那一段什麼的時光600字初中作文（精選5篇）

篇一：那一段什麼的時光600字初中作文

那一段難忘的時光

劉晨陽

在人生中，總有一段時光令我們難忘。它或許像一縷清風，在燥熱時帶給我們涼爽；它或許像一雙手，在泥濘中帶給我們力量；它又或許像一盞明燈，在黑暗中帶給我們方向。

那是一個陰天，我拖着疲憊的步伐走到書桌旁，我把那張已經被我揉成一團的卷子放到書桌上。展開後，那上面許多鮮紅的錯號又刺痛了我的心，耳邊彷彿還能聽到老師的訓斥和家長的教導。我閉上眼睛，想要放鬆，但心裏卻有一個聲音：我到底還能不能考好？我要不要就此放棄……突然，一道閃電劃破天空，“轟隆隆”的雷聲打斷了我的思緒。我走到窗戶邊去看，天空已是烏雲密佈，整個世界昏暗一片，恰如我的焦慮。一轉眼，外面就下起了傾盆大雨。在雨中，我看到窗外的花兒已經被狂風颳得東倒西歪。這些平日裏怒放的花兒，它們嬌嫩的花瓣似乎經受不住這樣的考驗，片刻我便看到了一地的落花，花莖也被吹彎了腰。

突然，我好像看到了幾個在暴雨中挺立的身影。我定睛一看，原來是小區裏栽種的幾根竹子。狂風呼嘯着刮過，豆大的雨點毫不留情的打在他們身上。他們的竹葉已經垂在了兩旁，枝莖也已經搖搖晃晃。但是他們像戰士一樣，倔強地在雨中挺立着。雨下的越大，他們便越不服輸。它們的根深深扎進泥土中，勇敢地面對着狂風暴雨的洗禮。

看到這裏，我突然明白了：我所遇到的困難不正如這暴風嗎？而我也要像竹子一樣，不輕易被困難打倒，做直面風雨的勇士。我飛快地走回書桌，拿起筆，開始認真修改試卷上的錯題……

這是我人生中難忘的時光，在這段時光中，我看到了勇敢堅強的竹子。從那以後，每當我遇到困難，我總會感受到它帶給我的力量。

篇二：那一段什麼的時光600字初中作文

那一段學琴的時光

孫婧媛

在我上小學時，一次偶然的機會看到許多大哥哥，大姐姐在舞臺上表演尤克里裏。一個個的音符清脆動聽，讓我立刻沉醉在這美妙悅耳的樂曲中，並讓我下定決心學習尤克里裏。

很快，媽媽就給我報了一個合適的學習班併爲我買了一把尤克里裏，我便正式開啓了我的學習之旅。剛開始，我對這一切都十分好奇，在課堂上認真聽講，恨不得把老師說的每個字都記下來，在家也積極的練習。但是好景不長，一段時間後，我發覺到自己好像聽課沒以前認真，練習也沒以前積極了。原因就是練習的曲目比原來難了，右手在撥弄琴絃的同時，左手還要準確的按住上方的琴絃，又要找準節奏。我很想彈奏好，但平時靈活的雙手似乎僵硬了許多，即使練習很多遍，依舊彈的磕磕絆絆，手指也磨出了難看的厚繭。我逐漸煩躁了起來，對學習尤克里裏失去信心。於是，我找各種理由推脫上課和練習，之前對它的喜愛也不復存在。

在我想放棄學習時，媽媽對我說：“不可以輕言放棄，當初是你自己告訴我，你要學習尤克里裏，這才學了沒多久，怎麼能夠半途而廢呢？前進的路上，從來都不會只有平平坦坦，舞臺上的哥哥，姐姐們也是遇到過許多挫折，失敗，才獲得現在的成就。你學的不好也不要氣餒，只要堅持下去，成功也會屬於你！”聽到這些話，我彷彿又看到了那個讓我沉醉的舞臺，看到了他們練習的艱辛，這使我又充滿了鬥志，繼續與困難作鬥爭。

一年後，我也站上了舞臺，和那些哥哥姐姐一樣在舞臺上綻放自己。當聽到臺下的掌聲，我明白了：因爲我堅持了，所以離成功的距離也就更近了。

在以後的生活和學習中，每當我想起這段經歷，都會使我大受鼓舞。這一段學琴時光，我會永遠銘記在心。

篇三：那一段什麼的時光600字初中作文

那一段溫暖的時光

孫習水

時光匆匆流過，卻沒有讓我記憶也隨之消失。照片中，我們手拉着手，燦爛地笑着，我的六年級時光一去不復返，我永遠也不會忘記那一段溫暖的時光。

樹下安慰

操場前的楊樹下，我因考試沒考好，而在那裏默默哭泣，這時，你輕拍了一下我的肩，遞給了我一張紙巾。風兒吹動着乳白色的小花，在空中打了個旋兒，拂過你的臉龐，從你的髮絲間飛走，你說：“不要氣餒，只是一次考試，代表不了什麼。”我永遠也不會忘記我眨着含着淚的眼睛，接過你手上的紙巾時，你那如春風般的笑容。我永遠也不會忘記這一段溫暖的時光。

午間補習

還是那間教室，還是那扇窗前，午時的陽光照了進來，灑在了您那有些發白的頭髮裏，彼時的我正坐在您的對面，輕聽着您的講解。這次考試沒考好，您正在用自己午休的時間來爲我補習，您的一筆一劃，一唱一嘆都深深地印在我的腦海裏，刻在了我的心上。我不會忘記您的教導，也不會忘記這一段溫暖的時光。

畢業分手

快樂的歲月總是那麼短暫，童年的天真總是一去不復返，我們也將褪去兒時的稚嫩，換上少年特有的青春與活力。書桌上，不知是誰寫的道別賀卡：畢業季，本應言別，只因你我心中未生隔閡，願永遠是朋友……我們在樹下笑着，鬧着，戰成了一團兒，看向鏡頭，聽着“咔”的一聲，送別的歌聲響起，悲傷與不捨在我們的心頭打轉，我不會忘記我們走過來的道路，也不會忘記這溫暖的時光。

時光飛逝，轉眼我已經初二了，能證明我們在一起的痕跡只有那張畢業照，但我永遠也不會忘記你們，因爲你們伴我走過了兒時的懵懂，讓我感受到了快樂與幸福。那真是一段溫暖的時光……

篇四：那一段什麼的時光600字初中作文

“驕陽催促着鈴聲，我們邁着匆匆的腳步回到教室……”

老師走進教室，看了看我們，緊鎖的眉把我們的心抓回課堂，我們一臉不情願，教室的一切都不入我們的法眼。課上，左顧右盼被老師喝令鎮壓；勉強聽課，心裏卻默唸下課，“5、4、……”“幹什麼了？”老師吼叫着打斷了旁邊同學的倒計時，所有人在驚醒中再次坐正，彼此間卻有了心照不宣的喜悅，臉上寫滿了興奮，鈴聲終於響起，同學們像燃放的煙花般沸騰着，老師在沸騰聲裏走下講臺。

這樣的不嚴肅時時發生，快樂與歡笑與我們如影隨形，即使考試時，也是那樣“豁達”。

踱步進考場，大家三五紮堆聚在一起，你說我笑，眉飛色舞，與其說是一個考場，倒不如說是一個茶話會場。突然，監考老師的鏡片反射到後門玻璃，大家以迅雷不及掩耳之勢端坐在自己位置時，臉上還藏着繃不住的壞笑。考試時，個個磨拳擦掌，全力以赴。但這完全不影響考試結束後茶話會的繼續，當試卷離開桌子的那一刻，歡笑再次迴歸，當然在對答案時會笑着笑着就哭了，然後再演破涕爲笑的戲碼。好像這天是情感的過山車日，伴着時針滴滴答答，校園的熱鬧氣息越來越濃，操場近了，同學們的身影清晰了……

一陣風吹過，捲走了一切；睜開眼，只是冰冷的屏幕。

上網課聽起來好像很新穎，但那塊小小的屏幕卻隔絕了所有：老師提問打打字，從電腦裏傳出來的聲音始終是無力乏味，考試時興奮、緊張、嚴肅都退化成了鼠標的麻木移動與無情點擊，那些妙趣橫生的校園生活都變成了關機變冷、開機發熱的機械程序……

放眼窗外，土地歸還了那一抹抹綠色，萬葉給百花預留出位置，淒冷的冬天將主權還給了春天……

親愛的，那段被沒收的時光，還我，可否？(拾慧語文）

篇五：那一段什麼的時光600字初中作文

每當我輕撫琴絃，悠揚的琴聲總會將我帶回八歲那年的秋天。

八歲那年的秋天，是我吉他之路的開端。當時，我被吉他之美妙動聽的聲音而感嘆時，我的吉他老師將我領入了音樂的王國。

雖說吉他看起來操作簡單，實際上手卻不那麼容易。“噔”猶如驚雷般的聲音引起了我的注意：嗯？爲什麼我彈出來的聲音這麼難聽？呃，再試一下吧！於是，我調整自己的坐姿，向上一撥。爲什麼沒有一點改變？我不禁眉頭緊蹙，下手力量越來越大，之前對吉他的好感此刻也煙消雲散。

“嘣”一聲響過後，我的手傳來如刀割般的疼痛；扭頭一看，一根銀色的細絲深深地刺入我的手背。我的額頭上瞬間聚集起密密麻麻的汗珠，忍不住緊咬牙根，“嘶！”這一幕自然被我的老師看到了，說：“你等等，我去給你拿藥”老師邊走邊說：“做事是不能操之過急的，練吉他也是如此，不要急於求成。你要學會堅持，耐心地、不厭其煩地練習……”

的確，任何事情只要有了恆心與忍耐纔會成功。如今我卻因爲這樣的心態而想要半途而廢，實在不應該啊！

於是，我便下定決心，努力、堅持，日復一日地練習。“斷絃”的事情時常發生，但卻無法使我放棄，倒讓我更加努力。總結每次“斷絃”的原因，不斷改正缺點。歲月在我的手上留下了痕跡——我的各個手指上都起了一層繭。我用手去撫摸它，彷彿看到了某個時間點，那個正在努力的我……

那一段時光是我人生中最純粹的美好，最動聽的旋律，最真摯的喜好。雖然它在我身上留下了痕跡，但我將會常常懷念，懷念那時候我的努力與付出。它就是我人生中最美妙的時光！(拾慧語文）