我的心愛之物優美開頭（精選6篇）作文

篇一：我的心愛之物優美開頭

五（6）班李昊宇

我心愛的小魚缸穿着透明的“大衣”，戴着一頂“藍帽子”，從上往下看呈D型。缸內有一層雪白細膩的底紗，沙上躺着一個光滑的紫色海螺，幾處綠油油的水草，一個藍色的小亭子和一座淺棕色的小橋，相映成趣地矗立在魚缸中央。幾條小巧玲瓏的斑馬魚在其中歡快地嬉鬧玩耍，這個平平無奇的小魚缸中的景色遠沒有造景大師魚缸中的景色美，功能也沒有他們的專業，但它卻給予了我莫大的快樂。

在媽媽的指導下，我很快學會了打理魚缸，飼養小魚和水草，現在我的技術更爲精湛。每週末我都要給魚缸淘沙、刷洗飾物、佈置景物、換水，並給魚兒們喂上可口的魚食。如果光照強烈，缸壁上會長滿可惡的苔蘚，我一定會把他們刷的乾乾淨淨，讓魚缸變得更加清澈明亮。

美麗的魚缸不僅每天默默陪伴着我，有時也助力着我的學習。一次習作培訓班老師出了一道奇怪的作文題——與一件物品對話。好多同學頓時皺起了眉頭，覺得這習作太難了。我卻毫不擔心，因爲我經常把小魚缸當做好夥伴，每天和它講着悄悄話呢。我一邊想着我們之間平日裏的交流，一邊奮筆疾書地寫起來，不一會兒就大功告成了。老師給我的作文評了優+，並作爲範文在全班朗讀，我高興極了。一回到家就跑到魚缸面前對它說：“嘿，老朋友，這次我的作文多虧了你，A+有一半的功勞屬於你哦！魚兒們也興高采烈地舞蹈起來。

這就是我的小魚缸，它和我一起笑，一起樂，一起愁，一起度過童年的每一天。嘩嘩的水聲是我和它交流時的伴奏，越長越大的小魚是我成長的印記，這位從不說話的“好朋友”將一直陪伴着我不斷成長進步。

篇二：我的心愛之物優美開頭

五（6）班王捷熙

我的嘟嘟是一隻小狗，是爸爸8月21日送給我的驚喜，它是個可愛的小傢伙，也是我的開心果。

它個子小小的，渾身長滿蓬鬆柔軟的毛髮，頭圓圓的，頭上還鑲嵌着一對水汪汪的眼睛。那樣子，簡直“萌”呆了！

嘟嘟不止外表美麗，它的動作也十分可愛：每次我一踏進家裏，它便高興得不得了！先是搖尾巴，再是吐着粉嫩的小舌頭，最後用乳白色的前爪子搭着我的膝蓋，當我坐下時，還跳到我的膝蓋上舔我的臉。每一次我撫摸它的時候，它也異常聽話。有時候它還翻個身，任憑我撫摸，撓癢癢，一點兒也不拘束。若是我不理他了，它會孤獨地趴在窩裏，偶爾還大聲地叫幾聲，似乎在責怪我照顧不周，那副小孩子鬧彆扭的模樣真惹人喜愛啊！

嘟嘟吃飯特別講究，每頓必須吃肉，可以說到了無肉不吃的地步了。每次吃飯前，它總是先低着頭嗅一嗅有沒有肉味。如果沒有肉，它就會耷拉着耳朵，轉身在客廳裏叫上幾聲，好像在責怪我們：“這飯哪能吃，什麼時候狗都吃素了？換了換了。”如果還沒人理它，它立馬變臉，不斷用頭蹭我的腿，不時擡頭可憐巴巴地望着我，嘴裏還發出“嗚哩嗚哩”的聲音，似乎在祈求我快點給他肉。我的心都被他萌化了，忍不住邊笑邊給我它換上有肉的飯菜。這個時候它立馬精神抖擻地跑到飯碗前，吧嗒吧嗒地吃起來，不一會兒，就把飯碗裏的東西吃個精光，然後悠哉遊哉地躺到窩裏去了。

嘟嘟十分令人喜愛，也十分溫順。它那豐富的表情變化，讓我愛不釋手，。它是我的開心果，每天給我帶來快樂。

篇三：我的心愛之物優美開頭

五（6）班何詩嫺

我的心愛之物是一株多肉。

它的來源也許會讓你震驚，可別見怪喲。我4歲時跟着外公去花鳥市場買花，看到一個賣花的人抱着一盆多肉說：“唉，要死了，不要不要了。”那盆多肉莖彎曲着，葉子垂着，一身棕綠色，看起來既不新鮮也不健康，更別提有精神了。但我還是把它要回家養着，沒想到竟然養活了！

多肉養到現在，有一點靈氣了，還長出了好幾株多肉苗，與我剛拿到時形成了鮮明的對比：它挺直了身杆，像一個戰士；它脫掉了棕綠色的舊衣服，煥然一新；它長出了厚而飽滿的葉子，形狀像水滴一樣圓潤。

當然，它長成這樣也離不開我的辛勤付出。4歲那年，我把它帶到幼兒園，每天給它澆水，除掉那些爛了的葉子，把它搬到外面去曬太陽，有時還翻翻土。它一天比一天直，一天比一天綠，一天比一天健康，一天比一天有精神，我的心情也一天比一天開心了。我對它充滿了期待，希望它能變得更加茁壯。

養了一個月，它給我帶來了一點小驚喜。它居然繁殖出了“後代”。它旁邊冒出了嫩綠的芽兒，那芽兒晶亮晶亮的，彷彿一顆寶石，芽兒又那麼嬌嫩，彷彿一小塊宣紙，輕觸一下就會破似的。後來，養着養着，那芽兒成了大多肉了。

幼兒園畢業後，我家裏養的植物都陸陸續續死了，只剩下這株多肉，它成了我唯一的植物朋友。這中間，好幾次它也差點死了，但在我的精心照料下，又堅定地活了下來，就這樣一直陪伴着我，不離不棄。

心愛之物永遠都不只是一個物品，而是陪伴我們一生的朋友、夥伴。

篇四：我的心愛之物優美開頭

五（6）班孟玥彤

每個人都有屬於自己獨一無二的心愛之物，我的心愛之物是一個漂亮的水晶球。這個水晶球是我的一個好朋友轉學時送給我的。我一直都好好地保管着它，把它放在桌上，每天都用乾淨的布來仔細地擦拭它。

這個水晶球高約十幾釐米，底座上刻有文字，內部有一條全身水藍色的小魚兒。這條魚兒不像錦鯉那麼色彩鮮豔，也不像熱帶魚那樣花裏胡哨，而是樸素淡雅的外表，優雅無比。它有着一雙葡萄一樣的大眼睛，眼睛裏泛着點點星光，給整個水晶球帶來了幾分生動活潑。那頭上的王冠，則像無數星辰，散發着耀眼的光芒，璀璨又美麗。

這個水晶球已經陪伴我好幾年了，在二年級的時候，音樂老師要帶幾位同學去合唱團考覈。聽了這個消息，我又激動又緊張，唱歌可是我的拿手好戲啊！可我的膽子不大，上臺時容易緊張啊！我左思右想，苦惱極了。

回家之後，我把水晶球的音樂打開，想緩解一下心情。聽了一會兒，我的心裏越來越想去考覈了，不就是考覈嗎？有什麼好膽怯的？我心想。我看着魚兒的那一雙大眼睛，彷彿看見了好朋友微笑着鼓勵我，我心裏頓時有了勇氣，勇氣戰勝了膽怯，第二天我毫不猶豫地去報了名。

考覈那一天，我信心十足，認真地表演了一段，竟被選上了！我欣喜若狂，興奮極了。這可多虧了水晶球，是它給了我勇氣，讓我戰勝了自己，我越來越喜愛它了。

這個水晶球不僅令我喜愛，還寄託了我對好朋友的懷念，這份友情給了我信心與勇氣。

篇五：我的心愛之物優美開頭

五（6）班王芮驍

我有一條鍾愛的毛巾，那是外婆送給我的，從我記事起它就一直陪伴着我。它沒有別的毛巾那樣鮮豔的色彩，也沒有別的毛巾那樣點綴着精緻的刺繡。它的花色非常樸素，粉白相間的條紋。它的棉質細膩而又柔軟，毛巾的一角上印着一頭可愛的小熊。那忽閃忽閃的大眼睛彷彿在說：小主人，有我在，快安心入睡吧。

聽媽媽說，我出生時就裹着它。我柔軟的身軀被這條毛巾給裹得嚴嚴實實的，特別有安全感。

後來我大了一點，它又成爲了我的枕巾。每當我睡覺時，我覺得那就是媽媽在輕輕地撫摸着我的臉頰，讓我一下子就進入了甜蜜的夢鄉。

但隨着時間的流逝，這條毛巾顏色逐漸變得暗淡，而且中間的毛開始變得稀疏，久而久之就變成了一個巨大的窟窿。我看着這個大窟窿心裏十分的難過。媽媽跟我商量，打算給我換一個嶄新的枕巾，我心裏一萬個不願意。想着它以後可能會被媽媽無情地拋棄，這種感覺就好像陪伴了我九年的老朋友，突然棄我而去。晚上我把這條毛巾緊緊地抱在自己的懷裏，捧在手上，來回地摩挲，這麼多年的友誼全部涌現在眼前。我的眼淚情不自禁的就掉了下來，浸溼了它柔軟的身軀。而那一頭灰頭土臉的小熊好像是在安慰我似的說“主人別哭了，沒事兒。我雖然可能不會再陪在你身邊，但是我會一直在你的心裏陪伴着你。”

最後，這條毛巾還是因爲破爛不堪被扔掉了。就是這樣一條平平凡凡的毛巾，讓我對它有了深厚的感情。在每個睡不着的夜晚，我都分外地想念它。

篇六：我的心愛之物優美開頭

五（6）班周睿天

我的心愛之物與別人有所不同。

我的心愛之物是一雙襪子。它有着雪白的外表，上面沒有任何花紋，不過有些許小孔用來透氣，我給它取名爲“白白”。它是媽媽親手爲我縫製的，所以這雙襪子特別柔軟、特別舒適。

就這樣，我穿着這雙襪子過了兩三年。剛開始，它還是一雙雪白的新襪子，可是有一天，我在家裏突然感覺我的左腳大拇指好像冰冰的，低頭一看，呀，怎麼腳拇指挨着地板呢？我大聲喊媽媽過來看，媽媽看了看襪子上的大洞忍不住大笑起來。我傷心地說：“媽媽，我不是故意的。”媽媽邊笑邊說：“沒事，你把襪子給我吧。”不一會兒，媽媽很快就把“白白”縫好了，我仔細地打量着襪子，每一針每一線都那麼緊密整齊，沒想到媽媽還有這個本領，我直誇媽媽是個魔術師！

光陰似箭、歲月如梭，“白白”依然陪伴着我，它雖然不會說話，但它陪我走過了上學放學的每一步。

有一天，我正在上體育課，我正在歡快地奔跑，突然我感覺到我的腳指頭露出來了，我心裏想：白白肯定又受傷了。放學一回家，我馬上就把它脫下來交給媽媽。可是媽媽那裏正好沒有白色的線了，媽媽笑着說：“沒關係，這回跟你換個魔術。”就這樣，媽媽把白白身上的洞用彩色的線密密地縫了起來，不一會，媽媽變出了一雙“七彩祥雲襪”。媽媽說：“希望你穿着這雙襪子，能像齊天大聖一樣，腳踏七彩祥雲，做一個頂天立地的男子漢！”

原來，媽媽在白白身上對我寄託了這麼多愛和希望，我想起了孟郊的那首詩“遊子吟”，心裏忽然明白了“慈母手中線”的意義。今後不管我去到哪裏，我都會帶着白白，它永遠都是我的心愛之物！