原來，我也作文600字（精選2篇）

篇一：原來，我也作文600字

原來，我也沒有那麼自律

張凌宇 六年級

自一年級學上葫蘆絲，我立志要每天都練習，並且也一直堅持了五年。記得有一次，爸爸朋友請吃飯，回來肯定很晚了，再吹就會影響左鄰右舍休息。葫蘆絲是吹不成了，那可怎麼辦？思量之後，我決定晚去一會兒，先把葫蘆絲吹了。

自這事兒之後，我認定本人的自律性還是挺強的。直到那天……

像往常一樣，下午放學又到了吹葫蘆絲的時間。媽媽以往是在家的，可今天她有點事，回不來。爸爸也不在家。我照例拿出葫蘆絲開始吹起來……眼前是一排排的曲譜，可腦海裏卻是今天剛借來書的精彩情節！我甩甩腦袋，想把這個念頭甩開。可是越想甩，卻越甩越多。沒辦法，我不得不先放下葫蘆絲，靜坐着，等待這個念頭消失。

可不知怎麼了，我竟鬼使神差地將那本勾逗着我的書拿了出來。此時，我太應該拿起葫蘆絲繼續吹，可那激動人心的情節在我的腦海中揮之不去，攪得我無心做任何事。我多想去看那本誘人的書呀！可那樣我就沒時間再吹葫蘆絲了，也違背了我的諾言。那書……我最後將葫蘆絲和那本書放在我心中的天平上量了量。唉，算了吧，反正媽媽還沒回來，我先看會兒書，等媽媽回來我就說吹了。

想到這兒，我便向看好玩的書舉手投降了。

事後，我既惱怒又後悔。一本小小的書就把我打敗了，俘虜了，讓我放棄了本該做的事情。難道這還是自律的我嗎？

不！我不該這樣做：貪一時快樂而放棄本該做的事！原來，我也沒有那麼自律！早有人說：一個人最大的敵人是自己的不自律。以後，我一定嚴於律己，絕不再因爲一些誘惑而中斷我的堅持，做一個真正自律的人。

篇二：原來，我也作文600字

原來我也會落後

王卓 六年級

“同學們，這學期的課文學完了，大家抓緊時間到我這來背課文。”英語老師在課堂上說。

聽到這話，我嘴角上揚，臉上露出得意之色。我伸出右手託着下巴，心裏暗暗地想着：“哼哼！背課文從來就不是一件難事。每個學期，我都領先把全書背完，落後絕對不屬於我。這幾乎不用太費勁，這回也一定是。”

……“咱們班已經有幾個同學背完全部課文了。”英語老師說。

聽到這話，我瞬間愣在那裏，臉上面無表情，正在翻書的左手瞬間停住，右手拿的筆也“叭嗒”一聲掉下來。我心裏不斷回憶剛纔老師說的話：“是我聽錯了，還是老師說錯了？”我思索片刻，然後擡起頭，看向講臺。“沒錯，老師就是那麼說的。”我又慢慢低下頭，伸出右胳膊放在課桌上，胳膊肘抵住課桌，四指併攏放在額頭上，大拇指按住太陽穴，頭慢慢向右傾。“人家好幾個同學都背完了全部課文，而我還有好幾課沒背，我現在怎麼落後了呢？問題出在哪呢？”想到這，我眉頭緊皺，靜地反思自己：從三年級開始學英語，我每次背課文都努力認真，名次也總是領先。漸漸地，我覺得背課文是一件非常容易的事情，不需要很努力，別人也很難領先我。慢慢地，我不再抓緊，不再盡全力，竟不知不覺落後別人了！原來，我也會落後！這次的教訓讓我明白：驕傲，鬆懈，不盡全力就會落後！

想明白這些，我重新振作精神。嗯！從現在開始，我要踏踏實實，不再輕飄飄自以爲最好，時時不鬆懈，事事盡全力，重新做回更好的自己！