我的拿手好戲作文滿分指導

【我的拿手好戲 】

南樂四實小六6班 姜怡萌

在茫茫宇宙中，我有着羣星般數不完的拿手好戲。可我，卻只鍾情於“它”。

姥姥的腳上做了一個小手術，走起路來有所不便，恰巧媽媽臨時去外地學習，不得不託我這個“集優點於一身”的姜怡萌來了！哈哈，我的拿手好戲——涼拌麪就是這樣降臨於此處的。

“姥姥，你不是腳不方便活動嗎？我來幫你做涼拌麪吧！”我自信地說。“唉，你可別再火上澆油嘍，萌萌還是我來吧。”姥姥回答道。經過我“活”攪蠻纏，姥姥終於答應了。首先起鍋燒油，油熱了，我便把蔥薑蒜一起扔入鍋中，隨後像大雨落地嘰裏呱啦的聲音迎面而來。“唉，早知道先把麪條洗好了，現在蔥薑蒜都炒好了，還沒洗面條呢，我該怎麼辦嘛？”將錯就錯吧！我不緊不慢地把麪條放入鍋中，最終以失敗之“果”端上餐桌。白白的麪條，配上炒糊的蔥薑蒜，真不愧是“牛糞插上了鮮花”，姥姥哭笑不得。

“萌萌，還是咱倆一塊兒做吧，我手把手地教給你。”我無比開心地說：“姥姥沒事兒，您只需口頭教就可以啦！”到我大顯身手的時候啦！我拿起油白油白的麪條泡在涼水中，再一步步切好蔥薑蒜。起鍋熱油，等油冒煙沸騰時倒入切好的蔥薑蒜，拿起鍋鏟均勻攪拌，再倒掉泡好面的涼水，把面放入鍋中。然後準備好香油，我像灑水一樣無限地放入香油。在拿起辣椒油，我撒的更像是從天而降的大雨似的。香噴噴的氣味從鍋中飄出來，無時無處不勾引着我的“小饞嘴”。姥姥聞到，拍手叫好：“萌萌，可真厲害哈，一教就會，快快快，讓姥姥嚐嚐萌萌的手藝。”端起面，我的口水已經“飛流直下三千尺了”。我放入黃瓜片，讓姥姥嚐嚐，姥姥笑得合不攏嘴，直誇我做得真好！

這就是我的拿手好戲。嗯！真香！這簡直是要把我饞哭了！那個先不跟你說了，我要開吃了。如果你也想吃的話，免費來找我哦，隨時歡迎！

【我的拿手好戲 】

張鑫怡

十八般武藝，樣樣是好戲！有的人會繪栩栩如生的畫，有的人會變神奇的魔術，還有的人會做香噴噴的飯菜，而我的拿手好戲則是——爬樹。

因爲我是一個“野”孩子，喜歡爬樹看風景，所以一有時間，就拉着哥哥去公園裏的大樹下讓他教我爬樹，剛開始，我是先摟着樹幹，然後一躍，動作直接簡單！可是哥哥看了直搖頭：“你這是沒有用的，我教你一個訣竅啊，你可得聽好了。用左腳蹬，右手扒，用右腳蹬，左手扒，這爬樹就像攀巖一樣，不過爬樹危險點，一個不小心說不定就摔成腦震盪了！”我聽了哥哥的話，笑了起來：“哥哥，你就別騙我了，樹就這麼高，咋能被摔成腦震盪啊？”經過他的指導加上我的堅持，終於學會了這項本領，就差給同學們炫耀了。

還沒等我找到機會，誰知它自己就出現了。一次上體育課，男同學們在操場上踢足球，我在和別人聊天，突然，耳旁出現了一陣“沙沙”的聲音，擡頭看，一個足球不偏不倚夾在了樹枝間。原來有個同學踢了個“飛球”，一下子把球給踢到了樹上，那棵樹很高，體育老師看到了，趕緊去辦公室拿梯子，趁着這空兒，有的同學拿石子向樹上扔，有的同學拿棍向樹上搗……真是八仙過海——各顯其能，可球紋絲未動，我洋洋得意走上前，大喊道：“同學們，都別弄，讓我來！”這聲吼震天響，嚇得那幾位目瞪口呆，再看我這個竄天猴，二話不說，左右手腳一動，便麻利爬上了樹，可正準備拿球時，我的腳卻卡在了樹上，怎麼拔也擺脫不了樹精的糾纏，這下我着急了，不會小命不保吧？下面的同學一個個伸着脖子，不停朝我喊：“夠啊，你倒是夠啊！”可我的手只顧抱樹了，哪有心思去救球。我當時嚇得一動不敢動，生怕掉下去，看看下面的同學，再瞧瞧被樹枝卡到的腳，我只能喊“救命”！

下面的小夥伴指指點點，總覺得他們在嘲笑我，這時老師拿了梯子過來，看到這畫面哭笑不得，他費了好大一會兒時間才把我救下來。後來球是拿下來了，我的臉也丟光了。

我的拿手好戲，搞砸了！看來會什麼都得低調，不說了，練習爬樹去……

【我的拿手好戲 】

孫世豪

每個人都有自己的拿手好戲，有的人會畫畫，有的人會烹飪，還有的人會騎獨輪車……但無論什麼本領，都要經歷“一番寒徹骨”才能換來“梅花撲鼻香”。現在我學會了游泳，成績還不錯，當然也深刻的體會到了“一份耕耘一份收穫”的道理。

“……第4道孫世豪來自貴州六盤水”這聲音代表着我最期待的全國青少年(兒童）游泳錦標賽的開始。“各就各位”“砰”比賽開始了，只見各泳道的隊員像離弦的箭一樣射入水中，劃出一道完美的弧線。各隊員都卯足了勁兒“嘩嘩譁”地向終點游去，漸漸的拉開的距離，觀衆席上發出了陣陣加油助威的吶喊聲。而我有着自己的戰術--緊緊跟着第一名的後面，尋找機會，攻其不備。還有一圈到終點的時候，第一的隊員體力不夠居然鬆懈下來了，好機會，瞅準時機我咬緊牙關，使出吃奶的勁兒，努力向前游去，不知不覺我就到了終點，回過頭一看居然領先對手20多米呢！在登上領獎臺冠軍位置的時候，眼前浮現出之前艱苦訓練的場景，模糊了雙眼……在訓練過程中，有一件事讓我刻骨銘心。一次，我們正在進行陸上訓練，已經累得大汗淋漓了，可教練卻在我們身後一直追着讓我們加速加速再加速，如果有誰不認真慢了教練手中的鞭子便會落在誰的屁股上，我和隊友們無一倖免。

我們要做的還有拉力器，重力繩，引體向上……做完訓練個個累得像只哈巴狗一樣躺在牀上，退下褲子一看一條條的紅印子觸目驚心，好幾個隊友都忍不住留下了眼淚，怪教練對我們太狠了。如今，我才知道教練這樣對我們是爲了加強我們的力量，提高我們的耐力，讓我們在比賽中能有更好的成績。所以我站在領獎臺上自信而又心酸的笑了起來。 謝謝你們我的教練，有了你們纔有了堅持不懈的我，謝謝你們嚴厲的教練，有了你們纔有我更強大的我。這就是我的拿手好戲-游泳。

【我的拿手好戲】

曹家琿

這一碗蛋炒飯太好吃了，聽着妹妹的誇獎我的心理美滋滋的！

今天爸媽不在家，我正好可以在妹妹面前露兩手，拿出我的看家本領——蛋炒飯。

正好冰箱裏有一些昨天蒸好的米飯，我又從冰箱裏拿出兩個雞蛋、胡蘿蔔、火腿腸。接着把胡蘿蔔，火腿腸一個個切碎，“萬事俱備，只欠東風”啦！

我拿出鍋，打開火，鍋內倒入少量的一些油，把胡蘿蔔放入鍋內，我左手抓緊鍋把，往前一推，往後一拉，胡蘿蔔成功地完成了在“太空”的遨遊！接着又把火腿腸和蔥花放進去，一時間鍋內“沸騰”了起來，好不熱鬧。最後放入了重頭戲——米飯。

霎時間，白生生的米飯馬上像穿上了金黃的外衣，菜香和米飯的香味混合在一起撲鼻而來，這香味把把妹妹也引了過來，她不停地誇我：“你的蛋炒飯做得太香了！”只差最後一步了，加入雞蛋，我把雞蛋在鍋邊輕輕地一磕，兩手一掰，蛋液不情願地滑到鍋裏去了，接着，我又大火翻炒了幾下，香噴噴的炒米飯出鍋啦！

我剛放到桌子上，妹妹立馬上去吃了一大口，嘴裏還不停地說：“你比媽媽做得還好吃！”我也嚐了一口，那香味刺激着我的味蕾，順着喉嚨流到胃裏，讓人回味無窮。

做蛋炒飯讓我收穫了快樂和成就感，我的拿手好戲——非蛋炒飯莫屬！

【我的拿手好戲】

十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是馬賽迴旋。

馬賽迴旋是一個足球的過人動作，我第一次見這個動作是在電視上。那一次，我看足球明星梅西的比賽直播。只見梅西被四個人圍住，這次非丟球不可了！沒想到他左腳一踩球，身子一擰旋轉540度，隨後右腳一拉，帶球從人羣空檔處穿出。解說員讚歎道：“太棒了！梅西憑藉一個馬賽迴旋突破了圍追堵截！”我被“馬賽迴旋”震驚了，我也要練成這個“拿手好戲”。

我迷上了馬賽迴旋，不管在學校還是在家裏，一有時間就假裝有球，左蹦右跳練上一通。有一次在家裏拿球練習竟然把櫃門踢壞了，爸爸批評我：“要練就到球場去練！”我好像得到聖旨一樣，拿球飛奔下樓。小夥伴們正在踢球，我趕緊加入一方。球傳到我腳下，對方上來兩個人圍我，我靈機一動，這不正是我練習的好機會嗎？我邊想邊觀察場上的站位，然後左腳把球一拉，右腳一踩一撥，正要出球的瞬間，球被對方隊員破壞，我也由於站立不穩摔倒在地。易地再戰，我又一個機會拿球，同伴大喊“這回可別再丟球！”面對對方兩人圍堵，我身體旋轉540度，對方以爲我要向右面突破，都向右面移動，而我卻用比上次更隱蔽的動作右腳把球拉了回來，從左面空檔突破了重圍！哦！馬賽迴旋——我練成了！

從那以後，不論是正式比賽還是自己練習，一有機會我就運用馬賽迴旋過人突破，漸漸把馬賽迴旋練成了自己的拿手好戲。

今天正是學校班級聯賽的決賽。“加油！加油！”同學們的吶喊聲如雷貫耳，可場上的氣氛卻非常緊張。臨近終場比分還是0：0。這時隊友把球傳給了我，對方馬上兩個隊員上來圍我。對方教練馬上大喊，“注意！他會馬賽迴旋，再上一個！”對方另一名球員應聲而動。我不慌不忙，左撥右拉，一個馬賽迴旋過了兩個人。迎面而來的第三個防守隊員，我身子往左一個假動作沒有晃過對手，緊跟着第二個馬賽迴旋從右面突破了防守。這時防守隊員都被我甩到了身後，直接面對對方守門員。守門員是個虎背熊腰、比我高出一大截，他張着手臂勇猛地朝球撲來。場下喧鬧的聲音靜止了一樣，掉一根針彷彿都能聽到。隊友朝我大喊：“馬賽迴旋！看你的！”對方門將也知道我有絕招，一邊大呼小叫分散我注意力，一邊逼近縮小我的射門角度。這一次，我沒有像前兩次那樣直接使用馬賽迴旋，而是先做一個鐘擺動作。守門員已經和我相距不到兩米了，他飛身躍起雙手撲球。這時看我的了，我把馬賽迴旋反着做，右腳踩球，身體旋轉，左腳一拉一挑，球從守門員兩手上方跳過去，我跟上一腳，射門——進了！1：0！比賽結束，我和隊員們熱烈慶祝，高興極了！

只要功夫深，鐵杵磨成針。要想把拿手好戲練到爐火純青的程度，必須平時付出汗水和努力。對學習也好，對業餘愛好也好，都是一個道理。

【我的拿手好戲】

文/張哲

“十八般武藝，樣樣是好戲。”

每個人都有自己的特長，通過努力，都會鑄造了一段輝煌的歷史，寫下自己不平凡的人生。

我從小就很崇拜象棋大師王天一。從四歲開始，我就與象棋有了一些淵源。

不知我與象棋有緣，還是我有天賦。從那以後我也就變得有些自戀了。那天，我正拿着掃把“打鬼子”，爺爺神祕地拿出一盒東西，擺在桌子上，我“掃蕩”到了客廳，一看到這些東西，我大叫：“巧克力！”要不是爺爺及時制止我，那可憐的象棋，差點就被我吃進肚子裏了。

爺爺說：“小祖宗啊！可別硌你的牙。你看清楚，這個是象棋。”我一聽，頓時感了興趣，爺爺趁熱打鐵，給我講了象棋的基本知識，我很快就聽懂了基本的走法。

一個下午，我就學會了一些象棋殺法，但自從上小學後，我不經常下棋。只有在空餘時間才能下棋，我也就屬於自學成才吧。 現在我認爲自己可以與一些高手匹敵了，就有了想炫耀一下的念頭。

大課間，學校要求每個班挑一個人去參加象棋比賽。四年級的我如魚得水，一下子舉起了手，當然朋友老秦也舉手了。老師笑着道：“那你們比一場，讓我看看。”原來老師也是一個象棋迷呀！

對局開始，我持紅方。“當頭炮”，這可是我的拿手開局。他一步“馬二進四”護住了“兵”，嘿嘿，下一步你肯定要走“炮”，我先跳“馬”。他一個“士角炮”，把我嚇蒙了。這是什麼招數呀？我走了一個閒棋。我細心一看，唉，走錯了。他是想用“連環炮”將“死”我呀！我上“帥”他走“車”，頓時我慌了。我也走“車”，他一個“連環炮”將我，我“將五平六”，他平“車”把我將“死”了。

老師若有所思的說：“現在的小孩兒真不簡單呀！”老秦安慰我：“沒關係，多練練就行了。”沒想到一比較，我還是隻是一個“小菜鳥”呀！真是沒有對比就沒有傷害。

看來，每個人的特長都不是天生就會的，而是要通過長時間的努力鍛鍊，才能練就一身非凡的本領。

【我的拿手好戲】

原創： 恆燁

不同的人有不同的特長，但是，我的拿手好戲卻不一般——踢足球。

記得最開始選擇足球爲我的特長的原因還有些有趣。一年級時，學校發佈體育興趣班招生信息。我就開始熱血沸騰了：“我一定要選一個我的體育特長。”我的眼睛開始掃視：籃球、田徑、足球、武術。我一看：籃球—太重了；田徑—太無聊；武術—太野蠻。最終，我選定了足球，還是用的排除法！不過，同大多數半途而廢的同學不一樣，我堅持了下來，並進了校隊，直到六年級“退役”。

在踢足球時，我們班上最有趣的囧事也發生在我身上。有一次踢足球比賽，雙方打得不可開交，難分上下，直到一個契機：對方獲得了一個難得的角球機會。瞌睡遇上枕頭的是，我們的守門員異想天開，天真幼稚地認爲只要一個人牆，對方就無法“開進”中路。後衛們聽了這個主意後面面相覷，最終嘻嘻哈哈地站成了一個擋在前門柱前的人牆。當作爲中鋒的我氣喘吁吁地從前場跑回時，驚呆了：這種華而不實的陣型有什麼作用？還沒等我重新安排陣型，對方就發了角球。“碰！”果不其然，球從人牆的縫隙竄了過去，路線的解析式傾斜改變得恰到好處——直朝球門的近角滑去，速度不快，但角度很刁鑽。守門員還陶醉在自己的“花哨設計”上，所有防守隊員全都去當“人牆”去了，其他零零星星的鋒線球員都無能爲力——除了我。我的大腦開始飛速運轉，不能這樣，一定要阻止他們。“怎麼辦？”我心急如焚。但那顆球似乎像是與世隔絕的隱士，把我的焦慮置之不理，慢慢地卻堅定着朝球門滾去，向我甩着嘲笑的眼神。我的肺都要氣炸了，不能爲了一個低級錯誤付出如此慘重的代價呀！錯誤、錯誤……等等，錯誤？我的眼裏又燃起些許希望之光，既然局勢已經到了這樣的地步，那就索性以暴制暴！我三步並作兩步，像一個專業守門員一樣，飛撲向球，單手牢牢按住球，球的動作戛然而止。我擡頭一看，球最終被我制服在了門線上！對方一下子驚呆了，呆若木雞，口齒不清地說着：“你……你……”我站起身，將球放在點球點，得意洋洋地說：“我手球了，點球！”對方這才反應過來，拼盡全力，嘶聲力竭地吼：“無恥！”最終，氣急敗壞的對方發丟了點球，我以我的機智粉碎了對方的進球！

這就是我的拿手特長——足球！它有趣，它陽光，它讓我樂在其中！

【我的拿手好戲——轉筆】

原創： 曹雨恬

房間內格外安靜，一支筆正被夾在右手的三根手指中間。“譁！”一陣風火輪般

的轉動，隨後又穩穩落在手中。這便是我的拿手好戲——轉筆。

之前上課外班的時候，坐在我斜前方的同學總會時不時地轉筆玩兒。一旦下課休息，就會許多人向他請教。“轉筆是件多麼酷的事！”我想。於是每次都仔細觀察：食指在前，中指在後，大拇指輕輕一推，筆便轉動了。我獨自不斷練習，最後終於“熟練成戲”。

一次大課間，我發現四名同學正在聊天，便好奇地湊了過去。無意間，我觀察到一名同學正邊聊天邊手上用三根手指交替轉動着筆。這速度也太慢了吧！等聊天結束，我挺直了腰問她：“你會轉筆嗎？”“還行，只能這樣。”她重複着剛纔的動作。“看我的！”我自信地昂起頭，在她的同意下我挑了一根較長的筆。隨後周邊的同學都圍了過來。“一定要讓她們見識見識！”我靜下心，把力量都放在兩個手指上，讓它們在同一水平線上保持平衡，然後，大拇指用力一推，筆在兩根手指之間快速平穩地轉動。每一圈都帶着光影，讓人們分不清影子和筆。“嗒！”筆輕輕地停在了我的手上。“哇！”周圍響起了一片歡呼聲。這聲音吸引更多的同學湊了過來。

我擡起頭微笑着，心中美滋滋的。這麼多人，我迫不及待地想給大家顯擺一下，於是大拇指使勁一推——筆在手中轉了幾圈，竟然飛出去了！它像一個斧頭一般快速轉着，在空中繞了一個彎，然後劈頭蓋臉地朝七組一名正專注寫作業的同學的腦袋飛去！完蛋了，我邁出一大步，弓着腿，拼命地伸出胳膊。我憋着呼吸，感覺胳膊在不斷長長，長長……筆朝着他的腦袋邊墜邊轉……，眼看着筆的一端已經在他的腦袋斜上方了！只要再過半圈，就會狠狠地砸到他的頭上！一切彷彿靜止了，筆的另一端一點點地往下掉啊掉……外面的樹在狂風種左右晃動，同學們在教室裏說笑，打鬧……一陣風吹過，我的劉海貼在了額頭上，粘糊糊的。忽然一股神奇的力量把我用力一推——我的中指碰到了筆。它與同學的頭擦肩而過，垂直落在了地上。就在離他的腦袋只有一毫米的瞬間，那根筆改變了下落的方向。

那名“受害者”嚇得擡起了頭，周圍的同學也都在小聲嘀咕。唉，拿手好戲變成了“事故”的一剎那，真險！