高中畢業典禮校長致辭稿（精選5篇）作文

篇一：高中畢業典禮校長致辭稿

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們！

大家上午好！

須知少時凌雲志，曾許人間第一流。同學們，你們生於“非典”，考於“新冠”，在歷史的長河裏，經歷了別人不曾有過的磨難、歷練。xxxx年高考在人類歷史上將留下不同以往的紀念，xxxx年高考將在你人生留下難忘的紀念。同學們，你們剛剛經歷一場能改變自己命運的人生大考，你們出色的表現令人欣慰。三年來，你們用自己的智慧和汗水爲學校贏得了許多榮譽，特別是高考完你們合上筆蓋那刻，臉上露出了劍客收劍入鞘般的驕傲，這一切，證明了你們自己的價值，你們也必將爲大板三中贏得榮光！

今天，應新冠肺炎疫情防控常態化的要求，我們坐在教室的座位上，舉行一場簡單而特殊的畢業典禮，共同見證同學們圓滿完成高中階段的教育，順利畢業。作爲校長，在此，我代表全校教職員工向你們表示熱烈祝賀！

三載誨人不倦嚴師恩，千日自強弘毅求學路。三年來，教室裏留下了你們孜孜不倦的身影，操場上留下了你們揮灑汗水的英姿，宿舍里布滿了你們的歡聲笑語，櫥窗上寫下了你們激揚無悔的青春，學術報告廳滴落過你們激動的淚水……母校見證了你們的進步和成長，見證了你們的青春與夢想，見證了你們的努力與成功，也見證了你們從懵懂少年到十八歲的青年才俊。

此時此刻，我有些激動又有些傷感，但是，這種複雜的心情在你們授業恩師心頭體現得更爲強烈。我不想再提起他們無怨無悔的付出，我只想告訴你們：是你們的恩師把你們塑造成今天的樣子！

同學們，你們就要離開母校了，作爲校長，我捫心自問，三中究竟給了你們什麼？我想，三年來，三中給了你知識，給了你自信，給了你自強，教會了你自立，教會了你合作，教會了你感恩……這些，是你授業恩師給的，也是實驗老師給的，是後勤老師給的，是校警老師給的，是宿管老師給的，是食堂管理老師和阿姨們給的……在此，讓我再代表你們一次，向這些爲你們成長而默默奉獻的老師們表示衷心地感謝和崇高的敬意！

同學們，今天的典禮，是話別，更是送行——送你去更高的學府深造。同學們，從你跨進三中的那一天起，你的一隻腳就跨進了大學的門檻——只要你肯學，你就一定能考入大學；只要你肯努力，就一定能考進你理想的大學；只要你比常人更刻苦，你就一定能躋身名校。這是三中給你們的承諾。同學們，當大學錄取通知書寄達你手中時，就是母校諾言兌現之日。

欲窮千里目，更上一層樓。同學們，你們就要離開母校，邁進大學的校門，作爲校長，我希望你們始終秉持三中賦予你們的良好品行，帶着母校的期盼和老師的期待，在人生的道路上走得更高、更遠。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。三中三年，老師的嚴厲，管理的嚴格，學習的嚴謹，你或許有些抱怨，但正是這些，賦予了你跳躍龍門的力量，翱翔天空的翅膀。

他日再相逢，清風動天地。同學們，此時此地，此情此景，今生不再，只會在夢中重現。但他日相逢，同學情，師生情依然醇厚。無論成功的喜悅，還是挫折的苦惱，老師、同學都會和你分享、分擔，因爲愛永遠不會離別。

習總書記說：“廣大青年應該在奮鬥中釋放激情、追逐青春理想，以青春之我、奮鬥之我，爲民族復興鋪路架橋，爲祖國建設添磚加瓦。”同學們，考進大學不是安逸享樂，你應將三中養成的學習習慣和勤奮精神帶到大學中，更要勤於學習，善於學習，打牢知識功底，方可不負韶華。

此去與師誰共到，一船明月一帆風。同學們，再過十年，三十年，你們或是富甲一方，或是封疆大吏，或是行業巨頭，或是爲人師表……無論你們取得多大的成績，遇到多大的困難，請你們牢記：生活、學習中要自信但不自負，自強但不自大，自知但不自憐，自省但不自閉，自豪但不自戀！

同學們，三中，是我們的三中，更是你們的三中！

同學們，無論你走得多遠，母校和老師始終會關懷着你，遠望着你，期待着你！永遠的三中，是你永遠的母校！

謝謝大家！

篇二：高中畢業典禮校長致辭稿

親愛的xxxx屆畢業生同學：

恭喜你們圓滿完成高中三年的學業，今天順利地畢業。

每年六月，對學生而言是離別季。舉手長勞勞，此時的校園，不是長亭，勝似長亭；情深同依依，梅子黃時雨，雨不含情，人卻有情。我們回憶着從青澀走向成熟的三年，與共同比拼的同學告別，同學情深情相依；我們回憶着師生從相識走到相知的三年，與朝夕相處的老師告別，師生情深情難忘；我們回憶着“紅房子”也有風雨也有情的三年，與這裏的哈佛紅告別，母校情深情相牽。

感謝你們真摯的感恩表白！我相信，你們對母校所有的感恩言行，將成爲xxxx高中人砥礪奮進，再創輝煌的不竭動力。

懇請你們接受我想表達的深深的歉意——

過往三年，雖然給你們苦燥的學習生活平添過幾分樂趣，但那些愛校情深如你們的流浪貓和流浪狗曾一次次驚醒過你們的美夢，甚至高考那三天的深夜它們還跟驅趕它們的保安和值班老師躲着貓貓騷擾過你們。

過往三年，略顯擁擠又始終無法解決的浴室，使你們不能夠像在家裏一樣舒舒服服地洗個澡，而常常只能草草了事，使大家常常是帶着些許的埋怨走進晚自習的課堂。

過往三年，學校食堂的師傅們雖已盡心盡力，但他們真的沒有能夠拿得出讓每一位同學都感到可口滿意的飯菜，有時甚至還影響了某些同學的食慾。

過往三年，學校的老師雖不辭勞苦，盡心盡力，但由於受各種因素的影響，還沒有能夠做到每一堂課，每一回談話，每一次活動都使你們入腦入心，完美地助推大家的發展。

除此以外，我最需要向你們表達的歉意是：在過往的三年裏，這所學校給了你們高中學段語、數、外、理、化、生、史、政、地等學科知識，但給你們的文化薰陶還有很多的缺失，甚至錯訛。我們努力過，我們奮鬥過，我們甚至掙扎過，但是在強大的社會輿論和巨大的升學壓力面前，努力着的我們停滯過，奮鬥着的我們退卻過，掙扎着的我們放棄過。

三年來，學校雖然硬挺着不擠佔大家的節假日加班加點，但也曾佔用過你們寶貴的活動時間和空間；學校雖然煞費苦心地搞過一些特色活動併力圖創新，但這些都沒有能讓你們擺脫茫茫的題海；學校雖然也絞盡腦汁地想使你們的高中生活豐富起來，多彩起來，但依然無力改變你們在繁複的考試中煎熬了1000多個日日夜夜的現實。雖然我們深知真正的教育不應該是這樣的，但我們的停滯、退卻和放棄，無不影響了你們真正的發展。在這一點上，你們的母校問心有愧；作爲你們高中三年的校長，我同樣問心有愧。

抱歉了，同學們！請接受xxxx高中及我個人深深的歉意。

當然，令xxxx高中感到欣慰的是你們有紮實的文化基礎，更有精力充沛、富有活力的青春年華，如果把今天的畢業典禮當作再上征程的“衝鋒號”，你們自能更加優秀。

在你們向着新的高度衝鋒之際，母校對大家如果還有什麼要囑咐的話，那我最想說的一句話是——

從今天起，請踏上文化之旅。

《易經》有言，“剛柔交錯，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。”黨的十九大報告指出，“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。”文化，於天下至關重要，於國家至關重要，於個人同樣至關重要。

雖然時至今日還沒人能給文化下一個精準的定義，但我覺得對某一個人而言文化還是有其外顯特徵的，在我看來，她主要表現在有德性，有教養。

《菜根譚》裏說，“修身建德，事業之基”。這句話的意思是：修養身心建立德性是處事爲業的基礎。司馬光曾以這樣的標準來評判人：德才兼備是聖人，德大於纔是君子，德才皆無是庸人，才大於德是小人。他還感慨：傳位授業，若不聖人君子，寧與庸人不與小人。什麼是德性？德性就是人的自然至誠之性。以中國傳統文化標準來衡量，德性就是懂禮義廉恥，明忠孝節悌。按我的粗淺理解，禮，就是要守規則；義，就是要講正氣；廉，就是要求廉正；恥，就是要懂羞恥；忠，就是要忠家國；孝，就是要知孝道；節，就是要有節制；悌，就是要敬兄長。按古希臘哲學家蘇格拉底的觀點，德性不會自然出現於人心之中，而需藉人的努力而得。從今天起踏上文化的征程，我真誠地希望你們中的每一個都能不斷修習德性。要讀好書，更要明真理；要明真理，更要踐行真理。

所謂教養，是指表現在行爲方式中的道德修養狀況。有人說，良好教養的本質是心平氣和。惟有心平，方能行端表正；惟有氣和，方有婉容悅色。在我看來，遵約守時便是有教養，衣着得體便是有教養，談吐有節便是有教養，行走守規便是有教養，大度寬懷便是有教養，同情弱小便是有教養。縱然富可敵國，也不盛氣凌人；縱然才高八斗，也不目中無人；縱然衣衫襤褸，也不卑躬屈膝。簡而言之，教養就是對自己的約束，對他人的尊重。同學們，教養未必與學歷成正比，未必與年齡成正比，未必成職位成正比，更未必與財富成正比。從今天起踏上文化的征程，我真誠地希望你們中的每一個都能把自己修爲成有教養的人。

各位同學，在我看來文化之所以很難給一個精準的定義，就是因爲她博大精深。高中三年，xxxx高中給你們的文化薰陶不多；高等教育數載，任何一所大學都不可能給你們完整的文化教育；漫漫人生之路，同樣不可能給你的文化之旅發放一張畢業證書。

各位同學，今天你們雖然從xxxx高中畢業了，但我堅信：“做時代的領跑者”這一人生理想會永遠與你們相伴，會永遠激勵你們不斷超越自我，不斷超越夢想，在漫長的文化之旅中，把自己培養成有知識更有文化的新時代的領跑者。

願此去繁花似錦，再相逢領跑時代！

母校永遠祝福你！

篇三：高中畢業典禮校長致辭稿

尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的同學們：

大家晚上好！

三年前，在座朝氣蓬勃、活力四射的小鮮肉，滿懷憧憬和夢想來到五中，校園被你們青春靚麗的身影妝點得熱鬧非凡，那場景還恍如昨日；眨眼之間，你們已經華麗轉身，成爲今天這場盛會當仁不讓的主角！

驀然回首，多少往事並不隨風。課堂內，你們陽光自信；課堂外，你們創意無限。曾經的你們，爲了排演心理劇、詩朗誦、話劇，緊鑼密鼓全力以赴；曾經的你們，爲了運動賽場上的班級健將，吶喊歡呼聲振屋瓦；曾經的你們，爲了青春的誓言，焚膏繼晷聞雞起舞。你們的議論文，從高一的一窮二白到高三的訓練有素，你們的《古文觀止》《史記》，從期中考前的臨陣磨槍到高考巔峯對決的輕車熟路，每一次精益求精都讓老師欣喜欣慰。

三年時間裏，你們結識了很多志同道合、朝夕相處的小夥伴；三年時間裏，你們更遇見了衆多滿腹經綸、五光十色的老師。

xx老師聰慧機智擅長髮散思維，奇思妙想春色滿園關不住；

xx老師豪邁風趣又沉穩周密，羽扇綸巾卻不教胡馬度陰山；

xx老師飽讀詩書敏而好學，巧手持家豐年留客足雞豚；

xx老師細膩溫婉又不失古靈精怪，淡妝濃抹總相宜；

xx老師閱歷豐富處變不驚，擅長風水學問帶你們走向詩和遠方；

xx老師膚白貌美卻不拼顏值拼用心，撒嬌賣萌恩威並施；

xx老師不溫不火春風化雨，體貼無微不至溫暖波瀾不驚；

xx老師笑靨如花的女神形象傾校傾班，走哪傾哪，偏走以德服人的路線；

xx老師外表呆萌內心狂野，常年紮根三樓辦公室一入侯門深似海；

xx老師身量嬌小能量巨大，嗲嗲童音如泉水淙淙滋潤心田熨帖舒適；

xx老師謙謙君子文質彬彬，宅心仁厚笑容親切萬紫千紅總是春；

xx老師如鄰家大哥幽默逗比，廣受擁戴遍地粉絲；

xx老師口才雄辯滔滔不絕，事無鉅細循循善誘；

xx老師潤物無聲勤勤懇懇，滿頭白髮見證殫精竭慮的辛勞；

xx老師耐心關心細心貼心時時談心用心良苦；

xx老師優雅大方溫柔親切和風細雨中輕舟已過萬重山；

xx老師陽光帥氣玉樹臨風，顧全大局四兩撥千斤；

xx老師博聞強識才學過人，插科打諢收放自如；

xx老師不遺餘力千錘萬鑿，言傳身教多管齊下；

xx老師蘭心蕙質，本無意與衆不同，怎奈何品位出衆；

xx老師有故事有趣味，成熟老練舉重若輕；

xx老師勤學好問認真細緻，以身作則雷厲風行；

xx老師博古通今儒雅謙和，指點江山風華正茂法力無邊；

xx老師雖是粉嫩小仙女，整飭班級掌控課堂如臂使指如魚得水。

泰戈爾說：“夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。”太多真誠質樸的老師，他們品行方正，言談脫俗，珍惜你們的特立獨行，引導你們定位自我價值。這三年一起走過的青蔥歲月，將成爲你們、我們一生中最珍貴的回憶！

孩子們，畢業典禮畢竟只是人生的一個里程碑，今夜過後，你們將肩負祝福與使命各奔東西。在每一個終將逝去的重要旅程裏，個人的體驗如魚飲水甘苦自知，總有不意的稱意，總有可期的花期。無論未來你們奔向何方，無論是否寶寶心裏苦，我希望大家做一個有益有趣有情懷的人，一百次如履薄冰要有一次拍案而起，一百次放浪形骸要有一次一絲不苟，要活出生命的溫度！

最後，願所有的深情都不被辜負，祝大家夙願得償，此去鵬程萬里！

篇四：高中畢業典禮校長致辭稿

親愛的xxxx屆的同學們：

大家好！

首先祝賀大家順利通過了高考。備戰高考，是你們年輕的生命中遇到的第一個真正的挑戰，也是一個破繭化蝶、礪煉心靈、痛並快樂着的過程。面對學業上的激烈競爭，你們曾歡欣鼓舞，也曾低落徘徊；曾昂揚進取，也曾畏縮退卻。或許也曾懷疑、甚至否定過自己，但這是一個辯證否定的過程，磨鍊過後，你們必將在揚棄中發展。或許有的同學會在這期間感覺到反覆受挫，但我想說，你在這過程中養成的知努力、善堅持等品質，必將伴你終生，使你受益，這是不可剝奪的財富。

同學們，經歷了這一關的你們，足夠勇敢！無論結果如何，五中已記住你們孜孜矻矻、伏案疾書、埋頭苦讀的身影。高考佳績固然能爲五中再添輝煌，但我希望，五中培養出的不是以高考成績爲人生頂峯、止步於此的人，而是能不斷走出舒適圈、勇攀高峯、敢於挑戰自我極限的人。“嚴謹、勤奮、求實、進取”，是爲校訓，是我們的精神。

高考就是一場成人禮，如今的你們已爲成人。成人意味着什麼呢？答案不唯一，而我認爲成人意味着兩個方面的改變。

第一，學會承擔責任。我知道，高三一年，你們寫過了太多關於時代發展與青年責任的作文，相關名句或許至今仍能信手拈來。吐槽不免常有，但你們需要明白，這是鮮明時代語境下，未來對你們的強烈暗示。其實這再自然不過，歷代皆如此，社會各界往往對青年寄予厚望。如果你已經準備就緒，識得前路，自然最好；但你若猶豫彷徨，甚至保留“巨嬰”心態，其實也無妨。但我絕非贊成你一生怯懦不擔責，不知方向。畢竟對於沒有航向的船而言，任何風向的海風都是逆風。我想說的是，這個略顯漫長的暑假可以是你們的過渡期。我覺得，近三個月的暑期可以稱作中式微型間隔年。在這期間，你有比較充裕的時間來思考自己的來路去向，收拾少年心情，籌謀未來，好好感受一下身份的過渡。一個暑假的考量可以讓模糊變成明晰，我希望大家不要反其道而行之，使有序的一切混沌化。當然，除了反思與規劃以外，讀百本書，識千種人，行萬里路也必不可少，閱歷的增添有助於大家更好地適應大學生活。

第二，學會選擇成爲最好版本的自己。十八歲，是可以成爲任何人的年紀。同學們，“可成爲”，是你們的共同點。此前十八年，大家的經歷多少有些相似。而此後三觀逐漸成型，個人選擇因之各異，當你們走過一個又一個人生岔路口，命運的豐富、多樣性，將被無限放大。你想成爲誰呢？是爲正義代言的律師，頗具影響力的作家，還是科研領域的領軍人？無論是哪一種社會角色，最重要的是從心而終，自我雕刻，長成理想中的模樣，長成最好版本的自己！海明威曾指出：“真正的高貴是優於過去的自己。”我希望你們能夠不斷蛻變，超越成長座標上過去的節點，自強不息，臻於至善。

談完了高考與成人，接下來我想簡要談一下你們與五中的關係。泉州五中xxxx屆，一千零一個孩子。回想xxxx年的夏天，你們齊聚這裏，成爲五中學子。三年來你們相識、相伴、相知，共同書寫一本名叫泉五xxxx的書，這本書有內容各異的一千零一頁。而xxxx年的夏天，你們將從五中出發，走向山川湖海，走向光明未來。儘管你們即將成爲老師們口中的上一屆，成爲百年校史翻過去的一頁，五中仍會一直記得你們，記得你們課間操結束後的百米衝刺，記得你們在教學樓各個角落的吟誦苦讀，記得你們在孔子像前的投幣祈福。泉州五中是你們的起點，或許也是你們共同的精神家園。今日的你，或許以五中爲傲，明日的五中，必將以你爲豪！

最後，我謹代表學校，向所有曾任教過你們的xxxx屆高三全體老師表示真誠的感謝！向辛苦養育你們的各位家長表達我們的敬意！xxxx屆的同學們，在這畢業、成人之際，五中祝賀你們，祝福你們！謝謝！

篇五：高中畢業典禮校長致辭稿

親愛的的2020屆高中畢業班的同學們：

今天，隨着你們人生中重要的一次高考的結束，你們的高中的生活也結束了，你們將從中學校園走向另一個嶄新的天地，更加美好的前程期待着你們更進一步的拓展！在你們臨行前，有太多的希望和囑託，有太多的不捨與牽掛，在此想對你們說，青春綻放，勵志前行。

十二載寒窗苦讀，你們高中三年是在海南新高考的第一屆走班制教學下學習的，在高考前又經歷了新冠疫情的嚴重影響，經歷過千錘百煉你們依然頑強拼搏，收穫成長。今天你們走出中學校園，將分別進入大學與社會的大課堂，相信會面臨更多的挑戰，將會深切的體會到一己之力的微弱，爲使你們將來的自己更有作爲，能夠創造出更多的價值，你們還得堅持團結合作，向同行學習、向時代學習、永葆學習的激情。

往者不可諫，來者猶可追。下一個青春生活是一個新的起點，希望同學們能夠快速的適應新的環境，在大學學習及後續的工作中，要樹立明確的目標，正確認識自我，評價自我，不斷髮展自己，完善自己。踏入社會，能否被社會接納和肯定，這需要你們不論是在大學還是奮鬥的崗位，什麼時候都要牢記初心使命，讓學習成爲一種習慣成爲一種生活方式，嚴格要求自己，要樹立遠大的志向，勇敢地去追尋自己的夢想，在各自的學習與工作崗位上繼續努力，成爲一個自尊，自信，自立，自強的人格健全的人。

勵志向上，奠基幸福，未來就在你們腳下，一定要相信未來可期。艱難困苦，玉汝於成，人生道路不會永遠是坦途，希望同學們永遠保持樂觀，向陽而生的心態，去面對生活。在今後的人生中還有可能碰到的許多困難和問題、挫折和失敗，要相信辦法總比困難多，以勇敢、無畏、忍耐和堅毅去學習，給夢想一份堅守，我們終將收穫人生的碩果。不管未來有多遙遠，都要志存高遠，不墜青雲。要相信青春追夢，多遠都可以到達！師心無垠，紙短言長，希望同學們在新的征程上走得更高、更遠！

團結、務實、尚勤、索新，勵志、向上、明理、追求，這些都是美妙的靈中校園文化音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。靈中人的青春爲何這般的朝氣蓬勃？靈中人的生活爲何這般龍騰虎躍？！因爲你們青春和生活的每一瞬間，都爲着希望和奇蹟而存在！未來也一樣！願青春的陽光，照亮了你們追求的方向，願你們展翅奮飛，爲給未來增添一片美麗的華光而努力……