我的好老師800字作文（推薦10篇）

篇一：我的好老師800字作文

陳星言

對於她的印象，我彷彿很模糊又很明瞭，她只教了我們一個多學期。論身高，她是我們學校女老師中最高挑的，一米七八的身高使她與其他老師站在一起時略顯尷尬，但這恰恰是她的優點，都說“站得高、看得遠”。她還有着一雙炯炯有神的大眼睛，我們在她的課堂上都怕被她所注視，所以大家都不敢開小差，她就是我們的道法張璐老師。

張老師不僅外貌特別，她的授課方式也極爲獨特。每次上課她都會爲我們準備一些新聞頭條與小視頻，方便更好地引導我們去理解知識點。本來枯燥乏味的道法課，好像被她激活了一般，一下子變得有趣了起來。

張老師還是一個有耐心、又認真負責的好老師。每次劃重點時她都不會因我們動作太慢而發脾氣，而是會耐心地等待我們做完標記；認真負責就要從課下的她說起了，每次我們有不理解的知識點，下課後去請教她，她都會利用自己的休息時間一絲不苟地幫我們一一解決。

她還講究平等對待每一個學生，從不放棄任何一個同學。正如我們班有幾個男同學，道法成績不太好，有時還不交作業，學習態度也有待提高，但張老師沒有因此而放棄他們。令我印象尤其深刻的是上個學期臨近期末的一次課，張老師在課堂上點了蔣思威、吳睿君等幾名同學起來回答問題，可是他們幾個有些正在說小話，有些正在開小差，根本就沒注意到老師所講的知識點。同學們都爲他們這一走神而擔憂，都把膽戰心驚的目光投向他們，他們好像屁股被502黏在了板凳上一般，感覺他們怎麼也起不來。大家本以爲道法老師有些想故意刁難他們的意思，知道他們不會才讓他們起來回答問題，同學們都懸着一顆心……“不會還不聽，先坐吧，要認真聽課。”響亮的聲音迴盪在這個寂靜的教室中，同學們聽到這個聲音，心中的石頭終於落地了。其實，我明白老師是一番苦心，通過這種方式來幫助他們提高學習成績。

好的老師的定義並不僅是學歷有多高，教的有多好，最重要的是她（他）有耐心與責任心，並且從不用成績論人，公平對待每一個學生，正如張璐老師一樣。

篇二：我的好老師800字作文

蒲公英感謝大地，因爲大地給予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因爲天空給予它展翅的空間；而我，要感謝老師，因爲老師指導我在快樂中學習，在關愛中成長。

一間書香滿溢的教室，一位和藹可親的教師，一顆無私奉獻的心，一個平凡的稱謂，一生不平凡的使命。人來人往匆匆過客，我卻把您獨藏心頭。親愛的趙老師，您可否爲我的絮語停留？韓愈曾說過：“師者，傳道授業解惑也。”當今所云的“四有”老師，是有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的好老師。有這樣一個人，正是如此。

有這樣一個人，她長得十分溫柔，學生見了，無不誇獎。淡淡的眉睫下，是儼如天鵝般的雙眸，若有若無的臥蠶蔭掩着眼眸間的盈盈秋水。這樣溫柔美麗的外表，誰見了不被她那溫柔可人的氣質與傾國傾城的樣貌所折服呢？(反正我是愛了）

有這樣一個人，她教學有方，有紮實學識，她化難爲易，化繁爲簡。趙老師用各種方式，教會我們理解文言文與古詩詞。她因材施教，爲我們整理了很多知識點。還有，在我們犯錯時，她會及時糾正我們的錯誤並給我們講“破窗原理”。大致是說：“一面窗破了，若不及時修理，破口只會越來越大。”簡單的比喻，育衆人的之頑固不悟心靈啊！有這樣一個人，她與學生相處時親切可愛，溫柔如水。拾憶起某次期末考試之前，我們相坐於走廊上沐浴陽光。天空中流雲漫舞，溫暖的陽光驅走了寒涼。趙老師也坐着與我們談笑。我們調皮地與她玩笑打鬧，就像我們都是她的孩子一般，我感受到了來自老師的母親的愛啊！趙老師也經常鼓勵我們，她不會因成績的好壞而區別對待我們，在我的心裏她就像陽光驅走寒涼，驅走我們心中的不安。

有這樣一個人，她微微一笑，如紅霞般耀眼，如冬火般赤熱，如秋葉般靜美。她可以身若撥劍起長歌的俠客般瀟灑地訓導同學；她可以與我們共同面對學習上的挫折與磨難；她會囑咐我們在疫情期間保護好自己…。…她，如一場細雨，遇見了種子便催發了生命；她，如一朵春花，芬芳了多少人的青春……她是趙老師，一位我愛的老師。

未來很遠，像浩瀚星空下的迷霧，混沌迷茫；未來又很近，有一羣像您這樣的人，如煙火綻放之光雖轉瞬即逝，曇花一現，短到僅是青春年華中的點滴，卻渲染了未來，點亮了夢的火把！

篇三：我的好老師800字作文

我們班的班主任劉老師是一個工作認真負責的好老師。她圓圓的臉蛋上掛着一雙嚴厲會說話的大眼睛。

劉老師上課時常會用眼睛和我們交流，讓我們上課時不光得用耳朵用心聽，還要應付得了老師那閃電般的雙眼。她的那雙眼睛呀，就像雷達不停地掃視着教室裏每個同學的一舉一動，時刻在提醒我們，上課時一定要專心致志，不能開半點小差，否則等待你的就是那撲面而來的語文書。

還記得有一次，我和一位同學因爲一些雞毛蒜皮的小事情引起了全班的轟叫，劉老師見了把我們請到了辦公室。我心想：這下完蛋了，肯定要捱罵了。可到了辦公室，平時十分嚴厲的劉老師竟沒有罵我們，而是像一隻溫柔的兔子一樣將一隻手搭在我的肩上，耐心地和我講起了道理，她的聲音是那麼悅耳那麼動聽，仔細想想，覺得老師說得很有道理，何必爲了這點小事大打出手呢？同學之間，多一分幫助、愛護、謙讓，又會增添多少美好的回憶呢？劉老師說完後，看了看我，又看了看對方，那雙大眼睛似乎又在說話，那是在提醒我們互相道歉呢！事後，我們成爲了不打不相識的朋友，而“君子動口不動手”的人生準則也深深地刻印在我心裏。

每天放學後其他老師都回家了，校園裏靜悄悄地，只有劉老師還在辦公室忙碌着，只見她一手按住書本，一手捏着筆，一會兒凝神沉思，一會兒又奮筆疾書。我分明可以看到，那一根根銀絲在昏黃的燈光下熠熠閃光。

今天我一如既往地來到學校，可與平時不同的是劉老師平時那爽朗的聲音變得微弱了，變得嘶啞了。原來劉老師的喉嚨一直不好，在教208班時還曾失過聲，一直要吃藥。但她仍用驚人的毅力堅持給我們上課改作業。還有誰會說我們的班主任劉彩霞不是大名鼎鼎的好老師呢？劉老師爲了我們，對自己的身體不管不顧，付出了那麼多，我不禁爲自己平時的懶惰散漫感到羞愧。面對這樣的好老師我們還有什麼理由不好好學習，奮發圖強，做好最後的衝刺呢？

劉老師在學習上對我們言傳身教，生活上對我們無微不至，她的言行舉止深深地印在我的心裏，我爲有這樣的好老師而驕傲！最後我想對劉老師說：我一定會好好學習，不會讓您失望的，您永遠是我們最好的朋友，最好的老師！

篇四：我的好老師800字作文

在我的學習生涯中，曾經遇到過許多老師，每一個老師都有不同的教學風格。每個學生心目中也都有一個衡量好老師的標準，我也不例外。那麼，你想知道我心目中的好老師標準是怎樣的嗎？請聽我娓娓道來。

在我心目中，“好老師”這個光榮的稱號非我小學的語文老師莫屬。她中等身材，不高不矮，看上去再平常不過了，但她在教學方面卻有着與衆不同的方法。

我認爲，好老師會更多地關注自主學習，她就是這樣做的。她認爲課堂應該是民主的，不僅僅是老師，連同學也應當參與進來，於是，她常常鼓勵同學們站上講臺，大膽發表自己的見解。在她的帶動下，越來越多的同學走上講臺，以“小老師”的身份與同學們交流學習。課堂上，如果有不懂的問題，“小老師”便會帶領大家去思考、去實踐，直到把問題弄懂爲止。當同學們積極思考，踊躍發言的時候，她便會默默地站在教室的最後一排，欣慰地看着我們。是她，讓我們學會了如何自主學習，是她，在教給我們方法和技巧後大膽地放手，將寶貴的課堂交給我們。

我認爲，好老師不僅僅關注分數，更關注分數背後的東西。當其他班的老師都在一遍遍強調基礎知識，讓學生們大量刷題的時候，她卻拿出爲數不多的課堂時間，讓同學們練習看圖說話、口語交際之類的題。她的關注點與其他老師不同，她覺得學習語文不光是爲了考試，更是爲了提高文化素養和日常交談。其他班級的同學都很羨慕我們，不僅作業少，而且學習成績優異。正是因爲她獨特的教學方法，我們班的同學一個個都充滿了好奇心與想象力，有着很強的語言表達能力，這對我們以後的發展起着重要的作用。

她還有很多獨特的教學方法，在此我就不一一列舉了。她是那樣出色的老師，在她的循循善誘下，我們的語文成績不斷提高。她彷彿有着無窮的魅力，正是因爲她，我們逐漸愛上了語文這門學科。

當地球偷偷繞着太陽跑了六圈，老師也帶領着我們在人生的道路上前進了一段。升入初中了，六年來的點點滴滴，都留在了心裏。忘不了您啊，親愛的老師！您永遠是我心目中的好老師！

篇五：我的好老師800字作文

老師，是春蠶，是蠟燭，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；老師，是鮮花，他們“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。——題記

老師，一個平凡而又神聖的職業。古往今來，老師被譽爲辛勤的園丁、人類的靈魂工程師……他們沒有“海內存知己，天涯若比鄰”的感召；沒有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的眷戀；但他們卻有着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”和“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。

餘老師——我的好老師。她圓圓的臉上鑲嵌着一雙寶石般的炯炯有神的大眼睛，臉上時常掛着和藹的笑容。

新學期開始的時候，我並不喜歡她。因爲她總是批評我，總讓我做其他同學不用做的練習題……

後來有一次，做事草率馬虎的我又忘帶傘了。可那天的雨卻下得異常的大，電閃雷鳴……同學們都陸續離開了，剩我一人不知所措。這時，餘老師輕輕地向我走來，親切地說：“來坐我的車，我送你回家吧。”望着窗外的傾盆大雨，我毫不猶豫的點了點頭，餘老師再次笑了起來。回家的路上，我一直沒敢把心中的感激說出來。回到了家，媽媽把老師邀請到家中作客，老師竟在媽媽面前表揚了我。此後，我對餘老師的不喜歡早已拋之腦後……

後來的一次考試讓我分外緊張，老師笑着走來鼓勵我道：“不用緊張，要有信心，相信自己，老師也相信你！”不久，成績報告出來了，老師把我叫到辦公室。“糟了！我是不是考差了？老師是不是要批評我了……”我緊張想着。到了辦公室，我小心翼翼地走到老師身旁，小心翼翼地叫了一聲老師，她才發現了我。見我到來，遞給我成績報告單，並表揚了我是本次考試中進步最大的。頓時，我明白了老師的所有的良苦用心，原來平日來老師對我的嚴格要求爲的是讓我能夠拿到優異成績和取得進步啊。想到這裏，鼻子一酸，熱淚盈眶。心中的感激再也壓抑不住，“老師，謝謝你”這句話終於伴隨着咽嗚聲中說了出來。老師再一次笑了……

老師是人類靈魂的工程師；老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；老師是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；老師是“隨風潛入夜，潤物細無聲”……

謝謝你，我的老師。

這就是我的好老師——餘老師。

篇六：我的好老師800字作文

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

——題記

古語有云：“春蠶了到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師似春蠶，似蠟炬，總是默默地奉獻自己畢生的心血與精力，只爲成就我們燦爛的未來！

記得八年級臨近期末考試時，因爲有兩科文化課要結業，最後的複習時間十分珍貴，而我們的成績卻遲遲提高不上去，與其他班級相比總是差一點。英語老師高蕾作爲我們班的班任心急如焚，經常與任課老師溝通討論我們有哪些不足，然後犧牲自己的課間休息時間，組織我們複習，帶領我們背題，細心到每一個人都保證被提問到，甚至把自己的課主動讓給任課老師。最終在英語老師和任課老師半個月的辛勤付出，同學們的認真努力之下，滿懷信心奔赴考場的我們取得了令老師和自己都十分滿意的分數！

也是臨近考試的一次，因爲流感盛行，英語老師家的女兒感冒發高燒，爲了不耽誤我們的課程，本應帶着女兒去醫院打針的老師給女兒吃完退燒藥，就來給我們上課。一天之內在家與學校之間奔波好幾趟，幾天下來，瘦了好幾斤，而女兒因爲吃藥太多產生抗體的問題，差點引發白血病。回家得知消息後，老師心疼又愧疚，急忙請了一天假，在醫院陪孩子檢查完身體，由爸爸陪伴在醫院治療時，老師又匆匆趕回學校，強忍擔心與心疼，繼續給我們上課。同學們也很擔心老師的女兒，讓老師去醫院陪伴孩子，可老師卻哽咽說：“你們的父母把你們交給學校，交給我，在學校期間，你們只有我一個家長，而孩子還有父親陪伴，我不能放下你們28個人去陪她，我要對你們的安全負責，對你們的成績負責！”

作爲一名人民教師，她別無所求，只想把知識傳授給她所教的每一位學生；她別無所愛，只想把全部的身心撲到她心愛的事業當中。從青春眉眼到眼角皺紋，十幾年如一日，她懷着對黨，你人民，對教育事業的忠誠，鑄造了一個又一個爲國家效力的棟樑之才！

老師，你小小的嬌軀中卻隱藏着無限的力量，你在我心中永遠是高大又偉岸，屹立在太陽升起的地方，你是我心中最好的老師！

篇七：我的好老師800字作文

時光似流水，不知不覺間我在小學的生活已度過了近三個春秋。寒來暑往，短短的三年時光，我從一個懵懵懂懂的孩童逐漸成長爲一個獨立自主的少年。在別人對我出色成長的讚歎聲中，我始終會想起我的班主任——王曉英老師。

王老師有一雙水汪汪的會說話的大眼睛，鼻子直挺挺的，看起來非常漂亮，而且很溫柔。老師的個子不是很高，但是，在我的心中，她是最偉大的老師。

永遠不會忘記，我們剛上一年級時，面對孤獨無助的我們，王老師親切的摸着我們的頭，牽着我們的小手，帶着我們熟悉校園，領着我們上廁所，幫助我們整理書包，並且還給哭鬧的同學擦眼淚。看着彷彿是媽媽一樣的王老師，我一點都不害怕了，大膽的與老師交流，還經常向老師請教問題。漸漸地，在王老師的鼓勵下，我當上了班長，並且當上了學校的中隊委。

還記得二年級下半學期，王老師剛休完產假，就來到了我們的身邊。白天，王老師盡心盡力爲我們上好每一節課，管理好我們的班級，晚上王老師還要照顧幼小的女兒。短短的幾個星期，王老師就已經變得非常憔悴了，同學們看了都很心疼，所以就不約而同的在下課的時候悄悄地走出教室，到外面去玩，好讓老師抽空休息一下。可是，每一次老師又總是找一兩個成績不是太好的同學幫助他們講解知識。

三年級的時候，我們有了單獨的數學老師。我想，這回王老師可以歇歇了。可事實並不是這樣，王老師爲了我們班的同學能夠全面發展，每週週四的下午都不遺餘力的教我們唱歌。一遍又一遍，一首又一首，從《水調歌頭》到《厚德載物》，從《誡子書》到《低碳貝貝》，從《鼓浪嶼之波》到《祝福你，親愛的祖國》……，在老師所教的歌聲中，我學到了很多知識，也明白了許多做人的道理。

我很慶幸，在我的小學生活中遇到了王曉英老師。我知道，沒有老師的諄諄教誨，就沒有我健康成長的今天，沒有老師無私的付出，就不會有我們班級今天出色的表現。相信我們一定不會辜負老師的期望，長大一定會做一個對社會有用的人。

感謝有您，我的好老師！

篇八：我的好老師800字作文

每一個人在自己的成長經歷中，都有一個指引你通往“成功之路”的人，那就是——“老師”，老師教你做人；老師教你勞作；老師教你人生道理……在我的自身經歷中，有一位老師是我心目中的好老師——我的數學老師。

一頭烏黑的短髮，一張嚴肅的臉，一雙富有學識的眼睛顯得她十分厲害；獅吼功、子彈神通……等“武功”。老師都可論“張飛吃豆芽，小菜一碟”；可以稱老師界的”打耙子”。現在讓我們來見識一下吧！

“能說會道”

老師的那一張嘴十分幽默，讓我印象最深的是一堂教育理念課。老師對同學們說：“如果要想成爲學霸，天賦有半毛關係，勤奮有7毛關係，執行有半毛關係……”還沒等老師說完，教室就鬨堂大笑，有的同學竟捂着肚子笑。老師上課時提問到了一個沒有認真聽講的同學，那個同學支支吾吾地站起來時，老師一句話讓全班同學的笑聲響徹一幢樓：“這位同學，你來這是發呆，還是春遊啊？“……

“獅吼功”

一聽到“獅吼功”時，腦海裏一定會想到一個人坐如鐘的樣子，就如“世外高人”，但我們老師的“獅吼功”也毫不遜色。一次，快臨近下課時間了，但老師的課還沒有講完，下課鈴一響，幾個同學如風一般衝出了教室，像幾匹脫了繮的野馬似的。老師早有察覺，對他們冷冷地說：“回來！”等同學們坐下，老師突然爆發：“你們幾個是沒回過家嗎？那麼着急？是想要幹嘛？”一聽到這，同學們個個驚得發抖，觸目驚心。這時一陣暴風吹來，把大家的書本吹的滿地都是，在狂風中，老師的臉更加猙獰。想到這兒，不禁讓人後怕。

“子彈神功”

一次上課，老師正在打電話，一些同學便如蒼蠅般嗡嗡直叫，不知不覺中竟大聲了起來，整個班級“雞犬不寧”。直到老師打完電話，教室裏還是亂糟糟的，神不知鬼不覺中，老師早已做好準備，把手中的粉筆扔向了同學的腦袋，一發入魂，那可真稱得上是“快、準、狠”！簡直是讓人“一生難忘”啊！

但，數學老師會讓我們在歡樂的氛圍裏學習，給我們灌輸知識與道路，她是我心目中的好老師！

篇九：我的好老師800字作文

您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您就像一棵大樹，烈日炎炎，看着我們玩鬧；您就像一隻蜜蜂，忙忙碌碌，讓我們快樂成長。

——題記

不知從什麼時候開始，放學後，我並不是馬上回家，而是在學校外和同學們跳繩，偶爾會有幾個同班同學路過，說我們太瘋狂了。暮色降臨，眼看就要六點了，我纔打算與同學們道別，不捨地回家去。日復一日，我每天都玩到六點才汗流浹背地回家。

貪玩，讓我在課堂上也越來越心不在焉，尤其是在最後一節課的時候就按耐不住，想飛出去了。

終於有一天，有同學向您打小報告了。我被您叫到辦公室，您問我爲什麼放學後貪玩而不回家。我低着頭，大家都看着我，我紅着臉，一言不發。自那以後，我就再也不敢在放學後在校外逗留了。但那時候的我特別討厭您，因爲我覺得您管得太多了。

時間使年幼的我淡忘了那次關於晚歸的教訓。一天放學後，我直奔同學家，去她家玩洋娃娃。天色漸黑，同學的父母也下班回家了，可我卻絲毫沒有回家的意思。不久後，您和我的父母在我朋友的帶領下在她家找到我。我看到您眼底寫滿了着急，但您眼眶盈滿淚水，我很不理解，您爲什麼要流淚，爲什麼要害怕。同時，我也有點害怕，因爲我曾經犯過同樣的錯誤。

您和我的父母道別後，我看着您在路燈下遠去的背影，瘦削，卻高大。您知道嗎？就是在那個晚上，我才真正明白了您的苦心。您在同學面前批評我，是想讓我知道晚歸的不安全，想讓我知道不能太貪玩。您匆忙趕來找我，也是因爲擔心我。您總是在爲我們操勞，可我回報您的，卻是厭惡，不管您是否能夠聽到，我都在心裏說了萬千句的對不起。

畢業那天，班上好幾個女同學都哭了，您也情緒失控了，畢竟我們曾一起走過了那麼多年，總該會有些不捨。那是您第一次當着我們的面哭，我忍住了淚，班上的同學也靜了下來，估計是怕自己再說一句話就會潸然淚下。最後，我們全班向您鞠了一躬，“老師您好，我的好老師。”

我會在蠟燭燃完之前，讓您看到光芒萬丈；我會在春天來臨時，讓您看到小樹長成了參天大樹；我會在蜜蜂飛走之前，讓您看到百花齊放。

篇十：我的好老師800字作文

靜下心來回想，在我的青少年時代，在我最需要被呵護並且接受教育的成長時代，除了家人，是誰陪伴我的時間最長？

他伴我成長，點燃我的心燈，給我溫暖，鼓勵我大聲說出自己的想法，讓我對未來充滿期待！

他就是我敬愛的老師！我心中的好老師！是老師呵護、關懷、引領着我，從一個懵懂無知的孩童，成長爲意氣風發的少年！多黎明到傍晚，在遼闊的祖國大地上，在每一所學校，每間教室，有着千千萬萬名老師，正陪伴着我們，淋浴着知識的陽光雨露，探索着未知的多彩世界。

法國作家羅蘭說過：要撒播陽光到別人心中，錫得自己心中有陽光。”“老師每一個善舉，總能讓我勻銘記於心。

好老師們把自己的溫暖多情感融入到愛中，傾送到我們每一個人身上，用欣賞增強，我們的信心，用信任樹立我們的自尊，讓我們健康成長，讓我們每一個人都享受成功的喜悅。老師的這種大愛，如春風化雨，正孕育出無窮的智慧。

我心目中的好老師是這樣的，課堂上，他風度翩翩，知識淵博，講課時旁證博引，談吐幽默，妙語連珠，讓我如沐春風，在潤暢無聲中將知識帶給我們；在課下，好老師與我平等地交流，細心呵護我們的成長。好老師不僅是我們的知識導師，還是我們的智慧嚮導；好老師也在追求日晶新，同同新，追求卓越。好老師不僅知識淵博，還睿智幽默，不僅對我們嚴格要求，促進我們天天向上，也時時鞭策自己，追求卓越。

課堂上，好老師教給我們知識，課堂外，也此導着我們的成長方向。好老師若能踏過急流，不畏難險，那麼我們必然摩拳擦掌，不落人後；老師若藝高膽大，知識淵博，那麼我們必然會聞雞起舞，勤學不輟；老師若能笑容滿面，興致高昂，那麼我們必然會歡聲笑語，團結和睦。好老師總是在百、曲直、善惡、義利、得失等方面率先垂範，以身作則，以自己的含行化作潤物無聲的細雨，滋養我們的茁壯成長。

千千萬萬的好老師們辛勤耕耘於三尺講臺，堅貞不渝地堅持，鍥向不捨地奉獻，以高尚的情操塑造我們，以淵博的知識都育我們，以良好的品格影響我們，以什大的格魅力感染我們，用自己的青春譜寫了一曲曲光輝的奉獻之歌！