勸學行動作文

話說隔壁有個叫小A的同學，其人不愛學習，成績中等，現在又無人陪伴，連作業都不想做了。於是，我決定進行一次勸學行動。

來到他家門口，按了門鈴，過了好半天門開了。只見他左手拿着一部手機，右手拿着一包薯片，真是“手不釋卷”啊！他一邊把薯片塞到嘴裏，一邊說：“到屋裏坐坐吧。”然後便慢悠悠地回到桌前，我也跟了過去。只見他的桌子上擺着各種各樣的零食，巧克力、辣條什麼的擺了兩大列。而小A則邊吃零食邊玩遊戲，沒有絲毫學習的樣子。

我見了，便說：“你以後想幹什麼？”

小A不屑一顧地說：“想幹嘛幹嘛唄。”

我盯着他，說：“你想過甜日子還是苦日子？”

小A邊打着遊戲邊說：“當然是甜日子。”

我把目光移到窗外，對他說：“如果你再這樣下去，恐怕要過苦日子。”

小A似乎生氣了，他喊道：“要你管！我買彩票中獎了，依舊過得上甜日子。”

我搖搖頭，嘆了口氣說：“唉，不要等着天上掉餡餅，就算中了獎，那也會因爲不會安排而到頭仍是一場空，反而還損失了寶貴的光陰。”

接着，我給小A講了一個故事：“在一所學校裏有兩個學生，一個人成天就知道吃喝玩樂，面對學習，那是愛理不理。另一個人則視學習如吃飯睡覺一般重要，同學在學，他也在學，同學在玩，他還在學。就這樣日復一日，年復一年，一個人越來越不想學習，另一個人學習越來越用功。轉眼間，他們都長大了，那個從小吃喝玩樂的人因爲啥都不會，只能做一名苦工，每天起早貪黑地幹活，沒幹好還被人罵。而那個學習用功的人則憑着他學到的知識，在一家公司當了大官，每天輕輕鬆鬆，過上富裕的生活。”

小A聽完，停止了玩遊戲。他的眼中閃出一絲擔憂，他問：“我會成爲那個做苦工的人嗎？”

我低頭沉思了一番，說：“你如果繼續這樣，說不定真會成爲一名苦工。但相反，如果你從現在開始，每天認真聽講，按時完成作業，制定一份學習生活計劃書，相信你會好轉的。”

小A聽了很是激動，他將桌上的零食收了起來，換成了一堆課本，手機上的遊戲也被關掉，調成了網課。於是，他認真地學起來。我則在他專心學習之時，悄然無聲地離開了。