一節線下課作文

週一到週五基本上每天上六節網課，週三週四各兩個小時的嘉英網課，週六全天嘉英網課，堅持幾周終於覺得有點堅持不住了。

昨天早晨起來，眼睛睜不開，覺得特別的累，沒辦法只好停了一天的課，去公園玩了一會，睡了一大覺。今天起來還是不舒服，可是也不能不學習呀，怎麼辦？媽媽說：“要不我上課，你聽課好不好呀？我們相互學習，相互進步，怎麼樣？”媽媽的主意真好，這樣我的課能堅持上，也不用老盯着電腦了。

我的第一節線下課開始了。課上媽媽不僅給我講授課本上的詞、句、語法，還不停的就相近的詞給我做比較。比如UNIT4 課的出現的 took 媽媽不僅要問我他的原形是什麼，還要問我與tell talk 區別，順便問我fall fell feel felt 區別，這時我發現我越學越迷糊了。有種問什麼都不知道的感覺，我的feel 真的不好了。講完這節課後開始做第四單元的練習題，我的語法訓練基本完美，能很好的區分一般現在時和一般過去時，寫句子也不錯，因爲老媽課上強調多讀，但也發現存在好多問題，特別是好些單詞好像它認識我，我不認識他了。或者知道學過就是不知道怎麼寫了。於是乎老媽表示不滿意，跟我講說了單詞的重要性讓我停下總結學習過程出現了什麼問題。

回想從放寒假到現在，除了完成作業基本上沒動過筆，每天在網上聽課，好像也聽得很明白，從不去用筆記下來，幾個月下來養成了手腳懶散的壞毛病。不寫單詞，也不寫課文，更不去多讀多背。老媽的一節課讓我原形畢露，一直以爲學得還不錯，也付出不少努力我的發現我的收穫並不多。

其實上嘉英課的時候老師也說過，每次上完要做筆記，課後回去都要複習，如果課上能學會70%--90%知識，那麼晚上回去好好複習一遍，很可能掌握到90—100%，如果一週都不去看，那麼一週後最多還有50%知識是自己的，如果一個月不溫習，那麼，估計30%知識都達不到了。

仔細回想、總結一下，我們學習動腦的同時不僅要多動筆，動筆後還要多翻閱，多鞏固。正所謂，好記性不如爛筆頭，溫故而知新。

媽媽說的話很有道理，單詞要多寫多讀多記，它是我們學習英語的基石。沒有基石蓋起的高樓大廈就不穩固。單詞掌握不好將來的詞彙累積就不會多，閱讀就會嚴重受阻。

今天的第一節線下課，讓我受益匪淺，讓我深深懂得學習要溫故而知新，學習要踏踏實實。