三年級人物特點的作文（推薦10篇）

篇一：三年級人物特點的作文

家有“虎媽”

我的“虎媽”虎背熊腰，別看她平時總是笑呵呵的，一旦她“神吼功”大顯神威時，我感覺我家屋子都在“發抖”。

有個星期日，“虎媽”檢查我的家庭作業。忽然叫聲：“高語桐！你趕緊給我過來！你看看這題是怎麼寫的？”我嘟囔道：“哪裏錯了嘛！”“虎媽”聽到這句話，眉頭一皺，眼睛越瞪越大，好像要吃了我似的，我不情願的拿起橡皮胡亂擦起來，“是這個題錯了嗎？”“虎媽”大吼一聲，火冒三丈地拿起一旁的戒尺，用力在桌子上一敲，“把褲子脫了，打十個屁股，你就知道哪裏錯了！”我嚇得哇哇大哭，一邊哭一邊說：“不要打，我知道錯了，我好好看認真改。”“虎媽”一把揪起我的耳朵罵道：“你看看你的字！你看看這個題目幾個問號！一天到晚敷衍了事，不打不長記性！……”“虎媽”在我耳邊罵了半個多小時才原諒我，此時的我已經成了朵蔫了的花，在角落瑟瑟發抖！

“虎媽”也有變貓的時候，比如每次媽媽帶我出去玩的時候，我倆都很開心，說說笑笑的！媽媽心情好的時候，還帶我去筋牛座吃飯，每次都會點上我最愛吃的“番茄鍋”，媽媽看我吃得津津有味，臉上總是綻放出燦爛的笑容。

我很愛我的這位“虎媽”。其實，只有在我不認真學習時，她纔會變成“虎媽”，如此說來，她也是被我逼成“虎媽”的吧！我想這一切都是我的錯。

篇二：三年級人物特點的作文

我最好的朋友是王XX，大家都親切的叫他小胖。

小胖，有一雙不彎不平的眉毛，兩隻小小的眼睛，笑起來眯成一條縫眼睛都快不見了。他還有一個矮矮的鼻子和一個大大的嘴巴，身材胖胖的，體重都快超過100斤了！

小胖他很愛吃。有一次我們倆去一家餐廳吃飯，小胖一進去就跑到葷菜那邊，兩眼冒金光，還時不時嚥了咽口水。我走到他旁邊，對他說：“小胖要不要今天我請客？”他高興得一蹦三尺高，對我說：“哦耶，張小雅，你居然這麼大方，謝謝你！”然後他手都沒有洗，就去抓旁邊的雞腿，直接用他左手拿個雞腿，右手再來一個雞腿。他先啃左手的一個雞腿，只見他先舔一小口，然後用嘴巴咬一大口雞肉，嘴裏吧唧吧唧的響着，還不停的說：“好吃，真好吃！”啃得直到只剩骨頭爲止。吃完左手雞腿，他還不忘舔一下手指上的油，他又開始吃右手雞腿……都吃完後，也不忘把右手指上的油舔乾淨，嘴脣上的油呢，也舔乾淨。而我呢？在旁邊一邊看着他，一邊吃着我的蔬菜沙拉。當然，兩個雞腿吃完了，別的東西也吃了不少。

這就是我的好朋友，你們喜歡嗎？希望他改正這個貪吃的毛病，千萬別變成個大胖子，那時再減肥就有點難哦！

篇三：三年級人物特點的作文

小書蟲

說起“小書蟲”來，那非我的好朋友徐若汐莫屬！她胖乎乎的臉上長着兩道又細又長的眉毛，就像兩個倒過來的小括號，眉毛下面一雙黑寶石般的小眼睛因爲看了太多的書而早早的架上了眼鏡，這副形象的和“書蟲”美稱可真般配！

“小書蟲”愛看書的程度可以說是如癡如醉，課間休息、吃飯、甚至連上廁所時她也拿着書。她就像一隻餓狼，貪婪的吮吸着書本中的精華。

記得有一次，我和徐若汐一起參加“警寶反詐”宣傳活動。活動快結束時，警察叔叔讓我們每人挑選一份紀念禮品。臺上擺滿了各種小禮品，琳琅滿目，令人目不暇接。夥伴們有的選了精緻的髮卡，有的選了有趣的警察玩偶，有的選了別緻的玩具警車……這時，原本有些興致索然的徐若汐突然一下子來了精神，兩眼發出明亮神氣的光彩，兩隻手也不停地在胸前拍打着，她激動地一把拉住我，聲音都在微微顫抖，像是哥倫布發現了新大陸一般興奮：”看，快看！是三國演義，我做夢都想看的書！”話音未落，她像一隻敏捷的兔子衝上去，選好書後又立刻回到位置上，開啓了自我封閉讀書模式。只見她兩手小心翼翼地捧着書本，戴着眼鏡的小眼睛一動不動地貼在書本上，紅撲撲的臉上滿是滿足和歡快的神情。

老師常對我們說：”一分耕耘，一分收穫。””小書蟲”肯定付出了很多努力，我也要向她學習這種求知若渴的優秀品質！

篇四：三年級人物特點的作文

“大胃王”姐姐

我的姐姐從小就“以食爲天”。

媽媽跟我說，以前，她把還是嬰兒的姐姐放在桌子中間，放上許多物品，讓姐姐選，結果她抓起一個饅頭就往嘴裏塞，胖乎乎的小手還拼命往裏推，吃得滿嘴鼓鼓的。由此可見，我的姐姐是一位名副其實的吃貨。現在她仍本性不改，一見食物，眼中放出的金光甚至可以把石頭穿透。

姐姐的胃是一個無底洞。有一次，她剛回到家，就直奔餐桌，盛了一大碗的飯，埋頭“耕耘”。我吃了幾口，正打算夾菜，一擡頭：咦，姐姐呢？她早已經去盛第二碗了。低頭，我再一看菜，盤中的菜也不知何時少了一半，我頓時目瞪口呆。在家裏的餐桌上是這樣，在外也是不改本性。姐姐一到商場看到這麼多吃的，就根本走不動道，眼中閃閃發光如同探明燈，所有美食在她的“火眼金睛”下無從遁影。有時她還會許下宏願要把整家店買下來，飯店的食物總是讓姐姐口水“直流三千尺”，走着走着，她的思緒便會被拉向美食的大海中，幻想着自己在食物裏暢遊。這不，她又要和商場上的大廊柱來一次親密擁抱了。

姐姐把吃飯當做自己的第一要事。“兩耳不聞窗外事，一心埋頭只吃飯”，就是幾乎所有孩子都喜歡的“玩樂”也吸引不了她。那天我大聲叫她快點吃好一起去玩，她絲毫沒有擡起頭的意思。我又湊近喊了一聲，可是姐姐仍然筷子不停，扒飯，夾菜，筷子飛舞。我大叫一聲，姐姐全身一震，驚訝地看着我：“你幹嘛呀？”說着，白我一眼，繼續飛快地做她的第一要事。“我早來了。難得回來一次，你陪我玩會兒吧。”姐姐卻不爲所動。我一再懇求，說盡好話，最後還貢獻了我收藏許久捨不得吃的零食。看在零食的份上，姐姐才勉爲其難答應陪我玩。可是剛開始下樓，沒走幾步，一轉頭姐姐不見了，四處環顧不見姐姐身影。我只好回家，一回到家，我就驚呆了，姐姐正在吃零食，吃得是心滿意足，空蕩蕩的零食袋子扔了一地，正在舔着自己滿粘着碎屑的手指，甚至還不顧形象地打了一個大大的飽嗝。“姐姐，你吃了這麼多，不怕走路都吃力嗎？”“這有什麼關係，”姐姐說道，“我乾脆不走了唄，在牀上躺着。”我無言以對，姐姐的行爲真是雷人！

你們看，這就是我的姐姐，一位名副其實的“大胃王”。姐姐，你再吃下去，秤都會被你踩塌了，你還是減一減肥，讓“大胃王”這個稱號退休吧！

篇五：三年級人物特點的作文

我身邊的樂天派

我家隔壁住着一位老奶奶，平日裏見到她，她總是一副笑呵呵的模樣。雖然她年紀大了，可依舊手腳靈便，樣樣活兒都能幹，還是一位種田能手。

可就在幾年前，他得了中風，左半邊身體麻木，完全失去了知覺。這一晴天霹靂，讓她蒼老了許多，陷入了痛苦的深淵。也許是天生的樂觀，也許是對現實的不屈服，陰雲只在她臉上逗留了數月，她便勇敢地接受了“生活的挑戰”，能重新聽到她爽朗的笑聲，看到她自信滿滿的笑容，我真爲她感到高興。

爲了自己，更爲了關愛她的人，老奶奶鼓起勇氣，面對殘酷的現實。她試着在柺杖的“幫助”下，像一個孩子一樣練習走路：一步、兩步、三步…雖然每一步都很艱難，但她仍勇敢地跨出每一步。

我每天早上去學校，路過操場時，總能看到老奶奶拄着柺杖，在大樹底下鍛鍊身體，“孩子，上學啦！”每次，她都會笑盈盈地和我打招呼，我也十分開心的迴應道：“嗯，奶奶早！”這時的她，滿臉笑容。人們很難想象到她曾面面對過的“狂風巨浪”。

有一天出門，我在路口遇到她，便問：“奶奶，您的臉上怎麼滿是汗珠呢？”“剛做完運動。”原來，爲了讓手腳更靈便，老奶奶加大了運動量，每天的“蕩腳”任務都必須要保質保量的完成。

如今，已經“學”會走路的她，都能做家務了。家人總勸她多休息，可她說：“挑戰自己，是我感覺最幸福的事。”我聽了她的回答，感動涌上心頭。

生活中，我們就應該像老奶奶一樣，勇敢地面對挫折，笑對生活，做一個樂觀，堅強的人。

篇六：三年級人物特點的作文

家裏的小“調皮”

你們家有跟屁蟲一樣，怎麼甩也甩不掉的小“調皮”嗎？反正我可是有一個跟屁蟲弟弟。

他只有一歲半，走起路來像企鵝一樣搖搖晃晃，讓人總是擔心了不已，總怕他會摔倒，可是又會讓人感覺十分的好笑。他有一雙不大也不小的眼睛，一隻櫻桃樣的小嘴，一對大大的耳垂，看上去十分十分的可愛、調皮起來也可愛，我們對他也是十分的無奈！

有一次週日，我心裏想：唉，終於寫完作業啦，喝口水休息一下吧！一分鐘後我又重新回到了我自己寫完作業的那個屋子，結果我看見我的弟弟在桌子前不知道在幹什麼？我開始還好奇，後來想了想，突然一個不好的預感涌上了我的心頭，他會不會在照葫蘆畫瓢幫我寫作業吧！我跑到以前一看，大叫一聲：“完啦！”我的弟弟正在我的作業本上亂寫亂畫，還說：“哥——哥——寫——寫，我在幫你寫作業——”我剛想發火，又看他很是認真寫的，滿肚子怒火就變成了十分地無奈，當然也沒有罵他，而且又輕聲細語對他說：“哥哥在寫作業，你不能亂畫啊！”我的弟弟點點頭，就像和我打招呼似的，就往外跑去玩別的玩具去了，我看着他的小背影，我細想看來他也真會懂人語啊！

我的弟弟真是可愛，你們家有沒有像他一樣讓人感覺很無奈的小“調皮”呢？

篇七：三年級人物特點的作文

蜀漢的“智多星”

一提到“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”大家會想到誰？對了，就是孔明先生。

想當年，玄德帶領雲長、翼德，三次拜訪於您，並稱得您如魚兒得水；想當年，您初出茅廬第一功，讓將領們佩服得五體投地；想當年，您火燒博望坡、火燒新野城、火燒赤壁，三把熊熊大火燒得曹軍潰不成軍；想當年，您立下軍令狀，三天之內巧用草船借箭，擾得曹操連連嘆息；想當年您巧施空城計，使得司馬懿連嘆：“我不如孔明，我不如孔明。”

您是個深謀遠慮的人。那天，街亭失守後，您退至西城。司馬懿的大軍連連逼近，文武百官個個臉色驚恐，四處逃竄。有的甚至收拾好包袱，準備退至巴蜀大地，再圖北伐大業。而您卻顯得十分鎮定，坐在四輪車上，悠閒地擺着羽扇，淡定地說：“讓百姓回屋，不準發出響聲，否則以軍法處置。讓幾個人清掃街道，老弱殘兵守城，我自有妙計，爾等不必多言。”您登上樓臺，點起一爐好香，輕撫琴絃。不一會兒，大軍來到，鼓聲喧天，弓箭手舉起弓箭。司馬懿阻止道：“別射，這是一計。孔明一向小心謹慎，怎會毫無準備。傳我命令，全部回營。”弓箭手遲疑的放下弓箭，大軍絕塵而去。司馬懿大笑道：“孔明此番白費心機了。”大軍消失眼簾後，您大笑：“仲達白費心機了，這是一計，名曰‘空城計’，我並不故意冒險，只是施此妙計。哈哈哈哈哈……”

歷史沒有將您淹沒，智慧超羣，一代忠臣，您以獨特的光芒照亮了蜀漢。讓我們博覽羣書，努力攀登高峯，我想告訴您：“您在我心中是神一樣的存在！”

篇八：三年級人物特點的作文

我們班的“蟲”同學

說起蟲子，我就會想到我們班的“蟲”同學XX。

XX是一隻“小懶蟲”。爲什麼說他是“小懶蟲”呢？因爲他不喜歡寫作業。有一次，我們在訂正數學試卷，他的試卷卻一點兒也沒有寫過，讓臉上時常掛着笑臉的範老師，也會氣呼呼地找他“算賬”。還有一次，歐老師讓我們在課堂上寫一段話，全班同學都認認真真地寫完了，可他只寫了一句話，還一臉不在乎，好像跟他沒有關係似的。歐老師又再一次對他進行了嚴厲批評，他這才認真地寫起來。

其實，XX也是一條“正義蟲”，有一次，我和XX一起在一個培訓班裏上課，老師讓我們一個個站在講臺上進行自我介紹，並且把自己的名字寫在白板上，輪到我的時候，別人看見我的名字，都直呼“王浩馬華”。這時，XX站了起來，大聲地說：“誰再敢叫我們班長王浩馬華。”現在他們一個人都沒有再叫我“王浩馬華”了。你看，XX是不是很講義氣？

XX更是我們班上的“調皮蟲”。他吃飯的時候會跳舞，一會兒把手弄成蜘蛛的樣子，一上一下地擺動着；一會兒又把手放平，一上一下像波浪一樣，由近往遠處“流”；一會兒再把手弄成爪子，扮演成獅子。他還會把飯捏成小球，塞進嘴裏，甚至還會用手在臉上扮演出不同動物的臉，比如大象臉、獅子臉、狐狸臉……發出不同的音樂“汪汪”、“喵喵”、“咩咩”……

這就是我們班的XX，像《西遊記》裏的孫悟空，會“七十二變”，一會兒變成調皮蟲，一會兒變成正義蟲，一會兒又變成小懶蟲。

聽了我的介紹，你對我們班的XX瞭解了嗎？你猜猜，他還會變成什麼蟲呢？

篇九：三年級人物特點的作文

我家的糊塗蟲

你可知道，我家的糊塗蟲是誰？對了，是我的姐姐一一。

她是個可愛的小女孩，扎個高高的馬尾，經常背個兔包包，外表十分可愛機靈，可她生活中卻是個糊塗蟲！

記得那次愉快的暑假，一一姐姐來我家玩。我們計劃寫作業半小時，玩玩具半小時，出去玩兩小時……。一一姐姐也覺得很合理，我們便開始行動起來。

首先我們開始寫作業。等等！我的作業呢？我翻箱倒櫃地找，急得滿頭是汗，沒有作業本可如何是好呀！這時一一姐姐伸了個懶腰，說：“終於寫完了！我們開始玩吧！”我不可思議地看向她，不禁發出了疑問：“真的？”一一姐姐鄭重其事地說：“當然真的，你要相信我！”我看了一眼她的作業，呀！這不是我的嗎？！一一姐姐拍了拍自己的腦袋，懊惱地說：“完了完了！我的作業落在公交車上了！”“哎，算了，等會去重新打印了再寫吧！我可真是個糊塗蟲！”

記得還有一次，我和一一姐姐一起回老家玩。這次我好心提醒她：“這次，你的作業可不能再忘記了哦！”一一姐姐信心滿滿地回答道：“絕對忘不了，我有絕招！”聽到這我就放下心來。等到坐車的時候我才發現，她的絕招居然是把作業用繩子栓在腰上！一一姐姐看着我得意洋洋地說：“這下萬無一失了吧！”可是當我們再次拿出作業開始寫的時候，姐姐卻又說：“作業帶了，筆卻沒帶！”咱倆相視一笑，無奈地搖了搖頭。

這就是我家的糊塗蟲，糊塗又可愛！

篇十：三年級人物特點的作文

我們班的昆蟲迷

我的好朋友紀梓浩是個十足的昆蟲迷。一有時間他就閱讀有關昆蟲方面的書籍，《昆蟲記》《揭祕昆蟲》《昆蟲百科全書》……都是他的心頭好，他還喜歡在戶外觀察昆蟲。

一天午後，老師帶我們在學校的花園裏散步，粉嘟嘟的桃花在枝頭隨風舞蹈，豔麗的薔薇挨挨擠擠地爬滿牆頭，五顏六色的月季花舒展開自己的花瓣……花園裏一派生機勃勃的景象，同學們流連花叢，陶醉在這美好的春色之中。這個時候，紀梓浩卻一個人蹲在苗圃旁邊，他的頭很低，低得馬上快埋進泥土裏了。忽然，他興奮地喊：“大家快來看，我發現了西瓜蟲！”

同學們立刻被吸引了過去，在他身邊圍了一圈，都在看黑乎乎的西瓜蟲，“紀梓浩，爲什麼這個蟲子叫西瓜蟲？”“西瓜蟲學名叫鼠婦，多生活在陰暗潮溼的牆角或石頭、土塊下，因爲它受驚後立即捲縮成‘西瓜’狀，因此人們才把它叫作‘西瓜蟲”。”紀梓皓自信地回答。“那它是害蟲還是益蟲？”“它們喜歡吃各種菜，尤其喜歡西紅柿和黃瓜苗！”同學們恍然大悟，一個個用崇拜的眼神看着紀梓浩，他嚥了咽口水繼續補充：“我再告訴你們，西瓜蟲可是小龍蝦的親戚！因爲他們都是甲殼綱的動物！……”

同學聽了哈哈大笑！“同學們，回教室啦！”我們自覺地排着隊往回走，可我心裏一直回味着紀梓浩說的昆蟲故事。

看，這就是我們班的昆蟲迷——紀梓浩。