漫畫老師作文滿分作文參考

他是一個帥氣的英語老師，他是一個上課讓我們很開心的英語老師；他是我們都喜愛的英語老師……他就是廖實老師。

廖老師長着濃濃的一字眉毛；眉毛的下邊長着圓圓的大眼睛，裏面嵌入了一顆黑寶石，還發出微光，；那黑色的眼鏡掛在鼻樑上，顯得格外睿智。

開學時，廖老師送給了我們一個“聰”字，我們都很疑惑，爲什麼要送這個字給我們呢？這時廖老師說：“相信大家都很疑惑，爲什麼要送這個字給大家吧？因爲英語要用耳聽，用眼睛看，用嘴巴說，用心總結。而“聰”字就剛好有這些，所以要送“聰”字給大家”。我們這才恍然大悟。

我們上廖老師的課還很開心。他上課時總是愛笑，有時候還會請幾個同學來演小故事，但假如有同學把單詞的讀音讀錯了，他會把這個單詞編成笑話，使得我們全班鬨堂大笑，好讓我們記住怎麼讀。有的同學沒認真聽講，那鷹一般嚴肅的眼神，穿過厚重的眼鏡片，直射到他身上，給人一種冷漠的感覺。於是，發呆的同學就會立刻坐好聽講。上課時，廖老師的眉毛總會隨眼睛一眨一眨，不停的翻動，讓我們覺得好笑。我們就沉醉在這歡樂、有趣的英語課堂上了！

下課時，我有一題不會，於是我去問廖老師的解題思路。廖老師先讓我把這題的中文意思說出來，接着再想想，如果還是不會，再問。等我寫出中文意思時，我還是想不出方法。這時，廖老師微笑着對我講：“你看，這題……”等廖老師講完了，我腦袋還是一片空白，於是，他又講了一遍，兩遍，三遍！可是我仍然疑惑不解，廖老師深吸了一口氣，拍拍胸，平復一下心情，然後非常耐心地又給我更細緻的講了一遍這題，我才豁然開朗。

雖然廖老師只教了我們短短一年，但是在他的教導下和陪伴下，我們從不能開口，到可以流利的朗讀一篇小故事！又養成了每天堅持打卡默寫的好習慣，一直堅持到現在。我希望廖老師還有機會教我們，這樣我們能相處的久一點，更久一點……