這裏有我作文800字（精選10篇）

篇一：這裏有我作文800字

伍潔

人生有三個終極問題，我是誰？我在哪？我要幹什麼？

“潔妹子，來幫我弄一下手機，我剛剛綁定的銀行卡不見了。”父親戴着老花鏡，眯着眼盯着那一塊小小的屏幕，一手劃拉一手招呼我過去。我剛起身，母親又喚我了，“潔妹子，先過來幫我穿根針，你爸的事不急，先讓我把釦子縫上。”這樣的場景，每次回家都會上演。婚後的我，陪伴父母的時間變少，看着我被他們依賴，心中頓感溫暖。小時候，他們教我認識萬物，掌握技能，而今我成中年，又是家中獨子，無論何事，他們都要徵求我的意見；在接觸新事物上，需要我的幫助；在情感上，更需要我時時關懷。

家庭有我，有我的溫情陪伴，有我悉心的守護。

“老師，這個題怎麼做？”“老師，我最近和同學有矛盾，您能幫幫我嗎？”自從踏入教師崗位，每天都能收到孩子們各種各樣的問題，學習的困惑，心理的壓力，人際關係的處理……複雜且繁瑣，我卻樂在其中。孩子們的成長路上，哪裏風景最美，哪裏有險情，都有我的一路指引和提醒，直到把他們送到心中嚮往的聖地，我們一起懷有對遠方的嚮往，對未知領域的好奇之心，一起解決問題。我想，沒有什麼比看他們舒展眉頭，展露笑顏，感知成長路上迤邐風景更美好的事情了。

教育有我，有我殷切的期望，有我赤誠的熱愛。

“天下興亡，匹夫有責”顧炎武這句話激勵了無數仁人志士爲國貢獻。剛剛過去極不平凡的一年，突如其來的新冠疫情，讓我們記住了無數以生命赴使命、用熱愛護蒼生的“逆行者”。在這期間，我也做了一段時間社區志願者，每天拿着額溫槍在小區門口的防控點進行測溫，檢查出入卡，普及疫情防控知識，對來往的車輛進行勸阻，希望他們能夠減少出行。湖南的冬天，潮溼，陰冷，所有的志願者呼着熱氣，跺着腳，沒有一個退縮，心手相連，共克時艱的熾熱無比溫暖人心。

抗疫有我，有我熱情的堅守，有我傾情的奉獻。

我是家庭的主心骨，我是孩子的引路人，我是國家的一塊磚，無論何時，只要需要，這裏就有我。

篇二：這裏有我作文800字

孟輝

回顧一路走過的300多天曆程，我們不禁感慨這一程的精彩，在拼搏與奮進中，我們感受着緊張與充實。在跋涉教育山海的征程中，我們也漸漸地被這裏的教育精神所折服。“這裏有我”——就像一束光，引領我們去開啓這一場後青春時代的成長。

有人說一個人的成長彷彿某個瞬間的頓悟，好像剎那之間便完成了，而就在這一年，我走入了一個教育團隊，我相信每一位團隊的小夥伴也和我一樣，完成了一次對語文教育的鮮活認知。回顧在腦海中的是清風菊月裏，大家對中考試卷的思考探究；是穀雨時節朗誦交流，積極嘗試的自我突破；更是下水作文創作時的躍躍欲試，彼此欣賞。這一份同伴間的互助與幫襯是同行夥伴們對教師幸福感的關注與投入，更是我們每個人對教育與生命的實踐探索。這裏的教育恰似冬日裏的一把火，熊熊燃燒，讓每一個青春之“我”都能感受到溫暖、體會到教育的溫度。

也有人說：一個人可能走得很快，但一羣人可以走得更遠。Z老師的教學常規講座，Y老師教授般的教學導引，讓我們越聽越入迷，那是一個在同一智庫中交流切磋的平臺，更是一份互學共進，拓展提升的支撐，彷彿一瞬間便實現了這裏每一個“我”所神往的大語文科組背景下的羣體成長。在這裏，我相信大家和我一樣，懷揣着一份美好的期待：和這一羣人，生活一輩子，拼搏在一起，創造一個美麗的夢，一個書寫我們與學生，我們與戰友，在這裏，有關語文教育經緯的夢。

我想能夠成爲大灣區教育騰飛進程中的第一批教師，我們是幸運的，因爲我們可以見證並參與一個大生命體漸強的歷程。草木一生，如果可以成爲山嶺，這是多麼瑰麗雄壯的一筆，即使平凡也可以去做不凡的註腳。一堂精心準備的課，一份語文教育的支持，一場師生之愛的踐行，我們可以有很多的解讀來助力這裏的成長，把“這裏有我”的使命感，貫徹到我們的行動之中，落實在每一件教育的小事上，靜待這裏教育發展壯大的盛宴。

這裏，三江匯流，磅礴入海。我們的孩子也將在這裏茁壯成長，那我們要給他們什麼樣的教育呢，我相信我和我的戰友們可以一起去詮釋：那便是穿林越陌，跋山涉水，潛心教研，砥礪前行，匯我涓滴，漾千頃澄碧。

百年後再回首，我們可以驕傲地喊出，吾心安處，中國語文。心如磐石，匪我思存，這裏有我，中國語文。大有可爲，中國人民！

篇三：這裏有我作文800字

吳璐江

終於又到暑假，整整兩年沒有放飛的我早已按捺不住，但一時嘴快早已答應暑假幫忙分擔照看小侄女，這大包小包行李都拿來了，可是無顏再反悔送回。

“想幹什麼就幹什麼去吧，這裏有我。”這句話如此熟悉。

一時一個主意，我心野的很，每每那些膽大驚奇的話，到嘴邊吞吞吐吐的擠着時，她總是不在意的揮揮手說，去吧，這裏有我。

於是，48小時的綠皮硬座上，有我；5000米高海拔徒步有我；環青海湖騎行宿營，有我……自由越多，膽子越大。

那年冬天，我突發奇想要獨奔西伯利亞的伊爾庫茨克看藍冰。她擔憂的眼神和默默嚥下的交代讓我的心咯噔一下，畢竟我是幾句英語勉強，半句俄語不會；而且農曆新年在即，家裏瑣事繁多；年關混亂，一個女孩子出門諸多不便……如果她不同意我的出行，我想我只能乖乖在家看春晚了。

“想幹什麼就幹什麼去吧，這裏有我。”

零下四十度的冬天，貝加爾湖的風景是那麼美。冰雪覆蓋着，水上通道打開，我們可以直接從冰面開車前往湖中央的島嶼。千里冰封的貝加爾湖，只剩下神祕與夢幻，連綿的雪山和挺拔的白樺樹圍繞這貝加爾湖，極度晶瑩的冰層下清晰的看得見那些絢麗的藍冰和氣泡，銀裝素裹，分外妖嬈。

爬上百尺高的懸崖雪地，盡收眼前美景，寒風像刀刮一樣吹過我的臉，但我卻如此享受。越冷，我心裏的火燃燒的就越旺盛，風越大，彷彿這美的記憶就越深刻。我不禁高呼：貝加爾湖，這裏有我！零上下八十度溫差的人生體驗，有我！

年三十的晚上，問候的電話打通，我嘰嘰喳喳與她分享體驗。

“媽媽老了，見過的風景和人生的體驗都有限，但你年輕，你只管體驗，想幹什麼就幹什麼吧，不用擔心家裏，這裏有我。”掛掉電話，我思歸的心緒越發熾烈，體驗完了，該回家了。買上最快的一趟機票，拉上箱子，回家。

生命不止，折騰不休，我總是在路上，不斷的去體驗着，想在那些絕美的風景前留下“這裏有我”的珍貴回憶。美景在不斷變換，但不變的永是媽媽那句“這裏有我”。

我想對一個如此特立獨行，放蕩不羈的人來說，“這裏有我”，不僅是我前行最大的勇氣和底氣，也成爲了歸途最深刻的牽掛和關心吧！

篇四：這裏有我作文800字

易美丹

泱泱華夏，燦爛文明，源遠流長，內化於心，外化於行，這裏有我。

小小山村，口耳相傳中傳遞着中華經典，言談舉止間刻畫着中華精神，傳承中華文明，這裏有我。

“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這是堂哥鏗鏘有力的吟誦；“知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求？”這是伯父苦心孤詣的解說；“君王意氣盡，賤妾何聊生？”這是奶奶如癡如醉的京劇聲；“數風流人物，還看今朝。”這是語文老師慷慨激昂的講授；“欲窮千里目，更上一層樓。”這是我稚嫩懵懂的朗讀……日日時時，年年歲歲，燦爛文明從我耳入，順着一根根血脈滲入我的內心，在我心生根發芽，涵養着一個爲國而傲的靈魂。

異國他鄉，外國人爲我中華文明豎起大拇指，對我偉大中國心嚮往之，這裏有我！

憶起在泰國教學的日子，總是回味無窮。偌大的舞臺，光彩奪目。頭一次穿着旗袍，拿着話筒，站在聚光燈下，心裏如裝着小鹿，撲騰不停。舞臺下，人山人海，一眼望去如一片汪洋。“Jepanese？”“Chinese？”聲聲入耳。我面帶微笑，輕啓皓齒，溫婉而堅定地介紹“IamaChinese……”頭一次用流利的英文驕傲地介紹着我們的祖國、我們的文化，從美麗的廣州到祖國的壯美河山，從《茉莉花》到京劇，從湛江雞到水席，從旗袍到漢服……臺下雷鳴般的掌聲和嚮往中國的歡呼聲，讓我熱血沸騰。

那時，課堂上我是無所不能的表演家，課餘我是如飢似渴的泰語學習者，深夜孤燈下我是絞盡腦汁自編教材的編輯者，節假日是與孩子們一起做中國美食、剪紙、賞服飾、沏茶的大師……從肢體表達到自然的口語交流，從英泰結合到純漢語日常溝通，每一步，走得雖艱難，但都有力量。因爲我深知，此時我亦是國，國亦是我。

“老師，我大學畢業了一定要去中國工作。”“老師，我好喜歡中國。”“老師，謝謝你資助我，讓我順利完成學業。”……我以我深入血脈的中華情在泰國人心裏播下了華夏大國文明而先進的種子，我以我化爲言行的中華精神在泰國人心裏播下了文明大國寬容而自信的種子。

傳播中華文明，這裏有我！

鳳凰花開，醉在書海。我帶着初三的學子徜徉在中國經典文化的海洋。我們時而吟誦，時而奮筆疾書；時而辯論，時而苦苦思索……浸潤其中，其樂無窮。五千年的文明在我們的課堂上從我的心間流向他們的心間，也將會從他們的心間流向更遠的地方……

播撒傳播的種子，這裏有我！

中華文明，燦爛輝煌，生生不息，代代相傳，這裏有我！

篇五：這裏有我作文800字

邵鬱

下課鈴響起，校園又沸騰了起來，一個又一個青春的聲音，匯聚成希望的海洋，在向世界宣告：這裏有我！是的，這裏也有我！

你欲言又止，想傾訴什麼，可是話到嘴邊，只化成了一句：老師，別問了，我想回家，靜一靜。十三歲的豆蔻年華，你常常眉目緊縮，望着窗外發呆，我親愛的女孩，你到底經歷了什麼？幾經詢問，未果，我決定尊重你，像朋友一樣，你不說，我不問，但是，這裏有我。只要你轉身，一定有一個溫暖的擁抱等着你，因爲這裏有我！

青春總是那麼容易快樂，一個小小的插曲就讓教室成了歡樂的海洋。那我索性就再添一把火，把舞臺交給你們。終於找到了撬動地球的支點，你們大展身手，我則微笑觀看。你瞧，陽光也闖了進來，微風也吹了過來，窗外的綠樹都忍不住踮起腳尖向着我們的教室張望。是啊，這裏有你，這裏有我，這裏有我們，這裏有快樂！

最近，總是響起紀律的警報，你們只顧着玩笑，沒有嚴肅對待學業，對於關鍵的信息，支支吾吾，對於難一點的問題，不會思考，更可怕的是，你們仍然不自知，只要快樂就好。看在眼裏，急在心裏，我只能走進你們，分析、指導，帶你們一步一步認識知識的重要，帶你們遁入思考的宮殿，帶你們認識學習原來是如此快樂！這裏有我，糾正你們成長上的問題，向着最光明的遠方前進！

在教育的熱土上，有我，有我對生命本真的探索；在少年的成長中，有我，有我對青春藍圖的描繪；在我們彼此我交流中，有我，有我對未來希望的引導。這裏有我，有我關愛的目光；這裏有我，有我快樂的身影；這裏有我，有我嚴肅的指導；這裏有我，有我殷切的期望。

晚風吹過校園，站在操場上，遠望一間間閃亮的教室，心中被一種說不清楚的力量感動着，這種最接近生命本真的力量將我牢牢吸在這裏，而我們用一點一滴的行動，向這些青春的生命訴說着最美麗的言語：這裏有我！

篇六：這裏有我作文800字

羅婧

我是一滴雨，落在了煙雨江南。

清晨，曉霧剛剛散去，溫柔的河風將我從睡夢中喚醒，臨窗俯瞰，烏篷船伴着靜靜的河水緩緩地從窗前劃過。不管是清晨，午後，亦或是黃昏，西塘都有着她別樣的美。行走在雨後的青石板上，我會不自覺的沉醉在古樸的氣息裏，放慢腳步，步履輕盈。會用眼睛不斷的搜尋，生怕錯過了她的一點一滴。她就像一個有着曼妙身姿、身着粗布上衣、藍布長裙的溫婉女子，等着我駐足、打量、凝望直至眷念。

我在這裏，這裏是浙江西塘。在這個瀰漫着悠揚而又深邃的氣息，彷彿能夠帶我完成穿越的古樸小鎮裏有我。

我是一粒沙，灑在塞外大漠。

午後，藍天絲雲，萬光灑落。映入我眼簾的是一片耀眼而奪目的金色。沒有來過沙漠以前，我只知道海天一線，卻不知道沙線延伸至天空也能如版畫般的細膩，把色彩佈局的簡潔分明發揮到極致。置身在熱浪中的我環顧四周，一條條起伏波動的沙壟，如同飛天而降的巨龍環繞主峯，面視蒼穹，勢如波浪。沙山腳下，一潭殘月形的泉水靜泊之中，燦若星子，這廣袤荒漠中的一泓清泉，給粗獷如勇士般的大漠平添了幾分柔情。

我在這裏，這裏是敦煌鳴沙山。跟隨着駝隊的足跡，一深一淺的走着，在這腳起沙落，鈴聲悠揚，曾經萬千風化的古絲綢之路上有我。

敦，大也；煌，盛也。我泱泱中華，正是大也，盛也。

在九百六十萬平方公里的土地上，擁有着全世界最豐富的地表地貌，或婉約的草甸湖泊，或豪放的山川海洋，我有幸生在這個盛世，我願繼續化作一滴雨、一粒沙、一片雪，用雙腳丈量她的每一寸土地，走遍我中華壯美的山河。

我一直在這裏，這裏是中國！

篇七：這裏有我作文800字

馬樹謨

軍統行動隊如臨大敵，把林楠笙押上了臨時的刑場，刑場在一片麥地中間，麥子被行動隊踩倒了一大片。

林楠笙淡定自若地站在那裏，衣服上浸透了血，那血在陽光下，呈現出黑紅和鮮紅。他仰望遠方，嘴角露出一絲微笑。軍統上海站站長王世安下了專車走過來做最後一次努力：“小林，只要你交出膠捲，咱們哥倆還是好兄弟，你還是上海站的副站長。我知道戴老闆跟你的交情。”林楠笙看了王世安一眼，閉上了眼睛，不再理睬他。

西風漸起，殘陽如血。

雙眼佈滿血絲的王世安接過祕書遞過來的哈德門，猛吸了一口。林楠笙被折磨了三天，他自己也跟着72小時沒閤眼，仍一無所獲。

“動手吧。”

“世安兄，讓我再勸一勸這個叛逆的學生，不行再送他上路，也算是師生一場，哈。”車上跳下一個40多歲，叼着雪茄的滿臉橫肉的灰衣男子。

來人原是軍統天津站副站長餘則成，是林楠笙在特務訓練班的情報科老師。昨天從南京述職回來，特意到上海站看望他老朋友王世安。

他快步走到林楠笙身邊，右手托起林楠笙的下顎說：“這裏有我，念我們師生一場，我可以保你不死。現在是棄暗投明最後一次機會。”

“這裏有你？”林楠笙睜開眼看了一下昔日老師。

“對，這裏有我，沒有人能從我手中逃脫，也沒有人能在我面前抱有僥倖心理。”

“哈，是嗎，老師你是健忘了當年在特訓班時我從辦公室的送風口順利脫險的事吧。”

“林楠笙，你硬要自尋死路。那就別怪我不給你機會了。”

一排槍聲響起。驚起一羣剛剛落腳麥地池邊的北雁。

突然一陣狂風捲起煙塵。餘則成揉的滿眼是淚。

他不禁了罵了一句“狗日的野風。”

王世安笑他，“你還真是越大越弱不禁風啊。”

十天後，膠捲放在了華野總指揮粟裕的作戰桌上。粟司令拍着身邊陳士渠的肩膀讚道：“這麼巧妙的‘這裏有我’接頭暗號，只有我們陳大參謀長才能想出來嘍。”

陳參謀長也感嘆道：“難爲林楠笙急中生智啊，把交卷塞到送風口。可惜啊，我們又失去了一位潛伏的同志。”

又十天後，波瀾壯闊的淮海戰役拉開了帷幕。

篇八：這裏有我作文800字

籍歡歡

看潮起潮落，望雲捲雲舒，才覺“我”之於家庭，之於集體，之於國家民族，意味着什麼。

任時光倒流，回到九十年代的一個不知名的小山村。我在那裏出生，在那裏成長。貧窮給了我痛徹心扉的童年記憶。稚嫩的一雙手上幾道深深的疤痕，那是玉米葉子劃過，鐮刀割過留下的印記；黝黑的皮膚和健壯的胳臂，那是繁忙的秋假和麥假留下的見證。“看，這麼小都已經是家裏的小頂樑柱了！”“這孩子能吃苦，長大肯定有出息，不再面朝黃土背朝天嘍！”……那時的“我”雖是個小人，卻很驕傲地覺得自己是個大人！

如果你覺得就只是“我”，那就錯了。童年的夥伴誰又不是一樣的命運？！我們唯有和父母共擔生活重擔，方能和貧窮打個平手，方能在該上學的時間可以刻苦努力，可以夢想着跳出農門。就這樣，村子裏的老師們努力地傳授着知識，我們這一羣娃們努力地吸收着知識。一個個地，一茬茬地，考上了大學，揹着行囊，踏上了求學之路，走出了那個給我們打着“自強不息”生命底色的小山村。

轉眼二十多年過去了，還是村子裏的一幫子，大家都奮戰在不同的工作崗位上。科技的飛速發展，帶給我們跨時空交流的機會。我們又成了一個小小的集體，互相支持，互相幫助。

“‘鼻涕蟲’在東北安家落戶了！東北崛起指日可待啊！”

“哈哈……口氣可真不小！”

“那當然，咱們個個都是國家棟梁，響應黨的號召，擼起袖子加油幹！”

“嗯嗯！強國有我，我在這裏！”

……

言談中帶着鬥志昂揚，奮發向上的生命力量。我彷彿看到了小夥伴們奮戰在自己崗位上的忙碌身影，如當年麥田揮動着鐮刀，似青紗帳裏扯下一個個玉米穗。只是沒有了心酸，只剩下感動。

歷盡歲月洗禮，歸來仍是少年。童年時期簡單的脫貧致富的夢想其實是和國家的前途命運緊密聯繫在一起的。這裏，只要有一個個鬥志昂揚的“我”，身懷絕技的“我”，爲民請命的“我”，我們的“家”，我們的“國”，定然會是繁榮的，富強的。

“我要開花！我要開花！我要開花！……”

聽！這裏是花開的聲音……

篇九：這裏有我作文800字

樑藝丹

午後四時三十五分。這一時刻對於以往的我而言，只是時針與分針相遇後的再度分離，是今日對昨日的又一次模仿，是一天之中極爲普通的一個瞬間。直至，遇到了你們。

剛入學的你們懵懂而純真，對諾大的校園充滿新鮮與好奇；還不熟知如何進行大課間活動的你們，能否在課後按時到達操場？是否按照隊列要求集隊？可否聽從指令完成每一個動作？從此，午後四時三十五分，出發前往大課間的這一時刻，變得與其他時刻不同；落日黃昏中的操場，每週進行大課間的這一場所，也便不僅是運動的地方——我不覺加快了腳步。

“快看！Dan回來了！”

晚上六時四十八分。常思考爲何晚自修前仍需安排晚練習？讀英語、練數學，莫不是爲了給你們一個警惕，趕緊由羣魔亂舞之相變身文靜書生之態。奈何晚練早已開始，課室裏的紛紛擾擾卻久不得停息。

尚且再等兩分鐘？總得給機會你們吧。看哪個得力助手挺身而出，哪位能人義士出口相勸……沒有？還沒有！此時“火冒三丈”“怒髮衝冠”等詞都不足以詮釋心中所感，原來“挺身而出”是我，“出口相勸”依然是我！而後，不待我出現在門口，課室已然以“星火燎原之勢”恢復寂靜——噗！好氣又好笑。

“安靜！Dan過來了！”

清晨五時五十二分。竟爲一節班會課準備了整整一宿！並不爲要事耽擱，更非所謂“拖延症晚期”，只是彷彿不合上雙眼，黎明就不會來臨，告別也將遙遙無期。

伴君三百日，今朝須作別。往昔如同一幀一幀播放的老式電影，在腦海中定格放大，縈繞不去。可惜夜幕再長，總有徐徐收起之時；課有長短，也總有下課的時候。最後的那節班會課與終了的那一聲再會，皆如約而至。離別，或許就是生命的常態。

這回，換我來說：“別哭！Dan永遠在！”

今朝之前的三百六十五日，我在這裏，靜靜相依；今朝之後的朝朝暮暮，我仍在這裏，默默守候。

篇十：這裏有我作文800字

江衍

“落雨大，水浸街，阿媽擔柴上街賣”，熟悉的童謠飄蕩在耳邊，把我帶回到那座熟悉的城市……

這裏有我，氤氳着古色茶香的蓮香樓上。蝦餃，叉燒包，馬拉糕，幹蒸燒賣，這些熟悉的名字，埋藏着廣州人骨子裏對早茶的獨特情懷，就像餃子之於東北人，就像火鍋之於四川人，那是斬不斷的情愫。而對廣州人來說，最熟悉的也許就是蓮香樓了。古樸典雅的建築，充滿嶺南風韻的佈局，傳遞着廣州人的執着堅守。帶上自家茶葉，約上兩三個朋友，點上幾份茶點，這時再配上自己泡的茶，聊着家常，這時滿足的微笑在臉上盪漾開來。也許此刻對他們來說，沒有一頓早茶不能解決的事情。我坐在充滿古色茶香的蓮香樓裏，氤氳在茶香中，聆聽着關於廣州人的流言片語。

這裏有我，尋求突破與新生的高第街前。馮小剛在電影《芳華》中說“一代人的芳華已逝，面目全非”，這句話用來形容高第街，是再貼切不過了。這裏曾是廣州最繁華的商業街，見證過廣州服裝批發業最鼎盛的時代，奈何終究敗給了時代。2017年，廣州市政府決定在保留其原有建築的基礎上，將其打造成商貿文化休閒片區，推薦作爲廣州老字號集中展示街巷。在新舊交替的歷史洪流中，它破蛹而出，重新煥發了生機。我走在斑駁的老街，觸摸着熟悉的騎樓，我彷彿是一個讀者，解讀着它的前世和今生。

這裏有我，瀰漫着霓虹燈光的小蠻腰下。歷史的車輪滾滾向前，給廣州帶來了小蠻腰。完美的曲線，宛如一位婀娜多姿的嶺南女子。夜幕降臨時，它用五色的燈光點燃整個廣州城，消解着人們一天的疲勞。在小蠻腰下，一座繁華的現代都市拔地而起，成爲華南地區最大的CBD，融科技、商務、金融等高端產業於一體。我徜徉在高樓林立的柏油馬路上，沐浴在繁華的燈光中，暢想着廣州美好的明天。

我是一個土生土長的廣州人，生於斯長於斯，在斑駁的老街，在古色茶香的酒樓，在高樓林立的大廈，我把生命中的每一段回憶都寫進了這座城市。我見證過它的悠久，陪伴着它在新與舊的掙扎中破蛹而出，也爲它成爲耀眼於世界的明珠而驕傲。

但“我”僅僅是我這個平凡的廣州人嗎？多少懷着夢想慕名而來的人，擇一城以終老，把廣州視爲第二故鄉，他們在這裏落地，安家，把自己的人生託付給了這座城市，他們不也是這座城市的守護者嗎？在廣州亞運會期間當志願者，爲城市儘自己的一份力量；在新冠疫情肆虐時，堅守崗位，幫助它渡過難關。這裏有我，更有我們，一起守護這座我們的城市。