驚險的電腦課作文800字

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，一陣悅耳的鈴聲過後第一節課開始了。這節課就是大家每週最喜歡的電腦課，也是我最喜歡的課之一，原因嘛，顧名思義，可以光明正大地玩電腦。

這節課，我和一個同學共用一臺電腦，因爲她的電腦在鬧罷工。今天，我們學習如何做流星的動圖。在老師的指導下，我們開始完成第一步——繪出一個拖着小尾巴的圓。說起來容易做起來難，圓形很容易繪製，可是那條小尾巴就很難“長”出來，我和夥伴多次嘗試無果之後，我決定用絕招——啓動三寸不爛之舌，問別人，我用胳膊肘輕輕碰了碰我身邊的小萱：“喂，這個流星一樣的東西你是咋拉出來的呀？”我一邊指着她繪製好的流星尾巴一邊求知若渴地問道。誰知小萱賣起了關子抖起了機靈，她拖着長聲，陰陽怪氣：“拉——呀，我沒那本事……”還沒買弄完她就忍不住笑起來，我才反應過來她在和我玩文字遊戲。“哼，我忍！”我心裏想着，要不是上課，我跟你沒完。

好不容易畫好流星尾巴，老師開始教第二步。還好這個過程完成得比較順利。可惜，高興的有點早，正當我們要完成時，電腦不知爲何，玩起了“閃退”。當我們再點進製作頁面時，悲催地發現剛做好的繪圖已經消失不見了，好想撥打110報個失蹤啊！我們真是欲哭無淚，可恨馬上就快下課了，難道這節課我和我的小夥伴要無功而返不成？

當然不可以，我們發出了終極求助信號——還真是靠山山倒，靠水水流，我們這一排女生的電腦都因各種事故無法繼續操作了。就在大家準備集體找老師哭訴的時候，我看見了一絲的希望——另一排的最後一名女同學還在操作電腦，專心製圖。於是我們悄咪咪地一哄而上，配合她把最後的背景搞定。

老師看我們一堆人在做一個作業，就給我們提建議：“像你們這樣一堆人做一個的，就兩個兩個的提交，先寫兩個人的名字提交後，再換兩個人這樣提交比較好一點。”

要不怎麼說“電腦課人人愛”呢，雖然學校面臨拆遷，電腦設備不給力，但是老師威武啊。最後我們按老師說的辦法——兩個兩個的提交，纔有驚無險地度過了一節的驚魂電腦課。