兩分鐘有多久作文

【體驗兩分鐘】

吳詩穎

兩分鐘有多長？在人生的道路上，兩分鐘猶如樹上的一片小樹葉，微不足道，兩分鐘猶如沙漠裏的一粒細沙，小得微不足道。今天老師帶我們體驗了兩分鐘的長與短。

我們的第一個體驗活動是：兩分鐘寫四字成語。比賽前，同學們個個摩拳擦掌，胸有成竹，手裏握着筆桿，等待着老師的一聲令下。“比賽開始！”頓時教室裏鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都能聽見，教室裏的空氣彷彿都凝固了，只聽得見筆在紙上劃過的聲音。剛開始，同學們都寫得很順利，可是過了一會兒，有些同學停了一下，估計是腦子短路了，你瞧，他們個個咬牙切齒，腳都差點躲了起來。又過了一會，一陣聲音打破了現在的寧靜，原來是時間到了。有些同學只寫了幾個。有些同學竟然寫了十三、十四、十五、十六個！我多想時間過得慢一點，我多想往時間沙漏裏放上一大把沙子啊！

我們的第二個體驗活動是：動作定格。規則是這樣的：你要把一隻腳擡起來，再做個動作，保持兩分鐘。比賽前，同學們做了許多各不相同的動作。有的比了一個小愛心，看上去十分可愛，有的比了一座高塔，好像感覺自己至高無沿。“比賽開始！”隨着老師的一聲令下，同學們就好像被定住了。剛開始，同學們還一動不動，但過了30秒之後有的同學已經東倒西歪了，有的同學臉上肌肉僵硬，但他們還是緊咬牙關，有的同學開始顫抖，身體不受控制。兩分鐘過後有許多同學都戰敗了。我心裏想：爲什麼兩分鐘這麼慢，彷彿過了一個世紀！如果可以我多麼想把時光沙漏裏的沙子抓一大把出來。

通過這次我懂得了，時間有時短暫，有時漫長。但不管時間是漫長還是短暫都是寶貴的。因爲時間是一去不復返的，所以我們一定要珍惜時間。

【兩分鐘有多長】

黃鈺潔

兩分鐘有多長？在人生的道路上，就像森林裏的一片小樹葉，如此微小。今天，老師就讓我們體驗了兩分鐘的長與短。

第一個活動是兩分鐘寫四字詞語。比賽前，同學們個個緊握筆桿。老師一聲令下，教室裏頓時鴉雀無聲，連針掉到地上的聲音都聽見了。同學們全神貫注地寫，只聽得筆在紙上沙沙的聲音。當我寫到七八個的時候，突然短路了，腦子一片空白。但腦子又忽然蹦出了幾個成語，我又飛快地寫起來。這時，我多想往時間沙漏裏倒些沙子，讓它多流一會兒。“時間到。”一個聲音打破了教室的寧靜。有人寫出了16個成語，真讓人羨慕，原來這時的兩分鐘如此寶貴。

第二個是時間定格。比賽開始了。有的同學比出了愛心，感覺十分可愛。有的比出了孫悟空，好像看敵人發起炮彈。還有的比出了奔跑形，好像馬上要參跑步比賽。剛開始，同學們一動不動。可到了30秒，有些東倒西歪，肌肉僵硬，可還是咬牙堅持。我做了一個寶塔形，感覺自己站在很高的地方。這時的兩分鐘度“秒”如年，真漫長。真想把時針轉一下，讓時間過得快一點。“兩分鐘到了，坐下吧。”我一坐下，感覺腳都要骨折了。這還是兩分鐘嗎？我彷彿過了整整一天。

通過了這兩個遊戲，兩分鐘有時短暫，有時漫長，時間是寶貴的，時間是一去不復返的，我們要珍惜時間。

【體驗兩分鐘】

文瀚苑

2分鐘，猶如荒田裏的一粒塵土，微不足道，像飯碗裏的一粒米，誰也不會注意，2分鐘，到底是長是短？今天老師就帶我們去體驗了2分鐘的長短。

第一個遊戲：2分鐘寫成語，老師一說完，我就自信滿滿的挺胸膛，我的成語知識面很廣，這可難不倒我。我從文具盆裏拿出一支黑筆，打開筆蓋做好準備，之後，隨着老師一聲令下，教室裏頓時鴉雀無聲，只能聽寫字的沙沙聲，教室裏空氣凝固一般，讓人覺得有點怪異，我的腦海裏“浮”出了一本成語詞典，一個個成語從我腦中浮過“花好月圓，一片冰心，鮮花成開，冰天雪地……”我怕時間不夠，寫出來的字龍飛鳳舞，醜極了，這時老師開始倒計時了十、九、八、七、六……我心急如焚，腦子中的成語小精靈一下子飛走了，不過還好，在老師說時間到的時候，寫完了“雪花飛舞”，我感嘆：2分鐘真快。

接下來，我們玩動作定格的遊戲，同學們都胸有成竹，認爲簡單。但玩的時候才體驗到難處，老師讓我們把一隻腳藏起來，做一個動作，有人做愛心，有人做奔跑……動作各式各樣，老師一說開始，同學們都一動不動，教室裏鴉雀無聲，因爲說話是要被淘汰的，剛剛還自信的同學，過了30秒，神色就緊張起來，我往四周看了看，有不少同學已經開始不由自主的抖起來了，10秒鐘後，就有同學堅持不住了，坐了下來，我也覺得度秒如年，這是2分鐘，還是2小時啊？

終於，老師說時間到，我一下子跌坐在椅子上。2分鐘還是挺長的。不管長短，即使時間只是一粒塵土，它還是一樣寶貴。