寫擊鼓傳花的作文600字

今天語文課真有趣，全班擊鼓傳花。

鼓聲一響！大家都興奮起來，“花”按座位順序下傳，從王悠翔一直傳到李丹寧。鼓聲一停，婷婷姐姐採訪李丹寧，問她拿到“花”鼓聲停止時的心情，李丹寧回答：“很緊張，害怕抽到不好的任務”。婷婷姐姐笑了，按了一下翻頁筆，PPT顯示：拿到“花”的同學獲精美筆記本一本。李丹寧拿到筆記本，教室裏的氣氛一下點燃了。

鼓聲響起，人人都想把“花”留住，鼓聲連續不斷，花一直往後傳。終於，鼓聲停下，拿到“花”的“幸運兒”戴景旭驕傲地走上講臺。婷婷姐姐問：“你現在心情怎樣？"他開心地回答：“我相信一定能得獎！"PPT翻開，戴景旭楞住了：請模仿大猩猩走路。全班鬨堂大笑。戴景旭無可奈何地駝着背，捶着胸，一搖一擺地晃來蕩去，他那笨拙的演技又一次讓同學們笑得東倒西歪……

鼓聲咚咚，“幸運兒”又產生了，袁啓瑄走上講臺回答婷婷姐姐採訪：“我很糾結，不知道是好運還是惡運"。這次PPT的任務是：我演你猜，根據詞語的意思進行表演，表演者可以用兩次機會請同學猜詞語，猜中者與表演者均有獎；若無人猜中，表演者唱一首歌。於是，袁啓瑄做了一個呼氣的動作，手晃來晃去；接着又張大嘴巴，做出叫喊的樣子，然後手搖着從上往下落。還沒演完，黃彥豪就舉起了手，婷婷姐姐讓他回答，他大聲說道：“呼風喚雨。”袁啓瑄揚眉吐氣地點點頭，他倆都獲得了獎品。

鼓不斷響，“花”繼續傳，傳到李昊霖時，鼓聲停了。李昊霖驚惶失措地走上臺，婷婷姐姐直接對他說：“你的任務和袁啓瑄一樣。”李昊霖看到詞語後，想了想，先是用手扶着頭往前翻，又往後倒，然後大聲嘆氣。臺下李俊馳舉手，婷婷姐姐讓他回答。李俊馳站起來說：“無可奈何。”李昊霖點了點頭，心中的大石頭總算落地了，他倆拿着獎品開心地回到自己座位上，教室裏響起了熱烈的掌聲……

今天這節語文課別開生面，全班同學驚喜交加。各位如果覺得有趣，歡迎來四（8）班上語文課哈！