民族團結是一種精神作文

民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起着重要作用。我們學校就是一所民漢合校，學校非常重視民族團結這一問題，我們學校組織過各種各樣的民族一家親活動，通過系統學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性。在民族團結教育活動活動中，作爲建設新疆、開發新疆的一份子，我要用自己的實際行動做好自己的本職工作！

在我們班上就有很多的少數民族同學。比如團結同學、熱愛集體的土家族英語課代表宋思雨，她總是熱心地幫助每一位同學，教別人關於英語的單詞語法，臉上總是洋溢着幫助同學幸福的微笑；比如樸實熱心的朝鮮族歷史課代表金尚宇，在課堂上，他總是讓我們對他刮目相看。在課下時，他經常給我們講一些我們不知道的歷史事件，讓我們對歷史的視野更加開闊；比如樸實熱心的維吾爾族語文學霸阿迪娜，我們總是很崇拜她，作爲一位民族同學，卻將漢語學的如此的好。

在私下，她總是說，我們是一家人，在家裏要說一家話！我們相處的非常融洽。我們經常聯繫，互相交流，成爲了非常好的夥伴。我們在熱情洋溢的課堂上，一起遨遊在知識的海洋中，爭執着高談論闊的歲月；在熱鬧非凡的操場上，我們一起愉快的嬉戲玩耍，感受着歡聲笑語的點滴；在朝氣蓬勃校園中，一同揮灑着我們的青春，共同經歷風雨同舟。

我的同桌就是這些朋友中的一個。他是一位帥氣的維吾爾族同學，我們互相幫助對方，團結友愛。他雖然是維吾爾族同學，但漢語卻說的非常好。他的體育在班裏也十分出色，是我們班的體育委員，他具有非常好的領導能力，每一次學校組織活動都是他積極地安排和管理大家，老師們對他也頗爲信賴。他還喜歡打籃球，夢想是進入新疆籃球隊，他告訴過我爲國爭光纔是他真正打籃球的目的。他在我們班的人緣也很好，就從這次選團員來說，他是我們全班的票數最多的，所以最後如願以償的加入了共青團，成爲了一名共青團團員。我們全班都爲他感到高興。我相信，成爲一名團員後的他會更加嚴格地要求自己，添加自己的優點，補全自己的缺點。

還記得有一次，我同桌做了一件讓我至今難忘的事情。那是發生在一個寒冷的早上，第一節課是數學。但我的腦子不知道爲什麼昏昏沉沉的，那函數的圖像彷彿在天空中旋轉，溫暖的教室裏使我感到寒冷。這時我的同桌察覺到了我的不適，便問我：“你怎麼了？臉怎麼這麼紅，是不是發燒了！”“可能吧”，我回答到。

但令我沒有想到的是，原本一下課就出去打籃球的他，這次拒絕了朋友的邀請，拿着我的水杯就跑去幫我接開水，回來的時候還拿了一盒藥，看着他滿頭大汗的樣子，瞬間，感動的情緒涌上心頭，覺得他真的是全世界最好的同桌。當然，在學習上我也會耐心的幫助他。有時一道數學題需要給他講好多次他才明白，但我也會一遍又一遍細心地給他解答。

因爲我們班的少數民族非常的多，所以我們更加明白名族團結的重要性；因爲新疆的少數民族更加的多，所以我們新疆人也懂得民族團結的重要性。大家都是兄弟姐妹，彼此要互相關心，互相禮讓，有不同的意見就要相互協商解決，能夠傾聽別人的意見，虛心向他人學習，積極發現別人的優點。新疆是一個很團結的城市，我們都非常的愛他。

民族團結是中華民族偉大復興的強大動力。實現中華民族偉大復興，是近代以來中國人民不懈追求的目標。中華民族的偉大復興，根本動力來自全國各族人民。只有各民族大團結，各族人民共同當家作主，才能確保各族人民的主體地位落到實處，使各族人民建設中國特色社會主義的參與熱情和創造活力最大限度地激發出來，使社會主義制度下一切物質的和精神的、現實的和潛在的積極因素競相迸發其能量，一切有利於造福社會和人民的源泉充分涌流，從而使中華民族偉大復興的光明前景真正變爲現實。