班級辯論會作文示例

一天下午，天空中飄着朵朵白雲，像一團棉花糖，不遠處有幾隻鳥兒在唱歌吧！操場上同學們歡快的做着遊戲，風兒在嬉戲，一切都是那麼的美好！

這時候，上課鈴響了。同學們趕忙跑進了教室。老師踏着鈴聲走了進來，對同學們說：“同學們，爲了營造一個良好的班級，所以請大家商量一下該不該實行班幹部輪流制呢？同學們是班級的小主人，所以我請大家來提意見。”

老師語音剛落，同學們便紛紛議論起來。“我認爲應該實行班幹部輪流制……”“我認爲不應該實行班幹部輪流制……”同學們你一言我一語，聲音佈滿了整個教室。

這時候，小紅緩緩地走向了講臺，說到：“我認爲應該實行班幹部輪流制。這樣能調動全班每個同學的積極性，使每個同學的各方面的能力都得到了鍛鍊，還會加深其他同學對班幹部工作的理解。”

“我贊成小紅的建議。”小軍說，“因爲小紅說清楚了理由，會加強同學們的積極性，激發每個同學的興趣，讓大家都想做榜樣，得到表揚。”

“我也認爲應該實行班幹部輪流制。”小明說，“這樣有利於培養同學們的責任感，與人交流的能力，也有利於同學們產生危機感，增強競爭意識。”

“我認爲不應該實行班幹部輪流制。”麗麗說，“班幹部更迭頻繁，不利於班級的穩定，工作不好還有可能影響班級的一些常規事務的管理。”

小美又接到：“我贊同麗麗的觀點，有些同學對所擔當的職務不感興趣，直接影響工作的積極性；有些同學能力不足，沒有經驗，管理不了班級。”

聽了大家的發言，我認爲也應該實行班幹部輪流制。加強大家的積極性，發展各方面的能力等。

這個時候，老師發話了，同學們頓時坐得端端正正，等着老師來說結果呢！老師說：“同學們的討論非常成功，各抒己見。根據大多數同學的建議，老師也贊同班幹部輪流制，這樣有利於給每位同學一個鍛鍊成長的機會，有利於每位同學身心健康全面發展。因此，我決定，以後咱們班班幹部的選拔用輪流制。”老師的話音剛落，教室裏就響起了熱烈的掌聲。