享受這過程作文

【享受這過程】

七年級還未開學之前，我開始了一段軍訓之旅。

那天早晨，我背上重重的大書包，準備起航。在關上家門的那瞬間，我猶豫了一下，轉過頭，往家裏掃了一眼，要離開這裏五天，心裏未免有些捨不得。無奈，還是得輕輕關上家門。在路上，我心裏複雜，既有離開家的不捨，也有開始軍訓的激動。

到了學校。報道。換上軍裝。我自認爲那是我所有衣服裏最難看的一套。我嫌棄地穿上，可臉上還是掛着激動。

來到操場上，整隊。在那散發無限光芒的太陽底下，靜靜地站軍姿。汗，從額頭上冒出來，慢慢匯聚成一大滴，流下，滴落。我站的那塊橡膠地跟下了雨似的，溼溼的。我“享受”這烈日灼燒的感覺。

吃飯時間一到，全部人像喪屍一樣瘋狂地跑進食堂，又像幾十年沒吃飯的乞丐一樣，頂着滿頭大汗，狼吞虎嚥。那平日裏沒味道的飯就像人間美味似的。餐盤裏大多吃得乾乾靜淨的，像是被洗過似的，油光發亮。我想，那些食堂阿姨看了都不禁想笑吧？我享受這忍飢挨餓後大快朵頤的感覺。

吃完了一頓美味的中餐，又要“吃”一頓太陽賜予的“美味”。太陽曬倒了不少人。我站在那兒聽着教官那粗獷的聲音越來越模糊。我晃了一下，瞬間清醒。我知道臉上除了汗還有什麼溼溼的東西——淚。我知道，我想家了，我想爸媽了。

可軍訓，就是爲了磨練我們的意志與毅力，讓我們不再活在父母的翅膀之下。我打起精神，擦乾眼淚，精神抖擻地站好。我“享受”這個內心煎熬的時刻。

到了晚餐，食堂裏充滿了汗臭味，可那終究比不過飯菜香。晚飯過後，便是大集會，講一些關於父母、學校的事。一天的疲憊讓我暗自流淚。

這之後的四天，我們重複着訓練、吃飯、集會……

軍訓這過程，是一個艱苦卻又美妙的過程——它讓我飽受烈日的炙烤，讓我默默忍受眼淚，讓我有所期待，讓我遇見美好，還見證了我在成長路上的突破。

我享受這個艱苦而由美妙的過程。

小作者：麗水市實驗學校801班葉姿含

【享受這過程】

曾經的週末，我隨時可以打籃球。

只要是天氣晴朗，即使太陽猛烈，我都不會錯過打球的機會。在麗水學院的籃球場上，我打籃球，雖只是簡簡單單地投個籃，一個人自投自搶。籃球入網的聲音使我興奮不已，籃球彈框而出會使我沮喪不已。這樣的週末，這樣的打球原本平淡無奇，但感到滿足，感到快樂。

自進入八年級來，我的週末作業量增加了，又猛地多出了三個補習班，補語文，補數學，補英語。這樣突如其來的轉變，原本平淡的快樂生活成了單調繁重的生活。課內的作業，課外的作業，像一大片一大片的陰雲，埋在我的心頭。剛接受這樣的週末時，我筋疲力盡。籃球已是沒時間再打了，但籃球的影子依舊在我心中晃動。

但我開始努力剷除這心頭的陰雲。我開始抓緊在學校的時間，每週五，我都會利用課間完成幾道題目。

這樣的改變有很大的功效。週末的作業，我完成得越來越早，甚至有幾個週末的作業在休息的第一天，也就是星期五就可以完成。空出來的時間，我又會重新回到我的籃球場上。

站在操場上，彷彿原來的一切又回來了，甚至變得更美妙。空氣更加清新，天空更加明亮澄澈，球場也似乎更加嶄新。我聞着帶有淡淡芳草氣息的空氣，桔紅色的籃球在綠紅相間的塑膠地上跳躍着。我拿起球便投。“嚓！”——球入網發出的清脆的聲音。我又開始享受這過程。

我享受打籃球這過程。爲了能享受這美妙的過程，我加快學習的腳步，擺脫了作業的困擾，讓自己在忙碌的生活中抽空來繼續享受它，繼續體驗這簡單的快樂。

小作者：麗水市實驗學校8年級鍾凱議

【享受這過程】

畫筆輕點顏料，在小桶裏沾些水，又在調色盤裏調弄一番，我便開始了我在色彩世界間的遨遊。

與往常的週末一樣，我在畫室裏學習繪畫。初中生活之忙碌，我不得不拋下許多課餘興趣，而畫畫，是唯一在堅持的。

它是我的獨愛。

我極享受這過程。這過程，不在“畫”這一個環節上，而是在擠顏料、打水、換筆、吸水等環節。

面對着前方的幾個擺置凌亂卻有藝術感的幾個水果，我用鉛筆淡淡地畫好輪廓與陰影，細節部分暫不理會。我會從一小點，細緻地延伸，再延伸……動作總是會慢些罷。

再是調色，我極愛這過程。輕點些色彩後，沾水，抹於調色盤間又是別樣的一種姿態展現給人們。那色彩就宛如一位舞者。多沾些水，她便嬌羞地以輕紗掩面，匆匆地跑向別處藏匿起來似的；多碰些顏料，她就換上了濃豔的舞裙，妖嬈地跳着。

觀察那實物的過程也是頗有趣味。眸子，把最熾熱的目光投向那幾個水果，看透它應用冷色調還是暖色調。再與實物相對照，你便會盤算着將以什麼樣的色彩飾在那一部分了。

最後是上色了。一筆一畫，我總喜歡將這筆賦予風的意味。重抹時，狂風暴雨，盡情地揮灑心之所想；細節，是五月的春風，和煦而富有溫度。

就是這樣，無數個小細節，將一張白紙，繪出別樣的天地，不同的色彩，也會有不同的意味所在。

我仍在這浩瀚的色彩世界裏遨遊着，只覺……

紙上所繪的，是心的色彩。

小作者：麗水市實驗學校8年級雷笑雨

【享受這過程】

一次偶然的機會，叔叔加入了他所在學校的“教師先鋒會”。說是“先鋒”，多半隻是在某些事情上起個帶頭作用，走在其他教師前頭而已。

剛入會不久，便給他來了任務。

他點開任務界面，是一個慈善捐款的畫面，一列一列整齊地排列着各地需要幫助的人。叔叔很快明白要完成些什麼。他便點擊了一個籌款金額累積最少的人。她是一個六十出頭的老太太，患了重病，急需用錢做手術。籌款的金額上，標註着五個檔次——50、100、300、500和其它。雖是爲了完成任務，但看看病牀上老太太那削弱的臉龐和那形同枯木的手，他還是選擇點了“500”。

兩年後，因爲家庭原因，叔叔辭了職，換了份輕鬆一點的工作。他時常會在家養養魚兒，種種小花，日子過得很是悠閒和愜意。

突然有一天，他那已經“下崗”的老電話一直響個不停，如同警笛般打破往日的寧靜。叔叔滿懷疑惑地接通了那個顯示本地電話的陌生號碼。

“您好，是葉大哥嗎？”傳來的是一句十分不標準的普通話，像是外地口音。

“我是。您有什麼事嗎？”叔叔很有禮貌地回了一句。可緊接着，聽筒裏是一陣哆哆嗦嗦的嘈雜聲，旁邊似乎還有一個老太太在緊張地說着話。

“我……我太感謝您了，大恩人啊！我現在在您的學校門口啊，想見您一面，您……您看方便麼？”

叔叔猛地一頓。他想也沒想就騎着車趕往他前單位的門口。他不曾想到，他曾經那樣漫不經心地一點手指，卻讓人家從大老遠跑過來道謝；他更不曾想到，自己那點微不足道的小錢卻成了別人的救命稻草。他邊騎邊想，淚水溼潤了他的眼眶。

叔叔見到了他，不，是他們——那對患難與共的老夫妻。儘管他們還是那樣瘦弱，卻是精神飽滿。他們眯着老花眼，仔細地辨認電瓶車上的人。突然，老夫妻的眼睛裏閃爍出了光芒，沒等他停好車，他倆便撲上前來，手裏還拎着大包小包的青菜、馬鈴薯、蘿蔔……直往叔叔懷裏塞，一邊又緊緊握住叔叔的手不放。那一瞬間，他的手就像在冬天裏烤着碳火一般，無比溫暖，一直暖到心窩子裏。儘管旁邊形形色色的路人無一不用詫異的目光看着他們——手拉着手的三個人。但叔叔自己，早已忘記周圍的一切。此時，他僅僅享受着這溫馨的時刻。

他終於明白，也許自己一次不經意間的伸手，會讓人獲得重生，同時也會讓自己“享受”到人世間的真情。

小作者：麗水市實驗學校803班葉寒琪

【享受這過程】

下課的時候，我拿出了一張便利貼，在上面畫起了倉鼠。

“一隻、兩隻、三隻、四隻……”我一邊畫一邊數。畫着畫着，我忽然笑起來，笑笑又接着畫接着數。

我越畫越入迷。不知不覺中，我畫滿了整張紙，密密麻麻的倉鼠，不留一點空隙。我看着，滿是自豪感，決定再配點插圖。

突然，我的好朋友俞多一蹦一跳地來到我身旁說：“貓貓，今天開房嗎？”她的意思是放學後玩不玩迷你世界。

“額，不了吧！我今晚非常忙，而且我正在畫倉鼠呢！”說完，我望了她一眼。

“那好吧！”俞多又一蹦一跳地跑走了。

我又拿起筆，把紙擺正，興沖沖地畫起了插圖。時間像流水一樣，一刻不停地向前流淌，沒有人能夠阻擋得住。正當我畫完倉鼠旁的插圖時，手錶響了。這特別的鈴聲是平時用來提醒我回教室的，但今天用不到。我又趕緊畫了起來。

“嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈……”不知道爲什麼，我又笑了起來，但只過了幾秒，又止住了。不過半分鐘，我畫着畫着突然放下筆，眯起眼睛，頭靠着牆，欣賞着自己的畫，像在品味一首美妙的樂曲。我儼然覺得自己就是個大畫家。

“釘鈴鈴……”鈴響了。

呂老師緩緩地走進教室。我不得不收起便利貼，擡起頭，瞪大眼睛看着黑板，可心裏還想着那幅“傑作”。

小作者：麗水市實驗學校4年級葉書羽