原來的自己作文

隨着年齡的變化，倒倒的作業也時不時的增多，但他卻想了個辦法：讓魔法師變出另一個自己，讓他代替自己去上學。

這下可減輕了倒倒不少的負擔，整天都可以吃喝玩樂，洋溢在快樂之中。但不妙的事發生了，那位“倒倒”與他的性格完全不同，這下卻鬧翻了整個學校。第二天“倒倒”很早很早就來到了學校，甚至那時太陽還沒有升起。“那…。那不是倒倒嗎！”吼吼老師的一句話，打破了校園的寧靜。這也使他睜大了眼睛，嘴巴張成了“O”字型。頓了頓又說：“我第一次見你來得這麼早，值得表揚！”說話間還豎起了大拇指，但他還有一絲懷疑。假倒倒只笑了笑，可真倒倒卻在家裏呼呼大睡呢。

“叮鈴鈴”下課了，大家都異口同聲：“終於解放了！”倒倒二話不說地拿出了書開始津津有味的看起來，眼睛老師也見了倒倒的行爲，以爲自己眼力不好，便擦了擦眼鏡，揉了揉眼睛，睜大眼睛，奮力看了又看，的確是倒倒在看書。突發奇想道：倒倒不會真的變好了吧，但昨天……鱷魚校長也不例其外，在學校巡邏時，也沒有看見倒倒奔跑的身影，也感到十分奇怪，他好似吃了“定心丸”一樣，看來昨天的教育起了效果。

一會兒，倒倒的好朋友都來找倒倒玩，他們也第一次看見倒倒看這麼長時間的書，都感到非常驚訝！發出一陣驚叫聲！但是倒倒卻渾然不覺，依然在認真的看書。“真像書呆子”開開小聲咕噥着，跳跳爲了逗樂他，裝成小丑的模樣，張大嘴巴，翻着白眼皮，鼻子甩來甩去，倒倒看見他在搗亂，便一甩鼻子，只聽“啪”的一聲，跳跳被怒甩倒地上了。再看看倒倒，眼神裏充滿了怒火，頭髮都豎了起來，不屑一顧地看着跳跳。跳跳可是說不出的苦，後背摔得紅紅的，像塗了一層紅油。大家都驚奇地看着他，肚子裏憋滿了不解：倒倒爲什麼要打跳跳？倒倒爲什麼看書這麼認真？空氣中是死一樣的安靜。

在家裏睡覺的真倒倒猛然醒來，他開始懷疑假倒倒能認識他的朋友嗎？會和自己的朋友打成一片嗎？這時的真倒倒坐如針氈，便以閃電般的速度奔回學校，剛進班，他倆就碰臉了。真尷尬！老師和同學們忽然間看見倆個一模一樣的倒倒，都驚呆了。教室裏的空氣彷彿都凝固起來了，大家的目光都聚集在他倆身上，這時真倒倒憋紅着臉低下頭把事情的來龍去脈告訴了大家。還是被眼鏡老師狠狠地教育了一頓，讓他向“假倒倒”學習。

通過這件事，倒倒從中收到了啓發：還是做原來的自己最好！