爭論作文800（精選10篇）

篇一：爭論作文800

七（3）班曾璟雯

那天，天空像是乘載着千百斤煤炭。我獨自坐在教室裏，靜靜地看着書。

“你憑什麼這樣說我！”雷鳴中，教室外突然傳來了一聲驚叫。我一個踉蹌跌出去，只看見好友悠悠與文慧爭執着。

我趕忙衝上去替悠悠辯解，心裏對文慧也很不屑，呵！這個時候她怎麼還這麼高傲。瞧她那一副高高在上的神情，頭一直仰着，哪怕低一點，也是自命清高的模樣，我實在看不下去。

雨一直下，我們的爭執也從未停過。悠悠的臉紅彤彤的，我的眼眶中也盛滿淚水。而文慧還是孤芳自賞般抿着嘴，一言不發。

閃電過後，世界又變得無比的寧靜。我急切的從文慧的眼中尋找着最終的結果。雨點兒重重地打在葉片上，就像戰爭前的第一聲炮響，我的朋友又點燃導火索，喧鬧聲再次充斥着全世界……

雨變小了，而雙方也不那麼氣憤了，我輕輕呼一口氣，小心翼翼地扯了扯悠悠的衣角。大家都平靜了一些，但相比起文慧，悠悠還是更爲焦躁了些。我暗暗祈禱着，希望上課鈴可以快點兒響，直抱怨着這短短的十分鐘比一百年還長。

“我道歉，對不起！”我的心猛地驚訝了一下，竟然是高傲的文慧先打破了寂靜。好朋友悠悠也驚訝了下，卻出乎所料地沒說一句話。

“我們都有錯！”文慧緊跟着又說了一句，聲音沒有任何波動，看起來她依舊風平浪靜。悠悠笑了笑，轉身就走。文慧一把拉住悠悠，“我們都有錯，你也要道歉！”悠悠依然不聽，還陰陽怪氣地說：“我也有錯！”便掙脫文慧的手，頭也不回地走了。

我愣愣地看着悠悠遠去地背影，伸手拉住文慧，“文慧，我也有錯。對不起！”我低聲道。

剛晴的天空依舊灰濛濛，我嘆口氣，正準備走，文慧握緊了我的手，微笑着說：“做朋友嘛，這事兒也不是你的錯哦。”文慧這陽光般的笑容，徹底照亮了天空，我再也不會覺得她高傲了。

晴空萬里之下，沾了雨滴的小花兒見證了我們之間的友誼。感謝那次爭論，不僅讓我收穫了一個笑容，也擁有了一個知心的朋友。

那次爭論，是成長路上一個美麗的故事，是一個有陽光味兒的溫暖故事吧。這個美好故事，也一樣會是文慧心底一個溫暖的故事。

篇二：爭論作文800

“你怎麼還不去過語文，天天悠哉悠哉地當自己是老大爺呀！”我對着他吼出這句話。

“我這不是正準備去過嘛，急啥。”他顯得不以爲然。

這句話似鵝毛一般輕飄飄的，卻落在了我的怒點上。眼看時間一分一秒地過去了，離截止時間也就只剩下幾個短暫的課間。頓時，我火冒三丈，口中吐出了一句又一句難聽的話：“你以爲你是誰喲？你一個人沒過我們整個組都要遭殃！你是幸福了，有人陪你患難與共了。可是其他人呢，你就不能換位思考一下，你知道當組長有多累嗎？一天到晚催組員過關，我的時間全給組員了。說實話，我並不認爲你是個合格的組員。”

他坐在座位上稍稍調整了自己的坐姿，眼皮略微擡上一點，輕蔑的目光對上我的眼睛，不屑地說：“可以啊，反正我也不想當你的組員，有那時間，我還不如讓小汪當我的組長，就不用你天天催來催去，要多自在有多自在。”

我愣在那裏，不敢相信那是從他口中說出的。我那麼辛苦地爲我的組員付出，他爲什麼會這麼想？那一刻，溫熱的淚水從眼眶裏冒出，我用袖子抹了抹眼淚：“行，大不了我不要你了，既然你不想當我的組員，那我更不想當你的組長，你現在可以去跟老師講，讓你和小汪去創個第八組，你就有你的組長了！”

憤怒的情緒噴涌而出，我只覺得一身輕鬆、爽快。他仍舊是那副理所當然的樣子，眉頭微微皺起，隨後從書包裏抽出一本課外書，津津有味地看着。我的話，他彷彿絲毫不在意，剛剛的一切，就像是我一個人的表演，他像是個旁觀者。

慢慢地，他臉上已經沒有什麼表情，神色淡淡的，讓我有一剎那認爲是我錯了，他纔是那個正確的人。我的話猶如曇花一現，彈指之間便消失了。此時此刻，我的心裏五味雜陳，我不理解他的做法，更不理解他爲何如此坦蕩。我呆呆地站在那裏，鼻子再一次酸澀起來，淚水在眼眶裏打轉，卻始終沒有掉下來。教室裏突然變得沉悶悶的，讓我有些喘不上氣。周圍的歡笑聲像是一種巨大的諷刺，我彷彿就要窒息於此，永久長眠。

倘若他從一開始就儘快過關，是不是就不會發生這一切了？那對我和他來說都是好事吧？

窗外的微風伴隨着青草的清新，吹過我的髮梢。我的臉熱得通紅，汗水從額頭冒出，打溼了大片的臉，在整個教室裏顯得格格不入。

上課鈴響了……

篇三：爭論作文800

爭論

七（3）班肖梓新

烈日下，汗水嘩嘩地流下來。

這，是軍訓的最後一天。就是這一天，我不知道期待了多久，每天在烈日下暴曬，終於熬到了頭。

我以爲整個軍訓就能這樣平平淡淡的結束，但老天爺好像在跟我開了個玩笑，似乎在說：“你想的可真美，怎麼可能這麼簡單就結束呢？”

結營儀式上，教官在念着類似感恩詞的東西，這本是一個嚴肅、莊重的儀式。但此時我卻皺了皺眉頭並在心裏大聲告訴自己：“忍着！現在不是罵人的時候，還沒認識幾天就這樣罵人，是會給別人留下不好的印象的！”身後傳來的一陣嘈雜聲，忽大忽小，忽高忽低，甚是不和諧。是一些女生在嬉笑！我不清楚他們爲什麼在這種場合下還能這麼悠閒地聊着天。

終於，我沒有忍住，轉身了：“現在是結營儀式，你們這說笑聲也有點太大了吧，可以閉上嘴嗎？”我以爲勸幾句她們就可以安靜了，哪怕只是一小會兒。結果呢？人家根本都沒有理我。

太陽絲毫不吝嗇他的陽光，不斷的釋放着熱量，熱的人們的汗水都可以流成一條河了。他就好像瞭解我似的，我越生氣他照得越亮。

背後的嬉笑聲仍然沒有停，我真的很無語。好不容易到儀式結束，可以回班離開這個太陽四射的操場了。但一件件事好似發了黴，主動爬上頭來了。班級同學剛纔在莊重的儀式上嬉笑，班主任連帶大家狠批了一頓，教官也十分生氣。全班女生因爲那幾個人都被罰了。最讓我上火的是在老師剛罰完之後她們竟然還在嬉笑。

“你們還笑得出來，全班人都因爲你們幾個被罰了，很自豪是嗎？”我再也忍不住心中的怒火，對着她們吼道。我不知道當時怎麼就一下沒有忍住心裏那熊熊燃燒的怒火。

“怎麼就了？你管得着那麼多嗎？我們愛怎麼樣就怎麼樣，關你什麼事？”那幾個女生也不甘示弱。

“你們害全班女生陪你們一起受罰，有意思？而且已經不止一兩個人提醒過你們了吧。”我氣沖沖地喊到，把所有的怒火都宣泄了出去。那一刻。我真的打心裏問自己，爲什麼會有這麼這樣的人？

“你……”

“好了你們都別吵了！”班長髮話了。

短暫的停止，但火藥味兒卻遲遲沒有消散。

篇四：爭論作文800

龔婷婷

在日常生活中“爭論”是我們常見的話題。

今天我要講的就是一個關於老人摔倒了我們是扶還是不扶的話題。

今天下午放學了之後，我和幾個同學一起準備回家，在回家的路上我們看到了一個老奶奶，當時老奶奶摔倒在地上，從她身邊走過了好多年輕人，有的人從老奶奶旁邊走過，還在那說着什麼，但始終沒有一個人走上前把老奶奶扶起來。當我準備上去把老奶奶給扶起來的時候，跟我一起回家的同學把我給攔住了，他說：你要幹什麼啊？我說：我要把老奶奶給扶起來啊！她那樣？倒在馬路上多危險啊要是哪個司機沒看到，一下子把老奶奶給撞了，那可就……

同學說：“你看從奶奶身邊路過了那麼多哥哥姐姐，他們都沒扶，憑什麼讓我們一個小孩來扶呢？”她有可能是一個碰瓷的，所以我們更應該離她遠一點，他這麼一說，還是有一點道理耶我到底是扶還是不扶呢？眼看時間也不早了，天馬上就要黑了，同學催着讓我趕緊走，要不然回家晚了，又要捱罵了。

看到老奶奶在馬路上哀叫着，我的內心是很想上去把她給扶起來的，我突然想到了一個好辦法，你們不是怕老奶奶是一個碰瓷的嘛？我們可以把手機拿出來，拍照或者是拍視頻都可以啊！免得我們把她扶起來之後她訛我們，同學說這是一個好辦法，他們把手機拿出來了準備拍照，我上前去把老奶奶給扶起來了。老奶奶特別感動，但是她感動的差點眼淚都有流出來了，她雙手緊握着我們說：從她身邊過去了很多人，但沒有一個人願意上去扶一把。

這件事我們可以看出來不是每個人倒在地上都是碰瓷的，有的人是，有的人不是。我們遇到種事情的時候，應該拿出手機或者是找個路人給你作證，這樣我們就可以安安心心的把人給扶起來了。

篇五：爭論作文800

開學後的第二個星期六上午，我和老媽展開了一場激烈的辯論，讓老媽甘拜下風。

那天天氣異常晴朗。這時，媽媽突然問我在幹什麼，原來我一直盯着書看目不轉睛，媽媽以爲我在發呆。我扭頭漫不經心地說：“提前背一下文言文，卷死同學。”媽媽也不知道怎麼的心血來潮，非要親自提問讓我背，我也沒多想就倒背如流地背了起來：“陳太丘與期行，期日中，過中不至……客問元方，尊君在不，答曰：“待君久……“停”我正讀到興頭上，媽媽一聲把我嚇了一跳，我忙問，咋了？媽媽說，有一個字背錯了，那麼簡單也能錯。我疑惑地問，哪錯了？又把書拿了過來飛快的瀏覽了一遍，根本沒錯。老媽說，明明是尊君在不，你怎麼讀成尊君在否了。我一看我無可奈何地跟老媽解釋，說這個字是通假字，等於否，可不論我怎麼解釋老媽都認爲它讀不，書上印錯了，屬實挺無語的。

原本已經不想再給老媽解釋了，反正她又不聽，還不如多寫會作業，讀會書，但老媽卻不願善罷甘休，於是我拿出了字典，給老媽查到了尊君在否，不是通假字老媽抱着字典左看看右看看，顯得十分疑惑不解，我無奈又用手機搜了一下她纔信服地點了點頭，說，遠來真讀否，什麼通假字，我們上學好像都沒這篇課文。我幸災樂禍地用老媽的原話嘲諷道，那麼簡單也能錯。老媽說，你個臭小子，欠揍了又，擱這嘲笑我呢。那天上午歡笑聲充滿了我們的屋子。

這次的辯論成功讓老媽甘拜下風，老媽也說，活到老，學到老，知識改革那麼快，我也不能被落下了。這次辯論真有趣！

篇六：爭論作文800

記得七年級上學期的那節語文課，全班同學都被一篇以《狼》爲題的文言文捲入了一場激烈的辯論。

那好像是週二上午的一節語文課，語文老師正在給我們講一篇文言文，這篇文言文主要講的是一個屠戶傍晚回家時遇見了兩隻狼，施計無效後，在麥場反擊，最終殺死了兩隻狼。就在語文老師給我們探究這篇文章的寓意時，班裏一位叫李柏衡的同學忽然說了一句：“老師，我覺得這篇文章講的不真實。”

“哪兒不真實了？”幾個同學問。

還沒等李柏衡回話，同學們就你一句我一句的說起來了，安靜的課堂瞬間亂成一鍋粥。”安靜！”語文老師維持好紀律後，讓李柏衡繼續說。

“一個屠戶就只有一把刀怎麼可能打得過兩隻狼，狼又不傻，還很靈敏，怎麼可能放任屠戶跳過來砍它？”

一個同學立馬出來反對：“狼那時是閉上眼睛的，又蹲在地上，屠戶突然跳過來狼肯定反應不過來！”這名叫侯澤耀的同學眼神堅定好像不推翻他誓不罷休。

“狼的聽覺和嗅覺都很靈敏，屠戶一動，狼肯定會聽到快速跳開。”這個問題難住了他，吱吱唔唔說不出來。

“你沒有看課文兒嗎？屠暴起，屠戶突然跳起來，又沒有走路，跳到狼面前的時候，刀已經砍到狼頭了，這狼受了致命傷，怎麼跑？”

李柏衡想了一會兒又說：“狼是銅頭，鐵腿，麻桿兒腰，被砍了一下頭，怎麼可能直接死？”

“又數刀斃之阿！後面又砍了這麼多刀！”“狼又不傻，被砍一刀，怎麼可能不逃跑？”雙方臉色發紅，額頭上一滴滴汗珠流了出來，但雙方仍然誰也不服誰，仍然大聲的辯論着……

這節課幾乎整整一堂課都是在辯論聲中度過的，直到下課，辯論的聲音才逐漸消退取而代之的則是打鬧聲，歡笑聲……

這可真是一場激烈的爭論。

篇七：爭論作文800

那年，我四年級，正是六一兒童節前夕，那天，我家爲我戴不戴眼鏡爭論起來了。

那天，我，老爸和老媽剛吃過晚飯，老媽一臉鄭重地拿着檢查眼睛的報告單走了過來，說：“今天檢查後，我覺得很有必要給你佩眼鏡！”我正想出口，被老爸搶先了：“我覺得不戴好，一旦戴上了就取不下來了！”我剛剛張嘴，老媽又發言了：“爲什麼不戴，最近老師都說她做作業的時候，黑板上的題都抄錯了。如果不戴，成績一落千丈怎麼辦？”我還沒說話，老爸又說了：“戴眼鏡多影響美觀啊，搞不好弄個塌鼻子，太陽穴附近都會有白邊，她姑爺就是這樣的。再說，看不見的話可以讓老師給她換前排的位置啊。”我剛剛找到空隙，想要插一句，老媽又搶了我的發言權：“她是她們班偏高的，老師自然不會把她安在前面了，擋住了長得矮的同學怎麼辦？”

老爸又想爭辯，這次我終於找到了機會，大喊道：“停！”老爸和老媽都看着我，齊聲說道：“怎麼了？”我呼了口氣，說道：“首先，戴眼鏡的是我，你們咋不問問我的意見呢？我覺得很有必要戴眼鏡，戴眼睛雖然不好看，戴上就取不下來的那種。但它很實用啊，戴上後看黑板會更清楚，或許把之前懵懂的那塊補起來也不難。”我停頓了一下，老媽找到機會說道：“看看，她都這麼說了，你不會還要反駁什麼吧？”看着老媽停了下來，我趕忙說道：“視力變差了，是我不好好珍惜它的，這是我的錯，但如果一直來着，也不好吧。”

老爸雖嘴上不服氣，但錢包卻挺老實，還知道自己掉出來：“夠不夠？”老媽會心一笑：“夠，明天早上你早點起來啊，配完眼鏡，帶你出去玩啊。”我瘋狂點着頭。

果然，第二天老媽帶我去配了眼鏡，那也算是兒童節的禮物吧。

那年，在兒童節前夕，我，老爸和老媽爭論着要不要給我配眼鏡，我和老媽勝了，趣味倒真不少。我今後也一定會好好珍惜我的眼睛，不再讓它度數增高。我也會善待身邊的每個生命，每樣東西，做個善良的人。

篇八：爭論作文800

“這當然選A呀！”我指着一道已經寫滿草稿的題說道。

“這怎麼會是A？！你數學怎麼學的？”媽媽略有不屑地說。

我將目光重新移回這道題上，腦子如一團亂麻。這怎麼算都是A呀，我心中十分不解。“是你搞錯了吧，這道題就是A，沒錯了！”我挺了挺身板，胸有成竹。媽媽反駁道：“薑還是老的辣，這道題肯定是B好吧！孩子，媽跟你說，媽吃過的鹽比你吃的飯都多。”“正所謂初生牛犢不怕虎，這麼簡單的題，我肯定會呀！”我理直氣壯。媽媽微微挺了挺腰：“你寫B，明天老師肯定批對，媽的數學可不是白學的！”“這話說的，我的數學也不差。我上課聽得可認真了呢！”我“邪魅”一笑。就這樣，我們爭執了好久。

“要不我們打個賭，明天我問老師，如果是B，我就給你幹三個月的家務！”我氣沖沖地說。“好啊，你就等着做家務吧，哈哈……”媽媽笑着說。“但是要是我是對的，你就要給我做我最喜歡的烤雞翅。”我咧着嘴笑。

就這樣，一場重要的“決鬥”開始了。

一到學校，我就馬不停蹄地去問數學老師。“這道題啊，首先把這個面積算出來……所以選C，明白了嗎？”老師講解道。“哦，那謝謝老師，我懂了。”我有些魂不守舍地走出辦公室。我竟然錯了！轉念一想，媽媽也做錯了！我懸着的心立馬放了下來：還好不用做三個月的家務了，嘿嘿……

回到家，一股迷人的香味撲鼻而來。我定睛一看，這不是我最喜歡吃的烤雞翅嗎？我震驚不已。

“回來啦？媽媽給你做了烤雞翅。雖然那道題肯定是我對，但是還是要給囡囡做最愛的烤雞翅。”媽媽溫柔笑道。我頓時說不出話，默默地將想說的話又憋了回去：“唉，媽媽你選對了。唉，我要幹三個月家務了……”

我並沒有告訴媽媽那個正確的答案，誰勝誰負已經並不重要。三個月的家務不算什麼，因爲我已經擁有了獨一無二的珍寶。

篇九：爭論作文800

“叮鈴鈴……”鈴聲一響，老師便一聲令下“收卷”。最後一位同學趕忙將卷子收給了老師，上午的考試終於結束了。

“還有半個小時去吃飯，大家先記一下下午要考試的內容。”老師吩咐完便去了辦公室。這時，坐在我後面的子晴問我：“廷年，你數學試卷填空題的最後一小題填的是什麼啊？”“好像是(m+n)＞(m-n)＞mn”我說，“不是求它們三個的大小關係嗎？”子晴疑惑地問，“這樣嗎……？”突然，她旁邊的巍巍湊了過來：“明明就是求等量關係好吧！”“什麼呀，是求大小關係，巍巍你能不能不要這麼顛倒黑白啊！”巍巍的死對頭祤煊漲紅着臉反駁。巍巍不認輸，他站到了椅子上，那脆弱的椅子在他腳下不停地搖晃着，看他那麼激動，我們都哭笑不得。“巍巍，你站椅子上幹嘛？”老師不知道什麼時候到了教室門口，嚇得巍巍慌忙從椅子上下來了。“吃飯了，都出來站隊。”老師喊了一聲，我們就排着隊往食堂走去。

本以爲這件事就這樣過去了，不料我一進教室就看到巍巍和祤煊又在爲題目吵。巍巍說：“本來就是求等量關係好吧。”他說這話時也是面紅耳赤的，我看了忍不住笑了出來。祤煊也不甘示弱：“明明是大小關係，你一天天就知道顛倒黑白。”“我纔沒有，你不要信口雌黃、滿口胡言、空口無憑啊！”巍巍的這一番話將祤煊給說懵了，他又說：“心虛了吧！”“我纔沒有！”祤煊仰着頭不服氣地回答。

他們不知道要吵到什麼時候，我在旁邊看着他們吵架就好像在看小雞吵架一樣，哎！真是服了他們，誰也不讓誰。看得有些不耐煩了，我忙上前勸說：“別吵了，吵了這麼久也不見得吵出個結果，消停會吧！。”“不行！”他們幾乎同時轉過頭，異口同聲地大聲說道，我只好尷尬地站在一旁，他們兩個看了看我再看了看對方，突然就笑了起來，我也跟着笑了起來。考完試我拿出數學試卷看了看，居然我們都錯了，這可真是個大烏龍啊！

生活中，人與人之間往往會發生爭議，但這些都是無傷大雅的，即使最後沒有結果也沒關係。爭論能讓我們探索沒有探索過的問題，我們也可以在其中發現更多。

篇十：爭論作文800

七（3）班陳佳欣

窗外暴雨不止，像潑、像倒，同學們的爭論似乎也激烈了起來。

“同學們，你們認爲‘未若柳絮因風起’和‘撒鹽空中差可擬’哪個較好呢？”語文課上，同學們正在學習《詠雪》這篇課文，我們興致正濃，老師拋出了一個疑問，引發了我們激烈的爭論。

“轟”，教室裏直接炸開了花，在空中飄灑，塵埃落定，成爲一鍋粥，我和我的同桌也吵得不可開交。

“我覺得，一定是‘撒鹽空中差可擬’更好一些，紛紛揚揚的雪花像撒鹽一般飄落，多生動啊，柳絮哪裏有這種感覺？”同桌洋洋得意地說道，臉上充滿了自信。

“怎麼可能！‘未若柳絮因風起’這句，寫出了雪的形態，柳絮可比撒鹽美多了，當然是‘未若柳絮因風’起更勝一籌。”我用流利的話語反駁了同桌，對於這場沒有硝煙的戰爭，我可是志在必得，我的臉上浮現出了勝利的微笑。

“‘撒鹽空中’寫出了雪下得快、下得急，與上文的‘俄而雪驟’相呼應，柳絮是慢慢在空中飄的，和‘驟’這個字又有什麼關係呢？”正當我以爲他無話可說時，同桌又發話了。

我啞口無言，一時不知道該如何駁回他的話，我動了怒，臉上因爲激動漲得通紅，嘴脣微微顫抖，眉頭逐漸擰緊，就在我以爲我在這場爭論中落後時，靈感忽然如泉水般傾瀉而出，“作者把雪寫成柳絮寓意着冬天來了，春天也已經不遠了，難道‘撒鹽空中差可擬’有這樣的寓意嗎？”

我學着同桌的語氣駁回了他的話，一副勝券在握的樣子，看着同桌氣急敗壞的樣子，我心裏得意極了，剛想趁勝追擊時，老師站上講臺，隨即讓我們停止了爭論。

“同學們，這是一道較開放的題目，並沒有什麼固定答案，但聽到了大家討論我很開心，每個人都發表了自己不同的意見和獨到的見解，這纔是這個環節的最重要的目的。”

是啊，爭論是思想的最好觸媒，爭論最重要的不是結果，而是爭論過程中人與人擦出思考的火花。