形形色的人500字的作文環衛工人（精選20篇）

篇一：形形色的人500字的作文環衛工人

在我家，培養着一朵愛笑的“開心花”，她是誰呢？沒錯，就是我那九個月大的妹妹。

說她是朵“開心花”，一點不假！就連她的名字裏都帶有一個象徵性的“悅”字。上個星期，媽媽帶我和妹妹去散步。我心生一念，想嚇唬一下妹妹。於是，我加速跑到了妹妹的前頭，趁妹妹不注意的時候，我突然轉身，扮作一個可怕的鬼臉。我以爲妹妹會嚇得大叫一聲，瞪大眼睛望着我。誰知，妹妹不但沒有被嚇到，反而大笑起來。她越笑越開心，眼睛眯成一條縫，咧開嘴，兩隻手伸過來撓我臉，似乎對這奇怪的表情很感興趣，時不時身體上下抖一抖，雙腿蹬幾下，把我和媽媽都逗樂了。

“開心花”就是如此活潑，可愛，常常把我們逗樂。甚至在我傷心的時候，她也能安慰我，讓我恢復好心情。

有一回，我的心情糟糕透了——考試沒考好。我有氣無力地坐在沙發上，悅悅就在我身邊。雖然她還不會說話，但她好像理解了我的心情，在一旁哇嗚哇嗚地亂叫。我本來心情就不好，更受不了這樣嘈雜的環境，無可奈何地抱起了悅悅。就在抱她的那一刻，悅悅使勁蹬起了腿，往我身上踢，臉上盈出了笑容，她好像在故意逗我開心！這樣鬧騰的悅悅果然使我開心了起來，臉上的“烏雲”頓時散開了。悅悅，謝謝你給我帶來好心情！

妺妹就是我們家的“開心花”，不僅是我快樂的源泉，而且也是我最要好的親人。

篇二：形形色的人500字的作文環衛工人

慢性子

一個星期一的早上，昏暗的天空彷彿被捅出了個窟窿，光芒四射的陽光如瀑布般傾瀉而下。

他突然醒了過來，睜開朦朧的睡眼，慢悠悠地拿起鬧鐘看了一眼，原來現在才七點。他心想：現在才七點，還早呢，再睡十分鐘還來得及。他又翻了個身，迷迷糊糊的像一隻瞌睡蟲一樣進入夢鄉。

過了一會兒，房間的門”嘭”的一聲被打開了，彷彿一陣狂風呼嘯而來。“起牀了，再不起來上學要遲到了。”真要命，耳邊響起了媽媽高八度的聲音。突然，他感覺背後有人在推他，他揉了揉沒有睡醒的眼睛，伸了個懶腰，對媽媽說：“再睡五分鐘。”媽媽生氣地大聲孔道：“再不起來就遲到了，你這個人怎麼整天像只樹懶一樣睡個不停呢？”漸漸地他清醒過來，問道：“剛纔不是才七點嗎？幹嘛這麼早起牀呢？”媽媽生氣地說：“什麼七點，你自己去看一下時間。”他萬般不情願地從牀上爬起來，看了看鬧鐘，原來現在已經七點四十分了。

他懶洋洋地把被子疊好，穿上昨天晚上準備好的校服，走進衛生間，拿出牙刷擠上牙膏，慢條斯理地打開水龍頭，用洗漱杯裝滿水，然後用牙刷慢悠悠地刷了起來。刷完牙後，他拿出雪白的毛巾，有氣無力地開始洗臉了。他把毛巾打溼、擰乾，把臉洗得乾乾淨淨的，就到廚房吃早飯了。

吃過早飯後，已經八點多了，他戴好紅領巾，就背起書包去上學了。

篇三：形形色的人500字的作文環衛工人

我的好朋友小蔡是一個非常關愛小動物的人。爲什麼這麼說呢？跟我去看看吧！

有一次，一羣一年級的小朋友圍在一起，小蔡便和我走過去看看。人羣中間居然有一隻剛長毛的小鳥寶寶。身旁的小蔡見狀，立刻走過去，用雙手輕輕地慢慢地捧起小鳥，仔細地檢查小鳥的全身，看它有沒有受傷。可小鳥太害怕了，在小蔡的手心裏到處亂跳，一不小心蹦到了地上，又忽然停了下來。小蔡趕緊蹲下身子，用雙手小心翼翼地捧起小鳥，指尖輕輕地撫摸小鳥，以此來安撫安撫小鳥的情緒。她皺着眉頭，左看看，右瞧瞧，又忽然起身張望，臉上寫滿了着急。正當我疑惑她在找什麼時，她突然高興地說：“太好了，鳥窩找到啦！”她快步走上前去，慢慢地把小鳥放回了鳥窩，望着小鳥溫柔地說：“千萬別再掉下來了喲！”她再次撫摸了小鳥。沒想到，剛纔害怕小蔡的小鳥竟蹭了幾下她的手。我驚呆了，一年級的小朋友見了都說：“這位姐姐好有愛呀！”

還有一次，科學社團要拿蚯蚓做實驗，但不會危及生命。小蔡見我用鑷子夾蚯蚓，不停地說：“輕點！輕點！你會把它夾死的，還是讓我來吧！”我把鑷子給了她，她輕輕地夾起蚯蚓，感覺幾乎都沒用力氣，生怕把蚯蚓給夾死了。她慢慢地小心翼翼地把蚯蚓放到了盒子裏。實驗結束後，她拉上我去把蚯蚓放生。她拿起鑷子，往土裏紮了一個深深的洞，再用鑷子輕輕夾起蚯蚓，睜大眼睛微笑着對蚯蚓說：“快回家吧！”

你看，她是不是很關愛小動物呀！

篇四：形形色的人500字的作文環衛工人

我們班的“滅絕師太”

陳潔

看！我們班的小明又被“滅絕師太”追着揍了，你可能疑惑了“滅絕師太”是呢？“他”爲啥要揍人呢？告訴你吧！她就是小怡，是個女孩子，從二年級開始就有了這個外號，而且她只揍男的，誰讓他們總是和小怡作對呢。

下課了，我們幾個人和小怡一起談論自己的趣事，時不時地發出風鈴般輕脆的笑聲。這時小明又作死了，他先在教室裏大聲地和其他人說，看看那幾個人天天笑來笑去，真像個傻子，小怡聽到了，我們都勸她冷靜點，小怡嘴裏唸到：“不管他，不管他，不管他…。”可那幾個人依然不知好歹地向小怡豎中指。小怡臉上烏雲密佈。開始追着他們揍着，小明壯着膽說：“別過來，我前個月剛學了跆拳道信不信我打你啊！”小怡冷笑道：“我學了一年了，就讓師姐好好的給你示範一下。”啪！小明的臉多了一個紅紅的掌印，幾個人落荒而逃。

別看小怡像個女漢子，但她桃花眼，高鼻樑，白嫩的皮膚，手指修長，十足的美人胚子，而且學習還很好，語文沒跌過前三，數學在班裏算是不錯的，英語回回聽寫一百，分數永遠在115分以上。她寫作業還超快，只要老師佈置作業，就開始拼命的寫寫寫！不管周圍有多吵，她都能一副兩耳不聞窗外事的姿態，專注的完成作業。

這就是我們班的“滅絕師太，”人狠話不多，想來看一看她的歡迎哦！

篇五：形形色的人500字的作文環衛工人

多變小表弟

邱昱偉

上一秒他還在笑哈哈的，下一秒眼淚就從眼眶裏流了出來。這個天賦型的小演員是說誰呢？他就是我的——多變小表弟。

今天，表弟來我家玩，一眼便看上了我昨天新買的樂高。我迅速衝過去，阻止道：“走，我們走去買玩具，我有20元。”表弟一蹦三尺高：“走，快走。”

走在街道旁，他一邊哼着小曲，一邊高興地自言自語。到了玩具店，表弟迫不及待地衝了進去。他高興地眉毛向上翹起，嘴角彎彎地跑過來說：“表哥過來，過來。”我一看，原來是一把水槍，但是居然要15元。表弟高興地說：“表哥，買這個。”我堅定說：“還是去看看別的吧”他頓時彎下眉頭，嘴往上一翹，委屈地說：“就買這個嘛。”我大聲說道：“不行。”聽到這句話，他揉了揉眼睛就跑了出去。我趕忙去追他，生怕發生事故。

我一直跟着他回到家，可無論我怎麼逗他，他理都不理我。

要不還是給他買水槍吧？不然他一直都不高興，也不理我。然後跑到玩具店，毫不猶豫買了水槍，送給了他。只見他眉毛向上翹起，嘴也張得很大，高興地說：“哇，表哥這真的是送給我的嗎？”我點頭說道：“是的。”剛纔的委屈一掃而光，彷彿變了個人。

你們看我家的小表弟，是不是可以稱爲多變呢？

篇六：形形色的人500字的作文環衛工人

“爲什麼”女孩

汪雨欣

“爲什麼字寫錯了要用修正帶擦掉？爲什麼老師今天心情不好就要多佈置作業？爲什麼白天會出現太陽？……”表妹看到我，就會問我一系列的問題。嗚嗚，我一個都答不上來。

“媽，我去公園寫作業。”我換了鞋，打開門，還沒關門，表妹又來了。“姐姐，你爲什麼出去玩不帶我？爲什麼是公園，不是超市？爲什麼……”表妹拉着我的手笑呵呵地問。表妹啊表妹，你別問那麼多爲什麼了，行嗎？很煩耶！“嗯，因爲公園環境好啊！”“那我也要去，姐姐你可以帶上我嗎？”

我們走到公園，坐在石凳上，我正一本正經的寫作業，而表妹一本正經的看着我寫作業。“姐，出謀劃策是什麼意思啊？爲什麼在這個空格上要填出謀劃策呢？”我想了想說：“出謀劃策的意思是你在遇到困難的時候，我幫你想辦法呀！而這裏它就是這個意思啊！懂了嗎？”“懂了，懂了！”表妹高興地點了點頭說。“那胸有成竹和一夫當關萬夫莫開什麼意思啊？”表妹摸了摸頭，似乎很疑惑。我打開成語詞典，找到那個詞，給表妹看。“你看，是因爲……”我指着字典上的意思說。我一一解答了這一下午她問的所有問題，感覺很有成就感。

星期一，語文課上，老師出的成語意思試卷，我竟然得了滿分。多虧了表妹，不然滿分就不翼而飛了。“爲什麼”女孩，派上用場了。

“姐姐，我爲什麼是‘爲什麼’女孩呀？”瞧，表妹又開始了……

篇七：形形色的人500字的作文環衛工人

他，一身的強壯，無時無刻不透露着他那王者的氣勢，的確，他一到球場便如同開掛一般又似王者一樣控制局勢，他便是我們班的劉嘉俊。

他人長得壯，力氣也十分之大，在我們班比扳手腕，幾乎每次都是他贏，他還可以在三分線投籃，雖說不能百分之百進，但也是能碰到籃板的，這讓我很羨慕，因爲我在三分線投籃連板都碰不到。因爲他的籃球技術好，人又高又壯，便進了籃球校隊。

有一次，我們班與五年級六班展開了籃球大賽。他也無疑當了籃球中鋒隊員，開始，他搶球，鈴一響，他使勁地跳起來，往後拋，讓其他隊員拿球，另一個隊員接到球后，往前運球，把球傳給他，他拿到球后，往前運，直接三步上籃後便進了一個，進球后。他趕忙往回走，去防別人，我們進球后別隊隊員發球，別隊隊員拿到球后，向我們進攻，他直接過去搶，沒搶到便繼續防別隊隊員，別隊隊員上籃，沒進，他直接跳起來，搶球，往前衝，上籃又進了，上半場打完了，我們休息了一兩分鐘後，又開始下半場，下半場我們隊連續得分後，對方看不下去了。開始發怒了，連續進了好幾個球后，他怒了，對面發球時，他直接跳起來，把手猛的往前揮，直接把球打出去了，我看呆了，後來我們兩個班不分上下，最後以26比13結束了比賽。

我很佩服他，又高又壯，籃球技術也好，但他都是用大把的時間和精力練成的，我要向他學習，爭取把籃球練得跟他一樣厲害。

篇八：形形色的人500字的作文環衛工人

我們班的下棋“高手”

文心

最近，我們班掀起了一股熱潮——下五子棋。正是因爲這股熱潮，涌現出了一個下棋“高手”。

“叮鈴鈴——”下課了，大家又開始下棋了。自稱下棋高手的張小昊，耀武揚威地說：“有人敢來跟我下棋嗎？”那樣子，鼻子都要揚上天了。大家還沒來得及回答，沒想到臺上的田老師說：“我來！”大家有些驚奇，全都用吃瓜的表情看着張小昊。張小昊還是一副唯我獨尊的樣子，說：“來就來。”就這樣，一場精彩的下棋比賽拉開了序幕，

張小昊的位子被圍了個裏三層外三層，我幸運地站到了前排。只見張小昊信心滿滿地擺好棋盤，還主動把黑子讓給了田老師。田老師先下手爲強，用一顆黑子佔據了中間位置。張小昊也不甘示弱，立刻就挨着下了一顆白子。棋盤上的棋子越來越多，張小昊也越來越得意，只見他昂着頭，嘴角快要咧到太陽穴，眼睛眯成了一條細縫兒，好像一隻成功搶到了小魚乾兒的小貓一樣。他拿了一顆白子，一下子放到棋盤上，說了一句：“你輸定了。”沒想到田老師幾步就扭轉了局面，一下子連成了五子。張小昊臉上全然沒有了得意的模樣，有些發懵地看着棋盤。待他反應過來以後，立刻漲紅了臉，抱住田老師的腿，耍賴道：“剛纔是我大意了！重來重來！”

這就是我們班的下棋“高手”。怎麼樣，是不是自信過頭、自我評價過高呢？

篇九：形形色的人500字的作文環衛工人

倔強的外公

趙藝涵

我們家有像牛一樣倔強的人，那就是我的外公。

我的外公有一頭烏黑烏黑的短髮，濃濃的眉毛下有一雙嚴肅的眼睛。雖然外公的眼睛很嚴肅，但不表示他很兇，他有時候很兇有時候很溫柔。外公的鼻樑高高的，嘴巴紅潤紅潤的。外公以前有一個果場，他總是生活在果場裏，所以外公的皮膚是黝黑的。

外公很倔強，只要是他認爲對的，他不太聽得進別人的意見。

有一天特別熱，一早我家就開起了空調。外公走到我面前問我：“喂！去不去釣魚啊？”我想：今天公公主動請我去，真難得，我跟他去吧！我答應了外公。外婆走出房間說：“這麼熱的天就別去了！”外公大聲嚷道：“怕啥！現在正是休漁期，我不去釣魚，你們能吃到魚嗎？”說完不管外婆的嘮叨帶着我就出門了。

到了釣魚的地方，外公放下漁具，左看看，右看看，對我說：“走！去那邊。”我一看那邊沒有樹蔭，馬上說：“那邊太熱、太曬了，站一上午要中暑啊！”外公生氣地盯着我說：“那邊纔多魚，你不去我去，反正那邊是魚多的。”我說服不了外公，只好一人站一邊，慢慢地等着魚上鉤。十一點一刻，外公用力拿起了魚竿，讓我過去幫忙。“三、二、一！”天吶，外公釣到了一條三四斤重的大頭魚，再看看我那邊一隻小的不能再小的蝦和一條瘦小的魚。

外公真厲害！我覺得那是我最開心的一天了！

篇十：形形色的人500字的作文環衛工人

我們班的“宰相”

俗話說“宰相肚裏能撐船”，可是我們班的這位“宰相”不是心胸特別寬廣，而是吃的多。

他有一雙小眼睛卻有一個大肚子，他的腿並不長可他那腰圍長，他膀大腰粗一身牛勁，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動。你靠在他背上，他就是一座大山；夏天，你在他身後，他就是一棵大樹，爲你遮陽。

最重要的是他吃飯時最厲害。一天中午是我們愛吃的排骨，我靜靜的享用這豐富的午餐。但是他走來走去，我以爲他在玩，仔細一看我大吃一驚，原來他是在一趟一趟地打菜。他不會這麼能吃吧？不可能，我還沒吃完第一盤呢！不過我仔細一看他確確實實在打菜，我再一看他那肚子在慢慢變大變大，等到最後他那肚子像個孕婦一樣大，不，比孕婦還要大一圈，周圍人全張口結舌，目瞪口呆，我再次仔細一看，他那肚子居然都快能撐下一艘巨船了。

他雖然胖但是卻很聰明，你們知道他爲什麼這麼聰明嗎？因爲他吃的多，營養豐富，一身牛勁。他還有一個適合他的字——“幹”，因爲他一聽到吃飯鈴聲就說：“乾飯啦！”就因爲這件事，我還給他編了一首乾飯詩：乾飯人！乾飯魂！乾飯都是人上人！

這就是他，無比能吃，肚子超大。我用這麼多筆墨來寫他，你到底猜出來我們班的“宰相”是誰了嗎？他就是我們班的學霸——劉國超。

篇十一：形形色的人500字的作文環衛工人

爸爸不算高，體型有一點點胖，髮型每天都一樣，眼神看上去就給人一種嚴肅的感覺，可是他一笑就像一個活潑的孩子，鼻子上架着一副藍色的眼鏡，讓人一看就覺得他很有學問。爸爸動手能力強。有一次我的燈壞了，爸爸過來一看立刻修了起來，只見他拆開臺燈，把一根又一根電線接在某一個地方，我看着看着就覺得爸爸的腦子真好用，這麼多東西哪個是什麼，有什麼用，他都知道。他熟練地拼裝着，好像沒什麼能難倒他一樣。修好以後我發現了一個神奇的事。我一碰檯燈的底座，檯燈就會亮，按鈕檯燈變成了觸碰檯燈。簡直太神奇了，我高興極了，心裏暗暗佩服起爸爸來。

爸爸總說他是數學天才，在他上學的時候數學每次都是第一。我不相信，決定爲難一下爸爸。我在網上搜了一道很難的題讓爸爸做。一開始爸爸還在思考，哼，誰讓你平時總說我笨的，這回你說不成了吧。可是爸爸突然笑了出來，手上的筆立刻動起來，不一會兒就寫出了正確答案，我一下子驚呆了，怎麼可能呢？爸爸卻說：“這一題對我來說太簡單了。”然後就一步一步教我，我對他佩服得五體投地。

爸爸總也閒不住，有一個週末正好下雨，我們也沒什麼地方可以去，爸爸在陽臺上轉悠，他突發奇想，拿起兩片木板就開始打釘子，只見他把三塊大小差不多的木板釘在了一起，變成了一個小凳子，我和媽媽都高興地爲爸爸鼓掌。

爸爸有着超強的大腦和非凡的動手能力，他是我的驕傲，也是我學習的榜樣。

篇十二：形形色的人500字的作文環衛工人

手機迷弟弟

星期五下午，弟弟回到家裏就打開電視，靜靜的等着媽媽回來。媽媽一進門，弟弟就衝上去問媽媽：“媽媽，放假了，可以把手機拿給我玩嗎？”媽媽說：“不行”。弟弟一聽不行就死纏着媽媽，媽媽走到哪裏，他就跟到哪，一直跟在媽媽的後面，就連媽媽去上廁所，他都要站在門外等着她，媽媽最後還是鬥不過我弟弟的死纏爛打，把手機給了我弟弟。

晚上睡覺時，弟弟還不肯放手，他躺在牀上把被子蓋住全身，偷偷的在被子裏玩手機，他先把手機的音量調到最低，亮度也調到最低，做完這一切，開始玩了，邊打遊戲邊喃喃道：“還想打敗我，沒門！”弟弟玩的真嗨呢！媽媽突然翻了個身，這可把他嚇壞了，連忙把頭從被子裏伸出來，可能是他剛纔太緊張了，把加音鍵當成了關機鍵，媽媽聽到後醒來了，把他的手機壓到了自己的枕頭下，等媽媽再睡着後，弟弟就把壓在媽媽枕頭底下的手機偷到自己的枕頭底下。雖然不敢再玩了，閉上眼睛睡覺，但心裏還是癢癢的。

到了早上，他醒來後，用手輕輕的揉揉眼睛，手從被子裏伸出來，伸了一個懶腰，翻了個身，第一件事就把枕頭拿起來，將手機取出來玩，他把手機緊緊的握在手裏，遊戲打到高潮時，手指飛快的點擊屏幕，眼睛微微的眯着，嘴巴張的大大的，那小模樣別提多投入了，連中間去上廁所也拿着手機，如果他在遊戲中看到敵人，他就會憋着尿，直到把那個敵人打敗了纔去上廁所。

這就是我的“手機迷”弟弟。

篇十三：形形色的人500字的作文環衛工人

《小百度張凌碩》

我們班有一位同學，名叫張凌碩，他有一個十分獨特的稱號，叫：“小百度”。說他是小百度，完全是名副其實。他幾乎什麼都懂，班上有許多人都喜歡問他問題，他幾乎都回答的出來。我舉個例子吧。

我經常和他鬥嘴，而每次鬥嘴都會從一件小事鬥起，從一件非常大的事結束。比如從一道科學題開始，我們可以鬥到天上地下，古今中外。最後因爲上課鈴打響，纔不得不“停火”。如果上面的鬥嘴不算失敗，那麼失敗的鬥嘴結束語一定是“我倒想聽聽你的高見。”而且說這話的一定是我。這句話只要一出口，他就立刻開始科普。他科普的內容讓人十分着迷，我一般都會聽得津津有味。我和他都解決不了的問題是：我們爲什麼會把一場好好的鬥嘴變成科普？

他講故事的技術十分高超，如果可以，他會在科普的同時給你講一個故事，他可以把故事講得繪聲繪色。比如他講劉伯承《飛腳踢洋人》這個故事時，會講出很多細節。“這洋人手拿着一根柺杖，體型真像頭大肥豬，怪不得他拿柺杖。”“劉伯承運足力氣，立刻飛起一腳，那洋人應聲倒地。哼哼呀呀地叫着。”這是如果在某個公園，旁邊一定會聚集許多湊熱鬧的小朋友。

它的計算能力也很厲害，幾乎在半分鐘內就可以完成一張卷子的計算題。二十分鐘左右就可以完成一張卷子。如果是科學卷子，十五分鐘內一定做完。而且科學卷子的正確率很高，幾乎是又快又準。

他真是名副其實的小百度啊！

篇十四：形形色的人500字的作文環衛工人

我的模範生朋友

小連長得如同一棵挺脫的樹，眼睛猶如銅鈴一般大小，鼻子不大不小，非常適宜。他氣質穩定，有種神聖不可侵犯的感覺。

課堂上他特別冷漠，從不舉手回答問題，只會靜靜地坐在那裏聽講。有次老師看沒有人舉手，來了個出其不意，讓小連回答，小連不慌不忙地回答，老師就對大家說：“答對了，不錯不錯！”可小連依舊不愛舉手發言。

雖然小連不喜歡舉手回答，但他成績非常好。他考試經常得第一名。比如語文，老師一到發試卷便不“耐煩”地說：“第一名，怎麼又是小連啊！莫非是忘關‘學習第一’的默認設置了嗎？”同學們紛紛大笑起來。

作業就更不用說了，他是A+的老常客了。“我們講評一下作業，首先來猜一下這份完美作業是哪位同學的？”老師問我們。我們異口同聲地說電腦上這份作業是小連的，老師點評道：“這作業寫得多麼優秀啊！運用了比喻的修辭手法和環境描寫，寫出了小王同學當時的悲傷！”

體育也是他的“管轄”區域，他跑步可是班級前茅呢！體育裏他最喜歡籃球了，他很多球服都用明星的數字，會的技巧也不少，後仰，跨下，背後運球，轉身，上籃……

這就是我的模範生朋友——小連，他熱愛學習，是同學們的榜樣！他酷愛運動，是健康的“指南針”！

篇十五：形形色的人500字的作文環衛工人

我們班裏有一個公認的戲精，他就是樊**同學。

說起他的戲精稱號啊，那我可有說不完的話了。有一次課間，我開玩笑地輕輕打了他手臂一下，前一秒還滿臉堆笑的他，頓時沒了笑容。他痛苦地捂住手臂，推開我，氣沖沖地走進了教室，那大踏步彷彿要用力把地磚跺碎似的。嚇得我呀，還真以爲我下手重了，這個玩笑開大了。我走進教室，看到他正趴在桌子上，我連忙走過去，剛想跟她道歉，可結果讓我大吃一驚。他突然擡起頭，咧開嘴大笑了起來，緊接着他笑嘻嘻地對我說：“其實根本不痛，我只是裝一下，嚇到你了吧？嘿嘿！”我心想：居然騙我！不過以他這演技，不去當演員可惜了，說不定還能拿個獎回來呢！

小樊這個人呀，長得像猴子，性格像猴子，那演的孫悟空更是沒話說，簡直就是惟妙惟肖啊！看吧，這會兒下課他正在給大家表演孫悟空呢：他那一對大耳朵和一雙大眼睛讓他看起來鬼精鬼精的，非常像一隻靈巧聰明的猴子。那表情和那左顧右盼、抓耳撓腮的動作尤爲經典。他左手迅速地撓着臉，右手遮在眼睛上方，眼珠滴溜溜地轉，彷彿在觀察十萬八千里之外有沒有妖怪。不時還轉身戲稱我：“呆子！”不過他這演技真是讓我讚歎，我們圍在他周圍，看了他的表演都不禁鼓起掌來：“這也太像了吧！”

看，這就是我們班的戲精樊**。我們都喜歡他，因爲他給我們帶來了很多樂趣！

篇十六：形形色的人500字的作文環衛工人

耐心溫柔的張老師

楊媛婷

在我的小學生活中，教過我的老師有很多，但使我印象最深刻的還數我的班主任——張老師。她既耐心又溫柔。

張老師有着披肩長髮，眼裏散發着柔和的目光，張老師笑起來也很好看，每天臉上都會綻放着燦爛的笑容。

一次，在數學課上，老師給我們講着一道很難的題目。起初，張老師的臉上帶着笑容，用柔和地聲音給我們講了一遍，還時不時地用手指着黑板上的重點。講完後，老師看着臺下的我們，發現我們個個無精打采。她清了清嗓子，用平靜的語氣又耐心地給我們講了一遍，她的額頭上已沁出汗珠，張老師見我們似懂非懂的樣子，她沉思了一會兒，又給我們講了第三遍，張老師把聲音放到最大，語氣放慢，仔細、認真地講着。這時，張老師看到我們每個人都在全神貫注地聽講，還積極回答了問題，張老師才露出滿意的笑容。

一次，我考試沒考好，張老師叫我去辦公室，在去辦公室的路上，我的心裏忐忑不安地想：完了，老師肯定要批評我了，多沒面子呀！我邁着沉重的步子走到老師身邊，低着頭，漲紅了臉，等着接受批評，老師不但沒有批評我，反而鼓勵我，和藹可親地對我說：“這次沒考好沒關係，多努力，下次一定可以考好的。老師叫你就是想告訴你不用有壓力……”

聽到老師的話，我擡起了頭，激動地對老師說：“謝謝您，張老師，我回去一定好好努力，爭取下次考一個滿意的成績。”這一次，我又看到了張老師的笑臉。

篇十七：形形色的人500字的作文環衛工人

愛較真的爸爸

我爸爸今年43歲他中等個，臉圓圓的，身材有點瘦小。爸爸貌不出衆，對待工作卻極其認真。他是一名會計，經常計算很複雜的數字。或許工作性質使然，爸爸平時可愛較真了，他總喜歡把一切弄個明明白白、清清楚楚。

爸爸的愛較真表現在他的眼睛裏不容沙子。有一次爸爸公司的財務月度支出表就被爸爸發現了端倪，到了上交報表的時間，爸爸沒有及時上交，一位阿姨氣沖沖地跑過來質問他：“你怎麼還不交上去啊？”爸爸嚴肅地說：“這個地方好像算錯了。”阿姨半信半疑地看着他說：“不可能吧？好幾個人覈算過怎麼會出錯呢？”爸爸當着阿姨的面又重新算了一遍，結果證明爸爸的計算結果正確無誤。那位阿姨頓時啞口無言了。

爸爸不僅布工作上較真，對待我的學習不例外。一天晚上我在練習讀文章。讀到“用身子蹭你的腳…”這時爸爸突然打斷我，說：“腳？你確定？”我靈機一動說：“哎喲，讀錯了，應該是腿。”沒想到他還“咬定青山不放鬆”，說：“你讀錯了，就說明你不懂我得好好給你講一講。”當時我還覺得爸爸有點小題大做，過後，我仔細想了想，無論在學習還是在工作上，都需要爸爸這種愛較真的精神。只有這種嚴謹的態度纔會讓我們不出或者少出差錯。

“身教勝過言教”爸爸是我身邊的榜樣，我要努力向他看齊。

篇十八：形形色的人500字的作文環衛工人

趙水蛇

張佳妮

在我們六六班，有一位人稱“水蛇”的同學，他身手敏捷、武功高強。同時，他也是一條“貪吃蛇”。

在一個冬日的星期五。水蛇同學坐在外面的椅子上休息，這時一位少年從角落裏慢慢地走了出來，他悄悄地靠近水蛇，想要抓住他。少年迅速伸出手，抓住了水蛇的手，但是水蛇並不慌張。只見他把手一甩，便掙脫了。少年又伸手去抓水蛇，但水蛇又一次用手擋下了他的攻擊，並掐了他一下。這力氣夠大的，把那位少年的手掐紅了。少年“啊”的一聲叫了出來。非常生氣，他覺得他必須抓住這條水蛇爲自己的手報仇。便和水蛇扭打在一起。少年快速出拳，一刻也不停。但是一拳也沒中。水蛇左躲右閃。躲過了次次攻擊。最後把少年繞得團團轉，少年被累得滿頭大汗。敗下陣來。第二節課下了，少年不服輸，又來戰了。這次拿了尺子來和水蛇打。水蛇見機行事，用極快的速度衝進了班門。在少年沒進來之前把門關上了。少年看見關上的後門便迅速朝前門走去，可他進前門的一瞬間，水蛇早已經從後門逃走了。

這位身手不錯的水蛇同學也有貪吃的一面。他愛吃的東西有很多，最愛吃的東西就是巧克力了。吃着巧克力的他，變得溫順可愛，不僅講起了笑話。還會陪你做遊戲。

這位人稱水蛇的同學就是趙子涵，他的一舉一動爲班裏頭增加着快樂與色彩。

篇十九：形形色的人500字的作文環衛工人

要問我最敬佩的老師是誰？那當屬下面這位語文老師了。

塗老師皮膚白皙，總喜歡扎着一個利落的馬尾辮，看起來十分精神。眉如新月，眼睛燦如星辰，脣若丹霞。穿着樸素，又落落大方，給人既清新又充滿活力的感覺。

塗老師幽默風趣。一次語文考試，班上有位同學沒考好，趴在桌上哭了起來。塗老師走到那位同學身邊，笑道：“哎喲，今天外面是大晴天，屋裏怎麼下雨了，是不是教室漏水了？好啦，不哭了，再哭就要‘水漫金山’了，下次努力就好。”大家都笑了起來，那位同學也破涕爲笑。

塗老師爲人師表，不在病痛面前認輸。開學沒幾天，她就生了病。那節語文課我們都嘀咕着誰來代課時，一個熟悉的身影出現在門口。不是旁人，正是塗老師。生病的塗老師看起來很虛弱，但眼神卻一如既往的明亮，她慢慢地向講臺走去，但步伐依舊堅定。她咳嗽了幾聲，說道：“翻開課本，今天我們上……”起初她還黯然無神，到後來講的越來越激昂，又來越大聲，到後來甚至加上了肢體語言。很快，她又恢復了往日那副精神抖擻的樣子。只見她眉飛色舞，臉上露出一絲紅潤，也許是激動讓她的臉變得紅潤吧！

塗老師用她的一言一行，完美詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的內涵。難道這樣的老師不值得敬佩嗎？不值得尊敬嗎？她可曾想，這樣做她的病情是否會變得更加嚴重？

塗老師——最美麗的教書人！

篇二十：形形色的人500字的作文環衛工人

心靈手巧的陳雋竹

五（1）班林子犀

陳雋竹是我的同學。他心靈手巧，做的每一件手工都小巧而可愛，令人愛不釋手！他還專門開了一個手工公司，取名叫橘子大公司。很多人都來買他做的手工。

人有了能耐，總會幹出格。看！他又立了一個規矩：只要加單，手工就在週一、三、五做。

一天，我的前桌戴子涵跑來介紹她從陳雋竹那買來的無限魔方。所謂無限魔方，就是一個可以無限展開又合上的二階魔方。

我一想，既然陳雋竹手藝那麼好，又那麼好賣，如果讓他的橙子大公司向我的青龍集團源源不斷地提供貨源，我不就發財了嗎？

“老陳，三週了，三個無限魔方做好了嗎？”“老林，最近訂單不是有點多嘛，我還沒做呢！不過我可以馬上開始做”。只見他一手打開彩紙包，一手拿出膠帶，雙手上下襬動，左來一下，右來一下，如打鐵般嫺熟，他將紙一折，一推，48個分件就做好了。他滿意地點點頭，又“嘩嘩譁”一陣，手快得連我都看不清他在做什麼。彩紙偶爾發出沙沙聲。

“可以嗎？”只見8個方塊整整齊齊地擺在桌上。“太好了！”我高興地叫道，“快組裝吧！”同樣一陣動靜後一個無限魔方做好了。黃、橙、紅三色完美地銜接在一起。

第二天，紫藍、淺藍色和藍綠、淺綠色的無限魔方也完成了。他的手藝真讓我心服口服。

陳雋竹是我見過的人裏手藝做的最好的。他的細心和認真是值得我們學習的，而且那天我看到的，是一輩子也見不到的“表演秀”！