五年級下冊語文作文形形色色的人（通用15篇）

篇一：五年級下冊語文作文形形色色的人

憨憨同桌

莫心語

我的同桌個子不高，一雙眼睛炯炯有神，性格也挺好，就是有點憨憨。

（一）

“羅景濤！你爲什麼又不寫作業？今天中午不給我把這個練習冊啃下來，就別回家了！”老師生氣地說道。此時，我的那位“好同桌”還在呼呼大睡。“豬頭，起牀啦！老師剛剛讓你放學把練習冊啃下來，不然別回家。同桌爬起來，揉揉他的小眼睛，打了一個哈欠，然後懶洋洋地說道：“什麼？把練習冊啃下來，這麼厚一本書，怎麼吃呀？”這句話驚動了全班，逗得我們哈哈大笑，哎，好同桌，你該怎麼辦呀！

（二）

這天，我生日請了全班同學來玩，大家都來了，就只差我的同桌了。我一連給他打了幾個電話都不接，最後才知道，他這個豬頭是把“莫心語”看錯成了“莫語軒”，在人家家門口等了兩個多小時，還憨憨地說：“明明是你把名字寫錯了，怎麼還說我憨”！

（三）

有一次他因爲忘記帶作業，被老師叫去“閉門思過”。沒想到這人竟然把自己一個人鎖在教室裏，還在黑板上寫了個大大的“過”字。害得我們連續兩節課沒上成。我真是服了我的憨憨同桌了。

同桌的“憨憨”是我們校園生活中的小插曲，他是我們生活中不可缺少的一部分，正是同桌的這些“憨憨”的經歷，纔給了我們班這麼多的樂趣。

篇二：五年級下冊語文作文形形色色的人

一提到書蟲二字，我第一個想到劉瀚，他的才識比得上孔明，管仲。之所以比得上，是因爲他愛看書。別人愛財如命，他愛書如命。

每天一下課，別人下座位瘋玩，只有劉瀚在看書。中午放學別人衝去乾飯，他紋絲不動坐在座位上看書。一放學別人在看手機，劉瀚仍在看書。在他眼裏，書籍就是糧食，書籍就是快樂。

他看書幾近瘋狂的狀態，只見他看書的時候眼中放光，那樣子就像看到了黃金屋，看到了顏如玉。他沉浸在書香中無法自拔，當他看到魏軍大敗，他嘴角上揚，拍拍手叫道：“妙啊”，當看到武大郎被殺時，他怒髮衝冠。，氣得直拍大腿。就是這樣，時而皺眉，時而狂喜，時而落淚，時而唸唸有詞……有時竟不知上課下課，好似這世間只剩他和書。若是別人在他看書時，拿走他的書，他就會暴跳如雷，大吼一聲。和平時安靜看書的他判若兩人。從此再也沒人敢動他的書。

他愛看書，知道的自然也多。有一次，我看書看到了幾個十分難的問題，瞭解後我洋洋得意。爲了爲難劉瀚，我問道：“你知道賈島兩句三年得的是哪兩句嗎”他頭也不擡回答：“獨行譚底影，數息樹邊身。”我不服，又問：“選自……”“《送無可上人》”我震住了，但我好面子，問：“相濡以沫講了一個什麼故事？”他接着看書，想也沒想就回答：“兩條魚在一個快乾了的池塘，一條魚快死了，那一條魚不忍心讓它死就吐口水打溼那條魚，讓那條魚多活一會兒。”我還想問，這時，劉瀚開始反擊：“爲什麼二戰德軍在東線戰場死了幾百萬都沒事，但在斯大林死幾十萬就涼涼了呢？什麼是日心說，什麼是地心說？人類已知最大黑洞叫什麼？S12k霰代槍產自哪裏？這一大堆問題瞬間問住了我。我暗想這得看多少書？花多少時間吶？

這就是劉瀚，“書蟲”劉瀚。

篇三：五年級下冊語文作文形形色色的人

張智迪

我有一位從頭到腳都十分古怪的朋友，他叫向以當，今年十一歲。

他的個頭又小又矮，可看人不能看表面，看似弱不禁風的他，卻有一身牛勁兒。可能因爲向以當運動得多，光長力，忘長肉和個子了，所以他四肢十分發達，雖然沒有肌肉，卻有使不完的力量。因此，他在跑步、扳手腕兒、引體向上中都有優勢。而就是他個頭小，所以行動靈活，動作敏捷，就是佈下天羅地網，他也毫不費力就可以逃脫。

向以當的頭髮微微上翹，長短均勻，分佈勻稱，下邊有兩道變化多端、又黑又粗的眉毛，再加上黑不溜秋的鼻、耳、嘴和一雙炯炯有神的眼睛，一個皮膚黑黝黝的向以當就誕生了！因爲他的黑，“非洲老土著”、“黑臉張飛”等“美稱”便落到他頭上。

俗話稱勞動是中華傳統美德，而向以當在這方面就是行家。每次輪到他做掃除，他一聲不吭，拿起掃把二話不說就開始幹活。幹活途中，他比做數學思維題還要認真，對於周邊的事情絲毫不理睬。許多累活他都搶着做，如果你去阻撓他，他會將兩道眉毛擰成一個麻花，瞪大眼，雙手緊緊捏住掃把，叉開雙腳，用一種無法形容的眼神盯着你，彷彿在說：“再這樣，我就用炸彈了！”只要你阻撓過他一次，就再也不敢了。他默默無聞、認真負責地爲班級服務也是我對向以當最佩服的一點，可能我就不能像他這麼勤懇。

有向以當在，就有我倆的鬥爭。我們倆一直從作業、考試來看誰的學習認真，不是攀比，而是在鬥爭中積極向上，步步升高。

怎樣，向以當夠古怪的吧！不信，和他交個朋友，和他在鬥爭中成長，在勞動中學習他的精神，在各方面中激流勇進，茁壯成長！

篇四：五年級下冊語文作文形形色色的人

“雙標”的媽媽

滕雅涵

你是否遇到過這樣的情況？你媽媽朋友的孩子來你家做客，你媽媽叫“他”寶貝。卻直呼你大名讓你做這做那。巧了我媽媽也是，而她還是一位高人。

一位高人是如何叫客戶呢？直接叫親愛的，這句話聽得我耳朵都起繭了。而當他說完這句話後直呼你大名，讓你很不爽，可藉口呢是什麼我愛你才這樣叫你。算了，傷心的事就不談了，給你們談一個好玩的。

話說每年過年時，親人好友來你家吃飯是什麼感受？很難受，我就是一個跑腿的。一會兒買菜，一會兒去買飲品，一會兒去打掃衛生……但我內心告訴我要忍住忍住，讓我幹這些的人是誰呀，是我們家的“皇上”，我的母親大人，別看她在外面溫柔體貼，實際在家裏“母老虎”一個。我從小受到最多的教育是什麼，打是親，罵是愛。

當年夜飯過後我就是一位樸實無華的“洗碗機器人”。我親愛的母親大人正喝着紅酒和別人說笑，我的母親大人的良心不痛嗎？最後的答案是“不痛”！

你是否也有這樣一位母親，我想告訴你的是不要怕她，你只管拍她馬屁就好了。馬上又是一位溫柔的媽媽了。或者去KTV放鬆一下，再或者像我一樣理直氣壯的找她去理論，吃兩耳光。

篇五：五年級下冊語文作文形形色色的人

說起孫鉞宸同學，在我們班，那可是“無人不知，無人不曉”。他身材適中，一雙閃着智慧光芒的眼睛鑲嵌在一張瘦瘦的臉上，一副黑邊眼鏡常年架在鼻子上，顯得極具書生氣。最特別的是他那張能說會道的嘴，這可是他成爲我們班“搞笑王”的“法器”之一。

他十分風趣幽默，常常向我們展示自己原創的“小人兒漫畫”。每每在滔滔不絕的講述前，總要習慣性向鼻樑上推一推眼鏡，他一邊繪聲繪色地講述着，一邊手舞足蹈地比劃着，嘴裏發出各種各樣的模擬聲，一會兒是“砰！砰砰！”的步槍聲，一會兒是“咚咚咚”的炮彈聲，一會兒是“咣咣咣”的鑼鼓聲……他調動五官和四肢配合他的講述，極力吸引我們，唯恐我們錯過了漫畫中的精彩部分。他總扮演着開心果的角色，總把我們逗得前仰後合。看，他又在那兒開講呢！同學們有人笑趴在地上，一邊笑，一邊捶打着地板：“太逗了，真是太逗了”；有人伏在桌子上笑，笑得幾乎喘不過氣來；有的人最開始還愣在那裏，但回過神來後，立刻也捧着肚子哈哈大笑。每一次，我們把肚子都笑痛了，他卻一臉無辜地站在那裏，茫然地望着我們，彷彿一切都與他無關，這副模樣讓我們笑得更厲害了。

他上課十分“勤快”，積極舉手發言，每次都將手舉得高高的，彷彿要舉到天花板上似的。“老師，我還有補充的””，“老師，我能跟大家講講這個故事的背景”。這樣的話語是他在課堂上最愛說的，也是老師和同學們最樂意聽到的，因爲他總能給我們帶來除課本知識以外的意外的收穫。有一次，老師講到作家蕭紅的《祖父的園子》的時候，來了一個突然襲擊：“有沒有課前收集了關於蕭紅資料的同學？”這個伏擊打得同學們措手不及，大家你看看我，我看看你，教室裏一片安靜，靜得讓人發慌。過了一會兒，老師以爲沒有人收集，正準備給我們講講，這時孫鉞宸卻舉手了：“老師，我可以說說嗎？”得到老師的允許後，他從座位上站起來，將雙手背在背後，一副學究的派頭，然後，說書一般流暢、生動地講述着：“蕭紅，原名張秀環，被譽爲三十年代的文學洛神，主要作品《生死場》《呼蘭河傳》等……”

聽着他的講述，同學們一個個張大了嘴巴，瞪大了眼睛，一個個既羨慕，又慚愧，而站在一旁的老師，臉上露出了滿意的笑容，對着他讚許的點點頭。他可真是課堂上的“救場王”。當然，這救場的本事可是他日復一日閱讀課外書籍得來的。

這就是我的同學孫鉞宸，他博學、幽默，是我們班的“小博士”和“搞笑王”。有了他，我們班更有活力，更加快樂！

篇六：五年級下冊語文作文形形色色的人

我家的混世小魔王

柴梓彤

混世小魔王這個稱號對他來說一點兒也不誇張，而且還不足以表現出他的“混世”爲什麼呢？請聽我娓娓道來。

他穿着淺藍色的上衣，肥腿的褲子，頭上戴着小船帆的帽子，更加體現出了他的霸氣十足，在別人眼中，他是一個美男子，乖巧可爰，可在我的眼中他是一個十足的“黑社會老大”，他在家裏可是像猴子一樣一會兒伸頭縮頸，一會上蹦下跳，一會抓耳撓腮，用“頑劣”這個詞來形容他，一點兒也不誇張。

他還有一個特點：那便是嗓門大，就算放十個喇叭也不亞於他的噪門兒，就算聾人也會被他吵得受不了，俗話說“旁觀者清”可我爲什麼不能像小蔥拌豆腐一一一清二白呢？他每次鬧時，非要把我搭進去，陪他鬧，每次下來我都是筋疲力盡，汗如雨下，可是他還可以一蹦三尺高，真可謂是活力十足啊！

每當我被他欺負時，爸爸拍手叫好，媽媽哭笑不得，而我的內心則是痛不欲生，他看見了還會變本加厲，更加的狂妄自大，所以我每次看到他，都會躲的遠遠的，由此可以看出他在家裏的權利有多高。

這就是我家的“混世小魔王”這個稱號一點兒也不誇張吧！現在想想這“混世小魔王”足可以讓我膽戰心驚，你們知道他是誰嗎？沒錯他就是我弟弟，一個1歲的“混世小魔王”。

篇七：五年級下冊語文作文形形色色的人

貪吃的弟弟

我有一個弟弟，他非常的貪吃，每次來我家，都會把我家裏的零食吃得差不多了才肯走。

他長得胖胖的，身高不高也不矮，就像一個冬瓜一樣。他那圓圓的臉蛋，大概是被零食撐起來的。他有一雙很尖銳的眼睛，不管零食在哪裏，都能看到，還有一個比狗還靈的鼻子，一張好像能把所有的零食塞進去的“大”嘴巴。他還有一個圓滾滾的肚子，好像在衣服裏塞了一個大皮球，每次看到他都是最先看到那個圓滾滾的肚子。

記得他第一次來我家，晚上吃完晚飯後便坐在沙發上津津有味地看着電視。

正當電視機放到美食節目時，他便好像是已經忘記了自己剛剛吃完飯一樣，坐在沙發上盯着那道美食，眼睛眨都不眨，還不時地嚥了咽口水，嘴裏還不停的發現“咕咚咕咚”的聲音。

媽媽看着他這個樣子，不得不提醒道：“孫文昊，你想吃什麼可以跟我說，可不要把電視裏放的當成真的去那裏舔屏幕哦！”我們全都哈哈大笑起來，他不好意思地低下了頭。

上個星期六的中午，他從家裏跑出來，敲了敲我家的門，從門外探出頭來，然後深吸一口氣，笑嘻嘻地說：“奶奶，你們家又在做什麼好吃的呀？聞着好香呀！”

我把他從門外拉了進來，他進來後，直奔飯桌圍着它轉了一圈又一圈後，選到自己愛吃的菜後，在它的前面坐了下來。

媽媽把飯盛上來後，只見他用筷子先在菜裏轉了幾下後，向上一挑的同時用碗接住，夾了一個到嘴裏嚼了幾下後，兩眼放光地說：“孫媽媽，你做的好好吃呀！”說完又埋着頭吧唧吧唧地吃着飯菜。

這就是我貪吃的弟弟！

篇八：五年級下冊語文作文形形色色的人

“好學寶寶”表妹

蘇欣

“業精於勤，荒於嬉；形成於思，毀於隨。”我讀着韓愈寫的名言，腦海中不禁想起了我的“好奇寶寶”表妹。

她的好學勁兒，那可是無人能敵呢！

有一次我和她一起去上美術班兒，她先前畫的還行，但眼睛一直畫不好，一會兒是用色不標準，一會兒是畫的太小了，一會兒是畫大了。她急的團團轉，用手抓着頭髮，筆在稿紙上一直畫着眼睛，但每次一畫完就皺一下眉頭又重新畫了，這時老師走了過來，她眼睛一亮，彷彿看到救星一般，拿着畫飛快的跑了過去，問老師眼睛該怎麼畫，老師也耐心的給她講。她邊拿着本子邊聽邊去，認真的連衣服不小心弄髒了也不在意，果然不出我所料，表妹畫的畫是這節課畫的最好的，老師也誇讚了表妹好久，讓人無比敬佩她的好學！

有一次，我們一起去觀察螞蟻。她爲了近距離觀察，不顧地上的塵土直接趴在地上了，她看着螞蟻分工那麼有序，就問我：“姐，螞蟻是怎麼分工的呀？”但我也不知道，只能聳聳肩表示無能爲力，突然她好似想到了什麼，如見一般往家跑，過了一會兒，我看見她手裏拿着的百科全書，就知道了她的想法。她飛快地翻着目錄，在她的不懈努力下，她終於找到了關於螞蟻的科普知識。“找到了！”他激動的邊跳邊大喊着。然後我和她細細地讀了起來，知道了螞蟻是怎樣分工如此有序的。

因爲她的好學，所以她的成績從來沒有低於過93，如果真要說起她好學的事蹟，恐怕三天三夜也說不完。

篇九：五年級下冊語文作文形形色色的人

巧手媽

李雨菲

一頭光滑的頭髮，頭髮末端是金色的，嘴巴下有兩顆排列整齊的痣一左一右。一雙不粗不細的手，卻有一個稱號“巧手”。這手可不簡單。

頭上烏雲密佈，我在那撕着紙，看向窗外，樹沒了葉，嘰嘰喳喳的鳥也沒了聲。“哎！怎麼這麼難做？”媽媽趕來撫扶摸着我的頭溫柔地說：“怎麼了？”媽媽得知原因後，說：“我幫你做個吧！”我皺着眉沒有說話。只見媽媽看完視屏，“啊！我會做了！”雙手叉腰擡着頭自信地說。她先把紙剪成兩半，再將紙折成想要的形狀，她目不轉睛，眼珠一直跟着動作轉動，折的速度越來越快，我都看暈了。在我家的朋友說：“你媽會不會有神力啊！我看着媽媽，眼瞪得溜圓，眉頭皺着遲頓的搖了搖頭。“給？一雙鳳爪似的手伸了過來，手上的花栩羽如生，朋友又說：“你確定你媽沒神力？我擡着頭想了許久不知如何回答。不過我心裏很是開心，窗外也美了許多。

“嘶的一聲，完了要死了！”我害怕地喊道。正在想怎麼辦的時候，弟弟過來看見了，跑去告狀，我把衣服拿了過去，看見媽媽拿着針線，她左一縫右一縫，外面的吵鬧聲再響她都毫不在意。彩色的線將她纏繞起來。媽媽看上去是多麼慈祥，每個地方都很美。我湊上去“哇！”地叫了出來，這美麗的鳥是多麼真實，整個下午我都對這衣服充滿喜愛，對媽媽有了崇拜之心。

能配得上是“巧手”的人，果然名不虛傳。這手真讓我敬佩。

篇十：五年級下冊語文作文形形色色的人

努力的爸爸

張智迪

我的爸爸是家中的頂樑柱，身強體壯，肌肉發達，濃眉大眼，個子不高不矮。工作時很嚴肅，平時又很有幽默感。

由於老家的歡樂谷開業，爸爸每天早出晚歸，要指揮工人們火速加寬公路。暑假，我回到老家，發現爸爸變黑變瘦了。要知道，老家夏天都是接近40度的樣子，這麼熱，誰受得了呢？每當我問爸爸時，他只是說：“還好，不熱。”每天吃完早飯，他拿起外套，就開車去工地上了。一次，我路過工地，只見爸爸在人羣中特別顯眼，他一手拿着外套，另一隻手像一根指揮棒，指揮人們抓緊時間修路，嘴裏大喊：“來點兒人把這兒再加寬一些。你，去那邊幫忙，這些磚搬到那邊兒去。”爸爸一邊說着一邊搬起一塊磚，頭上的一顆顆汗珠在陽光照耀下顯得格外晶瑩，如同寶石一般閃閃發光，也如同珍珠一般滾下。

即使是回到萬州，爸爸也一如既往工作着。雖然換了地方，卻不受任何影響。他白天通過網絡指揮工人，晚上，他則坐在電腦前將方案反覆修改。前幾周，我半夜起來上廁所，發現書房還有一絲微弱的亮光，湊近一看，爸爸正一邊揉眼一邊看方案，還不停地皺眉頭，並不停地嘆氣，一旁放着已冷的咖啡。顯然，爸爸正在努力同疲倦做着鬥爭。他無意中看到了我，衝我勉強一笑，用慈祥的目光看着我說：“快去睡覺。”聲音十分沙啞。我朝臥室走去，書房傳來打哈欠聲，又聽見爸爸長嘆一聲，緊接着又是點擊鼠標的聲音。回到臥室，我一看時間，十一點四十八分鐘。我上牀後，再也睡不着，腦海中總是浮現出爸爸那慈祥的一笑。

爸爸越來越瘦，已不再是原來那個身強體壯的他了！可他卻不在意，認爲只要給家庭更多幸福，自己怎樣也都不關心。

爸爸，你努力工作的樣子就是最帥的樣子，我永遠都會記得你努力工作的背影，我也會努力向你學習！

篇十一：五年級下冊語文作文形形色色的人

一個隱藏的“大胃王”

孫天佑

“怎麼還不開飯啊？我都快餓死了！”“快了！快了！”我這“大胃王”表弟又嚷嚷着吃飯了。

表弟顫顫巍巍地走進家裏，把書包從肩上脫下，但卻被書包撂倒了，我心想：他肯定是餓了。表弟吵着喊道：“我餓了！飯好了沒啊？”說完後，表弟像突然被擊中似的地倒在了沙發上

”咣噹”廚房門開了，表弟迅速地從沙發上坐起來，從媽媽手裏奪走一雙筷子，又順手拿了一個板凳，放到自己要坐的位置。那行雲流水的動作，讓我直呼叫絕！菜出來的那一刻，他兩眼放光，眼睛直勾勾地盯着那盤菜，差點兒連口水都流出來了！當菜放上去的那一瞬間，他拿上筷子先夾了一塊肉放到自己碗裏，又即刻連肉帶米一起扒拉一口，接着立即擡頭，享受着美食帶來的美味，當他又低下頭，注視着菜的時候，我就有了一種不祥的預感，叫道：“給我留點兒！一塊兒也行！”但這句話他根本聽不進去，表弟已經把所有的瘦肉都給挑走了，米和肉早就被他吃完了。他摸着肚皮，精氣飽滿地回屋寫作業了

“咕嚕”表弟的“飯鈴”打響了“我去上個廁所。””哦，快去快回。”我能不知道他在想什麼？我便悄悄地跟了過去，“嘶啦”嗯？！我的零食！我也不管表弟有沒有發現我，我以最快的速度朝臥室奔去，結果顯而意見，我的零食被他吃完了。連一點兒渣都不剩了。嗚。

這個大胃王表弟，我們家都快被他吃垮了。

篇十二：五年級下冊語文作文形形色色的人

一張欠嘴

黃仁謙

真是破天荒了，葉小真竟然嘲笑“四大天王”中最強的章玉梅！

那是一個陽光明媚的早晨，空氣中透着一縷淡淡的薄荷香，葉小真哼着歌，大搖大擺的走了進來，“小小少年，作業沒完……”這天籟之音不絕於耳。同學們紛紛抱頭鼠竄，班級裏亂成了一鍋粥。

“咣噹”！從葉小真的書包裏掉出一元錢，班長見了厲聲說道：“葉小真！你竟然帶錢！快去辦公室找老師。”因爲前幾天班裏有人丟了錢，就是這樣的硬幣，而葉小真平時從不帶錢的。這句話如同一把利劍直插葉小真心腹，葉小真一哆嗦說：“好的，偶就來。”可是話音未落，他就奔出門去，直奔操場而去。

“啪！”一時間山崩地裂，飛沙走石，“嫌疑犯”葉小真被兩位如同小樹一般壯的“警察”抓捕歸案，送往“警察局”。

經過“警察局局長”老班的嚴厲審查後，葉小真無罪出獄。“你怎麼樣啊？我都替你擔心！”李大僞虛僞地調侃道。“你還爲將來的三杆大隊長擔心，真是狗眼看人低不自量力……”這一番刀槍棍棒下來，李大僞真是有苦說不出，臉就像一個裝滿氣的紅氣球，看起來馬上就要變成無數支離破碎的碎片四散而開。

虞好好見李大僞抵擋不住，馬上上前與葉小真對峙。經過一番長時間的對峙，虞好好也敗下陣來。

這時人稱四大天王之首的章玉梅站出來說：“不要欺負人！”

欺負人我看你才欺負人呢！葉小真心裏想着嘴上卻不敢說。

唉，誰叫他葉小真瘦弱。而章玉梅，有着強壯的肌肉，結實的拳頭，長而致命的飛騰腿呢。

見章玉梅一臉凶氣，臉上的肌肉擰成一團，葉小真只好認慫服軟，畢竟好漢不吃眼前虧。

可是章玉梅緊追不捨，於是葉小真邊跑邊說：“章玉梅，“章魚梅”是個胖女生！”

對，外形如此彪悍的四大天王之首的“章魚梅”是個女生，而強壯的體型一直是她最在意的地方，此話正中章玉梅命門，她怪嚎一聲衝了上去，兩人抱在一起扭打成一團，章玉梅雖然力大如牛，但葉小真身體輕盈、靈活。所以一時間不分上下，這時候葉小真還寧死不屈地大叫：“章玉梅fat章玉梅fat！”

真是自作孽不可活啊！

章玉梅怒火中燒，一拳打去啪一聲……

篇十三：五年級下冊語文作文形形色色的人

逛街女王

李樑宇

如果每個人都有一本屬於自己的字典，我媽媽的字典中就只有“買買買”、“逛街”這兩個“優美”的詞彙。

在那個下午，媽媽帶着我漫無目地的閒逛，媽媽沒精打采，呆滯的目光死死地盯着跟前的路面，腿機械般邁動着，我們都無話可說。突然，媽媽耳朵一動，眼冒金光，嘴角微彎，以迅雷不及掩耳之勢抓住我的手，“馭風”到了不遠處的買賣街，那裏的東西五花八門，令人目不暇接。媽媽的口水差點兒從嘴角溢出，她大笑道“哈哈，終於能逛街了！”我想轉移話題：“那兒有一家奶茶店，我們……”話音未落，媽媽就打斷了“逛完街再說！”說完，就跑進了一家服裝店。

我跟了進去，媽媽眉頭緊皺，嘆道：“這家店的衣服不昨的啊。”搖了搖頭，走出了店。媽媽走出來時很悲傷，可開心趕走悲傷，她的火眼金睛目運金光，顯然是發現了什麼不得了的好去處，她一拍手，一跺腳，一抖身，一點頭，大叫：“對啊！我可以去做個美甲啊！”使用“地遁術”，與我去了一家美甲店，媽媽說：“你等一下哈！”說完就進去了。

我終於知道了“一下”等於“兩小時”。兩小時後，媽媽出來了，啥也沒說，帶着一臉無語的我走了。

我們邊走邊看，一排降價的衣服映入眼中，媽媽止下腳步，眉開眼笑，兩手握拳，發出一聲“鵝叫”後衝向衣服。像是在買菜，見到心上的便拿，很快，就拿下了大約一半，呼哧呼哧地走向結賬處，給錢，打包，提包，帶走。滿載而歸的媽媽和冷若冰山的我往街外走，突然，她冷下了臉，對我訓斥：“今天你沒陪我開心，明天再來”我瞬間欲哭無淚。

每個人都有屬於自己的性格，“逛街女王”名不虛傳。

篇十四：五年級下冊語文作文形形色色的人

我的“話匣子”同桌

李琰

我覺得“話匣子”大家並不陌生吧，“話匣子”的意思就是很能說話的人。比如我的同桌，就是一個名副其實的“話匣子”。他總是說了十大段，幾乎沒有一段是有用的。

他的個子比別人高一些，戴着一副黑色的眼鏡，不大不小的眼睛，一張大嘴巴專門用來說廢話，不瘦也不胖。

他的能說話，別人肯定比不上。老師起初把他放在我旁邊和我做同桌時，他一聲不吭，好像不會說話似的，上課時連一句話也不說，也不做半個小動作。可才過了幾天，他就好像變成了另一個人一樣，廢話連篇，只要老師不注意就找人說話。

那天，老師正在講《兩莖燈草》的故事，同學們聽得津津有味，而他卻好似很無趣一樣，看着窗外的美景。突然，他好像被雷擊了一下似的，和後面的同學說起了話。他在講，老師也在講，我很生氣，因爲他影響了我聽課，他越說越開心、興奮。而我越來越生氣，我受不了了！便給他投去一個憤怒的眼神。她看到不妙，便知趣的關上了嘴。可沒過一會，他又開始說了起來。我忍無可忍了，等到下課，我以其人之道還治其人之身——一直叫他“畫匣子”。但他好像沒有聽見一樣，拉着他要好的朋友，打開話匣子，一邊說着，還一邊做着動作，看起來很投入一般。

這就是我的話匣子同桌。

篇十五：五年級下冊語文作文形形色色的人

記憶大師

學五2班那詩程

《最強大腦》這檔節目很讓觀衆們驚歎，驚歎裏面的選手有成功晉級的，有遺憾失敗的，也有勇於挑戰的，他們都有一個共同點，那就是：記憶大師！

節目中的記憶大師我不想多介紹，我要說的是我的表哥，一位剛剛入職的初中思政老師。弱弱的一個文科，在我的心目中，他就是：記憶大師！

聽家裏親戚常常說表哥記憶十分好，我想給親自考證一下。一天，我給表哥準備了30個單詞，每個單詞都有7個字母以上，應該的我英語課文中最難記最長的單詞了。我壞壞地對他說：“老哥，都說你記性好，媽媽讓你當我的課外英語輔導老師，你如果能在10分鐘內準備這些單詞的默寫？我就心甘情願跟你好好學習！”哥哥微微一笑，不暇思索說：“簡簡單單，我告訴你，我只需要3分鐘。”我大吃一驚：“3分鐘？你是老師，可不能開玩笑啊！？”“我跟你講，如果我沒默寫出來，我就任你處置，好吧。”我很是高興，說：“好那就3分鐘吧！”看你到時落魄求我的樣子吧……

“計時——開始”

一秒，兩秒，三秒……時間彷彿被凍結了，才3分鐘，我就覺得像過了3個月。只見，表哥迅速地拿出英語本，抓起筆，坐下來。屋子裏十分安靜，只聽見鬧鐘的滴答聲和“唰唰”的寫字聲，這時的哥哥時不時撓撓頭髮，咬咬筆桿，不過馬上就開始奮筆疾書。

“時間到！”“好了！”幾乎同一時間，表哥大叫一聲。立馬把他的本子和我出的單詞一一批對起來，勾，勾，還是勾，竟然全對。當我故意吊姐姐胃口說：“哥，這個單詞好像不對吧？你剛剛超了2秒鐘哦。”表哥很知道我是在騙說他，自信到：“我剛剛還留有10秒時間檢查了一遍，一定不會錯！”我聽後就跟姐姐說：“嘿嘿，就你厲害，記憶超強！美你！”表哥盯着我也壞壞笑說：“叫聲老師，從今天開始，英語、語文、數學有什麼不明白的都來請教我吧，誰叫你輸了”。

今天，我親歷了被表哥的記憶力震撼的一幕。其實後來我才知道，表哥的記憶力超羣，都是他從小勤奮學習，打下紮實的基礎，而且他最喜歡挑戰有難度的學習問題，會發現其中的奧祕，越迷越深。