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我有一個想法作文三年級250字(精選5篇)

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篇一:我有一個想法作文三年級250字

我有一個想法作文三年級250字(精選5篇)

文/王瑜

最近,我們學校出現了許多隨意奔跑的現象。有一次,有兩個同學在走廊上飛速奔跑,結果,兩個同學撞在了一起,有一個受了輕傷,讓父母操心,還有一個碰斷了牙齒,他的父母爲此付了一筆昂貴的手術費。還有一次,有一個人吃完飯後,就快速奔跑,結果,剛跑回教室,他的肚子就翻山倒海般的疼,疼得直打滾。

我想:如果每個同學都隨意奔跑,那多危險呀!這樣會讓自己的身體受到損害,甚至有可能會落下終身殘疾,那些人的父母,老師和同學也會因此而傷心的。

爲了讓悲劇不要再發生我們的身邊,營造一個快樂的大家庭,我有幾個大招:

1、請大家互相監督,如有奔跑現象,應馬上阻止,阻止無用,請上報老師,讓老師給她(他)相應的教育。

2、建議學校給同學們講奔跑的壞處,並進行一次相關主題的手抄報比賽。

總之,同學們不可在飯後和人員密集的地方奔跑,我們要珍惜自己的生命呀!

篇二:我有一個想法作文三年級250字

文/謝銘澤

最近,我發現學校裏有一種非常危險的現象,有許多同學總在走廊上奔跑和追逐。有一次,我看見有一位同學在走廊快速奔跑,結果和另一位同學相撞了。一個同學鼻子有一塊很大的傷口,破壞了整個形象。另一個更嚴重,嘴巴都被撞腫了,縫了好幾針,一張嘴就痛。這樣的現象在學校裏有很多,一旦發生後果不堪設想。

我想,課間在走廊上奔跑發生事故,不僅自己痛苦,還要花費大量的醫療費。受傷嚴重就要住院,這樣還會耽誤學習,那時候,後悔都來不及。家人、朋友、同學……也會傷心欲絕。

爲了減少這種事故的發生,我建議:

1、舉行一次班隊課,主題是“珍愛生命,請勿奔跑”,讓同學們認識到其危害。

2、如果有同學奔跑,請及時阻止,如果阻止失敗,將扣班級分數。

我希望同學們珍愛生命,不要再在走廊上隨意奔跑了。

篇三:我有一個想法作文三年級250字

文/蔡澤楷

最近我發現了人們傷害小動物的現象。有一次,我和爸爸去爬山,看見有一個人一手拿着彈弓,一手拿着彈丸,把彈丸放在彈弓的皮帶上,然後使勁向後拉,瞄準——突然,他手一鬆,彈丸便像一把利箭射了出去,只聽“砰——”一聲,鳥被射中了。“撲通”一聲,鳥掉了下去,只見小鳥可憐地躺在草地上,鮮血從肚子裏涌出,把草地都染紅了。那兩個人撿起小鳥,就頭也不回地走了。他們還邊走邊說:“賣了這隻小鳥能換很多錢。”

我想:傷害小動物會破壞大自然的生態規律的,如果這樣子延續下去,遭殃的還是我們人類。還有,受傷的鳥從高空墜落,砸到人的話,後果不堪設想。

爲了預防這樣的事情發生,我想到了三大方案:方案一,在動物多的地方貼上“傷害小動物者,罰款一千元,或坐牢一年”的告示。方案二,成立一個愛護動物周,每個月一次。方案三,在野生動物多的地方立塊牌子,上面寫“野生動物活動區,人們請勿入內”,再在旁邊圍上鐵柵欄,以防人們進入。

在此我呼籲:保護動物,人人有責。

篇四:我有一個想法作文三年級250字

文/孫昕蕾

最近我發現校園裏遍地都是垃圾,操場上總有餐巾紙,花壇裏有一些口罩,走廊上還有紙屑……

有一次,我看見一個同學手裏拽着一張廢紙,見四周沒人,就默默地把那張紙扔在了地上。還有一次美術課後,我把剩下的紙給清理掉,我去扔垃圾時,只見垃圾桶旁邊,慘不忍睹。四周都是紙屑,垃圾袋都被撐破了。值日生倒垃圾的時候,紙屑都撒了一地,害得他們打掃了好久。

我想:“如果我們的校園、教室,整天這樣到處有垃圾,不僅會影響美觀,還會增加值日生的負擔。嚴重的話還會污染空氣,影響我們的身體健康。怎樣解決這個問題呢?我想出了三大妙招:第一招,只要看見有人亂扔垃圾,就罰他一個星期做值日;第二招,舉辦人人爭做“環保小衛士”和“環保標兵”活動;第三招,在垃圾桶旁邊樹立一個“禁止亂扔垃圾”的警示標語,時刻提醒同學們。

保護環境人人有責,讓我們一起做個文明的人吧!

篇五:我有一個想法作文三年級250字

文/黃攀屹

我發現下課時,在走廊上奔跑的人特別多。

有一次我在和小夥伴玩成語接龍時,一個人飛快地奔向我,砰——的一聲,我們兩個撞在了一起,那個人摔了一個狗啃泥。還有一次,我看見兩個跑得像豹子一樣快的同學,面對着面跑着,結果兩個人撞在了一起,後果慘不忍睹。

我認爲在走廊間快速奔跑,會對身體造成安全隱患,如果傷勢很嚴重,還會支出高額的醫療費。當悲劇發生時,後悔也來不及了。我們不應該在走廊間奔跑,課間是給大家放鬆休息的,並不適合劇烈運動。

爲了創建一個和諧的校園,我覺得必須儘快解決這個問題。爲此,我想出了三大妙招!第一招,張貼一張《不能在走廊間奔跑》爲主題的宣傳廣告。第二招,進行一次“不能隨意奔跑”主題班會。第三招,做幾個木牌,上面寫上“禁止在走廊間奔跑”,再把木牌放在走廊邊,用來警示大家。

校園安全關係着你、我、他,希望大家不要再走廊間奔跑。

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