利他主義作文（精選10篇）

篇一：利他主義作文

從小到大，我收到的生日禮物有鋼筆、尺子、鉛筆盒等等。但我最想得到的是一盒想了很久的樂高。

在小明家時，他的書桌上、牀頭、書櫃中，無處不是樂高的影子。我驚訝的看着這些寶貝時。他卻如數家珍般的向我展示着聽得我眼睛都冒金星。我看着那些精緻的模型，羨慕不已。

下午我陪媽媽在商場中閒逛的時候。媽媽被商場內的打折活動吸引走了。而我被一家樂高店吸引了過去，沉浸在那魔幻世界之中。也不知道過了多久，媽媽來找我了。我拽着媽媽的衣袖，不肯離開，想讓他給我買一份。媽媽眉頭一皺，眼睛一瞪。我識趣地打消了這個念頭。

不行，看來只能智取了。週日，我起了一個大早，悄悄地溜進了廚房，爲爸爸媽媽做早飯。等他們起牀了，一頓豐盛的早餐已經在他們面前了。他倆起牀一愣，但轉眼間就喜上眉梢。媽媽把我摟在懷中，我看時機成熟了，便趁機提出要一盒樂高的要求。媽媽又立刻變了臉，我的小算盤再次落空了。

我絕望極了，便想着期末考試取得好一點的成績。也許老媽會滿足我的願望吧。

經過我不懈努力，終於我考了前十名，只想趕快回到家與爸爸媽媽分享。誰知一進家門就看見我的課桌上放着一盒長長的禮盒。果然是我期盼了很久的樂高。原來媽媽是一直都在關注我的小心思呀！

篇二：利他主義作文

一雙素手，一個古箏，一支樂曲，儒雅從容由此產生。

與她的第一次相遇是在老家的小院旁，在那個偏僻的靜謐的小院。

那日，我在老家閒的有些無聊，便繞着小村亂逛，正迷茫不知往哪兒去，突然，一種悠揚的聲音飄入了我的耳際，內心的好奇驅使我去一探究竟，循着聲音來到那個有些偏僻的小院，映入眼眶的首先是一顆蒼翠欲滴的桑樹，而樹下有一女子正端坐在那裏，專注地彈奏着古箏，此時的她如同超脫俗世的女子。

瀑布般的青絲井然有序的皮在家肩上，細碎的陽光透過桑樹的枝葉沾在她精緻的側臉上，一雙素手猶如精靈般在古箏的琴絃上舞動，演繹着優美的樂曲。一曲終畢，四周寂然。我不禁癡了。

“你是奶奶家的孩子吧！都這麼大了，怎麼也喜歡古箏嗎？”她向我輕輕一笑，我點了點頭，道“姐姐，你的古箏彈得真好，我下次還能來嗎？”“嗯，可以的。”

至此之後，我又去了幾次，每次去都是一場聽覺盛宴。可當我再一次去的時候她卻不在了，心中不免有些失落。

與她的再次相遇是在妹妹學古箏的地方，這時的她已然成了我妹妹的古箏老師，在此的相遇讓我們先是一愣，然後便是相視一笑，並未言語。

她輕輕的拉起妹妹的手，進了樂室，手把手的教起了妹妹，語氣舒緩，不驕不躁。並沒有像其他的老師一樣動不動就聲音突然變大。當妹妹遇到難理解的地方，她就不厭其煩的講，直到妹妹懂了。看着她嬌媚媚的神態，不禁想起了《師說》裏的一句“師者，所以傳道受業解惑也。”而此時的她就如那古代的賢師一般，一種儒雅的風度自然而然的流露了出來。

快要下課的時候，她慢慢的向我走來，“這麼久沒見了，我給你再彈奏一曲，怎麼樣？”一想到那優美的樂曲，我就高興的點點頭。

她緩步走到古箏旁坐下，向我點頭一笑後，神情就專注起來。手指輕輕劃過琴絃，優美的音符便跳了出來。雖然沒有焚香之爐，沒有小橋流水，亦沒有那種雙袖舞動的誇張，但卻別有一番風度——儒雅矜持的風度。

風度，是開在心靈深處的花，不需澆水，不需施肥，只需用心去呵護。正如她儒雅矜持的風度一樣，並不是一朝一夕就能養成的。

到最後，不知是她造就了古箏還是古箏造就了她，或許都不是，因爲他們可能早就融爲一起不分彼此了。而風度便也由此產生了。

篇三：利他主義作文

我的全能老師

袁若茜

我的全能老師是數學老師——陳老師。她有一雙明亮的眼睛，戴着一副紅框眼鏡。每次來上課都扎一個麻花辮，像一個小姑娘一樣，笑起來有兩個小酒窩很可愛。我現在還不知道老師的年齡，雖然老師在講課時眼角會有一些皺紋，但是在我的心裏像18歲一樣。陳老師每天都堅持運動，所以看起來特別陽光。不像我每天都不運動，我希望老師每天都健健康康，活力充沛。

陳老師性格很溫柔，說話總是輕聲細語，除了對我們班不聽話、交頭接耳的同學纔會大聲說話。但是她有時候也很嚴厲，用教鞭敲桌子。那敲桌子的聲音，總是讓我們一激靈，就不敢走神了。陳老師還愛說笑話，有時候陳老師講的笑話，能逗得我們捧腹大笑。我覺得陳老師帶我們學習，不僅讓我們學到了很多的知識，還覺得很有趣。

陳老師知識淵博。雖然陳老師只是教數學的，但她每一科都可以教我們。有一次老師帶了幾名學生去曹魏古城，教我們各種知識，帶着我們學習歷史，雖然時間不長，但是收穫滿滿。

陳老師很有耐心。同學們有時考試後的成績不理想，但是老師並不會直接批評他們，只是慢條斯理地，一遍一遍地給我們講錯題。

雖然有時我們會讓陳老師怒氣衝衝，但是她並不會真的生氣，總是包容我們，耐心教導着我們。我喜歡這個全能老師。

篇四：利他主義作文

去年，我家院子裏種了許多牽牛花。她的嫩葉、花朵綴滿了院牆。

牽牛花最樂於攀登，勇敢地越過障礙，向着高處攀登。她那堅韌的莖蔓，在院牆上千方百計地穿過縫隙，圍着籬笆杆纏呀纏，盤呀盤，把籬笆編織得密不透風，就像巧姑娘在用竹篾編織花籃，又似在飛針走線製作美麗的刺繡。距籬笆不遠處有一棵挺拔的柏樹。牽牛花牽出頭，竟爬上了樹幹，一直爬到樹梢，然後又圍着樹冠纏繞。慢慢地，她竟盤踞了整株柏樹。

牽牛花的攀登，是腳踏實地的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點兒也不遊離。她纏住葵花杆兒時，隨着葵花生長，竟把葵花杆勒下一道道深溝。多大的纏勁和韌勁呀！

牽牛花一生一直在攀登，直到霜打葉落，生命到了最後一息才罷休。到了深夜，她雖然枯萎了，卻給人留下了那一粒粒飽滿的種子—那也是治病的良藥。

牽牛花是平凡的。她奮鬥一生，把花朵和果實留給人類。不屈不撓的牽牛花，多像一位不畏艱險，攀登不止的勇士呀！這樣可愛的花，怎能不讓人喜歡呢？

篇五：利他主義作文

置身於繁華的街道，如果用耳朵聆聽，一定會聽到一曲又一曲宏偉的交響樂。殊不知，如果走進大自然，聽到的聲音卻恰恰相反，它們的聲音是那麼動聽而美妙。

清晨，未等我清醒，明媚的陽光就透過窗簾的縫隙灑了進來，看來今天是個美好的日子！我整理了自己的衣裳，推開了門，就好像來到了另一個世界。

嗅着帶青草氣味的空氣，就更容易讓人陶醉，來不及欣賞美景！耳邊便響起“噠噠——噠噠——”的雨滴聲。雨滴敲打着路面，聽到這聲兒就知道是小路妹妹在不厭其煩地催促：“快走！快走！要下雨了！”聽到如此地喊叫，這裏當然是不便多留了。

走完這段路，映入眼簾的是數不勝數的樹木和嬌豔的含蓄的花朵了。“你好啊！新來的朋友！”原來是頭頂的杜鵑鳥兒在說話呀！我朝着那隻杜鵑將要飛往的方向使勁跑。在奔跑着的這段時間裏，風姐姐已經不止一次地在我的耳畔說：“快些，再快些！要下雨了！”這不，跑得太快就跑不動了。“轟隆隆”雷公公看到了彷彿在嘲諷道：“哈哈，人類就這麼點能耐呀！”雷公公正說着，雷陣雨伯伯不知什麼時候出現了，它拿出個大瓶子，往下使勁地倒着瓶子裏的水“嘩啦啦……嘩啦啦……”天色大變，雨越來越大。

站在房檐下雨水模糊了眼前的景色。等我能看到雨後的景色時已是幾小時後的事。

雨後空氣是那麼清新，聽，露珠滑下樹葉敲打在石頭上的聲音是如此的動聽！

丁——冬——丁——冬……

彷彿是一場夏雨的餘韻。

篇六：利他主義作文

人們常說，“一屋不掃，何以掃天下”，那麼，我們該如何反省自我呢？三省吾身，每天一遍又一遍的問自己，今天哪裏做的不好，哪裏又可以改進。那麼，我們每天應該自省什麼呢？

我今天爲別人做事，爲自己做事，忠於職守了嗎？有沒有做到問心無愧？雖說當今的社會談一個忠字過於的誇張，又不是封建王朝，皇帝做主的時候，哪裏又談的上忠呢？我們今天的忠，不是爲了給別人看，而是要爲了自己的良心，忠於自己，也許就是對忠心最好的詮釋了。

我今天和朋友交往，我守信了嗎？很多人都會說大話，常常拍着胸脯說這個很簡單，我一定會做到的，結果說是一套，做又是另一套了。一言既出，駟馬難追的的場景也再難以見到了。信守承諾，說的很簡單，做起來卻不那麼容易。我們也需要每天自省一下，今天是否做到了這一點。

你今天認真學習了嗎？老師教授的知識有沒有融會貫通呢？21世紀是人才的競爭，也是知識的競爭，學習好各類知識，是以後成功踏入社會的基礎。認真學習這是對自己負責，對自已以後人身道路的負責。

這三件事是我們每天自省的基礎，當然，還有其他方面需要我們繼續去思考研究的。每天三省吾身，既是對自己自身的負責，也是對自己生命價值的思考。如果可以做到這些方面的話，又何愁以後的發展之路呢？

篇七：利他主義作文

今天下午，媽媽忽然從門外拿來一束丁香花，紫色的花瓣以心型的葉子相稱，更顯得他晶瑩剔透。看到它，我就想到了戴望舒的《雨巷》，像丁香一樣撐着油紙傘走過雨巷的憂愁女子。

記得初二那年，我從鎮上的初中轉到了我們村裏的初中。那一年母親在田裏幹活，向車上裝麥稈時從車上摔了下來，而摔下來是因爲我年幼的弟弟在田裏玩耍時點着了麥稈，母親一着急，就從車上摔了下來。由此母親的腰被摔折了，父親又要幹活，回家沒人做飯及整理房間，照顧母親，因此，這個任務便落在我的肩上了。

整個暑假，我都在家裏。冬季很快就到了，母親的腰已經好點了，而我，已經到了該上學的時候了，就在一個一夜落雪的早晨，母親拖着緩緩的步伐陪着我去新學校報名。我記得很清楚，那一天，整個田野裏一片雪白，母親就這樣遠遠地跟在我後面，她說，你快點走，別管我，不然要遲到了。

我到達新學校的第一天，有一節語文課，我記得老師讓新來的學生唱歌，而我手足無措的時候，想起了舊學校老師教過的一首歌，《丁香花》，其實，那個時候我沒有見過丁香花，見丁香花的時候，已經是高中了。但是，《丁香花》的第一句就是“你說你最愛丁香花，因爲你的名字就是她……飄啊搖啊的一生。”後面的歌詞我沒記得太清楚，就沒有繼續唱下去。

到後來我才知道，這首《丁香花》的作者是一名歌手，名叫唐磊，他爲了紀念一個與他在網上認識的患病的女孩，那個女孩在臨終前給了他靈感，讓他以丁香花爲名創作一首歌曲，女孩走了，唐磊只能對她說，希望你可以在天堂裏聽到我爲你寫的這首歌，丁香一樣的姑娘。

丁香花的話語是“愛情”，這個像丁香一樣的女孩，最終也獲得了她希望在有生之年可以遇到的戀人，就像錢鍾書對楊絳說：“從此以後，我們只有死別，沒有生離。”

像丁香一樣的女子，比如這個女孩曾夢捷，比如我的母親，比如我。

我們都願如丁香一樣，雖經歷風吹雨打，依然嚮往幸福。

篇八：利他主義作文

三山的春

胡樂奕

我陶醉於三山的春。

三山的春是明亮的，活潑的，有清香的。年少時我常去外婆家玩，春天去過，夏天去過，秋天去過，冬天也去過。可我獨獨愛着那裏的春。外婆那裏幾乎每座山上都有我走過的痕跡，是了，那是閒着無事，我總是拿一把小鐮刀，與外婆一起上山踏春。

三山的春季多野菜。山路邊放眼望去盡是綠油油的野菜，不論走在哪兒都能看到。要說最多的，便是馬蘭頭了。長的與小青菜相似，只不過要比它更小，更瘦一點，一般只有三瓣較長的綠葉子，被下面細細的葉柄托住，紮在泥土裏，說是較長的葉子，其實也不長，大概就鉛筆的一半，用手捏在它與泥土的交界處，輕輕一拔就好了。馬蘭頭是真的多，短短十米的上坡路，籃子裏就已經快裝滿了。回家放在熱水裏焯一焯，與香乾等一起炒一炒，春季三山那邊最常吃的小菜出爐了。由馬蘭頭炒的菜是清的，香的。

令我陶醉的還有三山的小筍。小筍，小筍，顧名思義，它比一般的筍要小，所以它不像馬蘭頭那樣極多，他藏匿於竹林的深處，只探出小小的尖，等着人們來尋覓，能找到小筍回家和着醬油放湯喝的，都是村裏的好手，他們的眼睛不同於常人。我的外公就是這樣一位，就是隨意散散步，眼見一瞥也能尋到路旁山坡上的小筍。所以小筍湯也是春季我們家的常客。

三山那邊的村子主要是賣花木的，在春天最讓人沉醉。站在山頭，往下眺望，入眼一片豔麗。各種綠，蒼綠，翠綠，深綠，還綴着些許粉紅，那是杜鵑花。與外公外婆一起踏春的時候路上遇到一兩個熟人，第一句是“種田剛回來？”第二句就是“今年杜鵑能賣幾萬？”

春天還有麻餈。還是拿一個籃子，在松樹那裏摘一兩筐松花，回家磨成松花粉，用類似裝大米的袋子裝起來，差不多要兩三袋這樣。再去路邊採一些艾草啊什麼的，焯好以後與米粉和在一起，大概是有機器的吧，每到那個時候，村子裏總是轟轟響不停。把混成的青團裏裹一點芝麻餡，搓成一個球，用案板壓出花紋，在撒上些松花粉，能吃了。

三山的春使我陶醉，它明亮，活潑，清香。

篇九：利他主義作文

同學們，你們知道什麼是“跳蚤”嗎？聽說過“跳蚤市場”這個詞嗎？親身感受過“跳蚤市場”那熱火朝天的場面嗎？如果你不清楚，那就讓我娓娓道來，看看我們“三（5）班”是怎樣舉辦“跳蚤”活動的。

中午我特別高興，媽媽給了十塊錢，我小心翼翼裝在校服口袋裏，一蹦一跳地奔向學校。

一進教室我看到了一個喜氣洋洋的廣告牌，上面寫着“跳蚤市場”，黑板用氣球裝扮得更加喜慶，不一會兒同學們都興高采烈地來到教室，教室裏馬上熱鬧起來。

趙老師邁着輕盈的步伐走進教室，提出活動要求，我是一句也沒聽進去，心早已飛了，老師一聲下令“活動開始”。

不管是“商家”還是“顧客”，同學們都興致高昂，“市場”上一片生意興隆的景象。快看，劉婧嫣攤位上擠滿了人，原來她們推出了買書打折的活動，誰不想便宜買呢？這個營銷手段還真不錯。張正揚也不甘示弱，吆喝起來：“快來買，走過路過不要錯過，買不了吃虧買不了上當。”大家都被吆喝聲吸引過去，石嘉俊問：“這本書多少錢？”他說：“三塊錢。”石嘉俊說：“太貴了，裏面的內容不是太精彩，一塊錢可以嗎？”“最少給我兩塊。”經過幾番的討價還價，石嘉俊最終買下了這本書。再看王錦榮，她雖然沒有任何手段，但是許多同學都經不住她一次次的真誠推銷，最終把笛子賣出去了。我想出了一個“誘惑”經營手段：“讓同學”幫忙推銷，賣出去我們平分，“同學”向“顧客”推銷，既節省了“我”的時間，又提高了推銷的成功率，真是一舉兩得啊！我把古詩詞階梯閱讀舉起來：這是本記憶力古詩文，對記憶力古詩故事的聯想都有幫助，快來買吧。”同學們似乎對這本書不感興趣，只是翻了翻看了看，覺得不划算，默默地走開了，書是賣不掉了，“求東西心切”的我便以火箭般的速度把每個攤位都看了一遍，決不放過一條“漏網之魚”，這時老師宣佈今天“跳蚤市場”到此結束。

同學們還在喜悅當中不能自拔，阿姨和老師拍下了一個個精彩的鏡頭，這次活動真有意義呀，買來的東西真好玩，真過癮，同學們意猶未盡地討論着。

篇十：利他主義作文

大家好，我叫謝孟媛，今年九歲了，是一名優勝路小學三二班的學生。我個子高高的，扎着一個馬尾辮，一張圓圓的臉上有兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子下面有一張能說會道的小嘴，它愛唱歌、愛朗讀課文，更愛笑，大家都說我是一個開心果。

我的性格開朗活潑，喜歡運動，游泳、滑冰、跳舞都是我的最愛；我喜歡交朋友，因爲好朋友可以互相學習、互相幫助；我喜歡畫畫，可以用筆畫出我腦海中的許多奇思妙想。

我非常喜歡學習，不僅是課堂上書本上的知識，我還喜歡看各種課外書籍，喜歡看沈石溪的動物小說，喜歡在知識的海洋中遨遊。

我的偶像是董卿阿姨，我希望自己能夠努力學習，長大後也能成爲一名優秀的主持人。

這就是我，你願意和我交朋友嗎？

這就是我，你願意和我交朋友嗎？