回憶。我想要抓住流年，流年卻化爲一縷煙從我的手裏溜走了。我只能向時間釋懷，看着過去的一點一滴好好地說聲“再見”。

時間無聲，卻在我的心中激起陣陣漣漪。

篇七：我聽見時光的聲音作文600字

不同的人生活在不同的世界裏，紅色的，藍色的，粉色的，奼紫嫣紅。

——題記

我是一棵不會開花的小草，生活在陰暗而又狹小的小角落裏。

我看着它們——那些爭芳鬥豔的花兒們，生活在充滿陽光的陽臺上存活的，不用擔心突襲的暴風雨，毒辣的烈日當下。它們的美麗、高貴，而我，總是那不起眼的弱弱的小草。

在短暫而忙碌的時光當中，應對面臨的地理、生物、微機的三門中考，應隨着歲月的滾滾而來，突然間，感覺時光過得飛快，面對着作業與考試壓力，如同黃河的泥沙滔滔不絕，身邊總是纏繞着成績和名次，那是我只想讓時光快一些，不用如此的煎熬了。可是到了考試出成績的那一天，我手緩緩的划動出中考查詢的網址，輸入自己的考號，當時的心如一隻兔子在緊張流出淚珠，我輕閉雙眼，點擊了確定。霎時，我的成績並沒有預想中的那麼優秀而快樂，我的心如一塊巨石從天而降，將快樂的面容瞬間變得一切都平靜了下來。

我擡起頭看着天空，那是一張灰色的掛滿淚痕的臉。突然醒悟，暴風雨來了。帶來強大的勢力惡沖沖的登上了天空那個舞臺。我是一顆小草，豆大般的雨點打在我的身上，我強忍的痛苦，看到那路人匆匆奔跑着躲雨的屋檐下面，而我卻在無人看管下自己看守自己的。

風雨當中，我一切都趨於模糊的狀態，我回想起母親曾告訴我的一句話：“妮兒，暴風雨就可以讓你屈服嗎？不要害怕，要勇敢的堅持下去，媽媽永遠陪着你，即使你可能只是一棵不會開花的小草，雖比不上在那充滿陽光嬌豔的花兒們。”

每一棵草都會開花，即使沒有阻擋風雨的玻璃窗，沒有主人的悉心照料下也會開花，有人說：假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，因爲岸還在。

篇八：我聽見時光的聲音作文600字

指縫很寬，時間太瘦，明明已經把手指貼得很緊，時間卻和風一樣，不經意間從指縫間溜走。2021的春夏太長太長，經歷的瑣事又太多太多，正當有些人感慨人生無常時，秋天盛裝蒞臨。

秋夜，微涼，一人走在小道上，落葉成殤。黯淡的月光毫不吝嗇地灑在道上。道旁，幾堆暗黃的秋葉零落着，嫩草的尖早已乾澀，泛黃。側耳傾聽秋風哀怨的歌聲，悽美，悲涼。緩緩吹起幾片落葉。落葉以爲，自己又能回到春天的樹梢上，可惜風止，無力的葉片在空中盤旋，試圖用最後的力量掙扎。回頭看看自己羸弱的身軀早已不像樣，它是否回想起自己年輕氣盛的輝煌？到頭來，仍是兩手空空。無奈之下的最後嘆息，悠遠而綿延，可惜最後，又平靜地化爲春泥。

秋水，微冷。蕭瑟的秋風又一次劃過湖面，可湖面又一次以平靜來回答，水波不興。水裏的鯉魚還頑強的活着，也安詳地躺在水中央。蓮蓬垂喪着頭，早已失去了夏日的活力，也只能孤零零地日復一日地立在水面上。

嗟呼！自古逢秋悲寂寥。

也許秋天看到我這樣寫會生氣吧，秋天的大地是否也有生機？我有些迷惘，但我卻願意靜候佳音。

“聽！”秋天說，“我來了！”

來了，生機來了！彷彿一夜之間，秋天早已變了樣。陽光照樣在林蔭道上莘莘學子的身上，我明白了，秋天的生機何曾沒有過？秋天的生機，分明就是我們。桂花開了，我們也來了。

當陽光照入教室，當朗朗的書聲響起，秋天便擡起頭來，闊步向前，自信地一展歌喉。每個人的臉上都洋溢着獨屬於秋天的笑容，每個人的心裏都氤氳起獨屬於秋天的聲音。

妙哉！我言秋日勝春朝。

聽啊，盡情地聽啊！秋天的聲音如此美妙動人，原來如此。秋的聲音，正是由我們一個個朝氣蓬勃的少年發出的。

篇九：我聽見時光的聲音作文600字

我喜歡種花、種菜，這可是要投入時間、傾注心血的一項工作。對我來說，時間的聲音並不只是一去不復返的滴答聲，在那些開出的花朵、結出的果實之中，自然而然地隱藏着時間的聲音，時間的痕跡。

去年冬天，我到鄉下去，偶然發現絲瓜架上還殘留着一個老絲瓜，我覺得扔了怪可惜的，便把它拿了回來。

回到家，我剝去了絲瓜的外皮。發黑的皮剝完了，裏面便是一絲一絲交錯在一起的絲瓜瓤。剪去絲瓜的頭，裏面倒出來了許多黑色的絲瓜籽。

春天的時候，我把絲瓜籽埋入土裏，幾天後，它便長出兩片圓圓的假葉。後來，又從兩片假葉相連的地方，長出了爬架子用的須。須在風中搖擺着，四處尋找着有沒有杆子可以爬，到處試探，不斷向上。

等它抓緊了，杆子便長出了真葉。真葉是鋸齒狀的，形似楓葉。就這樣，長一片葉再長兩三根鬚，它越來越長，越爬越高。看，它現在已經有四五米長了，主幹上又生了側枝，也像那樣爬上去，越來越多，越來越密，遮住了陽光，遮住了支撐它的杆子。它，綠油油的，生機勃勃的，裝點着陽臺的一角。

更令人可喜的是，它又開了花。雄花有柱狀的雄蕊，雌花有一條長絲瓜一樣的子房，蜜蜂在其間來回穿梭。花謝了之後，它便長出了嫩嫩的、小小的絲瓜。絲瓜成熟不久，它被摘下來投入了大鍋裏，端到了飯桌上。桌子上，大家對它的美味可口，讚不絕口，我心裏頓時充滿了成就感。半年時間，凝聚成了眼前這誘人的絲瓜，同時，時間也凝成了一句句的誇讚——這便是時間的聲音。

我聽見了時間的聲音，洋溢着收穫與喜悅的聲音。

篇十：我聽見時光的聲音作文600字

冬雪初融，日光熹微，院裏老輩人正笑談幼年。一片喜滋滋暖融融裏，彷彿有撥浪鼓聲繞耳，有老鎮的戲班搭臺唱曲，那思緒便在柔軟日光中逐漸渺遠起來。穿堂風過隙，又聽見兒時的聲音。

我對幼年的記憶大約只剩了街尾老媼搖着撥浪鼓賣酸甜的糖葫蘆和週末總來唱曲的戲班。那時是連牙都還疏鬆的年紀，卻整天吵嚷着要吃甜味。街坊四鄰的孩子生性頑皮，總愛一塊鬧騰，最歡樂的莫過於頂着酸甜葫蘆串偷溜到院壩裏聽曲。

那哪裏是正兒八經的聽曲啊，不過是瞧着唱曲人厲害，聽着那戲腔難懂但新奇，便心生喜歡。今天跟着臺上姑娘捻捻蘭花指，明天準是要裝腔作勢學功底深厚的戲子耍小雜技的。

至於老媼的糖葫蘆串，其實就是裹了糖衣的當季山楂，跟普通糖葫蘆實在沒什麼兩樣。但不管是老媼還是糖葫蘆串，都惹的街上人們喜歡。一來她溫柔和藹，二來她賣糖葫蘆時總會搖着撥浪鼓，引得小孩子們爭搶。

清脆的搖鼓聲，和實在難懂的戲腔，就構成了兒時最悅耳的聲音。它們像一羣蝶，翩翩然拉開了美好的序幕，讓乏味的日子也平添歡喜。

長大後離開家鄉就意味着淡去兒時那些聲音帶來的歡喜。年間回去想找那老媼買糖葫蘆，站在街尾，卻再聽不見那清脆的撥浪鼓聲。問其原因，她只搖搖頭：“現在哪還有小孩子玩撥浪鼓呢”，一支玲瓏的撥浪鼓，比不過一箱顏色繽紛的玩具。這時我才驚覺，戲班其實也早在幾年前就不唱曲了。都說曲終人散，可那一曲還未終，聽的人就早已散開。

時至今日，那些記憶仍令我歡喜。但或許要等到某個開春，山尖尖上積雪消融，世間萬物欣然，幼童爭相把玩撥浪鼓，酸甜葫蘆在嘴裏化去糖衣，戲班子重新搭了臺唱曲，臺前是滿當當的人羣。此時，又聽見兒時的聲音。

篇十一：我聽見時光的聲音作文600字

時光荏苒，流逝的光陰消失在歲月的長河中；時代更迭，時間的聲音被錄製在歷史的膠片中，時間的痕跡鐫刻在中華的成就欄上。

1840年，我聽見炮火在中國土地上打響的轟鳴聲。滿清的國門隨着火藥炸開的響聲，人民痛苦的呻吟、哭喊聲而吱呀作響，隨即，在外國列強的敲打下如朽木般散架。“啪”，又一個屈辱的印章蓋下。一張張不平等條約，一項項令人憤慨的條例已被昏庸無能的清政府所同意。中國人民被踐踏在腳下，他們的喉嚨被鴉片薰啞，發不出反抗的聲音。

“誓死力爭，還我青島！“1919年，我聽見新青年的反抗聲傳遍祖國大地，迴盪於大江南北。”呯“，槍響，一個年輕的生命轉瞬即逝，但換來的卻是一浪高過一浪的反抗。不論是昏暗政府的壓迫，又或是外國列強的欺辱，都無法阻止新的一代仰起頭，站起身，將自己的聲音、自己新的思想傳播出去。

1949年10月1日，我聽見54門禮炮齊鳴28響。這響徹雲霄的禮炮聲蓋過了炮火聲，擊碎了近代史以來不堪回首的往事，與新青年的遊行一齊宣告着中國的新紀元。這是中華民族的崛起，是東方雄獅的低吼，更是中國的復興。隨着奏響國歌，冉冉升起的不僅有那一幟鮮豔的國旗，還有中國人的尊嚴以及實現富強的決心。

1964年，我聽見我國第一顆原子彈爆炸的聲音；1970年，我聽我國第一枚氫彈爆炸的聲音；1970年，我聽見我國第一個人造地球衛星——東方紅一號劃破長空的聲音；1973年，我聽見雜交水稻在田地中搖曳的“沙沙“聲；2008年，我聽見翟志剛在太空行走的腳步聲……

時間在馬不停蹄地流動着，中國的發展和前行也從未停留過。我聽見時間的聲音，我聽到中國的進步；我看見時光的流逝，我看到中華的屹立。

篇十二：我聽見時光的聲音作文600字

時間，如沙子般光滑而又細膩，不經意間它便消失得無影無蹤。但是，時間匆匆流過的聲音，我卻能豎耳傾聽到。

那是一個深秋的夜晚，我正伏案埋頭苦讀，爲明天的語文小測驗做準備。在沙沙的寫字聲中，我突然間聽到一陣格外悅耳的聲音。咦，那是鐘聲嗎？也許那是空調聲？或者，那是深秋金黃的樹葉，掉落的聲音？不，都不是，它是我從未感受到的一種聲音，時間的聲音。

也許，白天的喧鬧鈍化了我們的感官，在夜裏，我恢復了敏銳的感覺，才捕捉到了時間的聲音。我加快了書寫的速度，筆在練習冊上嘩嘩作響，奏出了一曲曲美妙的奮鬥之歌。因爲我知道，只有跑贏時間，才能見到光明的希望；只有跑贏時間，青春大樹才能茁壯成長！

翻過一頁頁早已寫得密密麻麻的語文練習冊，我彷彿看見上面的字，都隨着時間這首舞曲，舞動了起來。一個個標點在時間的律動下，顯得格外鮮活。而我卻沒有停下書寫的節奏，用筆在潔白如雪的語文練習題上譜出了一首首讚歌。

在這白紙黑字的後面，無不是時間留過的痕跡，無不是時間，滴滴答答如細沙，如流水般淌過的聲音。在時間的驅使下，我很快完成了母親給我佈置的習題。揉了揉快要睜不開的眼睛，我放眼望向窗外。

窗外，不知何時亮起了一盞盞路燈，在燈光的照耀下，我看見路邊堆放着一層厚厚枯黃的落葉。果樹上已結出一個個芬芳馥郁的果實，春天還在嬉戲的鳥兒早不見了蹤影，大概早已飛向遙遠的北方了。在這大自然的間隙，無處不是時間漫過的痕跡。

時間的聲音，如影隨行，是沙沙作響的書寫聲，是嘩嘩起舞的落葉聲，是叮叮咚咚的流水聲，是青春路上高唱的奮鬥之歌。我能聽得到時間的聲音，因爲我正和時間同行，步履不停。

篇十三：我聽見時光的聲音作文600字

雄雞一唱天下白，隨着傳播手段的日益豐富，中華優秀傳統文化就猶如那一聲雄雞的啼鳴，讓全世界的目光都投到了這片東方的土地。

中華優秀傳統文化蘊含着中國人昂揚向上的擔當精神。一場疫情，讓中國人衆志成城的精神風貌顯露無遺。最近，電視劇《大考》風靡全球，這裏的“大考”指的是一場對教育工作者的大考，是一場對高三學生們的大考，是一場對家庭的大考，也是一場對各行各業的人的大考。《大考》把中國學子的自信和風采推向世界，展現了中國精神，中國力量和中國擔當。

中華優秀傳統文化蘊含着中國人剪不斷的親情與鄉愁。每一個節日，都是對中國人精神的洗禮，聽，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”“但願人長久，千里共嫦娟。”優美的唐詩宋詞唱出了中國獨有的韻律。河南廣播電視臺推出的《中國節日奇妙遊》成了我必追的節目。“丁是丁，卯是卯，卯是兔兔，我是卯卯。”小兔子朗朗上口的旋律，讓我們更加深刻地感受到了中秋節的內涵與意義。

中華優秀傳統文化是我們的根和魂。在昨天召開的黨的二十大開幕式上，習近平總書記指出，我們要增強中華文明傳播力影響力，堅守中華文化立場，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現可信、可愛、可敬的中國形象，推動中華文化更好走向世界。雖然我現在還是一名小學生，但在這些優秀傳統文化的滋養下，我一定會茁壯成長。當我長大後，我一定會利用學到的知識傳播我們的優秀文化，讓世界人民都能感受到中華優秀傳統文化的魅力。

雄雞一唱天下白，我想，隨着中華優秀傳統文化的傳播，世界上會有越來越多的目光投向這片東方熱土！

篇十四：我聽見時光的聲音作文600字

時間，無色無味，看不見，摸不着，可生活中處處有它的影子。孩童長大成人，種子開花結果，日出到日落，春暖花開到白雪皚皚……這些，都需要時間的沉澱。

微風拂過，吹動髮梢，樹葉“沙沙”作響，花草隨之搖曳，遠處晚霞紅透了天。太陽也悄悄溜走了，我看着遠處的黃昏，風似乎也在告訴我：“嘿，一天又結束了，今天有沒有很開心呢？”

夜幕已臨，城市燈火閃爍，街道明亮，一輪彎月也悄悄爬上枝頭，小鳥“喳喳喳”地鳴叫。風，依舊在吹。小街小巷的夜市擺了起來，吆喝聲傳入耳內，熱鬧極了。人們歡笑，孩童玩耍。嬰兒清脆的哭鬧聲，母親低聲地安慰，平靜後那安詳的睡顏，多麼溫馨啊！

“嘩嘩譁”一場突如其來的大雨打亂了節奏，有人撐起雨傘，着急地奔跑，有人躲在屋檐下觀望……“噼裏啪啦”，你聽，雨落下的聲音，它拍打在傘面，跳動在石凳子上，在樹葉間留下滑痕。庭院內的小孩穿上雨衣雨鞋，在水坑中跳來跳去，身後是家長的呵斥……風，也在和我悄悄聽着呢！

雨停了，夜也深了，月亮從雲層中露出了臉，輕撫着大地，睡着了。城市的喧囂靜了下來，風也小了，樹木不再發出“沙沙”的聲音，只有幾輛車還在道路上緩慢行走，讓人不忍心破壞這安謐的場景。

24小時便利店中的店員歪着脖子，似乎也有些倦了。風，停了，停在我的耳邊。它，也累了，停止了吹拂，人們都進入了安穩的睡眠。

我聽見了，聽見了風的聲音；聽見了樹木的聲音；聽見了孩童的聲音；聽見了雨的聲音；也聽見了……時間的聲音。它隨着風告訴我很多故事，最後吹去了遠方，遠方的你有認真傾聽嗎？

篇十五：我聽見時光的聲音作文600字

時光匆匆，時間隨着那盪漾的青春流逝，耳邊還彌留着的，是時間的聲音留下的痕跡。

小時，積木嘩啦啦地推倒在地上的是時間與我們嬉戲的聲音。在幼時的歡聲笑語中，我們用積木搭建起純真的夢想，時間飛逝着。當積木搭建的聲音不再響起，朗朗書聲的迴盪是時間柔聲地告訴我們，該長大了，該花更多的時間去學習。

長大些，塑料瓶中綠豆芽鑽出土壤的聲音是時間同我們學習的聲音。青春的我們的好奇心驅使着我們去觀察這個世界，學習着廣闊大地上我們不知的一切。在小學科學老師的建議下，我們在家中開展了大大小小的試驗，醋泡雞蛋，觀察綠豆，養蠶……每一個小小的發現都讓我們同時間歡呼。年級的升高，知識量的增加，“鈴鈴鈴”地考試結束鈴聲響起，是時間欣慰地宣告我們，你長大了，將開啓一段新的旅程了。

再後來，作業不斷翻動的聲音和筆不停在紙面上滑動的聲音是時間陪伴我們的聲音。在青春時代的奮筆疾書中，我們追逐着時間在學習的道路上飛奔，朝着那前方未知的希望努力前行，有時我甚至覺得時間總是貼心地在學習時跑得慢些，在玩耍時跑得快些。一次次“嘩嘩”試卷傳下的聲音，是時間對付諸努力的我們的鼓勵，也是它對稍有懈怠我們的警誡。

而現在，時間的聲音又迴歸到了最初所認爲的時鐘的聲音。“滴嗒滴嗒”迴盪在試場，“滴嗒滴嗒”迴盪在教室。幾乎每一個人都在與時間賽跑，而時間所記錄下的在校生活，也大多都是在課桌前。它無時不刻地告誡着我們，它不會停下，只有我們加快腳步，緊跟它的步伐。

在時間的聲音中，我迎來了我熱烈的青春，在時間的聲音中，我盪漾着我生機的青春。跟隨它留下的痕跡，去奔跑，不停歇，滿懷希望地，向那無盡的前路奔去。

篇十六：我聽見時光的聲音作文600字

時間流逝，悄無聲息，那麼它流逝的依據是什麼呢？或許，就是每天滴答滴答不停歇的時鐘，至少我是這麼認爲的。

在每個寧靜的夜晚，除去耳邊吱吱亂叫的蟲鳴，和偶爾呼嘯而過的汽車，你仔細傾聽，還有其他的聲音，“……”那是秒針在不停歇的忙碌；“……”那是時間在一直地奔跑；“……”那是白天正向我們走來！

每當聽見時間的秒針在走動，我總會收穫一份安心。

夜幕降臨，我靜靜地躺在牀上，望着無邊無際的黑夜，是那樣濃郁，是那樣地令人恐懼，那樣地令人窒息不安，彷彿一切都停止了一般，一切都被黑夜吞噬了，席捲了。

但是，只要將手錶貼近耳畔，聽着時間流逝發出的聲，我心中的不安便會消散而去，取而代之的是放心。因爲，我知道時間沒有停下，它一直都在走動，白天依然會如期而至，在這無休止的聲中，我總能安穩入睡。

對於我們學生來說，期末考試真是一個令人絕望的詞彙。你只能在自己的位置上，做着一道道枯燥而又乏味的題目。在等待收卷的時間裏，我總會覺得時間特別地漫長。然而，除了檢查題目，還能幹些什麼呢？只能望着白紙黑字，唉聲嘆氣，寫字的刷刷聲，爭分奪秒，給這個環境又增添了一份壓抑，這真讓人喘不上氣來，感覺時間像被凍住一般，而我們只能反覆做着一件事——答題。但只要聽見聲，懸着的心就會慢慢地放下，我知道考試遲早會過去，我總會迎來美好的假期。

時間總是會耍把戲，有時讓人覺得漫長，有時又讓人覺得短暫，但我知道，只要你靜下心來總會傾聽到時間的聲音，時間永遠都在流逝着。

篇十七：我聽見時光的聲音作文600字

往事在時光的長河中流轉，嘀嘀嗒嗒的鐘表聲織成了樂譜，追憶曾經，回憶釀成了最香醇的酒，未飲輒醉。

時間無聲，亦震耳欲聾，時間公平地給了每個人美好的青春，而填寫答卷的筆就執在我們手中。

上課的鈴聲是時間對我們的提醒，年華正好，少年有夢，不應止於心動，而應付諸行動。每一個努力聽懂的知識點，解出的一道道題，考出的一張張卷子，都是我們在這答卷上留下的痕跡。也許生澀，也許緩慢，但我們敢拼、敢搏、不迷茫，只要向前走，努力便一定會有回報。

下課的鈴聲暗藏美好。有同學仍坐在位置上鑽研，有同學在走廊上感受陽光，有同學在高強度的學習後閒聊幾句紓解壓力……一舉一動之間盡是青春校園，讓人不禁感嘆時間之片刻心軟。

最讓人記憶深刻的，莫過於晚飯鈴了，一天的疲憊和飢餓都驟然舒展了，一種躍躍欲試在教室中一寸一寸地瀰漫開，所有人的眼睛都緊盯着時鐘，打鈴的那一刻彷彿有一種歡呼、一種雀躍破繭而出，無論食堂的飯菜有多麼的不合口味，那都已成爲了最企盼到達的地方。

放學後悠揚的音樂，是時間輕吟之曲。一日的學習生活來到了尾聲，但少年奮進的步伐沒有停止。看着秒針嘀嗒地轉過，耕耘一分，收穫一分。

這場盛大的青春裏，唯有時間是你最忠實的陪伴者。

若你爭分奪秒，她便是你永遠的摯友，她溫柔而堅定地站在你身後，輕聲細語地鼓勵着你走向成功；若你選擇自暴自棄，也許你將視時間爲敵，因爲她絕不偏袒半分。

時間之聲悠長而深沉。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

篇十八：我聽見時光的聲音作文600字

我聽見一陣和諧美妙的聲音，那是誰的聲音呢？哦，原來是秋天的聲音。

樹葉與秋天約好了，當秋姑娘來臨的那一刻，樹葉們就用自己的身體爲大地織一條金黃的、柔軟的地毯。我聽到了樹葉們用自己身體編織地毯的聲音，同時，也聽到了秋姑娘那爽朗的笑聲。

小草與秋天約好了，在秋姑娘還沒來臨時就已經給大地媽媽織圍巾了。她們給打的織的圍巾也是金黃色的，與地毯是一個顏色的，因爲大地媽媽喜歡穿套裝。秋姑娘見草兒們那麼懂事，露出了兩顆潔白的“門牙”。

果樹與秋天約好了，在秋天時結出豐碩的果子。秋姑娘踮起腳尖輕輕地走進了果園：柿子樹上掛滿了“紅燈籠”；蘋果樹上的娃娃臉你推我擠，開心地笑着；橘子們換上了她們收藏已久的金裙子，俏頭俏腦地望着什麼。我想：她們應該在尋找着秋姑娘吧！秋姑娘看到眼前這番景象，又笑了。

秋姑娘來到花園中看菊花。菊花們聽說秋姑娘要來了，就趕緊在已經開放的花朵上又化了化妝，她們要讓秋姑娘看到她們最美的一面吧，這也是她們與秋姑娘的約定。秋姑娘來了，菊花們秩序井然地站在自己的崗位上，組成了一幅美麗的“十字繡”，邊上還鑲嵌了漂亮的圖案。秋姑娘又一次開心的笑了。

田野和松樹爲什麼是綠色的呢？這可是秋姑娘精心爲大地媽媽設計的裝飾。如果大地媽媽一身全是金黃色的，那就不好看了，秋爲此哼出了一首甜美的歌。

秋，我聽見了你的聲音。你的笑聲真甜美，你給大地媽媽的衣服真漂亮，你的心真細，你的心靈真美，你的歌聲傳的好遠，好遠……。

篇十九：我聽見時光的聲音作文600字

光景變幻，穿過了幾度春秋，是你在指使操縱。自然之音，迴盪於森林山谷，那是你聲音留下的痕跡。

清晨的露水從花間滾落，新綻的迎春花如同一位位穿着花裙的女孩兒，躲於葉間，不時向你展露笑顏，告知着你春日的到來。花園裏處處盛放着鮮花，粉如紅霞的桃花，白如冬雪的杏花，藍如淺海的蘭花，無不訴說着春日的盛大。枝頭歡鳴的鶯，歡笑放風箏的孩子，織就人世春景圖，一聲聲的鳴叫與歡笑，都是你留於春日的聲音。

正午的烈陽照射於林間，新生的樹木蔥鬱茂盛，無不散發着生命的綠色，爲行人在夏日生出一片綠蔭。叮咚流淌的溪水映襯着晴空萬里，應和着夏日獨有的蟬鳴。少年們於岸邊奔跑歡笑，嬉鬧聲傳遍林間，叮咚輕響的溪水聲，歡笑的蟬鳴，傳遍林間的嬉鬧聲，是你留於夏季的聲音。

傍晚的雲霞裝飾着天空，一片片雲霞恍若羅浮宮的壁畫裝點天邊，不得不驚歎於大自然的鬼斧神工。漸黃的梧桐葉隨着晚風起舞，翩若驚鴻的舞蹈令人再難移目，傾聽晚風吹葉聲，那輕柔而平靜的聲音，是你留於秋日的聲音。

寒夜的冬雪裝扮着大地，紅梅覆雪，素樹點白，大地也被穿上了一件潔白的外衣，望冬雪留下的一片片潔白。聽雪落的聲音，它沉穩而寧靜，是你在冬季留下的聲音。

四季有形，而你無形，你是誰？你是那從不停息流淌的時間。我如何證明你的存在是春日的歡笑，是夏季的蟬鳴，是秋日的晚風，是冬季的雪落……時間便躲藏於這四季變換之中。

時間如同白駒過隙，又似流水匆匆，時間輾轉不停，時間的聲音亦不曾停息，我在這時間流淌的歲月間傾聽它留下的聲音。