科學小實驗作文600字

那是個令人激動的日子，要教電路知識了，我頓時心花怒放。

盼啊，等啊，終於到下午科學課。馮老師讓我們拿出科學學具袋裏面的電路零件，指着示意圖講起燈泡的結構：燈泡含有燈絲、金屬架、連接點一和連接點二；介紹了導線和電池盒的作用：電線連接電路，電池盒供電。接着，讓我們試着連接電路。

剛接觸電路知識，我們可是新兵上陣頭一回，充滿了好奇，燈泡爲什麼會亮起來呢？大家摩拳擦掌，躍躍欲試，三人一組，兩人一夥動起手來，一會兒不斷傳來歡呼聲。可是，幾位同學沒有成功，有些沮喪，也沒有一蹶不振，繼續請教馮老師。馮老師耐心地給他們分析原因：“燈泡沒有亮起來，可能有下面幾個原因：1、接觸不良；2、燈泡短路或斷路；3、電池沒電。”那幾位同學，認真仔細尋找自己燈泡沒亮的原因，連接上電路。馮老師似四月溫暖的陽光細心地提醒我們：“正極導線和負極導線不能直接連在一起，否則會導致電池短路爆炸！”大家聽了，記在心裏，試驗的時候，謹慎起來。

燈泡一盞盞亮了起來，燈光閃爍，如大會堂般，我們臉上都露出了燦爛的笑容。馮老師也會意地笑了，增加了難度：把《簡易電路》的電路完成。

這不是在上一個實驗基礎上增加開關嗎？誰能和我一起完成這個小實驗呢？我尋思着，找了張同學一起做實驗。我們拿出製作開關的小零件：一個小板子，兩個小圖釘，一個回形針，把小圖釘釘在小板上，兩個小圖釘的距離爲回形針的長度，回形針兩端分別套在兩圖釘上，呵，圖釘連接起來。噔噔噔，簡易開關製作完成，再連接上導線，回形針的一端固定，另一端碰到圖釘，燈亮；離開圖釘，燈滅。燈光一閃一閃的，像夜空下探索的眼睛。

這節課，我忘不了啊！