世界環境保護日校園活動策劃（精選6篇）作文

篇一：世界環境保護日校園活動策劃

一、活動宗旨

通過“六五”世界環境日宣傳活動，教育廣大師生關心海洋環境和身邊環境，關注地球生態，積極投入到環境保護科普社會實踐活動之中，提高海洋環境保護意識，營造學校、家庭、社區聯動的環保自律氛圍和生態文明建設、生態海洋建設的氛圍。

二、活動主題

綠色航運，你行動了嗎？

三、活動時間：

20XX年6月

四、活動內容

活動一：利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進行環境保護宣傳教育。

活動二：在校園內(外)懸掛、張貼環保宣傳橫幅、標語等，宣傳環保理念，倡導綠色消費。

活動三：組織各系、處室、班級開展以“綠色航運，你行動了嗎？”爲內容的主題班會。

活動四：開展“關燈一小時”、“綠色校園行”、“環保衛士、綠色使者“主題徵文比賽等環保主題活動。

五、活動要求

1、各部門結合自身實際，做好宣傳教育工作，提高本次活動的影響力。

2、各部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內容、照片、文字材料及有關數據進行統計、歸檔，並將活動信息及時報至學校辦公室。

3、各部門做好本次主題活動感想總結工作。

篇二：世界環境保護日校園活動策劃

一、活動目的：

爲以實際行動支持和推動我區創建國家環保模範城市工作配合我區大力推進以“綠色社區”爲龍頭創“綠”系列工程團區委將聯合區環保局、區科技局、區科協聯合開展主題爲“綠色科技童年”番禺區青少年“6。5”世界環境日開放日活動以此帶動青少年對環保活動、科技創新活動興趣和參與感並通過“小手拉大手”使活動影響青少年家長和市民提高市民綜合素質提升城市文明程度實現我區“創模”工作新突破。

二、主辦單位：

共青團番禺區委員會、番禺區教育局、番禺區環保局

番禺區科技局、番禺區科協

三、協辦單位：

市橋城區教育指導辦公室

四、活動時間：

20xx年6月5日(星期六)上午9時—11時

六、參加對象：

全區師生及市橋城區學生家長

七、活動內容：

（一）、開展“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展

1、創作內容：

圍繞“綠色、科技”主題利用廢舊書報、廢絲襪、易拉罐等物品作材料開展發明創造小製作；

2、作品要求：

（1）作品必須本人自行或在輔導老師幫助下設計和製作；

（2）作品規格不大於1立方米；

（3）作品必須使用環保材料具有科學性、先進性和實用性

3、參展資料要求：

（1）參展人須按要求認真填寫《“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展參展表》（見附件附表一）；

（2）附200字以內參展作品發明設想、設計說明

4、參展辦法及要求：

（1）各中隊最少上交作品1——2件；

（2）作品必須連同《“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展參展表》於20xx年5月28日前上交大隊部；

（3）《“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展參展表》內文必須用電腦打印（規格爲4A橫向）

（二）、開展番禺區青少年環保創意工藝作品展

1、創作內容：

（1）學生利用在校內校外收集企業派發宣傳單張作材料製作出有創意各種類型工藝品

2、作品要求：

（1）作品必須本人自行或在輔導老師幫助下設計和製作；

（2）作品規格不大於0。5立方米；

（3）作品造型美觀、寓意深刻

3、參展資料要求：

（1）參展人須按要求認真填寫《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》（見附件附表二）；

4、參展辦法及要求：

（1）各中隊最少上交作品2份；

（2）作品須連同《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》於20xx年5月28日前上交少先隊大隊部；

（3）《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》內文必須用電腦打印（規格爲4A橫向）

（三）、舉行“6。5”世界環境日開放日活動

1、舉行“綠色、科技、童年”青少年環保科技小發明作品展

2、舉行“環保行動”千人簽名活動

3、舉行環保宣傳教育掛圖展

4、舉行環保小知識有獎問答

5、舉行“科普”小實驗現場展示活動

（1）設計5—8個如：摺紙飛機、不碎雞蛋等科普小實驗現場活動遊戲；

（2）活動必須體現科學性、趣味性並有廣泛可參與性；

（3）科普小實驗現場活由承辦學校負責組織

6、舉行“綠色、科技”爲主題“綠色、科技——親子環保藝術品”活動

（1）藝術品以廢舊書報、廢絲襪、易拉罐、蛋殼等物品爲製作材料；

（2）藝術品必須設計成可拼湊組合然後交由承辦活動學校學生分件製作待“6。5”活動當天由參與制作學生及其家長帶回學校並現場進行組合成型

八、獎勵方法

1、凡於“6。5”活動當天展出環保科技小發明作品及環保創意工藝品各獎證書一份；

2、參與“綠色、科技”爲主題“綠色、科技——親子環保藝術品”家庭將獲得紀念品一份

九、“6。5”世界環境日開放日活動安排

1、“環保行動”千人簽名活動

2、舉辦“綠色、科技”青少年環保科技作品展及番禺區青少年環保創意工藝作品展

3、舉辦環保科普知識掛圖展

4、舉辦環保小知識有獎問答比賽

5、舉行“科普”小實驗現場展示活動

附件：

《“綠色、科技”青少年環保科技作品展參展表》

《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》

篇三：世界環境保護日校園活動策劃

一、德育目標

1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。

2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

二、活動安排

1、課前準備板書主題內容

2、班主任宣佈主題班會開始

3、主持人發言

4、學生討論

5、學生髮言

6、小品表演

7、學生談觀後感

8、主持人總結

9、班主任總結

三、內容與步驟

1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題，請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數字，然後請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

每分鐘損失耕地40公頃；

每分鐘土地沙漠化爲11。4公頃；

每分鐘有4700噸泥沙入海口；

每分鐘有8500噸廢污水排出；

每年全世界約有1500萬人口死於水污染及環境污染，每分鐘有28人死亡。

3、請學生就剛纔的討論內容發言

4、小品表演《綠色審判》

人物：

法官——宇宙使者

原告——森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警——月球、火星

被告——人類代表

第三人——風、細菌、沙漠

地點：太空第一審判大廳

爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。

判決：依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴，並承擔以下責任：

A、停止濫砍伐森林

B、停止對動物的侵害

C、禁止使用有毒、有害的化學藥品

D、限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習

5、學生談感受

6、主持人總結本節課

7、班主任總結：保護環境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環境，認真執行中學生日常行爲規範，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。

篇四：世界環境保護日校園活動策劃

一、指導思想：

以《湟中縣20____年環境宣傳工作要點》爲指針，圍繞__爲主題，結合我校綠色環保教育特色，開展系列活動，增強學生的環境意識，規範學生的環保行爲，內化學生的環保素質。

20____年6月5日是世界環境日，今年世界環境日的主題爲__。爲讓廣大少年兒童關心世界、關愛家園，使其從小對資源環境樹立起憂患意識和綠色消費理念，培養節約資源、保護環境的良好習慣和道德品質，主動積極參與節能減排活動，營造關愛地球、珍愛生命的環境文化氛圍，特制定此方案。

二、活動目標：

1、讓學生掌握世界環境日，聯合國環境規劃署主題__”。

2、讓學生掌握一定的環保知識，提高環保素質，並落實到自己的行動上來。

3、開展校外德育基地環保宣傳活動，擴大環保重要性的影響。

三、具體活動：

1、開展一次國旗下環保講話活動；

2、舉辦一次環保教育黑板報；

3、三至六年級開展以環保爲主題的徵文活動；

4、一至六年級舉行環保主題的繪畫比賽。

5、懸掛標語；

6、三至六年級進行環保知識競賽。（每班5人）

7、開展一次校園及周邊環境整治活動。

篇五：世界環境保護日校園活動策劃

新學期開始了，爲了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學潛力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數學教研活動。

一、指導思想：

本學期的教研活動仍然以素質教育爲中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執行“新課程標準”。以課程改革爲核心，以課題研究爲載體，以學生全面發展、教師業務潛力不斷提升爲目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔爲根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。

二、教研目標：

1、以黨的先進性教育爲契機，進一步提高教師的職業道德。

2、爲教師們學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺。

3、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研潛力。

5、紮實有效地開展課題實驗工作，規範數學教學常規，督促教學質量再上新臺階。

三、教研措施：

(一)紮實有效落實課改精神，以課改爲核心開展教研活動。

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組裏講一節公開課，以新的教學理念來指導教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐，用好新教材，透過反覆探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神紮實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數學常規課的常規考覈，收集、整理優質課件資料，並及時總結課改經驗，確保課改工作落在實處。

(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長。

1、採用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時瞭解科學的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、繼續以小組爲單位開展每週一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

4、開展聽課、評課的研討活動，透過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。

5、開展網絡教研活動，充分利用教師博客、QQ羣、UC論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。

四、教研組活動安排：

二月份：

1、學習教研組計劃，佈置任務；

2、觀看教育碟片，觀摩優質課件案例及評析。

三月份：

1、講評一年級三個教學班的小組教研課。

2、課後分別點評每節課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。

四月份：

1、講評二年級的小組教研課，課後點評。

2、複習整理以備期中考試。

五月份：

1、講評三年級的小組教研課，課後且點評。

2、觀摩學習優質資源課件、案例。

六月份：

1、整理總結教研組工作。

2、制訂期終複習計劃，迎接期終考試。

篇六：世界環境保護日校園活動策劃

一。活動目的

爲以實際行動支持和推動我鎮創建國家衛生鎮工作，配合我鎮大力推進以“綠色社區”爲龍頭的創“綠”系列工程。我校將開展主題爲“綠色、科技童年”的“6。5”世界環境日開放日活動，以此帶動青少年對環保活動、科技創新活動的興趣和參與感，並通過“小手拉大手”，使活動影響家長和居民，提高全體鎮民的綜合素質，提升城鎮的文明程度，實現我鎮“創衛”工作的新突破。

二。活動時間：

6月4日(星期三)上午9時—11時

三。參加對象：

部分師生及學生家長

四。活動內容：

(一)、開展“綠色、科技”環保科技小發明作品展

1、創作內容：圍繞“綠色、科技”主題，利用廢舊書報、廢絲襪、易拉罐等物品作材料，開展發明創造小製作；

2、作品要求：

(1)作品必須是本人自行或在輔導老師的幫助下設計和製作的；

(2)作品規格不大於1立方米；

(3)作品必須使用環保材料，具有科學性、先進性和實用性。

3、參展資料要求：

(1)參展人須按要求認真填寫《“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展參展表》(見附件的附表一)；

(2)附100字以內的參展作品發明設想、設計說明。

4、參展辦法及要求：

(1)各中隊最少上交作品1——2件；

(2)作品必須連同《“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展參展表》於2004年5月28日前上交大隊部；

(二)。開展環保創意工藝作品展

1、創作內容：

(1)學生利用在校內校外收集的企業派發的宣傳單張作材料，製作出有創意的各種類型的工藝品。

2、作品要求：

(1)作品必須是本人自行或在輔導老師的幫助下設計和製作的；

(2)作品規格不大於0。5立方米；

(3)作品造型美觀、寓意深刻。

3、參展資料要求：

(1)參展人須按要求認真填寫《環保創意工藝作品展參展表》(見附件的附表二)；

4、參展辦法及要求：

(1)各中隊最少上交作品2份；

(2)作品須連同《環保創意工藝作品展參展表》於2004年5月28日前上交少先隊大隊部。

(三)。舉行“6。5”世界環境日開放日活動

1、舉行“綠色、科技、童年”青少年環保科技小發明作品展

2、舉行“環保行動”千人簽名活動

3、舉行環保宣傳教育掛圖展

4、舉行環保小知識有獎問答

5、舉行“科普”小實驗現場展示活動

(1)設計5—8個如：摺紙飛機、不碎雞蛋等的科普小實驗現場活動遊戲；

(2)活動必須體現科學性、趣味性並有廣泛的可參與性。

6、舉行“綠色、科技”爲主題的“綠色、科技——親子環保藝術品”活動

(1)藝術品以廢舊書報、廢絲襪、易拉罐、蛋殼等物品爲製作材料；

(2)藝術品必須設計成可拼湊的組合，然後交由學生分件製作，待“6。5”活動當天由參與制作的學生及其家長帶回學校，並現場進行組合成型。

五。獎勵方法

1、凡於“6。5”活動展出的環保科技小發明作品及環保創意工藝品，各獎證書一份；

2、參與“綠色、科技”爲主題的“綠色、科技——親子環保藝術品”的家庭將獲得紀念品一份。