2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案【精選13篇】作文

篇一：2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案

一、教學目標：

使學生了解什麼是毒品，毒品的種類，認識吸毒行爲，認清毒品的危害性；讓學生懂得”珍惜生命，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防禦能力和自覺性。

二、重點難點：

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行爲，青少年如何防止吸毒。

三、教學過程

(一)、世界禁毒日：

1、每年的6月26日是什麼日子？2、你知道爲什麼要設立世界禁毒日？

(二)、什麼是毒品：

瞭解毒品的種類：

各類毒品，根據不同的標準有不同的劃分方法。聯合國麻醉藥品委員會將毒品分爲六大類：嗎啡型藥物(包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因等)是最危險的毒品；可卡因、可卡葉；大麻；安非它明等人工合成興奮劑；安眠鎮靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮)；精神藥物，即安定類藥物。

(三)、毒品的危害：

1、吸毒摧殘人生對身體的危害、自傷、自殺、自殘、加速死亡2、吸毒毀滅家庭傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害後代3、吸毒危害社會誘發刑事犯罪、敗壞社會風氣

(四)、如何預防：

1、吸毒成癮的途徑：

2、吸毒成癮的原因：

3、刑法有關走私、販賣、運輸、製造毒品罪的有關條款。

(五)、想和做：

1、別人吸毒，真的不關我們的事嗎？2、如果發現有人吸毒、販毒，你怎麼辦？3、我們在交友、選擇活動場所時應注意什麼？爲什麼青少年容易成爲吸毒、販毒者的目標？4、當有人向你提供毒品的時候，你該怎麼做？5、小結：

根據你們的回答，老師概括出五個方法：

(1)直截了當——堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼——根據不同情況找藉口委婉拒絕。

(3)主動出擊——立刻提出反建議。

(4)祕密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者祕密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

(六)、教師總結：

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因爲禁毒、防毒是我們每個人的責任。讓我們時刻記住：”珍愛生命，遠離毒品”。

篇二：2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文並茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

藉助圖片、視頻、多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、出示題目。(愛惜生命遠離危害)

二、什麼是毒品及毒品的種類。

1、談話：同學們一定都聽說過毒品，那什麼是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？(指名回答)

2、講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(_毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、_毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3、播放電影《虎門銷煙》片段，再用幻燈片的形式播放毒品危害的圖片。

看了這些圖片，你有什麼感受？(自由談話。)

三、介紹毒品的危害。(結合圖片)

問：毒品有那些危害呢？

1、毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經系統。

(3)摧毀人的呼吸及循環系統。

(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

2、毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3、吸毒導致墮落、犯罪。

4、吸毒危害社會，成爲世界公害。

四、結合宣傳短片，給學生講有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1、瞭解了有關毒品的知識以及危害性後，請同學們談談自己的感受。

2、讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1、問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？(學生髮言。

)

2、防毒有五種措施：

一是直接拒絕；二是找藉口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是祕密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110)；五是當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結。

同學們，今天我們瞭解了有關毒品的知識及防範措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；爲了自己的健康，這了家人的幸福，爲了社會的安定，請你愛惜生命，遠離危害。最後，全班站立，齊讀《青少年預防毒品十誡》：

一、不要因追求刺激而吸毒。

二、不要因好奇而吸毒。

三、不要因貪圖享受而吸毒。

四、不要因解愁而吸毒。

五、不要聽信吸毒者的話。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會成癮等謊言。

六、不要結交有吸毒行爲、販毒行爲的人。碰見親友吸毒，一要遠離；二要勸阻。

七、不在吸毒場所停留1秒鐘。

八、不接受與毒品有關人員傳遞的香菸。科學試驗和受害者的經歷者表明，三根海洛因的香菸就足以令人上癮。

九、不要聽信毒品能治病的謊言。毒品決不能治病，只能添病。

十、發現吸毒，販毒者，速向公安機關報告。

篇三：2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

藉助多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、導入

教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題

出示課題：珍愛生命遠離毒品

教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處於生理髮育和心理髮展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成爲毒品侵襲的人羣。

據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年佔80%以上。而且，近年來中小學生羣體吸毒現象有所增加。特別是隨着“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那麼它最容易下口的對象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大於成人。

二、什麼是毒品及毒品的種類

1、談話：同學們一定都聽說過毒品，那什麼是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？(指名回答)

2、講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3、組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什麼感受？(自由談話。)

三、介紹毒品的危害(結合圖片)

問：毒品有那些危害呢？

1、毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經系統。

(3)摧毀人的呼吸及循環系統。

(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

2、毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3、吸毒導致墮落、犯罪。

4、吸毒危害社會，成爲世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育

五、討論，交流體會

1、瞭解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2、讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法

1、問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？(學生髮言。)

2、防毒有五種措施：

一是直接拒絕；

二是找藉口溜走；

三是提出反意見或轉移話題；

四是祕密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110)；

五是當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結

毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民羣衆特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅着社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成爲全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病並稱爲當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。

篇四：2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案

活動主題：珍愛生命，拒絕毒品

活動目的：

1、讓學生了解常見毒品的種類；

2、毒品對身心的危害；

3、吸毒對社會的危害4、讓學生了解毒品爲什麼會有成癮性；

5、教導青少年如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑。

活動方式：由班主任發言，聯繫自己周圍的耳聞目睹的人和事，通過案例分析，瞭解毒品的危害。

實施過程：

一、班主任發言

毒品是人類的公害，它不僅危害人民羣衆特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅着社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成爲全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病並稱爲當今世界三大公害。今天是個特別的日子，是國際禁毒日。今年國際禁毒日的主題是“遠離毒品，關愛未來”，應該說作爲一個全球性的問題，世界各國的禁毒鬥爭在取得一定成果的基礎上，形勢依然十分嚴峻。

二、毒品的種類：

1、鴉片：鴉片取自罌粟花落之後結出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分幹，就是鴉片，鴉片中有20種生物鹼，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質下降，免疫力下降，感染各種疾病。

2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。

它對呼吸中樞有叫強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。

3、海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。

極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。

4、_毒：學名是去氧麻黃鹼或甲基安非他明。

屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食_毒將對人的中樞神經系統產生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。吸食者常發生精神分裂而自殺、自殘。

5、搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經興奮作用，有很強的精神依賴性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經系統，導致偏癱，也很容易使吸食者的行爲失控而發生以外。

等

三、毒品的危害(學生自己討論，主持人歸納小結)

1、毒品毀人毀健康

(1)摧毀人的消化功能(2)摧毀人的神經系統

(3)摧毀人的呼吸及循環系統(4)傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡

(1)喪失工作能力(2)傾家蕩產(3)給家庭帶來無盡的折磨

3：吸毒導致墮落、犯罪

4：吸毒危害社會，成爲世界公害

四、毒品的成癮性(班長先介紹兩篇案例)

五、吸毒者爲什麼以青少年爲多：

1：青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從衆心理強，一人吸菸大家跟着吸，一人吸毒大家跟着試。

2：成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經不起誘惑，在毒品中求刺激。

3：盲目追求時髦，把吸毒視爲時尚

4：自我防衛能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕

5：輕信偏言，以爲毒品可以提高成績、治療疾病

六、小結：

“遠離毒品，關愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯合國確定的“國際禁毒日”裏所要宣揚的，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品，珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品製造慘案”

篇五：2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案

一、活動時間：

20__年_月

二、班級：

8年級1班

三、活動目標：

1、藉助本次活動，瞭解毒品知識。

2、深刻認識、理解毒品、性病等社會問題對個自身乃至社會發展帶來的危害。

3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。

四、活動設想：

課前組織學生利用網絡媒體，廣泛蒐集相關信息，進行提煉、整理，分門類別形成卡片樣式。課上，採取一人主持，人人蔘與，合作探究形式。全過程可分爲四大板塊：

1、認識——毒品真面目

2、構建——自身防毒牆，

3、警戒——毒品潛侵襲；

進行逐個展示。課後，組織學生設計專題宣傳班級報刊，寫倡議書張貼在村委會和社區的宣傳欄內。禁毒防艾主題班會

五、活動過程：

(一)、認識——毒品真面目

主持人：幾斤煙土可使一個民族淪爲亡國奴，真可謂觸目驚心，悚人毛髮。它究竟是什麼樣子的？人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

〖活動〗：採取由一個小組所有成員根據圖片或實例逐一進行解說。

1、展示：毒品的圖片，感性認識，直接觀察，併兼有某小組人員進行介紹；如：毒品種類的介紹：

(1)、鴉片

俗稱“阿片”“大煙”“煙土”“阿芙蓉”等。它是一種棕色的粘稠液體，屬於初級毒品，主要含有鴉片生物鹼，已知的有25種以上，其中最主要的是嗎啡、可待因等。

(2)、嗎啡

是從鴉片中經過提煉出來的主要生物鹼，呈白色結晶粉狀，聞上去有點酸味。過量吸食嗎啡後會出現昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現呼吸麻痹、停止而死亡。

(3)、海洛因

英文名Heroin，是鴉片經特殊化學處理後所的的產物，屬於合成類麻醉品。毒品市場上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”。

(4)、大麻是種草本植物，通常被製成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性。

(5)、可卡因英文名Cocaine，是一種無味白色薄片狀的結晶體。服用方式是鼻吸，對中樞神經系統有高度毒性，讓人產生興奮感。及視聽觸等幻覺。

2、介紹毒性危害。

主持人：《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因甲基苯丙胺(_毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品。從自然屬性講，嚴格管理下合理使用，具有臨牀治療價值，那就是藥品；從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，是這類物質失去了藥品的本性，這類物質就成了毒品。下面請第四小組藉助自做的多媒體課件爲大家講述這一殺手的危害性。

(一)、構建——自身防毒牆

主持人：據國家禁毒委員會統計，目前我國的吸毒者中，35歲以下青少年佔全部吸毒者的。85。1%。青少年吸毒的原因複雜多樣，那麼，如何築起理智的長城，防護住我們純真的心靈？

1、我們是毒品的主要目標，大家說說爲什麼青少年成爲毒品的主要受害者？(各小組自由發言，表演短劇《校園一角別陰暗》)

2、預防——社會共同的行動，如何構建嚴密的防護牆？(各小組獻計獻策——力主可行)

(二)、警戒——毒品潛侵襲

主持人：生活在豔陽下的我們，盛開在燦爛的花季裏，青春是絢麗而寶貴的，珍惜它，把它投入到火熱的學習、生活和國家建設之中去，那生命會閃爍着耀眼的光輝！

〖活動〗：班長組織：1。全體同學進行以“拒絕毒品，永葆綠色健康”爲主題的宣誓簽字活動。2。國旗下莊嚴的宣誓。3。“理想、人生與追求的唱響”詩文朗誦。4。銘記：生活格言。

(三)、結束語——主持人

禁毒是我們這一代青年的責任，請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日！和“珍愛生命，遠離毒品”

篇六：2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案

活動班級：六(1)班

活動主題：遠離毒品珍愛生命

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、瞭解什麼是毒品、它有什麼危害。

3、通過小故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，遠離毒品，塑造美好人生。

教學過程：

一、課題導入

1、小朋友們知道什麼是毒品嗎？不知道也沒什麼關係，今天我們就來了解一下什麼是毒品，它有哪些危害。板書：(毒品)

2、看了毒品這兩個字後，你有什麼想法嗎？

二、課題展開

1、什麼叫毒品？

毒品是我國的習慣性講法，這裏指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人於死亡的劇毒藥品，是特指出於非醫療目的而反覆連續使用能夠產生依賴性(即成癮性)的藥品。而國際上習慣稱之爲麻醉品、精神藥品的濫用。*

從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西？

2、毒品的種類：海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

3、毒品的危害成癮性——吸毒成癮者，對毒品產生生理和

心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。

摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在於它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內分泌，降低免疫系統的功能。

破壞性——吸毒者爲了支付昂貴的毒品費用，將家產賣光，導致家庭四分五裂，妻離子散。

誘發犯罪——吸毒普遍導致心理變態、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，爲了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、殺人、販毒，無惡不作，嚴重危害社會安寧。

傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣*。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

4、毒品的成癮性

有一個初三年級的學生，爲考個好高中，每天學習、複習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍。”孩子信以爲真就吸了。結果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最後他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什麼是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認爲吸毒和吸菸一樣。”有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認爲：凡事都能戒斷，戒不成是因爲沒有毅力。他要以身試毒，爲他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品後，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最後，他自殺了，留下一句話：“別學我！”有一個年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，爲了能繼續吸毒，他先把海洛因白送給鄰居四個

12歲左右的孩子品嚐。四個孩子上癮後，每次不得不從他那裏高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個故事後，小朋友們有什麼想法？生自由討論後，進行發言總結。

5、毒品的防範那我們應該怎麼防範毒品呢？如果周圍有人在吸食呢？

(1)直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法——根據不同情況找藉口委婉拒絕。

(3)主動出擊法——立刻提出反建議。

(4)祕密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者祕密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。三、總結我國政府非常重視禁毒鬥爭，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，採取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁並舉的措施，種毒、製毒有罪，販毒、吸毒違法。

學生結合生活實際討論“爲什麼要珍愛生命遠離毒品？”同學們，今天我們瞭解了有關毒品的知識及防範措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；爲了自己的健康，這了家人的幸福，爲了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

篇七：2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案

一、活動目的

1、使同學瞭解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。

2、激發同學的社會責任感，使每位同學以後對有關毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動形式

1、同學通過網上查找資料做成幻燈片形式與全班一起討論。

2、全班分爲正反兩方對禁毒法的相關法案法規進行辯論。

3、全班集體宣誓：遠離毒品，珍愛生命。

三、活動準備

1、同學查找毒品相關歷史資料(鴉片戰爭等)、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。

2、負責講解的同學向所收集的資料作橫幻燈片形式共全班一起討論。

3、理解禁毒法的法案法規條例，爲辯論做好準備。

四、活動過程

甲：毒品是人類的公害。它不僅危害人民羣衆特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅着社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成爲全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病並稱爲當今世界三大公害。

乙：毒品是指能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。那麼，同學們知道有哪些毒品呢？(同學回答)

甲：同學們知道這麼多，就請同學來具體介紹一下吧！

乙：同學知道毒品有哪些危害嗎？(自主討論)

同學回答

甲；大家說了這麼多，就讓我來總結一下吧。

甲：最主要的是毒品毀人毀健康

它摧毀人的消化功能

摧毀人的神經系統

摧毀人的呼吸及循環系統

還會帶來傳染性病及“艾滋病”

乙：毒品令人傾家蕩產，家破人亡

喪失工作能力

甲：吸毒給家庭帶來無盡的折磨

乙：吸毒導致墮落、犯罪。

乙：吸毒帶給人們那麼多的傷害，爲何還有那麼多人包括青少年還要吸毒呢？

甲：就讓我來回答你這個問題吧。首先青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從衆心理強，一人吸菸大家跟着吸，一人吸毒大家跟着試。再者成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經不起誘惑，在毒品中求刺激。還有的盲目追求時髦，把吸毒視爲時尚自我防衛能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕，甚至有人輕信偏言，以爲毒品可以提高成績、治療疾病……

甲：那麼當有人向你提供毒品時，你會怎樣做？(學生髮言。)

乙：同學們說的都很有道理。就讓我來告訴大家防毒的五種措施吧！一是直接拒絕；二是找藉口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是祕密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110)；五是當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

合：禁毒是我們這一代青年的責任，鮮豔美麗的花季怎能有罌粟的盛開？幸福的生活絕不能被毒品破壞。請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日！和“珍愛生命，遠離毒品”的口號。我們就爲大家朗誦這首詩作爲這次活動的結束吧。

《我們拒絕毒品》

毒品——一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死海”的燈。

吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。

君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀？君不聞父母親朋無淚的哭聲？害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數千年的健康與文明！

曾記否/百年前民族的劫難？曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱？歷史的教訓，國家的重任，應該銘刻於我們每個人的心中！

青少年朋友們，我們是祖國的希望，我們是地球未來的主人，面對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不！我們拒絕毒品！

甲：最後，就讓我們在這朗朗的讀書聲中結束本次班隊吧，讓我們記住珍愛生命，遠離毒品！

《熱愛生命》

當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，

當灰燼的餘煙嘆息這貧困的悲哀，

我依然固執地鋪平失望的灰燼，

用美麗的雪花寫下：相信未來。

當我的紫葡萄化爲深秋的露水，

當我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執地用凝霜的枯藤，

在淒涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪，

我要用手掌那托起太陽的大地，

搖曳曙光那支漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來。

朋友，堅定地相信未來吧！

相信不屈不撓的努力

相信戰勝死亡的年輕

篇八：2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案

一、教育目標：

1、瞭解毒品知識，增強學生禁毒意識，提高學生自覺抵禦毒品的能力；

2、充分認識毒品的危害，從而自覺遠離毒品，自覺抵制毒品，學會自我保護；

3、珍惜生命，遠離毒品，教育學生樹立正確的人生觀、世界觀，

教育重點：

採用自主探究和合作交流等形式深刻認識安全、法制、禁毒的重要意義，增強安全、法制、禁毒意識。

教育難點：

1、充分認識安全、法制的重要意義。

2、增強學生的禁毒意識和提高抵禦毒品的能力。

二、活動方式：

多媒體教學案例分析；學生討論；創設情景；老師小結歸納。準備工作：

1、觀看有關法制教育、安全事故等專題教育的vcd，並讓學生查找資料並準備發言稿。

2、準備學習資料《遠離毒品，關愛生命》。

3、開展“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒教育五個一系列活動，即讀一本關於禁毒教育的書，聽一場禁毒禁菸教育講座，看一部禁毒教育片，參觀一次禁毒教育圖片展覽，書寫一篇法制禁毒教育心得體會。

4、準備“遠離毒品，關愛生命”禁毒簽名橫幅、小品等。

教學理念：

1、以學生主動參與、自主探究、相互合作的學習方式爲主線展開教學，讓學生通過獨立思考、合作討論交流，始終積極地參與教學過程，不斷地激發學習興趣和探究欲，不斷地提高創造思維能力、表達能力、小組合作能力、評價能力、創新精神和實踐能力等。

2、以問題教學模式爲主，以學定教。藉助多媒體課件，創設問題情境，引發學生質疑、探究、發現，提高學生分析問題，解決問題的能力，達到讓學生了解社會、認識社會，增強社會責任感。

3、在教學過程中，針對學生的實際情況，資料由教師學生共同準備，教學儘量活動化、趣味化和直觀化，以求完成“目標高，立意新，內容實，形式活，效果佳”的教學優化效果。

三、教學過程：

一、教師開場白導入課題：注重安全法制教育，杜絕毒品危害

(一)禁毒教育

同學們知道6月26日是什麼日子？學生回答：國際禁毒日

1、以聊天的形式引入，然後展示一系列精美的圖片，從而引起學生的注意，放鬆心情，活躍課堂氣氛，爲下面課堂教學的順利展開打下基礎。

2、及時評價，使學生認識到要珍惜生命，拒絕毒品。介紹常見的毒品播放禁毒宣傳片讓學生探討毒品的危害觀看禁毒的宣傳圖片探討毒品的危害

(二)觀看影視圖片，積極討論探究，提高能力，增強意識

二、什麼是毒品？

常見的毒品有哪些？多媒體顯示幻燈片：常見毒品的圖片。(我國《刑法》規定的毒品)(漫畫)“毒品大軍”看圖思考，認識毒品。利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學生，激發了學生興趣，抓住學生注意力，從而在探究過程中加深對毒品及其危害的認識。

三、毒品有那些危害？

可以概括爲“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”十二個字。示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學生以小組爲單位開展討論毒品有哪些危害，並在此基礎上加以小結。)評析圖片並討論。

四、我國《刑法》規定第6章第7節共11條27款專門規定了有關毒品犯罪的罪名和處罰。放映幻燈片：我國《刑法》規定的毒品犯罪的罪名等。分析法規，明確毒品是法律所禁止的。讓學生了解我國相關的法律規定，對毒品的危害有更深的認識，讓學生學法、懂法、守法，增強法律意識。

五、怎樣預防吸毒？毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”

《禁毒拍手歌》毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”，有着巨大的危害性，那麼我們青少年應該怎麼樣預防吸毒呢？組織學生以小組爲單位展開討論。適時加以引導，鼓勵積極思考，大膽探究。讓學生回答並總結。小組討論，各抒己見，相互合作，發揮集體的智慧。

總結歸納毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫禁毒歌謠。教師是組織者、引導者、參與者，教師必須深入到每個小組，認真傾聽學生的發言，適時地與小組成員進行交流，加以引導、點撥、啓發。及時地獲取反饋信息，調整課堂教學。

六、學生宣誓簽名，

如果你發現你周圍有人吸毒你會怎麼？

通過今天的學習你有什麼感想？聯繫實際回答學生暢談自己的感受。班長髮言。禁毒宣誓，“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒簽名經歷了一次毒品的洗禮，迴歸生活實際，讓學生設身處地去體驗、感知。讓學生在暢談中加深認識，反思，達到思想的內化，認識到我們要“珍惜生命，拒絕毒品”“徹底遠離毒品，爭做陽光青年”。

篇九：2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案

一、活動目標

1、引導學生通過小組討論和交流的形式瞭解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。

2、加強毒品防禦教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵禦毒品的能力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。

3、弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。

二、活動重點

採用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害，增強禁毒意識。

三、活動難點

增強學生的禁毒意識和提高抵禦毒品的能力。

四、活動準備

1、全校學生已觀看過以禁毒爲主題的圖片展覽。

2、禁毒課件、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。

3、師生協作設計禁毒主題班會的環境。(禁毒主題班會的標題橫幅等)

五、活動過程

(一)情境導入，揭示主題

1、教師引導性提問：同學們，你們知道“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢？“國際禁毒日”有什麼特殊的意義？

學生自由回答，發表自己的見解。

教師介紹有關知識：

“國際禁毒日”的由來：聯合國於1987年6月12至26日在維也納召開了關於麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定爲“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。

2、教師根據學生設計和創設的禁毒主題環境入手，揭示活動的主題——“熱愛生命、遠離毒品”。

(二)自主探究，深入瞭解

學生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，瞭解毒品知識，深刻認識毒

品對個體、社會和國家造成的危害

老師提問：什麼是毒品？毒品包括哪些？毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些？

教師可引導學生帶着問題討論觀看禁毒錄像的感受，發表自己的意見，教師引導學生歸納總結，集體朗讀毒品的含義：

根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識。

毒品的基本特徵是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統功能等，並使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡佔吸毒死亡的50%以上。據調查統計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。

(三)成立“向毒品SayNo”專案組，學生角色轉換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學生分析問題和解決問題的能力。

案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下，結果成癮後不能自拔。爲找錢，他弄了一把手槍，於1997年12月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。(主要原因：對毒品的無知，好奇)

案例2：李紅曾是一名優秀的運動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。後來在好朋友的影響下吸毒成癮。後來公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業也荒廢了。(主要原因：他人的不良影響)

案例3：他曾是一位三好學生，有一次在學校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人後，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最後在壞人的利誘下學會了吸菸，染上了毒癮，最後不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：輕信別人，經受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸菸引起。)

教師重點引導學生要提高警惕，善於分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。

(四)發揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中創造性地以實際行動支持禁毒運動。老師可根據具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品SayNo”禁毒計劃，學生交流合作，商討並以實際行動(取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報、禁毒專刊、向周圍社區、村裏宣傳)支持禁毒運動。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

六、課後實踐

1、課後學生蒐集身邊的有關毒品危害人類的案例。

2、找機會參加有關禁毒的宣傳活動。

篇十：2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案

爲加強學校的禁毒宣傳教育工作，使學生深入瞭解禁毒常識以及毒品的危害，樹立防毒意識，提高自我保護的能力。我班組織開展了主題爲“珍愛生命遠離毒品”主題班會教育活動。通過禁毒宣傳班隊教育活動，使學生增強自我防範意識，堅決做到不與吸毒的人交朋友，真正從行動上拒絕毒品。認識到只有珍愛生命，遠離毒品，才能創造美好的未來。

一、活動目的：

1、使同學瞭解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。

2、激發同學的社會責任感，使每位同學以後對有關毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動準備

1、同學查找毒品相關歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。

2、負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。

三、活動過程

導入：一百多年前，林則徐爲什麼要進行硝煙運動？

現在白色惡魔依然危害着人類，請看下列幾組數字：全國登記在冊的吸毒人數，1991年爲14。8萬，1996年上升到52萬，1999年爲68。1萬，2000年達86萬，2002年底達100萬人，2003年已達105萬人。

1999年全國涉毒的縣(市、區)達2081個，2002年達2148個縣市(區)。

據統計，9月底，我市吸毒人員登記在冊的有31191名，其中溫州市佔全省的53%。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的佔75%。

那麼什麼是毒品？請學生把蒐集的資料進行展示。

《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(_毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、_毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說：“都說地獄有18層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死後就會被打入18層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等酷刑，永世不得再生。自從毒品在這個世界上出現和氾濫後，地獄就多了一層？——第19層，這一層是專爲吸毒人員而設的。因爲他們在這裏不僅要受到肉體上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。”

辯一辯：曾有一個吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對於這個家庭以外的普通人並沒有什麼影響，也就是說對於社會並沒有多大的危害”，你怎麼看待這種說法？

青少年吸毒的主要因素是什麼？案例分析：

案例一：

張某品學兼優，有一天放學後，他看到兩個高年級的同學正躲在一處隱蔽的地方抽菸，一副神祕兮兮、飄飄欲仙的樣子。因爲學校曾組織過禁毒教育，他立刻意識到這兩個同學吸的是毒品。那兩個學生髮現了他，招呼他過去試試。於是，在好奇心地驅使下，張某走了過去。在兩位同學的極力慫恿下，他終於吸了第一口……

案例二

16歲的男孩小華愛玩好動，特別愛打遊戲機。在遊戲機房裏，小華認識了一羣“哥們”，平時稱兄道弟。有一次，他們玩得正開心的時候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一起享受。小華面對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導他，多吸幾次就好了。當他終於找到那種“飄逸感”的時候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……

案例三：

北京市某學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉來的新同學，成績更勝一籌，“威脅”了他的優越地位，使他自尊心嚴重受挫。在期末考試時，他爲了爭取第一名，採取作弊的方式，結果被發現，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。一帆風順的他，一時無法承受和麪對這一切，最終選擇了毒品，以求解脫。

案例四：

林某是廣州市一位16歲的女中學生，曾經獲得全市手風琴大賽的冠軍。因爲父母關係不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學生的陰影。導致她學習成績迅速下降，並頻繁出入網吧、舞廳等娛樂場所，結識了社會上一些不三不四的人，並在別人的引誘下走上吸毒之路。

討論得出：青少年吸毒的主要因素：

①受好奇心的驅使；

②交友不慎及盲目的從衆心理；

③錯誤的壓力排解方式；

④家庭因素的不良影響；

⑤被他人矇騙；

我們青少年應該如何構築拒絕毒品的心理防線？

①正確把握好奇心，抑制不良誘惑；

②正確對待挫折和困難；

③養成良好的行爲習慣；

④追求健康、幸福的生活。

附：禁毒宣誓詞：我堅決響應政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不製毒、不種毒，珍惜生命，遠離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。積極檢舉揭發違法罪行爲，堅決與毒品犯罪行爲作鬥爭，爲徹底消滅毒品危害，淨化社會環境做出自己的貢獻。

篇十一：2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案

一、活動目標

1、向全體學生宣傳毒品的危害性，號召全體學生自覺拒絕毒品，遠離毒源。

2、培養青少年禁毒意識，在今後的學習和工作中，能真正做到“拒絕毒品，珍愛生命”。

二、活動準備

1、開展了“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒教育五個一系列活動，即：讀一本關於禁毒教育的書(《毒品預防手冊》)，聽一場禁毒禁菸教育講座，看一部禁毒教育片(《世紀之患》VCD)，參觀一次禁毒教育圖片展覽，參加一次禁毒教育徵文比賽。

2、將全班學生分成兩大組，一組收集整理有關毒品的文字、圖片資料，一組深入戒毒所或勞教所採訪吸毒人員，收集有關資料並錄音錄像。

3、文宣組組織文藝骨幹排演小品劇《失色的花季》

4、會務組準備“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒簽名橫幅、多媒體設備，製作課件，佈置會場。

三、課時：45分鐘遠離毒品珍愛生命四、班會程序(活動過程)

(一)主持人宣佈開始

開場白：對中學生進行禁毒教育是一項功在當代、利在千秋的大事，爲此，在國際禁毒日到來之際，我們班組織開展了“珍愛生命，遠離毒品”禁毒教育五個一系列活動，即：讀一本關於禁毒教育的書(如《毒品預防手冊》)，聽一場禁毒禁菸教育講座，看一部禁毒教育片(如《世紀之患》VCD)，參觀一次禁毒教育圖片展覽，參加一次禁毒教育徵文比賽。讓大家深刻了解什麼是毒品，以及毒品對國家社會和家庭的嚴重危害，從而在今後的學習和工作中，能真正做到“拒絕毒品，珍愛生命”。

(二)第一版塊——《罌粟花的罪惡》(投影文字、圖片資料)

第一小組代表講解有關毒品的知識

1、介紹罌粟的產地、習性以及毒品的提煉、生產、銷售等。

2、介紹毒品的種類及識別。

附有關資料：

罌粟(PapaverSomniferum)原產於小亞細亞，適應性很強，從非洲最南端到地球北部莫斯科的氣候，它都能生長。罌粟爲一年生植物，植株高1米到5米，花爲藍紫色或白色，葉子爲銀綠色，分裂或有鋸齒。罌粟花落後，在頂端結成橢圓型的果實——罌粟果。取罌粟果劃破表皮，會流出乳白色的果汁。果汁暴露於空氣後乾燥凝結，即變成褐色或黑色，這就是生鴉片。生鴉片經過提煉生成嗎啡，嗎啡再經化學藥物提煉即生成海洛因。毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(“冰毒”)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

毒品具有以下的共同特徵：1。有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續使用該藥，並且不擇手段地去獲得它；2。連續使用有加大劑量的趨勢；3。對該藥產生精神依賴性及軀體依賴性，斷藥後產生戒斷症狀；4。對個人、家庭、社會都會產生危害性結果。

毒品分爲六大類：1。嗎啡型藥物，包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等最危險的毒品；2。可卡因和可卡葉；3。大麻；4。安非他明等人工合成興奮劑；5。安眠鎮靜劑，包括巴比妥藥物和安眠酮；6。精神藥物，即安定類藥物。

幾種常見的毒品：鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、大麻及其衍生物、搖頭丸、冰毒等等。

(三)第二版塊——小品《失色的花季》

文宣組表演小品《失色的花季》

劇情簡介：花季少年董明，在校期間品學兼優，是家長眼裏的好兒子，老師眼裏的好學生，同學心裏的好夥伴。由於喜歡上了校花雪兒遭到拒絕，一度情緒低落，精神萎靡，無心向學，結識了遊手好閒的小青年吳天，在一次生日晚會上品嚐了搖頭丸，一發不可收，以致後來吸食白粉，爲了籌到毒資，從變賣家中物品到扒竊、偷盜，踏上一條不歸路，最後輟學，離家出走，身染重病，倒斃街頭。

(四)第三版塊——《人性的墮落》

第二小組講述採訪故事

第二小組到深圳市戒毒所和勞教所採訪了幾個曾經是癮君子的戒毒者或勞教人員。直面毒品給健康、給家庭、給社會帶來的無窮的災難。

1、解說詞：毒品，這個曾給中華民族帶來巨大創傷，並在近20多年再度死灰復燃的社會公害，目前仍然繼續蔓延。國家禁毒委員會辦公室提供的最新數字，2019年我國登記在冊的吸毒人數達到100萬人，涉毒地區遍佈全國2148個縣市(區)，我國面臨的毒品問題十分嚴峻。

人們可能對去年禁毒日時發佈的《中國的禁毒》白皮書還記憶猶新。其中披露的一組數字是：“中國公安部門登記在冊的吸毒人數，1991年爲14。8萬，1995年爲52萬，1999年爲68。1萬。現有吸毒人數佔全國總人口的0。54。”僅僅過了一年，根據最新統計數字，全國登記在冊的吸毒人員又增加了18萬，總數上升到86萬。加上在已知吸毒者身邊存在的隱性吸毒者，估計中國實際存在的吸毒者有200餘萬人。

吸毒現象逐漸從個別邊境地區向全國蔓延。目前吸毒者已遍佈全國31個省、市、自治區，

1900。曾以“無毒國”享譽世界的中國，已經成爲毒品過境與消費並存的毒品受害國。一旦染上毒癮，壽命屈指可數。

2、收聽收看《人性的墮落》(採訪的錄音錄像)

(五)第四版塊——禁毒演講

觸目驚心的畫面，展現着雲霧繚繞中的人性的墮落，訴說着家破人亡的辛酸故事，悔恨與無奈中他們一步步走向死亡。觀看後同學們紛紛上臺發表自己的看法：“他們怎麼不爲自己的父母家人着想，他們的親人該多傷心啊。”“毒品嚴重摧殘人類健康，助長暴力和犯罪，人心都扭曲了。”“我想對吸毒的人說：‘趕快醒過來吧！’”“毒品，我們對你說‘不’”

(六)第五版塊——簽名宣誓

1、全體學生在“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒橫幅上簽名。

2、全體學生集體宣誓，我們的口號是“珍愛生命，拒絕毒品、遠離毒品，從我做起。”

(七)第六版塊——班主任總結

篇十二：2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案

第一課時

一、班會目標

通過學習讓學生了解什麼是毒品、它有什麼危害，教育他們怎樣自覺防範，遠離毒品，塑造美好人生。

二、班會內容設計

1、什麼是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？

毒品——根據〈中華人民共和國刑法〉第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

常見和最主要的毒品——鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

2、毒品的危害是什麼？

(1)毒品毀人毀健康。

(2)毒品令人傾家蕩產、家破人亡。

(3)吸毒導致墮落、犯罪。

(4)吸毒危害社會，成爲世界公害

3、班主任介紹案例“吸毒者的自述”

4、防毒的五種措施

(1)直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法——根據不同情況找藉口委婉拒絕。

(3)主動出擊法——立刻提出反建議。

(4)祕密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者祕密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

5、介紹有關禁毒的法律法規

6、學生結合生活實際討論“爲什麼要珍愛生命遠離毒品？”

7、教師總結：毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民羣衆特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅着社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成爲全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病並稱爲當今世界三大公害。中小學生從小要有防範毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

三、教學方法

1、展示有關毒品和吸毒者的悲慘圖片，幫助學生更加真實地瞭解毒品的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識。2。利用多媒體和網上查詢資料的方法讓學生多渠道瞭解毒品的危害，積極呼籲遠離毒品珍惜生命

活動目的：

1、通過活動的開展。使學生了解有關毒品的知識。

2、教育和引導學生認識毒品的危害，提高抵禦毒品的自制能力。

3、使學生樹立“珍愛生命，遠離毒品”的信念。

教學過程

1、談話引入，出示主題

同學們，你們是祖國的花朵，民族的未來，你們的生活多姿多彩，你們的生命燦爛，前途廣闊，但是你們知道嗎，在這個世界上卻有一種東西令許多人痛不欲生，它令許多人丟

掉了寶貴的生命，使無數家庭支離破碎，令人談之色變，現如今，它也成爲人類最嚴重的公害，它就是毒品，它不僅危害人民羣衆特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅着社會的穩定，影響着經濟的發展和社會的進步。也許在座的有些同學會不以爲然，認爲此事與我無關，殊不知，近幾年來，毒品已進入到了中小學生中間，並且每年都有大幅度上升的趨勢。爲了增強你們抵禦毒品的自制能力，今天，老師特意開展“遠離毒品，珍愛生命”的主題班會。

2、瞭解毒品，認清危害

(一)什麼是毒品

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，(二)認識毒品

常見的毒品有：鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因、搖頭丸、止咳水，這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且容易感染疾病，服用過量，還會導致夭折。

(二)認清毒品的危害

1、毒品會毀人健康，

一些中小學生，對毒品的危害一無所知，通過一些“有經驗”的人的介紹對毒品產生好奇心理，抱着試一試的態度去吸食毒品，從而走上不歸路。有一名初三年級的學生，身體很健康，學習也很好，爲了能夠考上一所好的高中，每天學習、複習到很晚，身體感覺很疲倦，就在這時，有人給他拿來了一點“白粉”，告訴他說，這是一種靈丹妙藥，只要稍稍吸一點，就會精神百倍，讓他試試，過後他的願望會實現的。這個學生信以爲真就吸了，結果，染上了毒癮，學習一落千丈，身體也垮了，最終他沒有走進理想的高中，而是進了戒毒所。

有一名年輕的醫生，接觸了很多的吸毒者，他對吸毒的人又憎恨又不解，在他看來，凡事都能戒掉，關鍵是有沒有毅力。他決定以身試毒，爲吸毒人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品後，和他見到的那些吸毒人一樣對毒品戒斷不了，成了毒品的俘虜。最後，他自殺了，留下一句話：“別學我！的確，好奇心往往爲了“試一試”，這樣的念頭就是走吸毒不歸路的開端。

2、毒品會讓人傾家蕩產，家破人亡

一個人一旦吸毒成癮，就會人格喪失，道德淪落，爲購買毒品耗盡正當收入後，就會變賣家產，四處舉債，傾家蕩產，六親不認，“煙癮一來人似狼，賣兒買女不認娘”。家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味着這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結局。

一年輕男子，有一份好的工作，收入可觀，他第一個在村裏建起了別墅，夠買了豪華轎車，在村裏可謂是一名“億元戶”，他也是村裏人奮鬥的榜樣。幾年後，娶了妻子，生下可愛的女兒，他爲有這樣一個幸福的家庭而驕傲，在一次出差的途中，他結識了一個“哥們兒”，在“哥們兒“的誘導下，他開始吸食毒品，起初，他只是用兜裏的錢，慢慢的，兜裏沒錢了，他就拿存摺裏的錢，存摺裏沒錢了，就賣車子、賣房子，妻子看到他已無藥可醫，就帶着孩子離開了他，這個人最後淪落街頭，成了一名乞丐。

3、毒品會導致墮落、犯罪。

很多吸食毒品的人兜裏都沒有太多的錢，毒癮發作讓他們受不了，他們爲了讓自己舒服，就會想方設法賺錢，要麼去騙、去搶，要麼就是去偷，如果被人發現，還會殺人，自己走上犯罪的道路，

三、遠離毒品

既然毒品這麼害人，那作爲學生的你們怎樣才能遠離毒品呢？

我認爲：1認識必須到位。2正確面對挫折。3學會拒絕誘惑。4對毒品的好奇心要不得。

同學們，曾有人告誡吸毒者：“吸進去的是白色粉末，吐出來的卻是自己的生命。”面對毒品，江總書記指出：禁毒鬥爭是全民族的一件大事，關係到中華民族的興亡。“禁絕毒品，功在當代，利在千秋”。爲了我們的身心健康，社會的穩定，經濟的發展和社會的進步，珍愛生命，遠離毒品！讓你我共同努力，爲打造和諧社會，貢獻自己的力量！

篇十三：2022年珍愛生命遠離毒品主題班會教案

一、活動主題：珍愛生命，遠離毒品

二、活動目標：

1、讓學生了解毒品對青少年的危害

2、認識我們身邊常見毒品的種類

3、探究青少年成爲吸毒高危人羣的原因

4、青少年如何學會自我保護，自覺抵制毒品的誘惑

三、活動方式：

1、通過創設一個關於禁毒的訪談節目，讓幾個學生來充當嘉賓，教師充當節目主持，結合一些媒體素材

2、學生討論、發言

3、禁毒相聲小品表演

4、教師小結歸納

四、準備工作：

開班會課前，準備好相關的資料，在學生中選出幾個合適的人選扮演不同的角色，要他們熟知該角色應該掌握的資料；排練相聲小品。

五、活動過程：

(一)創設節目場景

1、班主任主持帶出節目主題，介紹嘉賓(生甲乙丙扮)

2、觀看《毒品不是兒戲》的專題節目

3、針對我國青少年吸毒的嚴峻形勢，請嘉賓(生甲扮)談談吸毒對於青少年的危害。

4、現場觀衆討論“吸食K粉是不是吸毒？”，並觀看影片資料得到解答

5、請嘉賓(生乙扮)介紹常見的毒品種類

6、請嘉賓(生丙扮)說說青少年吸毒的原因

7、禁毒相聲表演《清醒》

8、介紹遠離毒禍的十條“法寶”，並欣賞2019年香港禁毒活動的主題曲《不可一、不可再》

(二)班主任小結歸納

六、《毒品不是兒戲——禁毒主題班會課》教學實錄

一、設計活動節目的場景，師(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉賓)

師：歡迎大家來到我們的節目現場。“珍愛生命，遠離毒品”，今天我們將在這裏進行一個名爲“毒品不是兒戲”——禁毒專題節目。那麼，今天我們非常榮幸地請來了三位禁毒方面的專家，他們分別是：公安局禁毒科的張警官、戒毒所的熊醫生，還有社區服務中心的曹社工；請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

(全體學生鼓掌)

在節目的開始，先讓我們來看一段短片。

[插播《毒品不是兒戲》專題節目]

師：通過剛剛的影片，我們可以知道我國現在青少年吸毒的形勢是非常嚴峻的，那麼到底吸毒對於我們青少年來說具體有哪些危害呢？張警官，請您爲我們說一下，好嗎？

生甲(張警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四點。

第一，摧殘身心。這些毒品最初被用於麻醉、鎮錚、止痛的醫療藥品，一旦被人吸食成癮後，在給人帶來短暫的快感的同時，對人體會產生高度的心理和生理破壞。在生理上，這些毒品進入人體後，會使人的機體發生適應性改變，建立起新的藥物作用下的平衡，從而產生對毒品的依賴性即所謂成癮。一旦停止用藥，生理功能就會發生紊亂；在心理上，毒品作用於人的神經系統會出現一種精神效應，使人對毒品產生強烈的渴求。久而久之，毒品會摧毀吸毒者的精神和意志，使其墮落、道德淪喪；尤其是青少年，身心發育均未成熟，一旦吸毒成癮，在生理和心理上受到的摧殘更加嚴重。

第二，引發刑事犯罪。吸毒是一種高額消費。一般說來憑正常的合法收入來維持是不可能的。爲了支付鉅額的毒資，吸毒者不得不採用非法的方法來獲得錢財，從而誘發多種違法犯罪，給社會帶來極大的危害。這樣血淋淋的例子有很多：貴州省的一對夫婦將自己剛生下8個月的孩子以150元錢賣給了他人；寧夏銀川市的一個女青年不僅出賣肉體，而且還走上了搶劫殺人的罪惡道路，他們這樣做唯一的目的就是爲了獲得毒資，可見，吸毒導致的犯罪行爲已經成爲嚴重危害社會治安的一個罪惡的淵藪。

第三，傳染多種疾病。吸毒者常常採用靜脈注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒。在採取這種方式吸毒的過程中，常常因多人共用未經消毒的注射器和針頭而傳播各種皮膚病、性病甚至艾滋病等多種疾病。據廣西衛生部門對150名吸毒青少年的調查，45%以上患有肝炎，25%以上患有性病，吸毒超過一年的，體重普遍下降10公斤。可見，吸毒可以導致多種傳染病已成爲不爭的事實。

第四，導致家破人亡。吸毒者所需的高額毒資，一般家庭是根本無法承受的。因此，一個吸毒，往往會使全家的積蓄迅速耗光；當吸毒者毒癮發作而又無錢買毒時，吸毒者就會不顧一切地變賣甚至偷拿家中的財產，使家庭變得一貧如洗；家庭的傾家蕩產，必然導致家庭成員的不睦，並最終造成家庭破裂，妻離子散，父子反目，甚至殘害家庭成員，可謂“一人吸毒，全家遭殃”。重慶市南岸區的一男青年在向自己的母親索要毒資遭拒絕後，向自己的母親頭部連砍28刀。事實證明，毒品已經並正在吞噬着許多幸福美滿的家庭。

師：謝謝張警官的發言。(全體學生鼓掌)

那麼，從張警官的發言中，我們可以知道吸毒對於我們青少年的危害真的是不容忽視的。我們要引起高度的重視才行。

那麼，剛剛我們在影片中，它提到了這樣的一個問題。有很多青少年會認爲吸食K粉並不算是吸毒，請問在座的同學們，你們又是怎樣看待這個問題的呢？

[現場學生髮言]

生A：凡是對身體有害的，會興奮的。國家規定的毒品或者國家規定不能對青少年販賣的那些，都屬於毒品。

生B：會上癮的就是毒品。

師：它也具有會上癮的特徵。

生C：吸食K粉也是屬於吸毒，因爲它也會導致家破人亡，誘發犯罪的。

師：它也具有毒品一樣的性質。

生D：可能會對身體造成某一定的傷害，就像影片說的可能會死亡。

師：你認爲它跟毒品的傷害是一樣的。

謝謝剛剛發言的幾位同學。那麼到底事實又是怎樣呢？請讓我們看片子。

[插播香港方面關於K粉方面研究的視頻]

師：來自香港的一些資料，那麼在影片中我們非常清楚地知道，吸食K粉其實

就是等於吸毒。那麼到底在我們身邊有哪些常見的毒品呢？好，熊醫生，請您來爲我們介紹一下，好嗎？

生乙(熊醫生)：好，剛纔的影片中已經詳細地爲我們介紹的K粉其實也是其中一種毒品，那我就不多說了。現在，我來介紹搖頭丸。搖頭丸大家都應該聽過了，它是一種能夠使人神經興奮，伴隨音樂身體產生劇烈搖動的，麻痹精神的作用。還有的就是冰毒，因其外觀像冰塊，所以俗稱冰毒。它是目前國際上危害最大的毒品之一。接下來了，就是三唑侖，它又名海洛神；然後就是咖啡因，它在咖啡豆裏可以提取出來的；然後就是麥角乙二胺和地西泮、苯環利定這些都是藥店可以買到的，都有安定的作用。

師：在我們身邊都有十分多的毒品，它們不時地會出現。謝謝，熊醫生！

那麼，從剛剛熊醫生的發言我們可以知道，其實很多毒品它的最本質其實是一種藥品。作爲我們青少年應該是比較少機會接觸到纔對的。那爲什麼反而會成爲吸毒大軍裏的高危人羣呢？曹社工，到底是什麼原因導致到我們青少年吸毒的呢？

生丙(曹社工)：好，我來說一下。青少年吸毒的原因有很多種，也是非常複雜的。其中最主要的是包括四個方面：

第一，因爲好奇心理的驅使。青少年身心發育尚未成熟，思想幼稚，對任何事物都抱有好奇心，想去試一試，結果卻一發不可收拾。被毒魔死死纏住不能自拔。1991年至1995年收戒的3006人中，因爲好奇、受誘惑而染上毒癮的佔70%。

第二，家庭環境影響。家庭環境在青少年的成長過程中起着重要的作用。因父母離異，家庭殘缺，得不到家庭溫暖而導致吸毒的佔30%；受家庭吸毒成員影響而吸毒的佔28%；因家庭溺愛，嬌生慣養而走向吸毒的佔5%。

第三，個人交友不慎。交友在人生的道路上有着非常重要的作用。在吸毒青少年中，因爲朋友吸毒覺得好奇而吸毒和受朋友引誘後吸毒的佔76。92%。

第四，精神空虛所致。青少年階段是人生的黃金時期，也是人生的“危險期”。廣州戒毒所對116名吸毒青少年的調查表明，其中的40%是由於精神空虛，爲了從毒品中獲得刺激，尋求安慰而吸毒的癮。

師：那麼，從曹社工的話，我們就可以知道，其實從多個方面，我們青少年都會接觸到毒品，而且很多原因都會導致到我們吸毒。如何去避免吸毒呢？這個問題真的值得我們去深思一下。以上提出的四個原因裏面，你自己身上有沒有出現某些症狀呢？如果有的話，請大家就要打起十二分的精神。千萬不要落到毒品的誘惑裏面去。

今天，我們現場還邀請了兩位來自少年警訊的同學，他們說要爲我們帶來一段精彩的相聲表演，同時呢，還邀請了我們張警官作爲他們的客串嘉賓。現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎三位給我們帶來相聲——《清醒》。

[相聲表演——《清醒》]

師：感謝三位的精彩表演，從剛剛的表演中我們可以獲知了一個信息就是我們要時刻地保持清醒，而且要學會識別好壞，那麼毒品才能遠離我們。請大家再次以熱烈地掌聲感謝他們三位。

從剛剛一系列的介紹中，我們都知道了毒品對我們的危害是很深、很重的，而且，導致到的後果不是我們一般人能夠承受的。所以，我們一定要保持着一顆清醒心，因爲毒品的誘惑真的無處不在，讓我們防不勝防。只有時刻保持着一顆清醒的頭腦，知道它對我們有多麼深重的影響，我們決不讓他們有可趁之機。

那麼在節目的最後，我送給大家一個遠離毒禍的法寶，希望大家能夠通過今天的節目遠離毒禍，幸福生活。

[插播2019年香港禁毒活動的主題曲《不可一，不可再》]

二、教師歸納小結

師：剛剛大家聽到的是2019年香港禁毒活動的主題曲《不可一，不可再》，其實在全國，甚至是外國，大家都極力地去宣揚禁毒，特別對於我們青少年來說，在每一個地方，吸毒最多的都是我們青少年，因爲我們的認知很淺薄，對於任何事物都是一知半解的，而且抱有一種好奇的心理，就最容易成爲了毒販們的目標。那麼，不知道大家有沒有一個清楚的認識很多毒販他自己是不會吸毒的，也不會讓他的親人吸毒，你們知道原因嗎？

生1：因爲他們知道毒品的危害。

生2：因爲他們想留來買多點錢。

生3：因爲他們想用來害別人。

師：這些販毒的人、製毒的人，他們清楚地毒品裏面有什麼成分，對人的身體有什麼危害，他們都非常清楚，所以，他們不會吸的，也不會讓他們的親人吸毒。凡是販毒、吸毒的，按我國的法律都判以死刑。

所以，我們必須有一個清楚的認識，他們不吃，你們也千萬不能吃。要真正地認識到毒品的危害，做到遠離毒禍。謝謝！

七、教學反思：

1、剛剛上課，我在介紹三個扮演角色的學生時，其他學生沒有任何心理準備，所以笑場了，也是那三位扮演的同學感到緊張，對後面的發揮有一定的影響。

2、雖然之前給學生排練的資料有很多，但是之後因爲排練的時間不充足，也怕課堂的時間不夠，所以都進行了大量的刪減，在內容的充實度方面會有一定的影響。

3、討論的環節設計得太少，沒有充分調動起其他參與的學生的積極性，在較大程度上，仍是屬於強迫灌輸的教學模式，沒有提供給學生足夠的思考空間。

4、相聲小品排練不夠熟悉。

5、小結的內容準備不夠充分和熟練

針對以上問題，我想到了以下改進方法：

1、在課前，應該和學生透露將會有那幾位同學演出，讓他們有一個心理準備，減少笑場的機會，使表演的同學能夠放鬆心情，自然發揮。

2、要對時間有一個充分的把握，及早佈置學生的演出任務，讓他們有一個充分的時間熟悉表演的內容。

3、設計多一點互動討論的環節，充分調動起其他參與的學生的積極性。

4、對內容要準備充分，自己一定要熟知臺詞。