讀懂中國徵文觀後感（精選8篇）作文

篇一：讀懂中國徵文觀後感

在觀看完2023年“讀懂中國”活動優秀作品展播（徵文類）第九期完整節目後，我受益匪淺，感慨頗深。值此昂揚奮進新時代，翻讀前輩們的故事，好比如獲至寶，如沐春風，在快節奏的生活中感受到了慢放的溫柔。這一期的“五老”留給我們的精神寶物數不勝數。

她說：“我這一輩子就是在學習雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，傳承雷鋒精神”，她就是馮健馮老，作爲雷鋒的好友，堅持宣傳和踐行雷鋒精神，用60年書寫“雷鋒學她，她學雷鋒一輩子”的佳話。專注育種，榮獲中國作物學會玉米專業委員會終身成就獎，他就是吳子愷吳老，大學期間吳子愷去新疆支農，最後他及其團隊培育出4個玉米新品種，甜糯玉米的育種方法在全國大面積推廣，獲較好經濟效益。作爲軍人，她忠於黨；作爲醫生，她懸壺濟世；作爲科學家，她嚴謹求實，她就是陳香美陳老，最後她被中央軍委榮記一等功，並多次獲得國家科學技術進步獎。一個學字隨身帶，頂風冒雨走天涯，他就是王如柏王老，“青春不計耕耘苦，待到秋來實滿盈”正是王老教給吾輩青年的道理。初心不與年俱老，溯本尋真護朝陽，她就是陳怡敏陳老，她以皓月星光補益國家力量，聚“點點星光”，爲“驕陽之火”，堅持23年如一日義務輔導300餘名農民工子女學英語。

習得“五老”閃光德，鑄就吾儕青雲志。遠方和故鄉，是爲理想而奔波“五老們”所遙不可及的遠方，願他們辛勤半生，歸來仍是少年。同時我輩在此啓示下，應盡己之力，增輝家國希望，共赴強國征程！

篇二：讀懂中國徵文觀後感

在深入鑑賞了2023年度“讀懂中國”活動優秀作品展播的第十期內容之後，我深受啓迪，並對五位傑出人物的卓越建樹及其人格魅力表達了由衷的敬意。其中，李俊賢院士作爲高性能燃料與聚氨酯產業的先驅人物，其生平事蹟恰如一部躍然紙上的“四史”立體教材，生動詮釋了堅韌不拔、無私奉獻的偉大精神。他身體力行，忠實履行共產黨人的初心與使命，其堅定的科研信念和對國家科技進步事業矢志不渝的追求，無疑成爲新時代青年學子砥礪前行、立志報國的一座璀璨燈塔。

劉忠範院士在石墨烯及納米碳材料研究領域的開疆拓土，有力證明了科技創新對於驅動國家高質量發展的決定性價值。他的不懈探索精神激發着我們積極投身科研一線，勇敢攀登科技高峯，爲建設科技強國貢獻力量。

唐任遠院士在稀土永磁電機領域的開創性工作，則形象展示了工匠精神與創新思維如何相得益彰。他嚴謹細緻的治學態度和深厚紮實的學術底蘊，爲我們樹立了珍貴的學習楷模，同時也督促我們立足專業知識，面向社會需求，勇擔時代賦予的科技創新重任。

祝世寧院士在微結構功能材料研究領域的豐碩成果，不僅揭示了自然科學的無窮魅力，更生動呈現了科研人員銳意進取、挑戰自我、突破極限的精神世界。這對於我們青年學生而言，是一種深刻的啓示，告誡我們在知識探索的道路上應當永無止境，敢於面對難題，勇於涉足未知領域。

而畢孔彰教授在地質科學與教育管理工作中的辛勤耕耘，則教導我們要腳踏實地，緊密圍繞國家的實際需求展開工作，同時強調跨學科交流與哲學思考的重要性，以全面提升個人素質與社會責任意識。

通過對這五位傑出人士的瞭解，我深切感受到了他們承載的時代精神力量和高尚品質，這使我更加堅定了在新的歷史征程上緊隨黨的步伐，矢志不渝，奮力拼搏的決心。此次“大學習”的深刻體驗，必將在我未來的學習生活旅程中持續發揮深遠的引導與激勵作用。

篇三：讀懂中國徵文觀後感

榜樣如星火，照亮新徵程。通過五位大學生詞理無滯的演說，我感受到了中國精神。

第一位老人是隱姓埋名獻身祖國建設的盧瑞華，他有着豐富的專業知識，嚴守祕密五十餘載，盡心盡力爲“八二八”工程做貢獻，從他的故事中我看到了他對黨和國家的赤誠忠心。第二位老人是蠶絲之光向仲懷，他六十餘載，一直走在振興中國蠶絲的路上。從他身上我看到了“前浪”的奮勇前行，“後浪”的奔涌不息。第三位老人是提着明燈的媽媽吳泳川，她用自己的一生點亮學子的求學夢，從她的身上我好像懂得了一句話“因光而遇，因光而愈”。第四位老人是蘑菇神醫王德芝，她讓蘑菇爲山區羣衆撐起了一片脫貧致富的藍天。她用自己的技術秉持着不放棄任何一個人理念，對特殊農民精準幫扶，幫助數百戶農民實現了脫貧致富，從她的身上我看到了“甘將己身熱血，許以鄉村振興”的精神。第五位老人是奮鬥甜蜜事業的王鳴，他在瓜田裏耕耘了七十年，爲農民減輕耕作負擔，從他的身上我看到了“行而不輟，則未來可期”。

五老從事不同的崗位，卻秉持着同樣的信念。在老一輩的艱苦奮鬥下，我們身爲新時代青年欣逢盛世，當不負盛世。我們要以他們爲榜樣傳承中國精神，爲實現中華民族偉大復興而奮鬥。

篇四：讀懂中國徵文觀後感

讀懂中國給我帶來了深刻的啓發和思考。這段視頻展示了一系列關於中國奮鬥精神的感人故事，其中每一個人物都在自己的領域裏默默奉獻，努力拼搏，彰顯出了中國人民在各行各業中所展現的頑強精神。

視頻中展現的人物形象各具特色，每一個故事都傳遞着深刻的內涵。比如，趙亞夫先生作爲農民工作隊的一員，用自己的實際行動踐行着爲農民謀福祉的初心，帶領團隊探索生物多樣性農業技術，爲農村振興貢獻力量；張麗彤院士則通過自己對陶瓷基複合材料領域的研究，打破了國外技術的壟斷，爲中國的科技發展做出了傑出貢獻。

這些故事不僅展示了個人的奮鬥歷程，更代表了中國人民在各行各業中追求卓越的精神風貌。他們用自己的實際行動詮釋着“大學習”的理論成效，彰顯出了中國特色社會主義的優越性和巨大潛力。

通過這段視頻，我深刻領悟到，只有不斷學習，不斷進取，才能在各自的崗位上取得更大的成就。每一個人都可以成爲“追光者”，都可以爲實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。相信在“大學習”的指引下，我們每一個人都能在自己的崗位上實現更加輝煌的人生。

篇五：讀懂中國徵文觀後感

“讀懂中國”向大家展現了處於不同領域的“偉人”們，他們所處的領域不同、年齡不同，但他們爲社會，爲國家奉獻的心，絕對是一致的。

有着“中原第一講”美稱的劉道興先生，1977年通過高考，成功走向了更廣闊的天地。他深知知識的重要性，讓所有農村孩子能和他一樣通過知識改變命運成了他一生的追求。他的足跡遍佈了河南省大大小小几百個村落，他用最通俗的語言宣講着他的理念，爲教育工作作出了巨大的貢獻。

徐榮蘭女士身爲一名退休教授，由於年輕時在農村短暫居住一段時間的經歷，讓她有了一輩子支教一次的夢想，在聽到兒子駐村的地方教育資源的匱乏，她自告奮勇前往支教。一週12節課的巨大排量，不僅是對能力，更是對體力的考驗，她無怨無悔，並在課堂外積極走訪，爲鄉村文化振興貢獻銀髮力量。

貫徹了“爲民俯首甘爲孺子牛”精神的楊德俊先生，一生都致力於服務於三農工作的科研工作。主要創新的無菌冷卻工藝等技術運用於食用菌行業，在列入國家農業產業化項目推廣後，新增產值2。8億元，成功帶動了農村經濟的發展，實現精準扶貧。

爲了原子彈的研發，李景順先生帶領課題組在缺乏保護的情況下開展提煉鈾元素的工作，正是這種以血肉之軀鑄我國威的精神，鈾元素的提取才得以順利完成。

孫麗華女士是一名退休環衛工人，退休的20多年來，依然每天主動義務清理社區雜亂環境，用實際行動闡釋勞模精神。同時用她的補貼成立的孫麗華基金每年幫助三名困難學生，汶川大地震她用實際行動帶動了社區居民獻愛心，貢獻自己的一份力量。

“五老”不僅僅只是五位老人，“五老”也代表了這片廣闊的中華大地上那成千上萬爲祖國奉獻的人民英雄。學習“五老”，服從黨和國家的領導，承擔時代責任，爲祖國發展作出貢獻，是我們當代青年義不容辭的義務。

篇六：讀懂中國徵文觀後感

近日，有幸觀看了教育部關工委推出的品牌活動——第五期“讀懂中國”。這場以“老少共話二十大，踔厲奮發新徵程”爲主題的活動，不僅是一次深刻的思想洗禮，更是一次對歷史和文化的重新認知。

活動通過邀請老同志，以身邊人講自身事的方式，讓我深切感受到了“四史”教育的生動與鮮活。老同志們用他們豐富的經歷和故事，爲我們展示了一個個真實而感人的歷史片段，讓我更加深入地瞭解了中國的革命、建設和改革歷程。

而青年學生們的參與，則爲這次活動注入了新的活力和思考。他們帶着對未來的憧憬和追求，與老同志進行深入的對話和交流，共同探討如何在新時代中踔厲奮發，爲實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。這種跨代的交流，不僅讓我感受到了歷史的厚重和文化的瑰麗，更讓我看到了新時代的希望和未來。

活動中最讓我印象深刻的是，老同志們的眼中閃爍着堅定的信念和智慧的光芒。他們用自己的親身經歷告訴我們，無論面對怎樣的困難和挑戰，只要我們堅定信念、勇往直前，就一定能夠戰勝一切。這種堅定的信仰和不懈的奮鬥精神，讓我深受感動和啓發。

同時，青年學生們的熱情和活力也讓我倍感振奮。他們帶着對未來的憧憬和追求，積極參與活動，展現出了新時代青年的擔當和風采。他們的存在和成長，讓我看到了中國的未來和希望。

“讀懂中國”活動是一次非常有意義的思想教育活動。它不僅讓我更加深入地瞭解了中國的歷史和文化，更讓我感受到了新時代的希望和未來。我相信，在未來的日子裏，只要我們繼續發揚這種踔厲奮發的精神，就一定能夠實現中華民族偉大復興的中國夢。

篇七：讀懂中國徵文觀後感

看完“讀懂中國”優秀作品展博第五期後，我又新認識了我大中華的優秀“五老”。

有以基礎爲重，推動了我國化學研究的顏德嶽院士。他的這種大樹式的理論啓示我們不要好高騖遠，一定要重視基礎，腳踏實地。有關心下一代，爲黨和國家培養了衆多優秀後輩的鄒先定教授，他投筆從戎，參軍入伍，爲祖國獻身六十餘年，是當之無愧的國家頂樑柱，併爲後輩樹立了一個優秀高大的榜樣。有出於對國家工科教育發展的關注而創立“曉明研究室”的常曉明先生。在他所創辦的這個研究室，學生們能接觸到許多正確的方法論以及人生觀，並且在學習之餘每天鍛鍊三次，貫徹了“身體纔是革命的本錢”，體現常曉明先生育人育根的思想。盧耀如院士滴水之恩當涌泉相報，爲中國水利水電發展、質生態創新、西南地區脫貧做出貢獻；林佔熺研究員深入菌草技術研究，將其運用於脫貧攻堅、生態治理、服務於“一帶一路”，取得顯著效果

這纔是我們當代青年該追的人，該追隨的榜樣。

篇八：讀懂中國徵文觀後感

紅色基因薪火相傳，老一輩革命人的精神和品格，激勵着青年一代勇擔時代重任，放飛青春夢想。一百年來，一代代共產黨人始終與中國共產黨，同心、同向、同行。革命老同志，懷着深厚的家國情懷，在黨的領導下，不懈奮鬥，爲人民教育事業譜寫下壯麗詩篇。本次觀看“讀懂中國”啓動儀式，令我感觸頗深，收穫頗豐。

在幾位青年代表的深情演講下，我認識了五位老前輩，不論是爲國家工程發展作出重大貢獻的林鳴老前輩，還是永葆熱情、堅定的馬克思主義信仰者朱政賢教授，又或者是致力於抗風抗震的劉健新老前輩，他們的無私奉獻使我銘記於心，久久難以忘懷。

中國夢是歷史的，是現實的，是未來的，更是青年一代的。韓濟生前輩說“困難使懦者卻步，使勇敢者奮進，奮進的精神讓我們一定能克服困難。”作爲新時代的大學生，我們不僅僅要“講好入黨故事”，更應該“傳承紅色基因”。願吾輩青年能夠與國家的命運，民族的發展，緊密的聯繫在一起。擺脫冷氣，摶扶搖而上，直達九萬里！不忘前人，接力勇逐中國夢！