以多彩生活爲話題的作文（3篇）

篇一：以多彩生活爲話題的作文

五年級王光嶽

我的生活多姿多彩。

一天，我和爸爸媽媽一起去植樹，我們開車來到植物園，這裏的人非常多。所謂一天之計在於晨，一年之計在於春，在這萬物復甦的季節，所有的父母都希望陪伴自己的孩子健康成長吧。我們也找了一個地方，把樹苗和工具放在一邊，開始分工合作：我挖坑，媽媽放樹苗，爸爸澆水。我在地上畫了一個圈，用力挖，居然沒有挖動，這裏的土太硬了。我們又換了一個地方挖，試了試還可以，我一會兒就挖好了樹坑。媽媽拿着樹苗放進坑裏，我向後走了幾米，看見樹苗有點偏。向左一點，向右一點，好，等指揮着媽媽把樹苗放正，我又填好土。該爸爸了，爸爸從河邊提來水把水澆上，植樹成功。我們還拍了一張照片，留作紀念。

植完樹，我們又來到了東昌湖。東昌湖的景色更美了，到處人影綽綽。湖面平靜的像一面大鏡子，在陽光的照射下閃閃發光，正是：湖面無風鏡未磨。湖四周的大樹也抽出了新芽，樹和水相互映襯着，形成一幅美麗的畫卷。我們租了一條船，剛踏上船船晃晃悠悠地，心裏又緊張又興奮。爸爸當船長，駕駛小船，船的速度雖然不快，但也蕩起了層層漣漪。我伸手到湖水裏一陣清涼流遍了我的全身，偶爾有小魚出現在船的周圍，像是在給我們討吃的，又像是在和我們玩兒遊戲。我們繞着湖玩一會兒，又到了湖心島。時間到了，我們戀戀不捨地上了岸。

今天雖然很累，但得到了更多地是快樂，也正是這樣的快樂和父母的陪伴，形成了我多姿多彩的生活。

篇二：以多彩生活爲話題的作文

多彩的生活

四年級張星辰

上學，吃飯，寫作業，在這枯燥的生活中，怎樣才能描繪出多彩的生活呢？

星期六我早早的把作業寫完，發現家裏很亂，決定幫爸爸媽媽分擔一些家務。說幹就幹，我先把我房間的被子疊好，再收拾我的書桌，把週末的作業和課外書都收拾整齊，再拿一塊抹布把書桌擦乾淨。接着收拾爸爸媽媽的房間，爸爸媽媽房間就好收拾多了。把他們的被子疊起來，再把弟弟的玩具放到收納盒裏。最後收拾客廳和廚房，先把廚房的垃圾扔掉，換上新的垃圾袋兒，再用抹布把餐桌擦乾淨，最後再把沙發收拾整齊。好，大功告成。

可是我感覺好像忘了什麼？是拖地。我先用掃把把地掃乾淨，再拿來拖把拖地。先拖客廳，拖完客廳再拖其他房間。到只剩我的房間時，地上竟然有一塊兒口香糖，怎麼拖也拖不掉，怎麼辦呢？可以用小刀把口香糖刮掉，想好我拿來小刀把口香糖刮掉，扔進了垃圾桶。拖完地，我還洗了衣服，看着隨風飄動的衣服，好像在向我致謝呢！

爸爸媽媽回來了，看見家裏變得這麼幹淨，都說我是個愛勞動的好孩子。學習之餘幫父母做一些家務，不僅能體會到父母的辛苦，還可以描繪出自己多彩的生活。

篇三：以多彩生活爲話題的作文

多彩的生活

五年級魏志成

多彩的生活是童年快樂的回憶。

在一個陽光明媚的星期天上午，我和幾個小夥伴兒一起到足球場上踢足球。每隊五個人，一個守門兒，四個踢。上半場開始了，我隊先發球，可還沒等球到中場就被對方搶斷，只見他單刀直入，連續突破我們的防守，來到我們球門前，一個倒掛金鉤球進了。由於我方的技術不是很好，再加上配合的不怎樣，分差一下子就被拉大了。對方的實力太強了，我們都想放棄了。上半場以1：4的分數結束了，我們開始商議對策，我說：“對方的實力太強，但也有弱點。我們只要團結，不放棄，找到他們的弱點，就一定能夠贏。”

下半場開始了，這次我們配合的還不錯。就在這時，我方的張星辰出來說：“我知道他們的弱點了，他們的弱點就是不喜歡配合，喜歡單打獨鬥，我們要利用他們這個弱點。”我們放慢進攻的速度，用2、1、1的隊形，球被我們左傳、右傳、前傳，一會兒就到了球門前。旁邊的隊員一個假動作騙過了對手，中路隊員一個跳起頂球，球進了。就這樣，在我們完美的配合下，連續進了好幾個球。現在的比分是7：4，對方好像也意識到問題的嚴重性，提出暫停，他們也商量好了計劃，又開始比賽。我們雙方僵持不下，最後打成了平局。通過這場比賽我還悟出了一個道理：不管做什麼事，我們都要團結，遇到困難不要輕易放棄，要勇敢的面對他戰勝它。

我們在一起不僅有足球比賽，還有跳繩比賽、長短跑比賽，還在一起學習。而正是這多姿多彩的生活，讓我的童年浸在歡樂中。