一堂音樂課作文

篇一：與衆不同的音樂課

今天，我們上了一堂與衆不同、多姿多彩的音樂課。也許會有人問：“爲什麼會不同呢？”不要急，跟着我的步伐來瞧瞧吧！

上午，我一走進美麗而又寬敞的音樂教室，就聽到了唯美又浪漫的歌曲，我猜這是有名的日本歌曲。同學們按照老師排好的座位整整齊齊地坐下，就像一排排等待檢閱的小士兵。突然，音樂老師何老師出現在我們面前，頓時讓我們眼前一亮。她穿着一件白色的衣裙，上面綻放着一朵朵粉嘟嘟的櫻花，腰上繫着一條修長的大紅腰帶，背後還綁着一朵漂亮的大蝴蝶結，簡直太美了，不知道哪座神山裏來的仙女，她還穿着木屐鞋，踢踢踏踏地向我們走來。

課堂上，何老師教我們唱日本民歌《櫻花》，她一句一句耐心地教我們唱，聲音是那麼地優美動聽，此時空氣似乎都忘記流動了，窗外的小鳥都陶醉了，連百靈鳥都被吸引住了。她還用三味線、鋼琴等不同樂器演奏《櫻花》，每種樂器都表達了櫻花各種各樣的神態，同學們彷彿都沉浸在一大片櫻花海當中，香氣撲鼻，美妙極了。

何老師還教我們跳櫻花舞，女生是櫻花，男生是樹苗。何老師扇起一陣涼爽的秋風，風吹到哪，五彩繽紛的櫻花就像片片雪花在空中飛舞，輕輕地飄落下來。何老師輕輕地擡起扇子，粗壯的樹苗用力地鑽出泥土跟外面的世界打招呼。大家跟着老師跳起優美的舞姿，此時教室成了櫻花的天堂。

叮鈴鈴……不知不覺地下課了，同學們還沉浸在音樂課當中沒回過神來，真是一堂難忘的音樂課，同學們開心極了。

篇二：櫻花課堂

今天的音樂課真是一場奇妙的旅行。

當我們走進音樂教室的時候，我看見了美麗的何老師，大家都看呆了！她美麗的長裙上有一條長長的櫻花腰帶，背後有一個大大的蝴蝶結，遠遠看去像一個小小的靠枕，非常特別，最引人注目的是她腳上的鞋子，走起來會“嘎子嘎子”叫，像馬戲團裏的小丑，可愛極了。聽老師說這套漂亮的衣衣服，來自美麗的日本，這是她們的民族服裝——和服與木屐。

老師彈奏鋼琴，唱着櫻花歌曲的時候，美妙的歌聲迴盪在音樂教室中，我很幸運，因爲老師叫我上臺敲打鋼片琴，在我的敲打下鋼片琴發出了清脆的聲音，像一個個跳躍的音符，在音樂中彷彿櫻花開滿枝頭，一朵朵，一串串的櫻花，有的白，有的粉，有的紅，朵朵嬌嫩動人，惹人喜愛。

正當我陶醉的時候，40分鐘就這樣悄悄溜走了，這一趟多姿多彩的旅旅行結束了，真遺憾！我下次一定要去看看日本真正的櫻花。

篇三：饕鬄盛宴音樂課

今天，第二節課是音樂課，我們排好隊伍，姜老師帶着我們到了五樓的音樂教室。

一進教室，我就看見了一位美麗的新老師，她穿着一條潔白的日本連衣裙，有點像漢服，衣服上有一朵朵紅色的櫻花，衣服後面繫着一個深紅色的蝴蝶結，頭上有一個紅色的發叉，老師還穿着一雙木質的鞋子，這一身打扮像極了日本小姐姐！

伴隨着美妙的音樂，老師先給我們示範了扇子舞，還教我們唱日本民歌《櫻花》，音樂響起，老師手拿着畫了櫻花的古典扇子，邊扇邊舞，她的舞姿美極了！同學們也拿起了扇子，邊舞邊唱，我們都變成了一朵朵小櫻花，有白的、有紫的、有粉的、有紅的，有……扇子一扇，櫻花起起落落，教室裏一片花的海洋。

同學們都無比興奮和激動！真是一節不同的音樂課！

篇四：一場別開生面的音樂課

伴隨着叮鈴鈴的上課鈴，同學們排着整齊的隊伍，興奮地走向五樓音樂教室，我也很期待，因爲姜老師說這是一節音樂公開課。

剛到教室門口，我就聽到了叮叮咚咚的風鈴聲，咦，難道今天風鈴是主角？只見老師穿着白色的裙子，腰間是紅色，上面有一朵朵的小花，腳上穿着黃色的木屐，好特別的服飾！

音樂響起，老師跳起了扇子舞，那柔美的手臂輕輕擺動，像一隻白色的蝴蝶，舞動着美麗的翅膀。我們也跟着老師一起跳了起來。接下來老師拿出了三味線演奏了起來，那聲音真讓人着迷，老師又給我們介紹了許多日本樂器，還教我們唱了日本民歌《櫻花》，“陽春三月晴空下……”同學們學的很快，一下就都學會了。

這節音樂課，我不僅學會了唱歌和跳舞，還認識了許多樂器，這真是節別開生面的音樂課啊！

篇五：美妙的音樂課

今天我們上了一節特別的音樂課。

走進教室，悅耳的歌聲迎面撲來，只見何老師身穿一件和服，白白的和服上貼着許多的櫻花，在和服後面還有一個大大的蝴蝶結。何老師還穿着一雙夾腳拖鞋，聽同學們說這是木屐。

當音樂再次響起的時候，同學們的手像一朵朵千姿百態的櫻花，把我們都吸引住了！突然，音調好像升高了，聲音又高又尖，我們的花朵像是生病了，開始一片片飄落了，這時，我彷彿聞到了淡淡的花香。“滴滴滴”，天上下起了雨。樹枝開始生長，櫻花也開始開花。左一朵花，右一朵花，整個教室都是花！我感覺自己來到了富士山的山腳下，漫山遍野的櫻花像一瓶香水，噴下一陣陣花香。

這就是一節與衆不同、充滿日本風味和滿滿櫻花的音樂課！

篇六：一堂與衆不同的公開課

今天上了一堂令我印象最深的音樂課，同學們也聽得格外認真。

我們的音樂老師姓何，眼睛大大的，炯炯有神，活像兩顆閃閃發光的寶石。她的嘴巴像兩朵櫻花，綻放在脣間。何老師穿着美麗的和服，長長的袖子，衣服後面扎着一個紅豔豔的蝴蝶結。

我們學的歌曲是一首日本民歌，叫做《櫻花》。

何老師手握着扇子，跳起了柔美而悠揚的舞蹈，我們也拿着小扇子，目不轉睛地學了起來。跳着跳着，我覺得我們來到了日本，看到了千姿百態、五彩繽紛的櫻花，這些櫻花在清風中搖曳，空氣中孕育着花的芳香。何老師面帶微笑，手指在黑白琴鍵間舞動，我們也情不自禁地唱起了美妙而動聽的歌。

不知不覺，我們的樂章進入了尾聲。下課了，我們戀戀不捨地離開了音樂教室。

篇七：一堂難忘的音樂公開課

“櫻花啊、櫻花啊……”咦？這是從哪裏傳來的美妙歌聲啊？原來三（四）班的同學們正在上音樂公開課！

今天，給我們上音樂公開課的老師是何老師。她穿着一身白色和服，腰帶上還繡着粉紅色的櫻花，衣服後面還有一個大大的蝴蝶結，美麗極了！

何老師首先給我們介紹了《櫻花》這首日本民歌，告訴我們演奏這首歌的樂器叫尺八，然後給我們聽了這首歌。哇，這首歌真好聽！我彷彿已經到了富士山腳下的櫻花林。伴隨着音樂慢慢結束，可是我的思緒還停留在那美妙的歌聲之中。何老師讓我們扮演櫻花，因爲我做櫻花的動作很優美，所以我被何老師叫到了講臺上。當時，我的心可是像個小兔子一樣蹦蹦直跳啊！

終於到了我們最喜歡的環節，我們拿起一早就準備好的扇子，全體同學起身站立，跳起了動作優美的扇子舞，伴隨着音樂就像一隻只蝴蝶一樣翩翩起舞。

這堂音樂課讓我瞭解了日本音樂的特點，它的精髓就在於優美的旋律。

這真是一場令人難忘的公開課啊！

篇八：一堂多姿多彩的音樂課

今天，我們班上了一節既特別又美妙的音樂課。當我們走進音樂教室，看到了何老師穿着日本服飾，袖子特別大，彷彿能裝進一臺鋼琴，後面還有一個紅豔豔的蝴蝶結，顯得仙氣十足，只見何老師拿着扇子正在跳扇子舞呢。霎時，教室裏變得鴉雀無聲。同學們一動不動地看着優美的舞姿，窗外樹枝不搖了，鳥兒不飛了，彷彿空氣也停止了。

今天的課堂真與衆不同。後面坐着三位不同年齡段的音樂老師，原來這是一節公開課呀！何老師還帶了兩種日本樂器，名字叫三味弦、引子。

今天的課堂真美妙啊！老師的手指在鍵盤上“舞”動，奏出了生動的琴聲。老師教我們唱歌，那歌聲如百靈一樣動聽，我們聽得很陶醉，聽着聽着，我彷彿看到了一片片櫻花在空中跳舞，真美啊！

最後，老師讓我們圍成一個圓圈，男生當樹枝，女生當櫻花，“男生”在茁壯生長，“女生”在盛開，左一個，右一個……彷彿教室裏長滿了五顏六色的櫻花。

這真是一堂多姿多彩的音樂課呀！這樣的音樂課我很喜歡。