我聽見時間的聲音（推薦20篇）作文

篇一：我聽見時間的聲音

時間有時如白駒過隙，忽然而已，有時又如微風一般，輕盈而溫和。但時間的聲音是什麼樣的呢？我卻沒有留心觀察過，用心感受過。

那是我鋼琴考十級的時候，也是我學琴期間最不上心的一年。那年，我初識鋼琴，對我而言，十級譜子堪比天書。打心眼裏，我討厭學譜子。我自欺欺人地認爲距離考級還有半年，時間還早得很哪！於是，學琴的時候我不用心，學譜時也不認真，整個人處在分心走神、麻木不仁的狀態。

後來，期末考試來臨了，我整個人就更忙碌了，鋼琴蓋也很少打開，琴蓋上面積起了比磚頭還厚的灰塵，不知不覺中，時間從我的身邊悄然而去，而我並沒有察覺。

放假之後，距離考級只有短短的兩個月了，我也從不把考級放在心上，隨隨便便地練習了一會兒就完事了，忙着去溫習複習，迎接小升初考試了。殊不知，時間又飛一般地從我手邊溜去了。

當考級站在我的面前的時候，時間已逝去了一大半了。我慌亂地來到琴房，撣去那厚厚的灰塵，我開始練習那些生疏而難懂的譜子，可時間根本就不等我了，悄悄地從我指尖劃過，從我腳下掠過了。它從我身邊飛過，一點兒聲音也沒有，一絲蹤跡也沒有留下。我想去追趕，卻不知從何處追。

只用一個月的努力就能過得了十級嗎？結果讓我十分地懊悔。後來，老天爺又賜予我一次機會，這次我改過自新，堅持不懈地練習，終於過了關。

經過這件事，我才領悟到了一些道理。時間，一直靜靜地隱藏在我們的身邊，時間的聲音，輕悄悄的，總是讓人捉摸不透，總是在你放鬆的時刻、不經意間就飛過了，所以我們每個人都要合理規劃並運用好時間，讓我們的青春綻放光出彩，不留遺憾。

篇二：我聽見時間的聲音

我聽見了，時間的溪流漫出幽深低谷，是金色希望劃破沉寂烏雲的聲音。——題記

冬晨，帶着些許倦意，我睜開眼睛，發現身邊黑濛濛的，讓人惶恐不安。

起牀，去小陽臺拉開窗簾，突然感到一陣暈眩，整個人都像在火焰中跳舞一樣，我忙退到牀上躺下，又暈暈乎乎地睡了過去。

但我睡得並不安穩，冷汗陣陣，噩夢連連，忽冷忽熱。醒來的時候就連呼吸都不順暢，不受控制地咳了兩下。和媽媽說了之後，她認爲我是着涼了，讓我去曬曬太陽。驀地，我喉中發癢，猛烈咳嗽起來。終於緩了過來，擡眼，看到的是光禿禿的墨蘭花，大腦一剎那空白——它是何時落到這般境地的？還記得，買它的時候，店家還誇它生命力頑強，怎麼就枯了呢？

“小瑜，快來聽課，老師開始直播了，把昨天作業拿出來，抓緊準備期末複習！”姐姐催我。思緒回籠，我只好顫顫巍巍地走向電腦，揉着眉心——怎麼就那麼難受呢？

上午聽完課，吃過午飯後只覺得昏昏沉沉，爲了保險，就自己測了體溫。饒是頭再難受，我也被自己嚇了一跳——我竟然發燒到39。5℃！我趕緊告訴家人。

“先去睡覺吧，下午的課還可以看回放，現在這個特殊時期還是要保護好自己，晚飯什麼的到時候給你端進房間，有什麼可以叫我們，這幾天你和姐姐分開睡吧。”爸爸皺着眉頭思索了半晌，說道。

我答應了，回房間睡下，直到姐姐叫我吃晚飯，我才被迫起來。正吃飯的時候，媽媽恰好下班回來。她說自己不舒服，結果也發高燒了，我這心一下子懸了起來。這一個個的，先是爸爸，再是我，現在又是媽媽？

吃完晚飯，我就看直播課回放，發現很多老師其實也嗓子不舒服、很虛弱，但依舊講得很細緻、很負責，課後也會緊跟動態，實時關注學生，這讓我爲沒能及時聽課感到了一絲愧疚。

雖然生病了，但我還是要期末複習。我緊皺着眉頭，在牀桌上奮筆疾書，墨水在紙上的一道道痕跡，都是筆出鞘的印證。但我畢竟還在發燒，終歸是有氣無力。我放下筆，收起牀桌，平躺在牀上。望着熟悉的天花板，我發着呆，感到迷茫——這種日子，什麼時候可以終止呢？何時才能回到無拘無束的日子？什麼時候纔可以回學校？我的學習……算了，走一步看一步吧。

學習羣上每天越來越忙碌的節奏，讓我的心情也隨之跌宕起伏。每日沉浸在這樣學習、生活合併的一點一線，還要受病痛的折磨，作爲初三學生，說不被影響是在撒謊。就像是被軟禁在最溫暖的港灣，明明打開窗戶也能聞到新鮮的空氣，駭人聽聞的消息卻還是讓人無比窒息；像是被困在永遠的封閉着的堡壘，別人進不來，我也出不去。

但我想，我還有無數個和我一樣的同學，他們也在努力抵禦病毒，他們也在抗擊這種無助；我還有愛我的家人，他們會在我虛弱時無微不至地照顧我；我還有關心我的老師，他們也努力地盡最大力量幫助我們備考……

想着想着，我就釋然了，起身打開房間的窗。微風吹拂着我的臉龐，讓我燥熱的心也感到了一抹清涼。“叮鈴鈴”，房中風鈴發出的清脆響聲。這隻風鈴，是我的小夥伴送我的生日禮物，某位姐姐還騙我說只要它一響，就是他們在關心我。我一笑，拉上窗簾，關燈回到牀上，進入夢鄉。

過了幾天，我漸漸地不再發燒，咳嗽的頻率也低了。爸爸媽媽也回去上班了。人們相繼在網上互相鼓勵，更有朋友圈上幽默的調侃：今天你陽了嗎？

過去的幾天，我帶着沉悶的口罩，頂着昏沉的腦袋，只覺得透不過氣，像是溺在噩夢的海洋；而現在，照樣是帶着口罩，我看着破曉的黎明，竟感到一絲欣喜，一切，終將會過去的吧！

希望要來的時候，是連時間都擋不住的。2022即將過去，2023咫尺可待，時間已然突破重圍，它即將帶領我們步入一個萬象更新的世界。

你聽見了嗎，歲月的溫泉噴涌、流星雨劃過黑夜的聲音——反正，我聽見了。

篇三：我聽見時間的聲音

時間，無色無味，看不見，摸不着，可生活中處處有它的影子。孩童長大成人，種子開花結果，日出到日落，春暖花開到白雪皚皚……這些，都需要時間的沉澱。

微風拂過，吹動髮梢，樹葉“沙沙”作響，花草隨之搖曳，遠處晚霞紅透了天。太陽也悄悄溜走了，我看着遠處的黃昏，風似乎也在告訴我：“嘿，一天又結束了，今天有沒有很開心呢？”

夜幕已臨，城市燈火閃爍，街道明亮，一輪彎月也悄悄爬上枝頭，小鳥“喳喳喳”地鳴叫。風，依舊在吹。小街小巷的夜市擺了起來，吆喝聲傳入耳內，熱鬧極了。人們歡笑，孩童玩耍。嬰兒清脆的哭鬧聲，母親低聲地安慰，平靜後那安詳的睡顏，多麼溫馨啊！

“嘩嘩譁”一場突如其來的大雨打亂了節奏，有人撐起雨傘，着急地奔跑，有人躲在屋檐下觀望……“噼裏啪啦”，你聽，雨落下的聲音，它拍打在傘面，跳動在石凳子上，在樹葉間留下滑痕。庭院內的小孩穿上雨衣雨鞋，在水坑中跳來跳去，身後是家長的呵斥……風，也在和我悄悄聽着呢！

雨停了，夜也深了，月亮從雲層中露出了臉，輕撫着大地，睡着了。城市的喧囂靜了下來，風也小了，樹木不再發出“沙沙”的聲音，只有幾輛車還在道路上緩慢行走，讓人不忍心破壞這安謐的場景。

24小時便利店中的店員歪着脖子，似乎也有些倦了。風，停了，停在我的耳邊。它，也累了，停止了吹拂，人們都進入了安穩的睡眠。

我聽見了，聽見了風的聲音；聽見了樹木的聲音；聽見了孩童的聲音；聽見了雨的聲音；也聽見了……時間的聲音。它隨着風告訴我很多故事，最後吹去了遠方，遠方的你有認真傾聽嗎？

篇四：我聽見時間的聲音

時間，如沙子般光滑而又細膩，不經意間它便消失得無影無蹤。但是，時間匆匆流過的聲音，我卻能豎耳傾聽到。

那是一個深秋的夜晚，我正伏案埋頭苦讀，爲明天的語文小測驗做準備。在沙沙的寫字聲中，我突然間聽到一陣格外悅耳的聲音。咦，那是鐘聲嗎？也許那是空調聲？或者，那是深秋金黃的樹葉，掉落的聲音？不，都不是，它是我從未感受到的一種聲音，時間的聲音。

也許，白天的喧鬧鈍化了我們的感官，在夜裏，我恢復了敏銳的感覺，才捕捉到了時間的聲音。我加快了書寫的速度，筆在練習冊上嘩嘩作響，奏出了一曲曲美妙的奮鬥之歌。因爲我知道，只有跑贏時間，才能見到光明的希望；只有跑贏時間，青春大樹才能茁壯成長！

翻過一頁頁早已寫得密密麻麻的語文練習冊，我彷彿看見上面的字，都隨着時間這首舞曲，舞動了起來。一個個標點在時間的律動下，顯得格外鮮活。而我卻沒有停下書寫的節奏，用筆在潔白如雪的語文練習題上譜出了一首首讚歌。

在這白紙黑字的後面，無不是時間留過的痕跡，無不是時間，滴滴答答如細沙，如流水般淌過的聲音。在時間的驅使下，我很快完成了母親給我佈置的習題。揉了揉快要睜不開的眼睛，我放眼望向窗外。

窗外，不知何時亮起了一盞盞路燈，在燈光的照耀下，我看見路邊堆放着一層厚厚枯黃的落葉。果樹上已結出一個個芬芳馥郁的果實，春天還在嬉戲的鳥兒早不見了蹤影，大概早已飛向遙遠的北方了。在這大自然的間隙，無處不是時間漫過的痕跡。

時間的聲音，如影隨行，是沙沙作響的書寫聲，是嘩嘩起舞的落葉聲，是叮叮咚咚的流水聲，是青春路上高唱的奮鬥之歌。我能聽得到時間的聲音，因爲我正和時間同行，步履不停。

篇五：我聽見時間的聲音

時間的長河不停流淌，“叮咚”作響。

我聽見時間的聲音，四季更迭，流轉不息，徜徉人生的旅途，處處有時間作響的樂曲。

我聽見時間的聲音，是春風拂面冰雪消融時的嘩嘩聲。時間是一個粉刷匠，它邊哼着歌兒一邊把白皚皚的世界全部刷上不同的油彩，無論是參天而立的大樹，還是路邊盛開的小花，無一不是它的傑作。也許是小鳥歌唱有可能是悶雷轟響，都是時間的聲音。

我聽見時間的聲音，當陽光耀眼，荷花綻放時。時間是一個音樂指揮家，一會兒是來自蟬的齊聲歌唱，一會兒是來自蛙的起伏重唱。夏日的燥熱和着雜亂的歌，可能沒有那麼舒服，但時間再次奏響它的歌，奔向遠方。

我在秋天聽到了時間的聲音，樹葉變黃，又如同蝴蝶揮舞翅膀從高處墜落，留下一片沙沙聲。儘管冬天，“人鳥聲俱絕”但我還是找到了時間的聲音，它藏在蓄勢待發的種子中，躲在了人們睡夢的呢喃聲裏。時間的聲音從四季迴旋，又出現在人們面前。

“小寶，春天來了可以穿裙子咯！”媽媽扶着六歲的我，給我套上花花綠綠的裙子。“女兒，這兩天有點熱，短袖我幫你拿出來了哦。”媽媽一邊幫我收拾書包，一邊對我叮嚀。“這兩天冷自己注意”媽媽又忍不住開口。時間的聲音藏在一圈圈年輪中，時間的聲音也躲在母親的叮嚀中。時間的聲音本就不只是時間轉動，零件車輪碰撞發出的吱吱聲。

時間的聲音帶來了無盡的變化，但不變的是人與人之間的感情——母親對孩子的愛。

我想我確實聽到了時間的聲音。

篇六：我聽見時間的聲音

舊物不言，時光驚雪。

——白落梅

學舞，很苦。

我深知她爲了舞蹈有多努力。單是日復一日的基木功訓練就足以讓嬌生慣養的小姐痛苦不堪。令人驚訝的是，她一聲不吭地堅持了六年。

那天大雪，她從冷氣中奔我而來，搓着手激動地說，那是她第一次在舞臺劇中有獨舞的戲份。那張覆了薄薄一層雪花的入場券，此刻，卻如她的心一樣，讓人心底發暖。

進場，她在霞中獨舞。

落日熔金，如彩霧般籠罩在會場。一束柔和的斜光折射在她身旁的鏡上，她站在光中，在光暈與霞霧中，隨着舒緩柔和的琴聲，旋轉，跳躍。那身配角的黑紗裙，毫不掩飾地暴露她富有肌肉的雙腿。沒有任何奪目的燈光照在她的臉上，我卻仍能感受到昏暗處她投入到近乎執拗的表情。黃昏的餘溫漸隨她的謝幕而散去，她從幕後走來，遞給我一雙嶄新的紅舞鞋。我愣住了：“這不是瑪格麗特的裝束嗎！你一直收藏着的！”她只是淡淡一笑。

我詫異於時間竟真的可以改變一個人。

六年前，她懷着一腔熱血，走進她夢寐以求的舞房。卻因肌肉天生“發達”，遜色於其他纖細苗條的女生。她總是獨自練習，希望有朝一日可以在臺上出演《茶花女》的主角瑪格麗特。在她個人的櫃子旁，總有一雙紅舞鞋，有如她的執念，紅得熱烈而徹底。而我們都清楚地醒悟着，她因個子偏矮，身體條件不好，是不可能出演柔弱纖瘦的主角的。

我也曾勸說過她，但當我看到她沒日沒夜地練習後腿抽筋倒在醫院時，我又動搖了。她對我說，舞蹈是她的生命，瑪格麗特是她的執念。

她拍了拍我的肩膀，我的思緒被拉回。

“抱歉，作爲配角，我並沒有那麼多動作戲。如今，我因學業要離開這座城市了。臨走之前，希望你可以見見屬於我和你的，最後的，瑪格麗特。”

她繫上山茶花，再次踏上昏黃的舞臺。光影黯淡，只有幾絲堪堪照明的燈光撐起一片漆黑的暗，足尖輕敲地板，會場“咚咚”迴響，六年的時光，在她的每一個滯空的瞬間劃過。年輪轉動的聲音，恰如富有節奏，柔美優緩的舞鞋在木質地板上旋轉、輕盈跳動地聲音。

我的耳邊仿若再次響起六年前她的雀躍，痛苦，吶喊，哀鬱，再次響起六年後她的平淡，坦然，從容，釋懷。系起山茶的絲帶滑落，如墨的長髮及腰。她收起舞鞋，用手指磨了磨一塵不染的紅舞鞋。轉身將她的執念交付於我，笑着與六年前的自己和解。

在車站的轟鳴聲中，我送走了她。

停筆，轉首回望。窗臺邊的木櫃，那雙紅舞鞋靜靜地在風塵中臥着。秋日的明黃將它映照得如此鮮豔，如此亮眼，如她的靈魂，是那般滾燙。風拂動紗簾，摩挲着起塵的舞鞋，微微作響。

歸入時間滄海，餘下幾簾秋風，撥動歲月心絃，揚起時間之音。在記憶中發亮，在耳畔迴響。

篇七：我聽見時間的聲音

往事在時光的長河中流轉，滴滴答答的鐘表聲織成了樂譜，追憶曾經，回憶釀成了最香醇的酒，未飲輒醉。

時間無聲，亦震耳欲聾，時間公平的給了每個人美好青春，而填寫答卷的筆就執在我們手中。

上課的叮鈴聲，是時間對我們的提醒，年華正好，少年有夢，不應止於心動，而應付諸行動。每一個努力聽懂的知識點，解出的一道道題，考出的一張張卷子，都是我們在這答卷上留下的痕跡。也許生澀，也許緩慢，但我們敢拼、敢搏、不迷茫，只要向前走，努力便一定會有回報。

下課的叮鈴聲，暗藏美好。有同學仍坐在位置上鑽研學習，有同學在走廊上感受陽光，有同學在高強度的學習後閒聊幾句紓解壓力……一舉一動之間盡是青春校園，讓人不禁感嘆時間之片刻心軟。

最記憶深刻的，莫過於晚飯鈴了，一天的疲憊和飢餓都驟然舒展了，一種躍躍欲試在教室中一寸一寸的瀰漫開，所有人的眼睛都緊盯着時鐘，打鈴的那一刻彷彿有一種歡呼、一種雀躍也破繭而出了——再便是腳步聲蓋過了一切，無論食堂的飯菜是多麼的不可口，那都已成爲了最企盼到達的方向。

放學後悠揚的音樂，是時間輕吟之曲。一日的學習生活來到了尾聲，但少年奮進的步伐沒有停止。看着秒針滴答的轉過，耕耘一分，收穫一分。

這場盛大的青春裏，唯有時間是你最忠實的陪伴者。

若你爭分奪秒，她便是你永遠的摯友，她溫柔而堅定的站在你身後，輕聲細語的鼓勵着你走向成功；若你選擇自暴自棄，也許你將視時間爲敵，因爲她絕不偏袒半分。

時間之聲悠長而深沉。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

篇八：我聽見時間的聲音

四季輪迴流轉，一年終了，時間穿梭於世間的歲歲年年，看花開花謝，潮漲潮落，看那葉綠了又黃，歸根而獲新生。

春雨淅瀝，雨點在窗子的木框上打出時間的節律。枝丫上的嫩芽無聲地探出，經過時間醞釀了一整個冬天的新綠在釋放。老房檐前的燕子窩重新熱鬧了起來，鳥雀們的歡鳴使時間愉悅，想放慢匆匆的腳步，享受這春的和諧奏鳴。

夏日蟬鳴陣陣，地面都似乎在烈日的暴曬下發出“噼啪”聲。蜻蜓往返於碧波盪漾的水面，水滴落下，細微生命的的聲音被時間捕捉。狗被熱的伸出舌頭髮出“哈哈”聲，人們扇扇子的“呼呼”聲，構成了盛夏的白晝。仲夏夜裏，蛙鳴聲聲，時間在生命的盛夏中鳴響華樂。

秋日裏秋風蕭瑟，變紅的樹葉與風摩擦的“沙沙”聲也是時間的聲音。天空中的雲朵被秋風吹得翻卷起來，好似白色的海浪發出波濤洶涌的聲音。果實成熟，農人們摘果打穀子，時間也化作勞動的人，加入了豐收的隊伍。金黃的稻穀飽滿而有力地相互撞擊出聲響，成熟的果實落在地上，“砰”的一聲是果農們的喜悅，是時間賜予辛勤的勞動者而奏的豐收之曲。

冬日中冷風的“嗚嗚”聲，人們身上羽絨服摩擦的“嚓嚓”聲，凍得通紅的手在相互摩擦。河水結了冰，偶爾一兩隻調皮的貓狗滑上冰面，爪子與冰面相刻。時間化作熱水燒開的“呼呼”聲，家人們的互相關心，屋檐掛下的冰凌掉落的聲音。

時光流逝而人情不老，寒冬之後便是又一個暖春，時間的聲音串連着四季，在白駒過隙間承載着人們的光陰。

篇九：我聽見時間的聲音

歲月之羽，掠過時間的河。撫過一片浩瀚星海，我在記憶斑駁深處，聆聽到理想綻放的聲音。

幼時，孩子的時間是緩慢的。孩子帶着童真和稚嫩穿梭牆落，偶然發現鄰家的哥哥手持畫筆，構繪着院落的一派生機，一時凝了神，黑白的世界似比彩色的現實更爲動人，他的筆下有着現實的一切，卻好似定格其間，連時間也停注在了這裏，是休憩打鼾的貓，是被風飄起來的風鈴，還是牆角冒出的倔強小草融於畫中。夕陽漸漸低垂，是遠方一聲母親呼喚孩子歸家的聲音，讓凝結的時間又恢復了流動，連同一顆被感染的心，敲打心房，蕩起一片漣漪。

於是，純真的小孩的思緒在時間的低聲鼓動下愈發濃烈。在某一天的早晨，隨同明媚的春光一起拿起了畫筆。可畫筆從此拉下了它美麗的面紗，是調皮的貓，永遠不會乖順的任你撫摸。僅僅是一條直線，也彎曲得像被風吹散在空中無目打轉的紙片的運動。但時間也可以“馴服”一切，無數次的日日夜夜，堆成小山的畫，紙上是日益成熟的畫技和筆觸。貓咪也終學會了依賴，令人舒心一笑，最是時光能治癒。

最爲艱苦的時間裏，它是快速奔着，我只能聽見它急速流逝，卻追不上腳步，“下個月有場繪畫比賽……努力訓練。”老師的話斷斷續續從耳邊吹來，只留得心頭一沉。忙碌的學習早已成爲肩上重擔，額外的繪畫時間加壓又怎麼安排，父母又與自己溝通過有關於理科退步的事情，心頭凌亂成麻繩，但總有一個聲音告訴我要堅持。夜間的挑燈奮戰，自己比作一個將軍上陣殺敵，我於題海破題，我的身後有屬於我的信念。

連雨不知春去，一晴放覺夏深。盛夏時節，我終於熬過了這段時期，當老師在獲獎名單中報到我的名字，周圍的掌聲熱烈而持久，就像一場盛大的宴會，心頭回憶過往，時光如聚焦照片在眼前浮現，耳邊的聲音是奮筆疾書的沙沙聲，是鐘聲每過一小時就敲響一次的叮咚聲，是聽父母講解題目的沙啞聲。各種各樣的聲音是時間傳遞的通向成功的祕訣。

少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在，時間的聲音藏匿在生活的角落，撫去上面的落灰，時間定格的畫面和那獨特的聲音告示着每次的不平凡。

理想在時間的步調中前行，總有一個聲音在告訴我：若結局非你所願，就在塵埃落定前奮力一搏。

而這，也是青春的我們，在短暫時間裏，特別的聲音吧！

篇十：我聽見時間的聲音

時光如白駒過隙，一瞬即逝，悄無聲息。但是當我們放慢腳步，看看我們的過往，便可以聽見時間的聲音。

小時候常常在外婆家玩，在老家的房子恰好離外婆家不遠，所以沒事就會往外婆家竄。外婆生了一雙勤勞的雙手，村中人都誇讚她是村中最勤勞的人。

那時外婆年紀還不是很大，每當我穿越塑料拖鞋，我外婆家跑去時，從外婆家傳出來的聲音總是會覆蓋過鞋底與路面撞擊發出的聲音。記憶中兒時外婆家，總是那麼的吵鬧，有公雞和母雞在院子中啄食的聲音，有風吹來時院子中樹載隨風搖曳的聲音，還有外公拿着錘頭敲鞋釘的聲音。外婆那裏不僅有洗衣服的水流的嘩嘩聲，還有用木板敲擊衣服時發出的咚咚聲。這些聲音交織在一起，在我的童年記憶中構成一曲鄉村交響樂。

漸漸的我長大了一點，但卻還是喜歡到外婆家玩，那是外婆因爲養雞太麻煩了而不養了，那院子中也便少了雞鳴聲。而外婆仍然保持着她勤勞的作風，在廚房中擺弄着鍋和鍋鏟，發出了叮叮噹噹的聲音。

而現在，外婆家變得寂靜了。不知是隔了多久，現在回想起來那些童年中的聲音似乎一眨眼全逃走了。房間中只剩下外婆靠在牀上時不時發出的咳嗽聲，還有廚房中熬藥時發出的咕嘟咕嘟的聲音。

我看着那些記憶一點一點從腦海中閃過，外婆的院子中聲音漸漸的變少了，外婆也一點一點的變老了。那時我聽見了時間的聲音，時間無形卻有行，此時無聲卻有聲，我多麼希望外婆可以慢一點變老啊，時間的腳印也可以慢一點消失啊。

篇十一：我聽見時間的聲音

他叫我奔跑，叫我不要回頭。叫我迎看風，迎着初日的絢陽，大膽的奔向遠方的天地，如同粼粼朝起的汪洋。在沒有盡頭的遠方，迎着紅日，泛起陣陣漪漣。

我一擡頭就看到了，看到紅的令我恍忽的倒計時，十天，那就像一個燒紅的十字架，狠狠的烙在一個地生剛及格的渣渣心上。

茫然間，我還能回憶起站在電腦前百日誓師的身影，彷彿如今一閉眼，就能感受到他永不停息的步伐，我的心裏充斥着慌亂，來得及麼？

時間好像沒給我答笑。

所有人都在抱怨，抱怨着差一兩分，四五分可以回家，而我看着十幾二十分的看不到希望的橋樑手足無措，該怎麼內，我刷了題，針對錯誤反覆的刷，反覆的詢問解題方法，跟着別人的思路，學習他人的方法，我想抓上去，想抓着陡峭的岩石爬上頂峯。

強迫自己努力，強迫自己認真，強迫自己不要放棄這眨眼就過的時間。

我看着，看着十變成九，變成八，最後變成一，看着書包，四份卷子，八份卷子，十二份卷子……擠滿了整個書包。

我好像感受到了，他在帶着我奔跑，七十、七十五、八十、入十五，他在帶着我衝刺這近在咫尺的十天。

時間，又好像早已將答案遞給遞在每日的成績單上，遞在與日俱增的自信上。

他是沉着的，更是溫柔的，撫慰我忙不的迭心靈，激勵我勇往直前，給我站在考場門口的勇氣，給我坐在桌前的信心，給我提筆作答，猶如行雲從容，流水細膩的驕傲與豪放。

他流淌在歲月的河流裏，循環往復，川流不息，他飄蕩在光陰的微風裏，生生不息，呼喚新生，他遨翔在雲彩下的燦爛裏。勇往直前，無所畏懼。

我願似那振翅高飛的雄鷹，似那野心勃勃的孤狼，迫上時間的腳步，聆聽時間的溫柔。

望我笨跑于田野，張開雙臂之時，可以聽到他的呼喚。

他叫我無畏無懼，叫我奔赴當下，叫我尋找自我，叫我不負這盛世年華。

一葉扁舟，尚能立在波濤間，不停不息，我也好隨着時間的指引，共赴未來。

篇十二：我聽見時間的聲音

驕陽似火，八月未央。我迎着夏日燥熱的風，走進了青少年宮的大門。

這或許是我最後一節正式的舞蹈課了。面對這畢業匯演前的最後一次練習，大家似乎比考級的時候還認真呢。彩排時刻，我們站在舞臺中央，手腳上的動作早已經爛熟於心了，留頭甩頭的動作也非常嫺熟，可是小心臟還是怦怦地直跳，時間好像變得凝重了。

匆匆地吃過晚飯，我們在後臺等待着演出的時刻。這時，不知是誰冒出來了一句：“這估計是我們最後一次來這兒了！”原本歡快的氣氛，頓時變得有些低沉。後來，周老師來帶我們上臺時，我還是有一些震驚。

候場時，我聽見二級的小妹妹的《鵝》，動作略顯僵硬卻透露出十足的認真，五級的師妹們的《小星星》，動作就像我們曾經那些生疏的留頭甩頭，可愛極了；七級的同學們的《風是郵差》，風火輪等動作一氣呵成。最後，終於輪到我們上場了，從印度到草原，從西藏至安徽，我們的風格極具地域特色，動作變換自如，爛熟於心，行如流水一般。

到了謝幕時，《鳳凰花開的路口》響起來了，聽着“那就好好告個別”的歌聲，我們最後一次結結實實地挽住同伴的手，向臺下深深地鞠了一躬。最後戴老師推出了精美的蛋糕，給我們每個人分發畢業證書時，我的心突然空落落的，像是被切去了極具重要的一部分。明明只是兩張輕盈的畢業證書，卻顯得格外沉重。我轉身回頭，看到大屏幕上我們的名字，聽到周老師熟悉的聲音，我忍不住撲進了她溫暖的懷抱中。恍然間，我才發覺練舞十載匆匆已過，白駒過隙，只留下滿滿的回憶。

從四歲到十四歲，我的童年一直貫穿着一根主線，這就是舞蹈。從簡單的圓場步到風擺柳，好多朋友在同行的路上悄悄地退出了，我也曾想過放棄練舞，但好在都堅持了下來。十年的熱愛，在我人生的道路上點燃起了一盞小燈，就像這蛋糕上的小蠟燭，散發着微光，照亮我前行的路。在微光中，我彷彿聽到了時間的聲音：一切都是值得的，悄悄地溜過我的耳邊。

篇十三：我聽見時間的聲音

時間從未停止，相逢恍若隔世，往事藏匿枯魚之肆。一一題記

時間的聲音，是兒時阿婆快樂的笑聲。當我還是一個小孩時，我經常遇到我的阿婆。每當門打開的那一刻，阿婆總會站在門口迎接幼兒園放學的我，給我買我喜歡吃的零食。雖然她一個人住着，但從不感到孤獨，總是一個人研究萊譜，給我燒不同種類的食物。再大些，阿婆得了老年癡呆，可每當她看到我時，總會準確地叫出我的名字。後來我們一家人把阿婆送去了養老院，過了不久在養老院裏阿婆發生了意外，最後離我們而去。看着阿婆的遺像，我不覺長大了。

時間的聲音，是小孩時經歷磨難卻不屈的吶喊。升入小學，我的成績一團糟。面對不堪忍睹的成績，我一次又一次地流下眼淚。但媽媽一直在背後默默鼓勵我，使我一次一次地站起去打敗一個個磨難。之後雖然我也失敗過很多次，但我始終沒有哭泣，而是不斷總結經驗，在無數次失敗中經歷成長。時間是一位精湛的打磨師，他在不知不覺中磨平了我年少的棱角，使我學會謙虛，讓我在取得好成績時告誡自己不要驕傲。

時間的聲音，是我和社會一起向前。前不久，久拆不下的貪吃街終於要被重建了。雖然我內心十分的不捨，但還是要學會與過去的事物告別。“時間是讓人措不及防的東西，晴時有風，陰時有雨。”時間帶走了貪吃街曾經的繁華，卻留下了我內心深處最美好的回憶。我想要抓住流年，流年卻化爲一縷煙從我的手裏溜走了。我只能向時間釋懷，看着過去的一點一滴好好地說聲“再見”。

時間無聲，卻在我的心中激起陣陣漣漪。

篇十四：我聽見時間的聲音

時光荏苒，流逝的光陰消失在歲月的長河中；時代更迭，時間的聲音被錄製在歷史的膠片中，時間的痕跡鐫刻在中華的成就欄上。

1840年，我聽見炮火在中國土地上打響的轟鳴聲。滿清的國門隨着火藥炸開的響聲，人民痛苦的呻吟、哭喊聲而吱呀作響，隨即，在外國列強的敲打下如朽木般散架。“啪”，又一個屈辱的印章蓋下。一張張不平等條約，一項項令人憤慨的條例已被昏庸無能的清政府所同意。中國人民被踐踏在腳下，他們的喉嚨被鴉片薰啞，發不出反抗的聲音。

“誓死力爭，還我青島！“1919年，我聽見新青年的反抗聲傳遍祖國大地，迴盪於大江南北。”呯“，槍響，一個年輕的生命轉瞬即逝，但換來的卻是一浪高過一浪的反抗。不論是昏暗政府的壓迫，又或是外國列強的欺辱，都無法阻止新的一代仰起頭，站起身，將自己的聲音、自己新的思想傳播出去。

1949年10月1日，我聽見54門禮炮齊鳴28響。這響徹雲霄的禮炮聲蓋過了炮火聲，擊碎了近代史以來不堪回首的往事，與新青年的遊行一齊宣告着中國的新紀元。這是中華民族的崛起，是東方雄獅的低吼，更是中國的復興。隨着奏響國歌，冉冉升起的不僅有那一幟鮮豔的國旗，還有中國人的尊嚴以及實現富強的決心。

1964年，我聽見我國第一顆原子彈爆炸的聲音；1970年，我聽我國第一枚氫彈爆炸的聲音；1970年，我聽見我國第一個人造地球衛星——東方紅一號劃破長空的聲音；1973年，我聽見雜交水稻在田地中搖曳的“沙沙“聲；2008年，我聽見翟志剛在太空行走的腳步聲……

時間在馬不停蹄地流動着，中國的發展和前行也從未停留過。我聽見時間的聲音，我聽到中國的進步；我看見時光的流逝，我看到中華的屹立。

篇十五：我聽見時間的聲音

往事在時光的長河中流轉，嘀嘀嗒嗒的鐘表聲織成了樂譜，追憶曾經，回憶釀成了最香醇的酒，未飲輒醉。

時間無聲，亦震耳欲聾，時間公平地給了每個人美好的青春，而填寫答卷的筆就執在我們手中。

上課的鈴聲是時間對我們的提醒，年華正好，少年有夢，不應止於心動，而應付諸行動。每一個努力聽懂的知識點，解出的一道道題，考出的一張張卷子，都是我們在這答卷上留下的痕跡。也許生澀，也許緩慢，但我們敢拼、敢搏、不迷茫，只要向前走，努力便一定會有回報。

下課的鈴聲暗藏美好。有同學仍坐在位置上鑽研，有同學在走廊上感受陽光，有同學在高強度的學習後閒聊幾句紓解壓力……一舉一動之間盡是青春校園，讓人不禁感嘆時間之片刻心軟。

最讓人記憶深刻的，莫過於晚飯鈴了，一天的疲憊和飢餓都驟然舒展了，一種躍躍欲試在教室中一寸一寸地瀰漫開，所有人的眼睛都緊盯着時鐘，打鈴的那一刻彷彿有一種歡呼、一種雀躍破繭而出，無論食堂的飯菜有多麼的不合口味，那都已成爲了最企盼到達的地方。

放學後悠揚的音樂，是時間輕吟之曲。一日的學習生活來到了尾聲，但少年奮進的步伐沒有停止。看着秒針嘀嗒地轉過，耕耘一分，收穫一分。

這場盛大的青春裏，唯有時間是你最忠實的陪伴者。

若你爭分奪秒，她便是你永遠的摯友，她溫柔而堅定地站在你身後，輕聲細語地鼓勵着你走向成功；若你選擇自暴自棄，也許你將視時間爲敵，因爲她絕不偏袒半分。

時間之聲悠長而深沉。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

篇十六：我聽見時間的聲音

秋雨繾綣，滴滴嗒嗒地打在嬌弱的桂花樹上，花瓣兀自落了，在地面浸溼，我彷彿聽見時間的聲音。小記憶裏的那朵娉婷悄然綻開了……

初中以來，雖很少去外婆家，但在時間的經緯中，常憶起兒時與桂花相伴的日子。金秋時節，桂花開得最旺，燦爛而熱烈，散發出芬芳的清香，花瓣是極小的，細長的枝幹上長着好幾簇，柔和的，鵝黃色的，小巧玲瓏的桂花點綴在蔥綠的葉間，而那種鵝黃，又像是牛奶里加上那麼一點蜜，在陽光的烤炙中鑿出香味的河，那味道濃而不烈，香而不俗，清新脫俗。

外婆和我在桂花樹下貯足，外婆用她蒼老的手臂用力地搖着，大片大片的桂花掉落下來，我徜徉在桂花的世界裏，撿起一朵桂花別在頭上，此時，倘若其他的玩伴調戲我，把我的桂花奪去，我一定嚷嚷地追她幾條銜。

而如今，我在時間的經緯裏走過，我不再無憂無慮，思緒又回到了眼前的一堆堆作業中，心間被憂鬱填滿。

三年來，我們聽見的時間的聲音不再是桂花的飄落聲，亦或是外婆變得越來越沙啞的聲音。很少再回到外婆家了，也很少再見到那棵桂花樹了。

夜晚的檯燈下，寂靜的屋子裏，只留下筆尖與紙摩擦的聲音，那或是青春最美的和音，也是時間的聲音。是考場上的奮筆疾書，執筆沉思。聲音背後的是我飛速轉動的大腦，面對題目的全神貫注，是思緒的涌現。摩擦聲飛快不停息，快到我已經忘記了時間的飛逝……

早晨的操場上，跳繩計時器終止的那一剎那，秒錶發出的急促而又令人窒息的嘀嘀聲。同學們雙手飛速擺動，甚至在空中只留下一個影子，目光堅定地看向遠方，30秒，31秒，時間一點點流逝，練習時長未到，可手卻已疲憊，胳膊在無力地呻吟着，傳着一陣陣麻木的疼痛。但心中始終堅定着信念，不能放棄！即使再累再酸，熬過就好！10秒9秒…2秒1秒結束！最後的十秒過得如此漫長，我聽到心跳的跳動，聽到秒錶的嘀嗒聲，時間又好似變慢了……短暫的60秒可以如此難捱，不怕每次放棄前的堅持都是勝利的倒數。

於是，各種時間的聲音交織成了我熱血沸騰的初三，時間的經緯密密地織着，不聽反方向的鐘，想做什麼就向前衝吧！

篇十七：我聽見時間的聲音

此情可待成追憶，只是當時已惘然。

——李商隱《錦瑟》

繁華的世間，所有的光鮮亮麗都抵不過時間，只能一去不復返，恰似一年裏的桂花，溢彩流光之後，盡是落花……我們不禁自我拷問，這種繁華有意義嗎？爲什麼會一直這樣下去，不能有所沉澱呢？……深藍色的波浪在下面帶着不停的澎湃聲激濺着，剎時，我聽見了時間的聲音。

小寸頭·棕木櫃·水壺

最憶的算是那還小的時候，我隨着外婆穿梭在一條條巷子裏。這是老溫嶺、老市區，外婆是一位裁縫，在人民醫院對面、步行街旁的一條窄巷裏，店鋪很小，只容得下六七人，巷也只有一人寬，生意卻很是好，人來人往，到處充斥着舊城市的喧囂。“天天，拿條紅布來……”我晃着，熟練地奔向那印繡有龍鳳、雕有青鳶的棕木櫃，它很大，很是漂亮，裏頭擺滿了花花綠綠的布匹，有人想做襯衫，有人想做褲子，還有些做領帶。“天天，要的布呢？”“來啦！”只見外婆一會兒用一把長尺子丈量，一會兒用一把捆上了藍布條、帶些黃鏽印的大剪子剪下一塊兒，一會兒細緻地用縫紉機打着孔，只聽那些“老傢伙們”囔着：“咔嗒咔嗒……

嘩啦嘩啦……”閒下來時，待我頭髮長長，她又便領着我坐下，細緻地爲我剪了個小寸頭，和她做衣時一樣的仔細呢！記得有個水壺會架在屋前的爐上燒水，吞吐雲煙，雖然會有大人們阻攔，可我依舊會上前傻傻地摸，後來上藥時，水正熱着，我也笑着、樂着……

兩道槓·執日·追夢

上了小學，記得是四年級的一位哥哥爲我係上了一條紅豔的嶄新的紅領巾，我也是個少先隊員啦！有一天，老師給我的衣袖上別了個兩道槓，可讓我神氣了好些日子哩！輪到了我學校值日，便早早地站在了校門口，檢查是否有同學在偷吃零食、沒戴紅領巾，或是沒戴小黃帽，若是發現了一個“倒黴蛋”，準會讓我樂地笑，偷偷地轉身喝上一口水，站得筆直。我也曾不知天高地厚，天真單純地想考上清北高校，可謂是“不知無高地厚”呀！但也立着一個個目標，在生活中、夢境裏不斷地追着，追着。秋風起，別了小學，在這最後一日，梧桐葉們不住地狂響着揮手：“沙沙……沙沙……”

閃團徽·夥伴·成長

一下子，看過了家門口的金桂三次的花開，一地綿延着，引着長大了的我步入初三生活。我們在學習中不斷地跌倒，又再次爬起來，無數次的困難與失敗，卻讓我們成長了起來。我們結交了更多夥伴，大家一同學習，共同努力齊進步。古人云：“三人行，必有我師焉。”以他們爲目標去不斷提升自己，由時間連接我們的羈絆，歡聲笑語，永遠盪漾於校園……我們取下了紅領巾，邁向共青團，那一枚閃閃發亮的團徽證明了一個優秀的你！我又聽見了一個個新的入團名，少年，是否有你呢？在初中剩下的一年裏，讓我們加倍努力，一起問未來！

在時光匆匆流逝中，真心得以體現，情感得以清晰，在時間之中，來一葉小舟，看青春的兩岸瑩火，聞一路花香……我們懷念過去，笑迎未來，聽！我又聽到了時間的聲音！願內心得到變幻中的永恆，人生一步步圓滿、富足……

篇十八：我聽見時間的聲音

“嘀嗒，嘀嗒……”牆上的鐘表一刻不停地在走，轉過一圈又一圈，那是時間的足跡與聲音。

時間走到了數字“3”。從“2：59”到“3：00”的“1”是默然的，雙眼瞧去，枝頭又綻開綠色的嫩芽，在晨間的露中微微顫着，不知不覺中，花鳥相映，紅、黃、紫、白，交相輝映，正是一幅七彩的畫的模樣。這時再去聽，時間正在演奏生機的曲子——微風與柳枝，花兒與小鳥，溪水與圓石……

時間躍下了數字“6”。從“5：59到“6：00”的“1”是熱烈的，它好像是萬分喜愛之時候，陽光大把大把地灑，綠茵遍地生。聽見它的歡歌了嗎？“知了——知了——”，蟬和蟋蟀都是它的化身。“嘩啦啦，淅瀝瀝”或大或小的雨都是它的笑聲。那傍晚的夕陽紅不正像時間充滿笑意的臉龐嗎？

時間輕點數字“9”。從8：59到“9：00”的“1”是恍然的，前一秒還是熾熱的驕陽，下一刻清涼的風便纏在人們周圍。萬物既是無聲的，卻又震耳欲聾：金黃色的稻田是時間贈予的禮物。當風讓它們翻滾時，時間會給予人們海浪般的舒適。伴隨着濃郁的瓜果香讓人們墜入豐收的美夢。

時間終於又站在了“12”。從“11：59”到“12：00”的“1”是無奈的。它不情願地回到了最初的起點。於是，“呼呼”刮過的刻骨實風替它叫囂着不滿，時間則是沉默地被封在冰裏沉睡，使這段時間的

世界都被冰霜所覆蓋，單調而枯燥。“嗝嗒，嘀嗒……”

牆上的時鐘還在繼續轉。時間無形，時鐘卻有形。但在每年，每月，每日，每分，甚至於每秒之中，時間都靜靜地伴隨着我們向前走。只要仔細聆聽，時間就會以各種形式的聲音流淌過你的耳邊。

它反反覆覆，輪流回轉，又輾轉不停，推動着世界向前走，盡職盡責。我們所見的時間的聲音，永遠承載着不息的生命之輪，將我們送往未知卻熟悉的未來。

篇十九：我聽見時間的聲音

光景變幻，穿過了幾度春秋，是你在指使操縱。自然之音，迴盪於森林山谷，那是你聲音留下的痕跡。

清晨的露水從花間滾落，新綻的迎春花如同一位位穿着花裙的女孩兒，躲於葉間，不時向你展露笑顏，告知着你春日的到來。花園裏處處盛放着鮮花，粉如紅霞的桃花，白如冬雪的杏花，藍如淺海的蘭花，無不訴說着春日的盛大。枝頭歡鳴的鶯，歡笑放風箏的孩子，織就人世春景圖，一聲聲的鳴叫與歡笑，都是你留於春日的聲音。

正午的烈陽照射於林間，新生的樹木蔥鬱茂盛，無不散發着生命的綠色，爲行人在夏日生出一片綠蔭。叮咚流淌的溪水映襯着晴空萬里，應和着夏日獨有的蟬鳴。少年們於岸邊奔跑歡笑，嬉鬧聲傳遍林間，叮咚輕響的溪水聲，歡笑的蟬鳴，傳遍林間的嬉鬧聲，是你留於夏季的聲音。

傍晚的雲霞裝飾着天空，一片片雲霞恍若羅浮宮的壁畫裝點天邊，不得不驚歎於大自然的鬼斧神工。漸黃的梧桐葉隨着晚風起舞，翩若驚鴻的舞蹈令人再難移目，傾聽晚風吹葉聲，那輕柔而平靜的聲音，是你留於秋日的聲音。

寒夜的冬雪裝扮着大地，紅梅覆雪，素樹點白，大地也被穿上了一件潔白的外衣，望冬雪留下的一片片潔白。聽雪落的聲音，它沉穩而寧靜，是你在冬季留下的聲音。

四季有形，而你無形，你是誰？你是那從不停息流淌的時間。我如何證明你的存在是春日的歡笑，是夏季的蟬鳴，是秋日的晚風，是冬季的雪落……時間便躲藏於這四季變換之中。

時間如同白駒過隙，又似流水匆匆，時間輾轉不停，時間的聲音亦不曾停息，我在這時間流淌的歲月間傾聽它留下的聲音。

篇二十：我聽見時間的聲音

時光匆匆，時間隨着那盪漾的青春流逝，耳邊還彌留着的，是時間的聲音留下的痕跡。

小時，積木嘩啦啦地推倒在地上的是時間與我們嬉戲的聲音。在幼時的歡聲笑語中，我們用積木搭建起純真的夢想，時間飛逝着。當積木搭建的聲音不再響起，朗朗書聲的迴盪是時間柔聲地告訴我們，該長大了，該花更多的時間去學習。

長大些，塑料瓶中綠豆芽鑽出土壤的聲音是時間同我們學習的聲音。青春的我們的好奇心驅使着我們去觀察這個世界，學習着廣闊大地上我們不知的一切。在小學科學老師的建議下，我們在家中開展了大大小小的試驗，醋泡雞蛋，觀察綠豆，養蠶……每一個小小的發現都讓我們同時間歡呼。年級的升高，知識量的增加，“鈴鈴鈴”地考試結束鈴聲響起，是時間欣慰地宣告我們，你長大了，將開啓一段新的旅程了。

再後來，作業不斷翻動的聲音和筆不停在紙面上滑動的聲音是時間陪伴我們的聲音。在青春時代的奮筆疾書中，我們追逐着時間在學習的道路上飛奔，朝着那前方未知的希望努力前行，有時我甚至覺得時間總是貼心地在學習時跑得慢些，在玩耍時跑得快些。一次次“嘩嘩”試卷傳下的聲音，是時間對付諸努力的我們的鼓勵，也是它對稍有懈怠我們的警誡。

而現在，時間的聲音又迴歸到了最初所認爲的時鐘的聲音。“滴嗒滴嗒”迴盪在試場，“滴嗒滴嗒”迴盪在教室。幾乎每一個人都在與時間賽跑，而時間所記錄下的在校生活，也大多都是在課桌前。它無時不刻地告誡着我們，它不會停下，只有我們加快腳步，緊跟它的步伐。

在時間的聲音中，我迎來了我熱烈的青春，在時間的聲音中，我盪漾着我生機的青春。跟隨它留下的痕跡，去奔跑，不停歇，滿懷希望地，向那無盡的前路奔去。