中學生社會實踐活動模板（精選5篇）作文

篇一：中學生社會實踐活動模板

01

指導思想

按照教育局《關於開展20xx年寒假中小學綜合實踐系列活動評選的通知》，結合省級文明校園創建要求，根據我校實際情況，本着度過一個歡樂祥和，安全穩定的春節假期的宗旨，特制定xx市第十一中學20xx年寒假社會實踐活動方案。

02

活動宣傳

1、全體教職工會上部署安排。

2、班主任會議上佈置貫徹寒假社會實踐活動任務。

3、各班利用放假前集體召開班會，佈置安排活動細節。

03

活動內容

1、主辦一期以“我們的傳統節日-春節”（七年級）或“我們的傳統節日-元宵節”爲主題的手抄報（八年級）。

利用春節、元宵節學習和了解中華優秀傳統文化，收集有關春節元宵節傳統節日習俗文化，飲食文化，民俗文化等知識彙集製作手抄報一份。

2、綜合實踐活動課程假期居家創意課例評選。

內容：以居家創意爲主題，通過探究、服務、製作、體驗等方式開展活動，內容包括家用小發明、創新家庭裝飾、家庭活動設計等等。

呈現及參評形式：

教師參評：以課例形式呈現，包括教案、課件、網絡課程實錄、活動成果（活動成果形式不限）等。登陸“xx市網絡教研平臺”上傳材料參評（方法參評方式）。

學生參評：1分鐘以內“居家創意”成果小視頻或PPT呈現，單個文件不超過50M。

3、學科綜合實踐活動作業形式創新競賽。

內容：以各學科創意作業爲主題，通過探究、服務、製作、體驗等方式開展活動，例如：製作特色中國地圖、居家創意詩詞表演等等。

呈現形式：

教師參評：作業呈現形式不限，照片、視頻、PPT、手繪等均可參評。登陸“xx市網絡教研平臺”上傳材料參評（方法參評方式）。

學生參評：1分鐘以內“創新作業”小視頻或PPT呈現，單個文件不超過50M。

4、“親手做頓年夜飯”主題綜合實踐活動評選。

內容：以做年夜飯爲主題，通過探究、服務、製作、體驗等方式開展活動，可以曬曬我的家鄉年夜飯，各地域傳統年夜飯，創新年夜飯製作方法，也可以拓展自家年夜飯故事等內容。

呈現形式：

教師參評：活動呈現形式不限，照片、視頻、PPT、手繪等均可參評。登陸“xx市網絡教研平臺”上傳材料參評（方法參評方式）。

學生參評：1分鐘以內“年夜飯”小視頻或PPT呈現，單個文件不超過50M。

5、“家務日記”主題綜合實踐活動評選。

內容：以家務勞動教育爲主題，打掃、烹飪、收納、維修、養殖種植、尋找家庭勞模等等均可。

呈現形式：

教師參評：活動呈現形式不限，照片、視頻、PPT、手繪等均可參評。登陸“xx市網絡教研平臺”上傳材料參評（方法參評方式）。

學生參評：1分鐘以內“家務日記”小視頻或PPT呈現，單個文件不超過50M。

6、志願服務和公益活動。

以班級支部和中隊爲單位，組織開展多種形式的志願服務活動，可以深入社區、街道、車站、公共場館等地方開展慰問幫扶等志願服務活動。按照疫情防控要求，在做好個人防護的情況下，在家長或者老師的陪同下開展活動。

04

獎項設置及資料上交要求

1、寒假結束後，將根據各班作品、成果上交情況。團委將組織評委對各班上交材料、作品、成果等進行統一考覈，對優秀的作品進行表彰和展覽。並將寒假實踐活動的情況彙總按照《xx市第十一中學團支部中隊積分考覈辦法》納入班級團隊積分考覈。

2、（1）項目我們的節日——春節和元宵節手抄報分年級每班分別推薦上交5份作品。

3、（2）-（5）項目每班每項上交一份作品（文字說明和圖片3張），學校將擇優選報，每項向市裏推薦一個班級，其他作品學校將按照一等獎5%、二等獎10%、三等獎15%評出校內獎項。

4、（6）項目各班需要上交活動文字和圖片（不少於5張）材料。

5、參賽要求：

教師參賽：登錄”xx市網絡教研平臺”（）進入“評課”欄目，點擊“發起評課”將上報課例上傳到活動對應的分類下，所有材料應上傳到同一頁面下。評審方式爲“點播評課”，評課開放時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

具體操作方法可以參考歷年優質課大賽或融合課大賽上傳（）方法。

學生參賽：可以直接掃描各項活動的二維碼進行參賽（見附件）。

05

活動要求

1、在活動開展前，一定要做好安全預案，保證人身和財產安全。嚴格落實疫情防控的各項措施，做好個人防護，遵守社區、街道等地方的疫情防控政策，在此基礎上廣泛宣傳動員，認真組織。

2、在公共場合注意自身言行舉止得體，如遇緊急情況，儘量避免與人爭執，採取剋制忍讓的態度。禁止與社會人員之間發生爭吵甚至鬥毆，妥善處理，防止事態惡化。

3、各班在組織個別和小組實踐活動時，班主任要落實活動時間，活動地點，充分調動家委會的力量，家校合作做好安全保障措施，保證活動順利開展。

4、加強交通安全意識，交通事故發生後應儘快將傷者送往醫院，並注意保護現場，及時報警並向學校報告，活動期間儘量遠離危險設施或危險地段。

篇二：中學生社會實踐活動模板

一、活動背景：

親愛的同學，你是否每次都心安理得地從父母那裏接過學習費和生活費？你是否考慮過父母的這些錢是流了多少汗、吃了多少苦才換來的？你是否認爲父母所有的付出都是理所當然、不需回報的？羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，百善孝爲先。爲了讓各位同學感受父母生活的不易，培養家庭責任感，經研究決定於20xx年寒假期間在全校學生中開展“本週我當家”爲主題的寒假社會實踐活動，通過角色互換、參與家務、收支管理、家庭事務的處理、待人接物的參與、年貨購置、事務安排等活動，體驗當家的感受，培養自理能力，增進父母子女間的感情交流。

二、活動目標：

1、通過學習設計菜譜、購買菜品、學會打掃衛生和處理家庭事物，學習正確消費觀念，培養學生社會實踐能力、自立能力。

2、通過體驗當家的感受，進一步瞭解父母平時當家的辛苦，增進與父母的情感交流，培養感恩和家庭責任感。

3、通過走親訪友、待人接物，瞭解本地的傳統習俗和文明禮儀，培養學生的人際交往能力。

4、通過調查、溝通、交流、合作完成規定任務，進一步培養學生的主人翁意識和綜合能力。

三、活動過程：

1、做家務（家務活很多，比如幫父母洗衣服，如何安排？做每樣家務需要注意什麼？）。

2、買菜（是否不會買、不敢買、不會比較）——調查法，比較超市、菜場的菜的價。

3、做飯（時間、方法、注意事項）——若不會，向父母請教。

4、交水電煤氣等費用（地點、方法、注意事項、發票保管）。

5、管理家庭瑣事（拖地、家庭衛生、照顧老人，處理突發事件等）。

6、學習走親訪友、待人接物的傳統習慣和文明禮儀（迎客、送客時的禮貌用語，與長輩、同齡人相處時的文明舉止等）並瞭解本地就餐時的習俗和文化（就餐時的文明用語，文明禮儀等）。

四、活動總結：

通過參加“本週我當家”活動，結合親身經歷後，製作一張尺寸爲四開卡紙的手抄報，下學期開學學校將組織以此爲主題的班級彙報活動；各班選擇4張優秀作品自行佈置在教室外班級文化牆處；德育處成立考評小組，對各班作品進行考覈評獎，優秀者將參加全校“本週我當家”主題實踐活動報告會。

篇三：中學生社會實踐活動模板

爲貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》以及我省的實施意見精神，進一步加強我校學生社會實踐活動工作的領導與管理，現就加強我校學生社會實踐活動制定如下方案：

一、目的和原則

（一）使學生接觸社會、瞭解社會、關注社會，樹立爲他人和社會服務的責任感；增強學生創新精神和實踐能力；培養學生適應環境、學會交往、承受挫折等綜合能力；促進學生認知和行爲的統一，提高教育工作的實效性。

（二）堅持實事求是、因地制宜的原則，堅持科學性、實踐性和創新性的原則。

（三）堅持主體性原則：學生是參加社會實踐活動的主體，在實踐活動中應充分調動其積極性和主動性，激發學生主動探索、研究實際問題的興趣，爲學生自主發展提供廣闊的空間、充足的時間和必備的條件。

（四）堅持指導性原則：教師應教給學生參加實踐活動的基本技能，引導學生把學校學到的知識應用到實踐中，幫助學生正確分析實踐活動中發現的問題，啓發學生在實踐中探索、鑑別、研究和發展。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。

（五）堅持時代性原則：實踐活動的內容要貼近學生生活，關注社會熱點，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、環保等意識和創造能力的培養。

（六）堅持安全性原則：保證學生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責任。學校在組織學生參加社會實踐活動時，要制定切實可行的安全措施，指定專人負責。教師和家長（監護人）要教給學生自我保護方法，增強學生安全防範意識和自我保護能力。實踐基地和單位在保證設施安全的基礎上，向學生講清與實踐內容相關的操作程序，安全制度，培養學生安全生產和操作的意識。學生在實際活動中出現的安全問題，按教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》的相關精神解決處理。

（七）從實際出發，引導學生積極參加社會調查、志願者服務和生產勞動等爲主的社會實踐活動。在實踐中努力應用書本知識爲農村和農業服務。

二、多渠道建立各種社會實踐場所

（一）在當地黨委、政府的領導下，積極開發各種資源，爲學生參加社會實踐活動提供條件。要主動與學校所在地的工廠、農村、企事業單位和社區取得聯繫，通過多種形式，建立一個相對固定，便於學生開展活動的社會實踐聯繫點。

（二）要統籌規劃，積極採取措施建立一個具有一定規模、管理規範的學生社會實踐場所，並調整部分資金用於社會實踐場所的建設和維護。

（三）應根據實際情況，利用學校佈局調整中調出的空地、校舍以及農村勞動實踐基地的擴建改造，建立具有一定規模便於學生集中開展綜合性活動的社會實踐基地。在建設社會實踐基地的同時要充分發揮青少年學生校外活動場所、愛國主義教育基地、學生德育教育基地的作用。

三、加強領導和管理

（一）做好學生社會實踐活動的組織工作，要把學生的社會實踐活動作爲必修內容列入教育教學計劃，切實予以保障。學校要建立健全學生社會實踐管理機構，並指定專人負責。政教處、教導處、總務處要各負其責，政教處重點抓學生社會實踐的具體組織和指導，並會同教導處進行社會實踐時間的統計和成績的考覈；教導處重點抓課時安排、時間保證和社會實踐成績的考覈管理；總務處重點做好社會實踐活動基地、單位的聯繫及其他條件保障。建立學生社會實踐記載制度。將學生參加社會實踐活動列入每個學期學業成績考覈項目。社會實踐活動時間，一般每學年不少於14天。學生的社會實踐活動包括社會調查（含參觀訪問）、公益勞動、國防教育、社區服務、科技文體活動等，以社區和基地爲實踐陣地；學校組織學生參加社會實踐活動要切實保障師生的安全。

（二）加強學生社會實踐指導教師隊伍建設。要選派政治素質好、責任心強、業務水平高的教師從事學生社會實踐的組織指導工作。學校要將其計入教師工作量，在職稱評定、福利待遇等方面應享受與其他教師的同等待遇。要舉辦指導學生社會實踐活動的骨幹教師培訓班，提高教師的業務能力。

篇四：中學生社會實踐活動模板

輕鬆愉快的暑假生活正向你微笑走來。經過一學期緊張忙碌的學習，我們都渴望成爲暑假的主人。同學們，利用假期積極參加社會實踐活動，貼近自然，走入社會，感受生活，培養興趣，拓展能力，過一個充實而有意義的假期，是我們共同的願望。爲實現這一願望，學校經過廣泛調查，並結合實際，決定在全校開展“實踐煉青春行動報親恩”爲主題的暑假社會實踐活動。爲保證此次活動順利開展，特制定《華興中學20xx年暑期社會實踐活動實施方案》如下。

一、活動主題：實踐煉青春行動報親恩

二、活動內容：

(一)感恩體驗活動——完成“六個孝道”作業

1、具體活動內容

暑假期間，是孩子與親人交流思想、滋潤親情的好機會。全體學生在家完成“六個孝道”作業。

①算一筆賬，看看一年花了父母多少錢；

②徹底打掃一次家庭衛生；

③敞開心扉和父母談一次心；

④爲全家人做一頓簡單的飯菜；

⑤記下長輩的生日，並在生日時送上一句祝福的話；

⑥爲長輩洗一次頭、腳或剪一次指甲。

2、活動要求：

爲確保活動有效，學校要求父母協助孩子完成，家長和孩子一起設計圖文並茂的作業記載表。家長簽字並寫出評價意見。下學期，開學典禮上表彰據此評選出的“孝道之星”。優秀作業進行專版展示。

(二)實踐調查活動——寫一份調查報告

1、活動要求：在暑假期間同學們應儘可能地關注社會，深入社會，切實針對家鄉開展深入調查，根據實際，學用結合，從我做起，從小事做起，爲共建和諧社會獻計獻策。根據調查結果，寫一份調查報告。調查報告用稿紙規範書寫，體現假期書法練習的成果。下學期，開學典禮上表彰據此評選出的“實踐之星”，優秀報告進行專版展示。

2、調查參考主題：

①網絡發展及其對青少年影響的調查。

②家鄉40年來變化的調查。

③影響青少年健康成長和危害學生生命安全的因素調查。

(任選一個主題，也可自擬主題，主要參考環保、節約、發展、安全等方面。)

(三)好書伴我成長活動——推薦一本好書

最喜歡讀書的你一定有一份喜歡的書單。請你將閱讀感悟分享給大家。作業要求：寫一篇好書推薦文章，內容包括推薦原因、閱讀感悟等，題目自擬。下學期，開學典禮上表彰據此評選出的“閱讀之星”，優秀報告進行專版展示。

三、社會實踐活動原則

(一)安全第一。根據自身和地域實際，分析活動安全隱患，落實安全措施，並由家長把好學生活動的安全關，確保活動安全。

(二)就近就便。社會實踐在家庭所在的社區或者本村範圍內開展活動。

(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題；從而學會健康愉悅、負責而有創意地生活。

(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。

(五)合理利用各種資源。充分利用各種現有資源(如居委會、村委會、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性。

政教處全面負責學生社會實踐活動實施方案的制定、實施、指導和表彰。年級組負責本年級專版的展示、每個年級開學初評選出8名“孝道之星”、“實踐之星”和“閱讀之星”報政教處。

篇五：中學生社會實踐活動模板

爲豐富學生暑假生活，讓學生更好關愛家庭，感受生活，融入社會，關注傳統文化，提高個人綜合素質，學校決定開展暑假社會實踐活動。

活動主題

成長·感恩·夢想

活動對象

xx中學高一級全體學生

活動內容

1、品名著神韻，訴心靈感悟

閱讀經典名著《高老頭》（巴爾扎克）《莎士比亞全集》（朱生豪譯）/（梁實秋譯，中英對照本）

要求：做好讀書筆記每個學生寫一篇3000字以上讀書心得，統一用A4稿紙書寫）。

2、學習新思想，爭做新青年

充分利用暑假，堅持完成每週一次的“青年大學習”。團委每週統計、通報學生完成情況，各班完成率納入班級考評。

3、做陽光少年，展自我風采

根據本人的身體素質確定合理的強度、密度和運動量，按照循序漸進的體育運動規律，落實假期每天至少體育鍛煉1小時的健身計劃。

4、實踐感悟，知行合一

開展以參與社會勞動爲主要內容，以參觀訪問、社會調查、夏令營、志願服務、社會公益勞動、專業生產實踐等爲主要形式的實踐活動，並形成實踐報告。實踐報告要求圖文並茂、客觀真實，字數不少於1000字，統一用A4稿紙書寫。

5、學習一個技能

利用暑假髮展自己的特長，學一種技能。例如：學習一種樂器、學習攝影、學會畫畫、學會做菜、掌握某個軟件的應用等本領。內容以圖片採集、視頻記錄、文字介紹等多種形式形成相關實踐成果。

活動要求

1、高度重視，注重實效

各班主任要督促學生積極參與、認真完成各項內容，提高活動的質量與效果。

2、科學實施，保障安全

學生要按照就近就便原則開展活動，避開惡劣天氣、環境等不良因素，做好防疫措施，注意人身和財產安全，確保社會實踐工作的有效實施。

3、精細管理，完善考覈

各班要在暑假結束後，全面認真梳理和總結本班暑假社會實踐活動工作，開學報到註冊時，以班級爲單位及時彙總上交社會實踐活動的作品、成果。

4、加大宣傳，營造氛圍

暑假社會實踐活動期間，團委要積極爲學生開展實踐提供宣傳和指導，充分利用學校微信公衆號進行廣泛宣傳，營造良好的輿論氛圍。

說明：活動期間聯繫劉老師(QQxxxxxxx，張老師QQxxxxxxxxx，加好友時，需註明班級姓名)在xx中學微信公衆號上發佈優秀作品。

活動規則

1、實踐活動的內容要積極向上，思想健康，拒絕低俗。

2、所有社會實踐活動作品、成果以及社會實踐活動評價表內容必須原創，嚴禁抄襲。

活動結果應用

爲了鼓勵學生積極開展暑假社會實踐活動，學校將對本次社會實踐活動的作品和成果進行評選，對社會實踐活動中表現突出的個人和班級分別授予“社會實踐先進個人”和“社會實踐優秀班集體”榮譽稱號。