我最敬佩的人（通用10篇）作文

篇一：我最敬佩的人

我敬佩的人不是一心爲民的警察叔叔，不是技術高超的醫生，也不是傳授知識的老師，她是位不起眼的清潔工阿姨。她每天起早貪黑的拿着一把掃帚打掃城市衛生。

有一天，天才矇矇亮，我跟媽媽要去姥姥家。我以爲我是最早起的一個。誰知，還沒等我走下樓就聽見“嘩嘩”的掃地聲。我一看，原來是清潔工阿姨。雖然現在是冬天，但我發現一顆顆勤勞的汗水從她額頭上滴落下來。

炎熱的夏天，我和媽媽去買東西。買完東西以後，已經是中午了。太陽火辣辣的炙烤着地面，好像一個大蒸籠，我熱的有點受不了了。媽媽就給我買了一個冰棍。啊，真涼爽！此時我的耳邊又聽見了一陣嘩嘩地響聲。我扭頭一看，原來是清潔工阿姨頂着炎熱的太陽，在爲我們清理垃圾。她的汗珠密密地滲在額頭，可她全然不顧。

像他們她這樣只是埋頭苦幹、無私奉獻的人很少見。她每天跟太陽一起外出，跟星星、月亮一起回家。這樣的人值得我敬佩。

篇二：我最敬佩的人

爺爺今年八十有三，頭髮雪白，在陽光下熠熠生輝。爺爺年級雖大，但精神飽滿，酷愛學習。他總喜歡把“活到老，學到老”掛在嘴邊。

寫作文一直是讓我頭疼的事。這天，老師佈置了一篇日記，可是我感覺實在沒什麼可寫，便趴在桌子上唉聲嘆氣。爺爺見了，拍拍我的肩膀，問道：“怎麼了？一副垂頭喪氣的樣子！”我直起身子，望着他嘆道：“哎！日記不會寫！我實在想不出寫什麼內容。”

爺爺聽了，輕笑一聲，說道：“既然沒內容可寫，那就把自己思考寫作的過程寫一下！”“什麼意思？我沒聽明白！”我疑惑道。爺爺耐心解釋：“開頭寫老師佈置任務，是爲起因。中間寫自己思考如何寫，是爲經過。最後寫自己經過思考，還是沒想出寫什麼內容，是爲結果。你看，就這麼簡單。”我聽了之後，恍然大悟。

“爺爺，你太厲害了！”我高興得跳了起來，接着問道：“爺爺，聽說你只讀了小學，我本以爲你什麼都不懂，沒想到，你居然還能輔導我寫作文！”爺爺笑着摸了摸我的頭，意味深長道：“活到老，學到老。知識是沒有邊界的，你一定要堅持學習、努力學習啊！”我聽了趕緊點頭。

正如爺爺所說，我們必須活到老，學到老。唯有這樣，才能不斷進步，變得更優秀。這就是我的爺爺，一個堅持學習的人，一個我最敬佩的人！

篇三：我最敬佩的人

說到最敬佩的人，你會想到誰？我最敬佩的人是司馬懿了。你也許會想問我，爲什麼是他？下面我就將爲你揭曉答案。

諸葛亮的一招空城計，可謂是用的神乎其神，見諸葛亮兩袖清風地坐在城上，隔着簾子彈着琴硬是把司馬懿嚇的那是兵臨城下了都退兵而去。

不過這裏也不能說是說司馬懿愚蠢被諸葛亮的一個障眼法嚇到。這也只能說明他是一個比較深思熟慮的人。畢竟最後的贏家，可是司馬懿。

也許你並不會認爲司馬懿在空城計中有多麼的機智，別急！請你來聽聽我的分析。

首先，根據司馬懿多疑的性格，你認爲他會猜不到這空城計就是諸葛亮設的障眼法，你就這麼認爲諸葛亮不會想到司馬懿發現不了？

那麼，問題來了。既然知道這一招有風險，那麼諸葛亮爲什麼還要這麼做呢？而司馬懿爲什麼就硬是中了諸葛亮的計呢？我猜他們都想到了同一個人。沒錯，就是曹操，曹阿瞞。

曹操對於司馬懿是既防之，又用之。防是防止司馬懿傷害曹操，用是利用司馬懿去攻打諸葛亮。當然，司馬懿她自己也知道。

所以，司馬懿他自己也知道，如果哪天諸葛亮死了，那麼下一個死的也就是他了。畢竟，曹操也知道什麼叫做養虎爲患。因此諸葛亮也纔會使用空城一計。並確定司馬懿會上當。而司馬懿也是男子漢大丈夫能屈能伸，決定退兵，並保住諸葛亮。因爲只有退兵才能讓他處在安全範圍內。儘管有人會嘲笑他但短笑和長笑一比較起來還是長笑更讓人敬佩。

也正是因爲司馬懿的深思熟慮。才讓他有了之後的一方霸業。這樣的人怎麼不讓人敬佩呢？我們一般在評價一件事情的時候。一般都會更喜歡去讚賞那個贏家。但輸家就不值一提了嗎？有時，一件事去反覆思考，身臨其境，更能看出事物的本質來。

篇四：我最敬佩的人

我最敬佩的人名叫胡博文，他的個子和我差不多高，一米四五左右吧！但是他很結實，有好大的力氣，他有一雙大眼睛和一張小嘴，皮膚白白的。

胡博文的見識很廣。有一天我們在山林裏玩，看見有許多美麗的花，淡紅色的粗莖，又細又長的圓葉子，粉紅的五瓣花。他衝過去興奮地說：“這是太陽花，可以開很長時間！”他細心地挖出花根，連泥土一起包起來，準備拿回去種。

後來胡博文又找到了一些仙人掌，我問：“能給我一個嗎？”他就分了一個給我，我一看仙人掌的根部變沮喪地說：“這又沒有根，怎麼養呢？”他笑着說：“沒有根也能活，仙人掌生命力很強，重生一年，還會開花呢！”

過了幾天我跟胡博文在小溪裏捉螃蟹，他教我在水邊的大石頭底下找，還教我拿螃蟹背殼部纔不會被夾，我們捉了許多螃蟹回去，他又教我如何養，告訴我螃蟹的食物是什麼！他說的這些以前我都不知道。

胡博文對各種植物小動物都很感興趣，在家裏種了許多花花草草，那些草雖然不名貴，但是開得很熱鬧。

這就是我最敬佩的人。

篇五：我最敬佩的人

四年級張勇鵬

在我們的生活中，有許許多多的人讓我們敬佩，比如：老師，作家，明星，醫生等等。但是，我最敬佩的還是一位平凡無奇的老爺爺。

記得去年大年三十的上午，鵝毛般的大雪像小精靈似的從天而降，世界變成了一片白茫茫。“鵬鵬，幫奶奶倒一下垃圾好嗎？”奶奶說道。我一聽，一蹦三尺高，心想：這樣我就能和夥伴們一起去打雪仗了。我連忙答應，便高高興興地去倒垃圾。到了垃圾箱前，夥伴們問我：“鵬鵬，要一起打雪仗嗎？”我連忙答應了。我倒完垃圾，向前面的空地跑去。我們分成四組，然後開始打雪仗。

正玩得高興，我隱隱約約看見垃圾箱前有一位白髮蒼蒼的老爺爺。我叫上夥伴們，直奔垃圾箱，原來是老爺爺在撿垃圾。我們都很同情他，就買了一個麪包和一瓶水送給他。老爺爺連忙道謝。

晚上，我們一家人聚在一起吃年夜飯。突然傳來“咚咚咚”的敲門聲，我連忙去開門，是一位老爺爺站在門口，他說：“小朋友，你還記得我嗎？”我仔細打量了一番，原來是上午遇到的那位老爺爺。我問道：“老爺爺，怎麼了？”老爺爺說：“你們這裏有沒有叫李小明的人？”“有，我就是，怎麼了？“今天我在垃圾箱裏找到一張存摺，上面寫着李小明。我四處打聽才找到這裏。”老爺爺回答道。爸爸握住老爺爺的手，激動地說：“大爺，真是太感謝您了，我都不知道該說什麼好，快坐下來一起吃年夜飯吧！”老爺爺執意要走，我們也只好答應。

看着老爺爺消失在茫茫夜色中，我的眼眶溼潤了……

篇六：我最敬佩的人

——廖雨曦

我知道有很多偉大的值得我們佩服的人，李大釗、李蘭娟、鍾南山、袁隆平、劉胡蘭。……等等，他們都是爲祖國和人民作出了巨大貢獻的人，但我最佩服的人還是袁隆平爺爺。

袁隆平爺爺被人們親切的稱呼爲“雜交水稻之父”，他日復一日，年復一年，不管天晴還是下雨，他都在田地裏研究水稻。通過他辛勤地努力和付出，從此讓我們一個十四億人民不再捱餓。

袁隆平爺爺取得了巨大的成就，可他卻從沒有西裝革履，從沒有穿過昂貴的衣服，而是穿的非常樸素，當你看見他的時候就像看見一個普通的農民一樣。而他卻在爲我們的祖國和人民默默的付出努力，無私的爲祖國和人民奉獻了自己的一生。

每當我得到一張獎狀，一個獎品，甚至是一句表揚的話，我就會驕傲自滿，恨不得讓全世界都知道。可袁隆平爺爺一生得到了無數的獎勵和榮譽，但是他卻從沒有因爲這些獎勵和榮譽而固步自封，而是默默地向自己的目標努力奮鬥。

現在社會上有很多人都羨慕那些歌星，網紅等等，可我認爲，只有像袁隆平爺爺這樣的人才是真正的明星。

我現在一定要好好努力學習，長大以後要像袁隆平爺爺一樣，做一個爲國家和人民有貢獻的人。

篇七：我最敬佩的人

你們都有最敬佩的人吧？如果你要問我敬佩的人是誰，我會驕傲的回答：“我敬佩我自己的媽媽！”

雖然我的媽媽今年已經四十一歲了，但是，媽媽還是做得一手好菜！那做菜水平，連一級廚師都得“甘拜下風”！記得有一次，我放學回家，可誰知電梯竟然壞了！氣煞我也！我想飛上去吧，又沒有翅膀。唉！我必須得爬樓梯上去了！我一步一步往上爬，豆大的汗珠滾下來，我“呼哧”，“呼哧”的喘着粗氣，可是一想到媽媽做的菜：什麼紅燒魚呀，清蒸鯉魚呀，紅燒排骨呀等等，我就垂延三尺，立馬來了勁頭，一陣風似的回到家裏。果真，我剛到家，便看見一桌子的美味佳餚。媽媽捋一下額前的劉海說：“快吃吧！一看你就餓了！”我便開始一陣狼吞虎嚥，那頓飯我吃的可香了！

我不僅敬佩媽媽的美食家，更敬佩媽媽對所有事情都認真的態度。

記得有一次，我回到家，翻出了作業，草草完成，急忙玩電腦遊戲，還不時大喊：“衝啊！”“哎呀，又掛了！”這時媽媽過來說：“你作業寫完了嗎？就玩電腦？我便梗着脖子雙手叉腰，扯着嗓子大喊：“怎麼沒寫完？不信你檢查！”我剛說完，媽媽就疾步走到我的書桌旁，拿起了作業開始檢查。這時，我的心一下子就緊到了極點，生怕出什麼錯誤。忽然媽媽臉一沉，我的心提到了嗓子眼，我知道，狂風驟雨就要來了，只見媽媽指着我練習本上的讀拼音寫漢字氣呼呼的說：“你說說，人家拼音明明是慚愧，你爲什麼寫存庫”媽媽眼睛瞪的圓圓的，就像兩個快爆炸的燈泡，眼眉也擰成了兩個疙瘩，要是媽媽頭髮長的話，也成了爆炸頭。我只好承認錯誤：“老媽我錯了我不該馬虎。”見我態度比較誠懇，媽媽這才原諒了我。

啊！我爲有這麼個媽媽而自豪，我爲有這樣的媽媽而驕傲，我更爲有這樣的媽媽而幸福，我要大聲說：“媽媽，你是我心目中的榜樣，我要向你學習。”

篇八：我最敬佩的人

我最敬佩的人，不是別人，正是我的爺爺。爺爺今年七十，背微駝，身子還算硬朗，做事穩重，那一手字兒更是令人讚不絕口。

爺爺年輕的時候，就是學校裏的書法老師。寒冬臘月，每逢過年，他都會幫村裏人寫對聯。小時候，我站在旁邊看着，爸爸在一旁裁紙，弄得滿手通紅。只見爺爺嫺熟地握住毛筆，在硯臺上蘸上些墨，大筆一揮，不一會兒幾十幅對聯就已寫好放在一旁晾着了。我看爺爺的手由於時間太長而不住的發抖，便問道：“爺爺，你怎麼不讓爸爸幫你寫幾對啊？”爺爺瞅了一眼在旁默默裁紙的爸爸，嘴角微揚，搖了搖頭，繼續寫字。只見爸臉上浮現了一抹紅霞，尷尬一笑。事後我才知道，爸爸年輕時幫忙寫對聯不小心把“輝煌”的“煌”寫成了“光”字旁，惹了大笑話。

上學以後，我曾有一次懇求爺爺教我練字，他笑着，爽快地答應了：“好，練字好啊！”他找了一根長度適中的毛筆，握住我的手，一筆一畫地寫着。我深深感受到爺爺寫字時手上的勁道，不禁回想起當時寫對聯時……

爺爺的行書飄若浮雲，驚若蛟龍，輕輕下筆，落筆藏鋒，運筆牽絲，收筆出鉤，乾脆利落，一氣呵成。每一筆每一畫都好似打太極拳般，行雲流水，自然穩重。

腦中浮想起當年爺爺教我時說過的一段話：“字，乃聖人所造，文字中自有大乾坤；寫字就如同做人，不能多一點，不可少一點……”還有幾句如今我已經記不清了，當時懵懂年少，如今已徹悟爺爺的良苦用心：做人和寫字都要一絲不苟。

現在我的字雖說在他人口中被稱讚很是靈動，但我也不能因此而滿足。凡是寫字、用字，就要一絲不苟，不能敷衍。

對漢字要心存敬畏之心。我敬畏字，更敬佩我的爺爺——我的書法啓蒙師。

篇九：我最敬佩的人

胡楨

我最敬佩的一個人是一位環衛工人。他高瘦的身材，圓圓的眼睛，黑黑的臉龐，衣衫襤褸，別看它的外表很髒，但心靈很美。

我每天看見他起着一輛三輪，上面載着一個消毒器，和一堆破爛。他背起消毒器，走到公共廁所，一進門就看見許多蒼蠅與蚊子。只見他這裏噴噴那裏灑灑，一會就把廁所打掃的乾乾淨淨。因爲蟲子經不住毒藥的折磨，所以全部“犧牲”了。

他在崗位上也有發明創造。因爲他知道用竹枝掃地容易將雜物遺漏，所以他用纖維繩綁在竹枝上掃得既乾淨，又沒有噪音。

他不光打掃衛生，還從垃圾箱裏拾破爛進行廢物利用。有一次他還爲山區捐了2000多元錢呢！由於他表現突出，被評爲“先進勞動者”。獎勵了一臺海爾冰箱，可他又捐給了幼兒園。

我非常敬佩他，因爲他那無私奉獻，不計報酬，不怕苦，不怕累的精神，激勵我熱愛勞動，艱苦樸素，保護環境。

篇十：我最敬佩的人

我們每個人都有敬佩的人，我最敬佩的人就是總在我們身邊的李老師。

李老師有一條長長的辮子，人家說“頭髮長，見識短”，可我覺得李老師是“頭髮長，見識多”。李老師有一副明亮的眼鏡，一雙清澈的眼睛，帶着我們去學習。那一張充滿知識的嘴巴，向我們訴說着知識的故事。

記得有一次我們考完試後，過了兩週卷子還沒有發下來。同學們有的說：“老師怎麼還沒改完？”有的說：“老師可真慢啊。”還有的說：“老師真的還不如我快呢。”第二天卷子發了下來。我拿起卷子一看錯了的題旁邊都有些小字來解說哪裏錯了，而且卷子上沒有一題批改錯。老師在講題時顯得十分生氣，因爲有一些題是我們反覆做了許多次的題，但全班幾乎都錯了。老師講時，我們都十分慚愧，講完後李老師給我們每人發了一張她精心做的針對剛纔那道錯題的補錯單，我們認真的補錯，不會再辜負李老師的辛苦。我們的補錯補的不錯，李老師也十分高興，這次教訓讓我們以後不會再犯這種低級的錯誤。

李老師她細心的爲我們出題；細心的爲我們改試卷；細心的給我們講卷。她的細心令我敬佩，我一定要像李老師那樣細心。