榜樣故事我來說主題徵文（精選20篇）作文

篇一：榜樣故事我來說主題徵文

你有沒有喜歡過一個遙不可及的人，他從來都不讓你失望，他是你的勇氣和力量，在我眼裏他是完美的榜樣。

我的榜樣是一個正正經經的文藝青年，就暫時叫你橙子先生。你出版的書都是正能量的匯聚，每一次讀你的書都像是用你的文字給自己熬了一鍋心靈雞湯。你寫的每句話像我每時每刻呼吸的空氣一樣，清新而獨特。如此看來橘子先生，治癒力爆棚的你一定也有一個深廣的靈魂，來把這人生摸個透徹。

慢慢更加喜歡，是因爲你還是個文青。2014年，你出版了一本勵志的小說，封面是溫馨的花店和你的簡筆畫小人。那天下着瓢潑大雨，忘記帶傘的我想起你說：“青春中的人，不打傘。”一切都是那麼合拍。終於擠進沙丁魚罐頭似的書店，買上書後，把書緊緊抱在懷裏，記得回家後全身都溼透，可書卻一滴雨未沾。把書翻開，細細品讀，手指撫過精緻的紙張，就像在撫摸最坦城、真實的你。更重要的是，隔着油墨味的紙張，就像油然而生了一種文藝小青年的共鳴，彷彿你不再遙不可及。

如果見面我們一定會有聊不完的話題。

最喜歡的是你寫書時給所有年輕人信心的過程，給他們一個正能量的青春，一個不畏懼的未來，這是你橙子先生真正走進我心裏的緣由。你是渾身冒着“清新氧氣”的少年，大眼睛眨啊眨的，笑起來，微眯着眼，折射出好看的弧度，一百萬公里以外的人都被你治癒。

真的，你一定要相信，你一笑起來啊，天彷彿就晴了。

你用生動的語言告訴我，友情和夢想都是很奇妙的事情，不用聽，不用說，也不用被翻譯就能感受到它。

這樣的橙子先生，就是很好的榜樣了。希望你一直做我的榜樣，我希望的是一直堅持做自己的橙子先生。

你在書裏說，世界是一個大圓圈，前進的路上，我永遠和你在一起……你在這句話下面配了一張火箭發射的圖片。我覺得那是真正思索過人生後發自內心的話，不知怎麼的，竟讓我的內心有些感觸。

親愛的橙子先生，我常常在關注你的消息想，爲什麼這麼喜歡你，不知道在什麼時候你就成爲了我的榜樣。

某個陽光明媚的早晨，我終於想清楚，因爲你代表了一種美好願景，比我多走了一段時光，比我活得精彩太多。我多麼希望，自己二十多歲的時候，在這個大家都說很世俗的社會裏，不要被冷漠的現實打敗，也能像你一樣，雙眸含星，奔跑如風，文思如泉。

我希望在我的人生道路上，也有這樣一段發光的時光。因爲無論人生到哪個階段，我想，我們都需要榜樣。

篇二：榜樣故事我來說主題徵文

近日，由中央組織部和中央廣播電視總檯聯合錄製的《榜樣5》專題節目，在中央電視臺綜合頻道播出，這部專題節目通過典型事蹟再現、嘉賓現場訪談、詩朗誦、重溫入黨誓詞等形式，展現了積極投身疫情防控工作的共產黨員不忘初心、牢記使命、敢於鬥爭、敢於勝利的大無畏氣概，彰顯了基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，詮釋了生命至上、舉國同心、捨生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。

看完節目後，我的心情久久不能平靜，2020年的點滴過往又浮現於眼前。新冠肺炎肆虐之時，正值中國傳統佳節春節之際，正值萬家燈火團圓之時，然而面對嚴重的疫情，數以萬計的白衣天使逆行湖北、火神山雷神山的工地建設者不捨晝夜地施工、民警、交警、社區工作者和志願者構築了一道道嚴密防線，14億中國人民響應國家號召，居家過年自我隔離。中國政府僅用了一個月的時間就控制住了疫情，這與當前新冠病毒在其他國家肆虐形成了鮮明的對比。

在這場沒有硝煙的疫情防控戰役中，沒有一個“局外人”，更沒有一個“旁觀者”，每當我們國家遇到困難，萬衆一心、團結奮進就成爲熠熠生輝的精神力量，激勵我們攻堅克難。回首唐山大地震、98年洪水、03年非典、08年汶川地震，中國人都沒有退縮，沒有低頭，沒有嚇倒，而是用團結就是力量的豪氣，用堅韌創造歷史的骨氣，用百折不撓不服輸的勇氣，度過了一道道難關。今天，只要全國人民能夠將困難變成無聲的號角，團結一心、衆志成城，就一定能凝聚成戰勝一切困難的“中國力量”。

2020年註定是不平凡的一年，抗疫的艱辛至今令人難忘，然而更難忘的是無數中國人在這場戰役中展現出的團結與奉獻，有人衝鋒陷陣，有人後方支援，世上本沒有歲月靜好，只是有人在替我們負重前行。疫情無情，人間有愛，正是有了無數無私奉獻的人，他們用最鮮明的政治立場、最自覺的責任擔當、最堅決的實際行動，爲我們把好防守疫情的第一道閘口，他們將大愛無疆、無私奉獻的“中國力量”體現的淋漓盡致。這，就是榜樣的力量，也是所有黨員今後努力的方向！

一個好的榜樣，激發的是行動的力量，詮釋的是無言的表率。抗疫路漫漫，攜手渡難關。雖然我們取得了抗擊新冠肺炎疫情的階段性勝利，但是全球疫情仍未得到控制，我們需要在這次持久戰中同舟共濟、守望相助，在同災難的鬥爭中成長進步，共建美好家園。

篇三：榜樣故事我來說主題徵文

“我是中國人，我的根在中國。我要快把我學到的知識用到祖國的建設中去”，“我相信我一定能回到祖國”！這是我國著名科學家錢學森先生心繫祖國鏗鏘有力的語言。

暑假，我讀了《中國榜樣》，感受到了無數人物爲了繁榮富強的中國而付出了無比艱辛的努力。他們的高風亮節，起着表率的行爲，他們的一言一行都是值得我們學習宣揚的。情繫祖國的數學大師華羅庚放棄了在國外的社會地位和優裕的生活，選擇了沒有任何東西能阻止他回到故鄉的腳步——他爲祖國的數學科學事業的發展做出了卓越的貢獻。受到人們的的懷念和敬仰。錢學森先生兜兜轉轉數年，最終回到祖國的懷抱，是中國載人航天的奠基人。“親民愛民、艱苦奮鬥、無私奉獻”的焦裕祿有着刻苦學習的精神和熱情高漲的工作態度，堅持把內澇、風沙、鹽鹼治理好，改善蘭考人民的生活條件。“偉人也是常人，英雄也是凡人、愛國、擔當、責任”是毛岸英爲國捨己的奉獻信念。他犧牲在朝鮮的土地上，在那永遠的陪伴着同樣在戰爭中犧牲的中國烈士身邊。袁隆平先生過着苦行僧般的生活，甘心只做一介農夫，爲國爲民，讓無數中國人免於捱餓。發展水稻，造福全球人民。只要國家有需要，就會義不容辭，儘自己最大努力，對國家負責，這是評價“鐵榔頭”郎平的語言，帶領着“女排精神”團結起來，振興中華。”

普通人能做出偉大的事，是因爲心懷偉大，堅持下去是心中的夢想。谷文昌，一個聽起來並不是太熟悉的的名字。他是個普通人，卻在老百姓中樹起了一座不朽的豐碑。在東山縣風沙肆虐、惡劣的氣候條件下、帶領羣衆，全力改變現狀。最終，荒島變成了綠洲，變成了寶島。屠呦呦奶奶淡泊名利、獻身於科研，堅持一種平凡的榜樣。發家致富，謝高華的家是把義務市場帶領着中國商品走出國門，走向世界。在功利前清醒，在平凡中堅守，維吾爾族的老師庫爾班。尼亞孜爲了讓孩子們走出封閉的鄉村，到更廣闊的地方去學習更多的知識，做着“授之以漁”的貢獻。把危險擋在身前，把和平護在身後，韋昌進是新時代軍人代表。

同樣的經歷發生在不同人的身上，結果可能不一樣。如果每一個人都盡職盡責，我們的祖國媽媽會變得更美好！許許多多的榜樣人物不是爲了出名，而是在默默無聞的回報祖國。在這個和平的新時代裏，要珍惜這個時代給予我們的一點一滴，讓我們努力學習、努力奮進，爲偉大的中國貢獻自己的一份力量。

篇四：榜樣故事我來說主題徵文

大家身邊一定有許多人，也一定有許多榜樣，今天，我要介紹一下我身邊的榜樣，他就是我的同學——侯文皓！他究竟有什麼值得我學習的呢？讓我們來看看吧！

學習

要說起學習呀，我就不得不情不自禁的佩服侯文皓！別看他平時嘻嘻哈哈的，但是學習起來他是真的很認真，語文課上，侯文皓提問的問題和解決的問題都很精彩，甚至有些同學都叫他“小問號”和“解題大王”呢！其實，他問的每一個問題心中都會有一個答案，每當一個同學說出那個答案時，他就會說：“我同意！”；數學課上，侯文皓也很認真，積極回答問題，嚴守課堂紀律，認真完成作業；英語課上，侯文皓更是認真，因爲他在外面補課補的就是英語。果然，功夫不負有心人，侯文皓這次期末考試是全班第一名！他也很喜歡看書，每天晚上都會看一個小時以上的書，最愛看《最強大腦》這本書。

運動

要說起運動，我可比不上他。侯文皓平常喜歡騎車呀、打跆拳道呀、踢足球呀……反正，他最喜歡騎自行車，我們來講一講，他的騎行經歷吧：侯文皓的自行車是真帥，那炫酷的外觀、優秀的質量、精緻的條紋和閃爍的警示燈，湊成了那樣炫酷的、帥氣的自行車。侯文皓早就盼着他的這輛帥氣的自行車了，他一看見自行車，就迫不及待地說：“爸爸！爸爸！我們出去練騎車吧！”“今天天氣確實不錯，好吧！”爸爸看了看天空說，“好吧！”侯文皓高興地蹦了起來，說：“謝謝爸爸！”然後，他們父子就開開心心的去他們小區樓下練騎車了，因爲侯文皓是第一次騎車所以有一些不穩，儘管都摔了好多次了，但是他一直在心裏說，加油！我不能放棄！加油！第二天騎自行車時，侯文皓的靈感突然來了，第三次就騎了一段距離，侯文皓呼喊道：“耶！萬歲！我終於會了！”侯文皓爸爸說：“兒子，騎一段距離不算什麼，重要的是每天練習，練到能順利上路爲止。”侯文皓說：“好的，爸爸。我一定不會讓你失望的！”現在，侯文皓已經能騎車上路了！

他還喜歡跆拳道，而且已經藍綠帶了！每次打實戰他都能贏，是他們道館的模範生。

唱歌

他還喜歡唱歌。不管在哪裏都能聽到他的歌聲，他最喜歡《生僻字》、《沙漠駱駝》、《少年》……每當他哼歌時，這三首歌就好像進入他的“曲庫”而且一直“循環播放”。他的歌聲好聽極了！有一次我們去KTV唱歌，他的歌聲把大家都感染到了，從此，他便成了大家心中的“小歌王”。

這就是我的榜樣、朋友和同學——侯XX！

篇五：榜樣故事我來說主題徵文

三年前的一件小事至今還刻骨銘心，地點在我的老家。腦海中的播放器開始慢慢重現……

那天寒風凜冽，北風像是鋒利的刀子，鋪頭蓋臉無情地砍來，晶瑩的雪花宛如大捧的棉絮，被仙女抖落，輕盈地落在積雪上。街上冷冷清清，人們都圍坐在家中的火爐邊取暖。只有少數幾個渾身裹得嚴嚴實實，加急腳步趕路。我獨自一人從附近的親戚家趕回來，看到了這樣一幕：

幾個十二三歲的男孩，嘻嘻哈哈圍成一圈，起勁地拿起石頭砸向一隻灰色老狗。它凍僵了，蜷縮着身子不停地顫抖着，發出讓人的心痙攣的微弱“嗚嗚”聲。我不由自主停下腳步，產生了強烈的反感：“憑什麼折磨與你無冤無仇的狗！”但我感怒不感言，只得攥緊拳頭，在心裏發泄。這時，一個看上去弱不禁風的小女孩來到了“案發現場”。待她稍稍走近後，就將一切盡收眼底。她的嘴脣顫抖着，全身大幅度抖動，然而這與冷沒有絲毫關係。接着，我原以爲會走開的她十分堅決地大喊一聲：“停下！”爲首的那個男孩詫異地擡起頭，看清對方後，仍沒反應過來，驚愕地眨眨眼睛，顯然認爲不會有人打斷。等他反應過來後，便準備給她一個下馬威，粗聲惡氣地吼一句：“不關你的事！”接着指揮其他人繼續。小女孩沒有放棄，相反的，她伸出纖弱的手，凍得通紅的臉上充滿着氣憤，指着那條奄奄一息的灰狗，激動地說：“你們沒有權力欺負它，狗也是一條珍貴的生命啊！”

“小頭目”發現第一聲轟趕沒有起作用，就雙手叉腰，用很有威懾力的聲音驅趕：“走開！還輪不到你來教訓我！”當他正準備旁若無人繼續幹這件可惡的事時，小女孩更快地從斜邊衝進去，不等他們的大腦解釋完這件事，就已經成功救出灰狗。只見她柔聲細語地安撫它，並用最輕柔的手法爲其梳理皮毛。當注意到它最需要的是溫暖時，她不假思索地解下圍巾，三下五除二就將它裹進去。不一會兒，“嗚嗚”聲就徹底消失了。爲首的男孩陰沉着臉，走上前索要。小女孩當然不給，生氣極了：“像你們這種不尊重生命的人，不配擁有它！”他們都怔住了，圍成圈，小聲討論起來，還時不時對小女孩指指點點。“小頭目”聽了其中一人的出謀劃策，堅定地搖搖頭，做個手勢，就使他們解散回家了。我的心也隨着他們的離開從嗓子眼放下。看着眼前的情景，我心裏不由自主涌起一股欣慰，也爲自己感到羞愧。她值得我們每一個人學習。

雪還在下，而我感到了世間的溫暖。

篇六：榜樣故事我來說主題徵文

我有一個好夥伴，我跟他形影不離，各方面都優秀的他，一直是我心中的榜樣。

他陽光開朗，性格溫純，一雙水汪汪的眼睛閃着智慧的光芒，一張能說會道的小嘴出口便成章，而且他還有一雙靈巧的手，他身上的種種優點，像“磁石”一般吸引着我。

酷愛寫作的他，他平時非常喜歡看書，一看到書，他就無法挪動雙腳，沉醉在知識海洋裏，盡情地遨遊，積累多了，他就有了很好的寫作素材，他寫出的作文常常被老師拿來當作範文念給我們聽，他總把平時積累的好詞好名句用到作文上，再加上寫完成後的用心修改，打造出一篇完美的文章。例如：這個星期寫的習作《母愛》，再一次被老師拿來當範文，當老師讀他的作文時，那優美的文字讓我深受感動：“媽媽，你是一支粉筆，犧牲自己，給我知識；每當我遇到挫折時，你總是細心地開導我，教育我；每當我經過努力成功時，你總是笑得最甜，你總把最好吃的東西給我，把好穿的給我，而你卻什麼好的都不捨得給自己添置……在歲月的侵蝕下，你的臉上多出了很多皺紋……”。這真是一篇感人至深又優美的文章啊！大家聽後，情不自禁鼓起掌來；他也不負衆望，在最近一次全市的作文競賽裏，他以98。5分優異的成績，獲得了全市一等獎，並且還榮獲得市的“作文之星”的稱號。這真是一個了不起的榮譽呀！這真值得我學習！他是我心中最棒的榜樣。

勤奮刻苦的他，一次考試後，老師宣佈成績，可90分以上裏的沒有他，85分以上裏的也沒有他，80分以上裏的也沒有他，終於讀到他的名字了，當看着試卷上那紅紅的78分時，他的眼睛溼潤了，可是他還是強忍着淚水，默默地對自己說：“沒關係的，失敗乃成功之母，只要找出原因並改正就可以把學習提上去了。經過那次失敗的挫折，他變得更加勤奮了。下課了，當同學們瘋玩時，他在孜孜不倦地看着書：當自習課時，他在一絲不苟地做着練習；上課時，他總是全神貫注地聽老師講課，生怕聽漏掉老師講的一個字。終於功夫不負有心人，在又一次測試時，他以99分優異成績拿到了全班第一名，他得刻苦努力，讓我敬佩，他是我心中學習的好榜樣。”

體育健兒的他，每次運動會上的田徑比賽，他總是有幸被選中，田徑賽道上，總有他矯健的身影，400米，600米，800米的競賽，總是有他奪冠的好消息傳來，他真厲害啊！

刻苦學習，酷愛寫作，多才多藝的他，就是我認定的學習榜樣——李嘉明。

篇七：榜樣故事我來說主題徵文

或許前路永夜，但也有星光爲我照亮，指引我勇敢前行。我身邊就有這樣一顆啓明星，他的愛溫柔地流淌在我的血脈中，他就是我的父親，更是我的榜樣。

追風趕月莫停留

“追風趕月莫停留，平蕪盡處是青山。”我的父親本是一個小縣城的教書匠。工作兩年後，爲了改變命運的安排而毅然決然地選擇了考研，繼續深造。他每天騎車往返在縣城和省城的路上，白天在縣城教書，下班後走進省城的夜校參加考研培訓。那個破舊的單身宿舍裏貼滿了密密麻麻的考研單詞，只要一擡眼就會撲面而來。每個漆黑的夜晚，在昏暗的燈光下，父親伏案執筆，筆尖瘋狂地在紙上揮舞，他的嘴角輕輕地一張一合，眉頭緊鎖，這樣一敖就是一整夜。不知道過了多少個日日夜夜，他終於拿到了心心念唸的研究生錄取通知書。自此，爸爸就踏上了北京尋夢的幸福路。這就是我的爸爸的奮鬥史，每次聽他講起這一段經歷，我都發自內心的無比敬佩他。

“幸福是拼搏出來的，拼一把可能會改變你的一生，讓你看到新的世界。”這是父親告訴我的。爸爸真是我奮鬥路上的好榜樣啊！

但立直標，終無曲影

不僅是要拼搏，我還從父親身上學到了幹任何事都要用真心。

父親筆握手中，從青絲到白髮從未放下。他還是一個很愛寫作的人。我曾經問過他怎樣才能寫好文章，他氣定神閒地說了一句：“多看，多寫，用心寫。”我聽得雲裏霧裏的，心裏很不服氣：“說的容易，這話誰不會說啊。可我就是寫不出呀！”

有一段時間我一直對寫作文很苦惱，甚至衍生出了厭惡的情緒。一次，我正在桌前寫作文，父親恰好進來，看到了我的文章。他眉頭一皺，緩緩張口：“你寫的太浮誇了，沒有真情實感，怎麼打動讀者？平時留心觀察生活，才能寫出好文章。”我嘆了口氣，回答說：“我除了上學，那有什麼生活啊？”

某天我去書房時，看到平時一向給我留下剛強印象的父親在默默流淚，桌子上正擺着父親爲已經過世的爺爺寫的文章。我拿起來細細品讀，也淚如泉涌。直到這時，我才恍然大悟，用心寫的文章能打動自己，能打動自己的文章也纔會打動別人。

父親做到了“自淨”，更做到了“淨彼”，在他的影響下，我的表哥已讀完博士做上了醫生的工作。我也更加用心的讀書和寫作，爲我的理想大學努力地拼搏着。

“但立直標，終無曲影”，父親是我的榜樣。他一直像啓明星一般照亮我前行的路。陪伴我，鼓勵我，指引我；前進，前進，前進！

篇八：榜樣故事我來說主題徵文

我有一個和我從小到大的朋友小高。他總是做着微不足道的小事，去幫助需要幫助的人。其實他就是平凡的學生，但當我目睹了他所做的所有事時，就會覺得他是一個值得我去學習的榜樣。

救

那天我們在外面玩，突然颳起了大風，我們急忙往家跑。剛跑了一會，他就站在那不動了，我急忙喊：“快點啊”我回頭望了望他，只見他盯着一棵松樹。順着他的視線看去，一隻松鼠！它的一隻前爪勾在樹幹上，身子懸空，吊在樹上，好像隨時都有可能掉下來。但我想這風，隨時都可能颳得更大。我就催促說：“我們還是走吧。”他沒有回答我，直徑向松樹跑過去。站在松樹底下，等待着那隻松鼠支撐不住的時候，去接住它。這時我感覺他瘦小的身軀是無比的高大。我不禁有些愧疚。我的舉動顯出了他的無私，他的有愛心。這就是我的榜樣。

助

放暑假的時候，我們五個同學一塊出去玩。因爲時間比較早公交車上幾乎沒人。我們全都找到了座位。畢竟是大城市，過幾站車上就變成了人擠人的狀況。我心裏暗暗慶幸着，自己能有座位。“嘔，嘔”幾聲出現之後，我就聞到了異味。天哪，一個小男孩因爲暈車，把嘔吐物吐在了小高的手上。只見，旁邊的人都捂住鼻子，一臉嫌棄的表情。他一定會生氣吧。但是我猜錯了。他從包裏拿出紙巾，遞給了小男孩的媽媽。之後才擦了擦自己的手。擦完之後，他又彎腰去擦地板。起身把座位讓給了小男孩和他媽媽，並從包裏翻出了塑料袋和暈車藥，交給她。她連忙地說謝謝。眼裏充滿了感激。他沒有衝他們大吼大叫，沒有讓他們下不來臺。我們也起身把座位讓給了，比我們更需要坐着的人。這就是我的榜樣。

諒

在科學課上，老師讓做實驗，我們都在認真的做實驗。小周因爲調皮，拿着量杯，悄悄走到小高身後，只聽“嘩啦”一聲，量杯裏的水全倒在了小高的身上。小高是位高度近視的人，眼鏡是絕對不能離開眼睛的，他像極了一位盲人，摸索着，小周頓時有些後悔，急忙把桌上的紙遞給他。我想起爸爸也是近視眼，當眼鏡上面有一層霧的時候，是多麼的痛苦，周圍是看不清的。沒想到的是他，就像是剛剛什麼也沒發生一樣擦完眼鏡繼續做起實驗來。下課之後去小周向他道歉，他說：“這是多大點事啊。有什麼大不了的。翻篇了，翻篇了。”說完又和小周有說有笑的了。這就是我的榜樣。

在我認爲很過分的事上，他總能輕鬆化解，他總是換位思考別人的感受。這就是我身邊的榜樣。

篇九：榜樣故事我來說主題徵文

她鄰居小雪，外號‘雪娃娃’，名如其人，她的骨子裏透着一股不服輸的勁。沒錯，她就是我的榜樣。

她愛彈鋼琴，從小就對音樂有着濃厚的興趣。不幸的是，她六歲那年發生了車禍，雙腿截肢。那段時間，她的內心都是黑暗的。她把自己鎖在屋子裏，不吃不喝，抑鬱極了，充滿了對未來的迷茫與煩惱。之後，她媽媽把一名鋼琴老師請到家裏來，希望幫助她擺脫痛苦和煩惱。她打開了那佈滿灰塵的鋼琴，彈起了一個個熟悉而陌生的音符，彈走了年少的煩惱與茫然，彈開了人的新篇章……

日復一日，年復一年，雪兒的琴藝越來越精湛了。她經常在院子裏沐浴陽光，享受那溫暖而愜意的陽光……慢慢的，雪兒的性格變得樂觀向上，開朗起來，臉上恢復了往日的青春與活力。她開始願意與別人接觸、談話，網球場上、超市裏經常都能看見她忙碌的身影。

此外，寂靜的夜晚、炎熱的正午……她都在鍥而不捨地練琴……從不停歇，經常聽見那優揚而美妙的琴聲。當然，豆大的汗珠從她的額頭上淌下來，浸透了她的衣衫。雪兒，她是好樣的！她是冬天中傲霜鬥雪的一枝梅花，不畏嚴寒，不怕困難，盡力綻放。她就是我的棒樣！

功夫不負有心人，那天早晨，陽光明媚。雪兒來到少年鋼琴比賽的舞臺上，此時的她顯得成熟與自信，顯得更加活潑與美麗。她來到舞臺中央，坐在輪椅上，不慌不忙地彈起那首熟悉的曲子，時間似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示那精湛的琴藝……‘叮咚叮咚，叮咚，叮咚，’隨着這首行雲流水般的曲子的結束，臺下掌聲雷動，爲她鼓掌喝彩，歡呼聲、喝彩聲，彷彿奏成了美妙的交響曲。評委們也毫不猶豫地亮出了9、5分的高分，12歲的她成功奪魁，淚水模糊了她的雙眼。這是激動的淚水，欣喜的淚水！她告訴我，一份耕耘，一份收穫。沒有付出，哪有收穫？雪兒，你是好樣的！你就是我的棒樣！

她給予我的力量是無窮的。當我不想學習的時候，她就對我說：‘陽光總在風雨後，繼續加油，相信自己，你一定能行的。’聽了她這番話，我又重振信心，我像打了雞血似的有能量，又逼着自己繼續讀書、做題。我發自肺腑說聲：“謝謝你”。你是一艘輪船，載我駛向成功的彼岸！

小雪，她身殘志堅，但她卻不自暴自棄，她自強不息的精神，深深地影響着我，在我成長的道路上，她是一盞明燈，指引我前進。是啊，人生的道路並不是一帆風順的，是充滿坎坷，佈滿荊棘，只要敢於挑戰，敢於征服，就一定能贏！

她就是我的榜樣！

篇十：榜樣故事我來說主題徵文

暑假裏，我看了一本叫《中國榜樣》的書。這本書介紹了許多爲祖國做出貢獻的榜樣，比如：“鐵人”——王進喜、“巾幗神警”——任長霞、“四有幹部”——谷文昌等。其中我印象最深的就是青蒿素的發現者——屠呦呦了。

在發展中國家，瘧疾是一種特別是發展中國家致死率非常高的疾病，屠呦呦和她的團隊在經過堅持不懈地努力，從植物中提取出了青蒿素，拯救了數以百萬計人的性命，爲人類治療瘧疾做出巨大的貢獻，因此，屠呦呦是我國第一位獲得諾貝爾生理學（醫學）獎的人。

在2020年這個不平凡的年份裏，由屠呦呦，我不禁想到在我們身邊的另外一件事、另外一羣人。春節期間，一場突如其來的新冠疫情，完全打亂了我們生活的節奏，許多人也因此失去了父母親人。疫情期間，以鍾南山院士爲代表的醫護工作者們，不懼風險，勇於擔當，無私奉獻，日夜奮戰在抗疫第一線，拯救了許多患者的性命，遏制住了疫情的擴散。如果沒有他們，就沒有我們現在安定的生活，我們也不能儘早返回校園，重回課堂。鍾南山爺爺已是耄耋之年，而在疫情來臨時，他不讓別人去武漢，自己卻挺身而出，義無反顧的奔赴抗疫前線，成爲“最美逆行人“，他無疑也是我們青少年們要學習的榜樣。就在最近，他被授予了中華人民共和國的最高榮譽勳章——“共和國勳章”，這是多麼榮耀的事啊！這也是實至名歸！不僅是鍾南山爺爺，還有那些全國各地支持武漢抗疫的白衣天使們，他們每個人都是好樣的，他們舍小家爲大家，都是值得我們青少年學習的榜樣。

少年強，中國強；少年智，則中國智。青少年是祖國的希望和未來，正確引導青少年的成長，是家長、老師和全社會應盡的義務。然而，現在的青少年有的貪圖享樂、有的盲目追星，喪失了人生理想。正如李蘭娟院士說：“青少年要樹立正確的人生觀，不要追星，明星能強國嗎？應以爲國做出貢獻的人爲榜樣。”榜樣的力量是無窮的，他能約束我們、監督我們、甚至能激發我們的潛能。習大大說：“崇尚英雄，纔會產生英雄。爭做英雄，纔會英雄輩出。”這些偉大的英雄們，都是我們值得我們學習的榜樣。作爲祖國希望和未來的青少年，將以爲祖國做出貢獻的人爲榜樣，學習他們堅持不懈的科研精神、學習他們愛崗敬業的奉獻精神、學習他們自強不息的奮鬥精神。努力學習，掌握知識，爲實現中華民族的偉大復興儘自己的綿薄之力。我們堅信，中國人一定能圓自己的中國夢！

篇十一：榜樣故事我來說主題徵文

溪流以浩瀚的大海爲榜樣，於是它潺潺千里，向它的榜樣匯齊；小苗以參天大樹爲榜樣，於是它日日生長，向它的榜樣致敬；星星以皎潔的月色爲榜樣，於是堅持不懈，學它的榜樣發光發亮。自然有自然的榜樣，我也有我的榜樣，她就是我的小學語文老師——康老師。

康老師喜歡扎馬尾，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，不僅人長得文靜，她性格也很溫和，所以對於我們來說，老師就是亦師亦友的存在，她常常會在我們遇到困難時給予我們正確的引導。記得有一次老師佈置了一篇作文，題目是《童年》。老師話音剛落，同學們就嘰嘰喳喳的討論起來：“我們哪有什麼童年趣事啊？這可怎麼寫”，“可能有吧，但一時半會想不出來。”正在一籌莫展之際，老師給我們想了辦法，她先讓同學們安靜下來，然後慢慢地給我們疏通思路講解題目，還用幽默的語言給我們講了她童年的趣事。老師生動的講解還有有趣的故事一下子吸引住了我們，我們都聽得津津有味，她講完自己的故事，同學們也有了共鳴，都積極地舉手要分享自己的趣事呢。談笑間無形之中就引導我們解決了難題，康老師就是這麼風趣幽默，真是厲害！

不僅性格溫和，平易近人，康老師對待工作也是兢兢業業，心繫學生，絕不會因爲小事而請假。今天第一節課是語文課，我們嚮往常一樣拿出課本和文具隨時準備老師走進教室。“咳咳咳”，老師人還沒到，我們倒是先聽到了一陣急促的咳嗽聲，居然是康老師。只見她一手拿着教材，一手端着水杯，臉色有些憔悴，邊咳嗽邊走進了教室。老師走向講臺，還沒開口說話教室裏就飄來陣陣中藥的氣味，我們尋找氣味的來源，最終目光一致投向老師的水杯。我驚呆了！心想：“原來我印象中那個一直很堅強的老師也會有生病脆弱的時候呀。”她拖着疲憊的身體卻仍然堅持爲我們講解難題，爲了她這些調皮的孩子們堅持上課，只因爲擔心疫情期間我們在家上網課的知識不夠全面，快要期末考試了老師竟然比我們更擔心、更緊張、更着急！陪伴是無言的告白，病時的堅持更是體現了康老師對我們的偉大的愛，她認真負責的工作態度和對我們的關愛照顧深深地打動了我，讓我深深地敬佩、感動。

既幽默風趣又愛崗敬業，這就是我的榜樣——康老師，她就是我心中的燈塔，指引着我前進……老師的事蹟和精神一直牢牢地印在我的心中，我也希望有朝一日也能成爲一名如康老師般優秀、負責的語文教師，傳承康老師的精神，以實際行動向我的榜樣看齊！

篇十二：榜樣故事我來說主題徵文

“最大的力量，往往是身邊的榜樣。”

古往今來，軍人總是給人們留下一種不苟言笑，不怒自威的印象。人們談論起他們，總是聯想到保家衛國，聯想戰場上的血雨腥風，聯想到“只解沙場爲國死，何須馬革裹屍還”的錚錚鐵骨，聯想到“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的邊疆生活。

其實不然。在國富民安的時代裏，比起上戰場，更能體現出他們軍人風姿的，是日常生活。

或許是因爲離部隊較近，我所住的單元中，12戶人家中，有近一半住着軍人。每天晚上放學回家，隨着昏暗的樓道燈光亮起，他們門前貼着的金色的“光榮之家”小牌子就閃出亮晶晶的光，連帶着整個房門都熠熠生輝。

我家對門就是個“光榮之家”，我曾經對這個名號嗤之以鼻，也曾羨慕不已，時間久了，便發現他們家有些方面確實令人仰之彌高。印象深刻的有這樣幾件事：

我們家是名副其實的“夜貓子”，常常十點多還笑笑鬧鬧。我們家房子的牆，隔音時好時壞——有時將耳朵貼在牆上都鴉雀無聲，有時卻連隔壁掉落杯子的聲音都能聽得一清二楚。那天晚上我們正在桌子旁聊天，突然聽到隔壁小孩的哭喊，緊接着傳來大人的安撫聲：“別哭了，不要吵到對門休息。”空氣凝固了一瞬，一絲慚愧涌上我心頭，隨即我們都心照不地壓低了說話的聲音。

每次外出回家，我和弟弟都在樓道里打打鬧鬧，偶爾甚至忽略鄰居們的感受，放聲大笑。記得有一次鄰居一家晚歸，我正好路過門前，聽到外面跑在大人前面的小孩大聲叫了聲媽媽，後面的夫妻二人，連忙制止了小孩，好聲好氣的教育他不應該晚上在樓道里大聲喧譁，要爲他人着想。我的心裏五味雜陳，卻又感到暖暖的…

諸如此類的事數不勝數。

鄰居的一舉一動，潛移默化中影響了我，我不知不覺中變得更加懂禮貌，也更懂得爲他人着想。

我們的樓道總是乾淨整潔的，沒有人亂扔垃圾，灑了東西也會很快被清理乾淨，鄰居們晚歸腳步聲從來都是輕微的…一切的一切說不清，道不明，或許是和軍風有關吧。

我身邊有着很多軍人榜樣，我看不見他們部隊訓練的嚴苛，看不見他們征戰沙場的英姿，我看見的只是生活的點滴瑣事。也許我所見的只是滄海一粟，我不能以點代面，斷言每個軍人都是這樣的，或者去評價他們其他方面如何，我也不知道他們的品格是否與身爲軍人有關。但他們在我心中的形象就是頂天立地的將士，而我所看到的，是軍人的氣魄；撐在我心中，鼓勵着我的，是榜樣的力量。

篇十三：榜樣故事我來說主題徵文

大家好，今天我演講的主題是：榜樣。

榜樣，這個詞對於所有人都不陌生，不論是那些看起來離自己很“遙遠”的人，還是那些就在自己身邊的人；大到爲國家做出豐功偉績的人，小到隨手撿起一片垃圾的人，只要他擁有常人或者自己沒有的，值得自己去學習的“閃光點”，他就能被稱之爲“榜樣”。而我的榜樣，則有些特殊，他不是一個真實存在的“人”，但他卻有着鋼鐵般的意志，沒錯，想必大家也都能猜到了，他就是奧斯特洛夫斯基筆下的——保爾·柯察金。

保爾之能被我稱爲“榜樣”的閃光點，就在於他的品質，在於他鋼鐵般頑強不倒的意志，“鋼鐵是怎樣煉成的”？鋼鐵是這樣煉成的：

保爾一生中經歷了四次“死裏逃生”：在戰鬥中腿受傷，但相比其他的苦難而言，這可能不值一提；在之後的騎兵部隊戰鬥中，一枚炸彈在他的身邊炸響，他的頭部因此受了重傷，他一度昏迷了很久很久，大家對他已經沒有什麼希望的時候，他憑藉着自己頑強的意志力挺了過來。傷好後，他繼續戰鬥，參加肅反工作，修鐵路，冒着極端惡劣的條件，他沒有一絲一毫的退縮，泥濘，嚴寒，凍土，武裝騷擾，都沒有動搖他的決心。他甚至帶病工作，終於病倒了，傷好後他仍沒有放棄，繼續工作修築鐵路。就在鐵路快完成時，他得了傷寒和大葉性肺炎等病，生命垂危，但他仍然挺了過來。

從這一件又一件的艱難困苦中，我看到的是一個真真正正有鋼鐵般意志的人，他不怕困難，頑強奮鬥，努力戰鬥，爲了自己的理想——人類的解放而不斷的鬥爭，併爲之不惜獻身；他總是樂觀積極，熱愛自己的生活，在傷寒過後雖然經歷了失明，丟失辛辛苦苦快要完成的稿件，依然重新振作起來，出版《暴風雨所誕生的》，鬥志昂揚的重返戰鬥……

保爾不是沒有經歷過低谷，相反的，他經歷的低谷很多，但保爾最讓我欽佩的就在於他雖然失明卻始終有一雙看向美好未來的心靈的眼睛，有一顆不變的心；他能把悲傷化爲積極，他能把常人難以想象的困苦化成力量，他能把自己人生的低谷化爲奮發的起點，不斷的挑戰自我，勇攀人生的“最高峯”！

這，就是我爲什麼稱保爾爲我的榜樣！這也是我們每個人在這個嶄新的時代必要的精神品質，只有這樣，我們才能讓自己的青春，讓自己的人生無悔，有價值，也爲祖國的繁榮昌盛，中華民族的偉大復興貢獻出屬於自己力量！鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵就是這樣煉成的——就是在在水與火的淬鍊中煉成的，所謂“百鍊成鋼”，正是如此。

篇十四：榜樣故事我來說主題徵文

我爲什麼是同學們的小榜樣呢？這要從我獨自放學回家說起。

我的媽媽是高中數學老師，這學期她要教高三，要經常早出晚歸。而我的爸爸今年8月份工作有了變化，有很多事情，還老是要出差。因此，快開學的時候，我主動向爸媽請求說：“我想自己獨自上下學，這樣你們就不用那麼忙了”。爸媽聽後非常高興，但是爸爸還是有點擔心，因此第一天他要先送我去學校，教我怎麼坐車。

一大早等公交車時，爸爸說：“去學校要坐613或740外公交車，要記清楚“。我點點頭表示記住了。放學的時候，爸爸來接我，帶我過馬路到路對面坐公交車。爸爸說這個路口的綠燈時間很短，只有35秒，必須要小跑過去。跑時要按住水壺，防止水壺從書包的側面掉出來。我把爸爸的話都記在了心裏。

第二天，我就開始自己一個人坐公交車去上學了。上學的時候很順利。放學時，我都走到車站了，才發現我的口罩落在了跳繩場地了，我只好又走回到跳繩場地去找口罩。來來回回走得我腳都酸了。坐上了車，我又累得在車上睡着了，坐過了一站。好在我經常去那一站附近玩，記得從那裏走回家的路。我走啊走啊，我的腳本來就累，這一走更累了。正當我累得走不動、準備坐下來休息一下的時候，我看見前面跑過來一個人，我喜出望外！原來是我的爸爸通過我的電話手錶發現我坐過了站，來接我了。我把這件事從頭到尾給爸爸講了一遍，爸爸笑了，說書包裏給我裝的有口罩，不用回到跳繩場地去找。

這次挫折並沒有打擊到我，而是讓我吸取了教訓，我下回一定會做得更好。

果然，我後來越來越好了。並且我還發現了一個小祕密，那就是自從我一個人上下學後，我媽媽的脾氣越來越好了，在家很少對我和爸爸發脾氣了。我把這個祕密告訴了爸爸，爸爸說這都是我的功勞，不用媽媽接我放學，媽媽就沒那麼累了，脾氣就好了。我聽後心裏非常高興。我想自己都這麼大了，自己的事情要自己幹，不能讓爸媽一邊辛苦工作，一邊還要花功夫照顧我，我也想讓他們像我一樣每天都快快樂樂的。

一個偶然的機會，老師發現了我獨自坐公交車上下學的祕密，她誇獎我說：“你太了不起了，全班只有你一人獨自坐公交車回家，大多數五六年級的學生還要讓家長接送”。聽了老師的話，我心裏美滋滋的，更給我的“自信樓”打下了牢固的地基，而且我在學習上也取得了很大的進步。我感覺自己正從一隻醜小鴨變成美麗而高雅的白天鵝。

篇十五：榜樣故事我來說主題徵文

我是一個默默無言的人。有些沉默，有些平淡。常常在朦朧的大霧中徘徊，沒有個領頭人和榜樣。

現在的我跟往常沒有區別，總沉寂着。老師大多總是絮絮叨叨的說我們應該有個榜樣，更要像榜樣一樣陽光，樂觀，樂於助人。但我還是像無法戰勝魔鬼，說了再多，都沒用，我依舊毫髮無傷地沉寂着。拈輕怕重的我甚至連一個榜樣都找不到。

於是我下定決心，大聲對自己說：我要榜樣。

就這樣，我堅持了幾個月。電視上，書上，手機上看到了太多的榜樣，我也有成爲榜樣的熱望。我又做了幾個月。不久，我怒氣衝衝地說：“太難了，做個榜樣就這樣難嗎？做榜樣就是要爲人服務嗎？”我絕不做了！我纔不任勞任怨！我再次氣憤的說。

到了家，父母安慰我，一直苦口婆心的說：“做榜樣，要堅持，堅持到一種習慣，就成了自己的特點了。”我嚷着說：“都堅持了這麼久，但還沒有做到！”因此，我打斷了他們的話。出去走走，散散心。

外面，風有些冷。沿着河邊的綠蔭小道，看到對面馬路上，有一個和我差不多大的同學正準備穿過馬路。可有一對老年夫婦攔住了他，問路。於是，他比劃着說了一會兒，卻又轉了方向，帶着那對老年夫婦走了很長一段路，直到拐彎處再邊比劃邊說，再走回來，安靜地穿過馬路。

冬日的太陽從雲層中慢慢探出半個腦袋，我找到一個椅子坐了下來。樹葉差不多快掉光了，但落葉的黃竟然在我眼裏有了些暖意。

一位年老的婆婆，慢慢地沿着林蔭小道走着，偶爾拿出手機拍幾張照片。有東西隨着她從口袋裏伸出的手跑了出來，但她絲毫沒有意識到，可她身後那正又說又笑的幾個年輕人中有個哥哥卻注意到了，一下子撿了起來，趕緊輕拍着老婆婆的肩，遞給了她，又快速地融進那羣談天說地中……

我感到自己的內心有什麼東西在破殼而出，對觀察充滿興趣，想要探究什麼。

看，水果攤前，老闆正忙個不亦樂乎。挑選的水果有幾個因爲挑選過沒被放好掉了下來，旁邊有路過的人，輕輕地撿起來，小心翼翼地放上去，轉身就離開了。

望望天空，太陽已經隱進雲層，微薄的陽光也消失了。但我的心，卻更加溫暖，想起我的同桌，看到教室哪裏髒了，就會拿掃把默默掃掉；我的室友，看到誰牀鋪忘記疊了，順手就幫忙理了；我的老師……

榜樣，一直都在我身邊，所謂的那些光環，也只是別人不願意，有人願意把那些簡單的爲他人着想的小行爲化作自己的日常。

篇十六：榜樣故事我來說主題徵文

你，幾十年如一日地在田間地頭忙碌。他，九十歲高齡的你能用流利的英語在中非農業合作發展研討會上致辭。你，一直有個“禾下乘涼夢”：試驗田裏，雜交水稻長得比高粱還高，穗子像掃帚那麼長，顆粒像花生米那麼大。你就是“雜交水稻之父”——袁隆平

立志學農

袁隆平的一生與農結緣，與農相伴，但袁隆平卻不是普通農民家庭的孩子。袁隆平的父母從未放棄過讓他兄弟姐妹讀書的機會。可是父母怎麼也沒想到，自己全力支持孩子上學，到考大學時，孩子卻要選擇學農。父母最終尊重了孩子的選擇。袁隆平如願以償進入農學殿堂。他在西南農學院學習四年，覺得肩上沉甸甸的：“看到當時農村的貧窮落後，我是有點雄心壯志的，立志要改造農村，爲農民做點實事。我認爲學農的就應該有這個義務。”

挑戰權威

當時育種學界認爲雜交無優勢，不能增產。袁隆平對權威產生了懷疑，他勇敢地挑戰了權威。後來，回憶起當時，袁隆平說：“很多專家都認爲自花授粉的水稻無雜交優勢，我的壓力非常大。但我對水稻的雜交優勢有信心。雖然書本里說水稻雜交沒有優勢，但我認爲品種分化既然是生物界的普遍規律，那水稻也不會例外，而且這種優勢肯定會大幅度提高水稻的產量。”我們應該學習他這種批判性思維，對事情有自己看法，敢於向權威挑戰。

不懼失敗

根據天然雜交稻推想，袁隆平認爲，必定存在天然雄性不育稻株，要想培育雜交稻，就要先找出這種水稻的種子。爲此，袁隆平開始遍地尋找天然雄性不育株。六七月份，是最熱的時候，水稻開花最盛，也是尋找這種水稻的最佳時期。上面烈日炎炎，下面赤着腳，踩在水中。艱苦的條件下，他患上了腸胃病，胃痛了，就一手壓着，另一隻手不停地翻開稻穗仔細看。日復一日，雖然沒有收穫，但袁隆平總是樂觀期待着明天。尋找的第14天，終於找出了第一株。袁隆平就這樣不斷實驗。在8年後，種子終於研製成功了。我們要學習他這種精神，用自己雙手嘗試探索，通過勞動改變自己，影響世界。

袁隆平不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來了福音。袁隆平憑着不懈努力，終於取得了成功。作爲新時代少年，我們要學習榜樣力量，關注他人與社會，看中創造意義和價值，做一名對社會有用的創造者。袁隆平爺爺用汗水灌溉了雜交水稻，造福了世界人民。他是一位屹立不倒的榜樣，現在我們要帶着這筆精神財富，將榜樣的力量傳承下去！

篇十七：榜樣故事我來說主題徵文

武漢終於“重啓”歸來，涅槃新生。76個日夜，給了我們太多的回憶與感動，數以萬計平凡而偉大的人，是他們用點點微光螢火，匯聚成璀璨星空，他們的言行激盪着我們，成爲我們身邊仰之彌高的榜樣。

工期就是生命

冬日的武漢，寒風料峭，疫情就是命令，數萬名建設者火速集結，千餘臺機械設備同時作業，日夜鏖戰。施工工地工人們頭戴安全帽，臃腫的棉衣外套着反光背心，與平日不同的是他們都戴着口罩，還帶着爭分奪秒，竭盡所能縮短工期的焦慮，他們沒有豪言壯語，一位工人的話說出了他們質樸的心聲：“不幹不行啊，要搶工期要救人”。在他們忘我的辛勤勞動下，不到半月，火神山、雷神山兩座集中救治醫院拔地而起，再一次彰顯了“中國速度”。

他們沒有留下姓名，但他們“天下興亡，匹夫有責”的精神永遠是我們學習的榜樣。

做微小的“螺絲釘”

疫情暴發後，無數志願者勇敢“逆行”，哪裏需要就出現在哪裏，華雨辰老師就是其中一員，一頂小紅帽，一副口罩，一件綠馬甲，普通的不能再普通。志願者的工作非常繁雜，華雨辰當過方艙醫院的廣播員，當過運送救援物資的搬運工，當過值守路口的體溫檢測員，無論做什麼，她都無怨無悔，她說：“我不是醫生，不能衝在救死扶傷的一線。但作爲一名年輕人，只想站出來盡一份自己的力量，哪怕微小的如同螺絲釘”。

我們都是平凡的人，確實微不足道，但積土成山，積水成淵，澎湃的力量需要點滴匯聚，“螺絲釘”精神擁有着榜樣的力量，值得我們學習。

平靜從容的“清流哥”

“清流哥”躺在方艙醫院病牀上，白色被子蓋至胸前，漏出寬鬆的藍色秋衣，一頭短髮，清秀的他戴着口罩，倚靠在牀頭，平靜從容地看着手中的書，彷彿在家中，彷彿他從未感染病毒，周圍的一切都無法影響他絲毫。“清流哥”出艙時，還對病友許下承諾，幫忙照顧他們家15歲的小病友。他平靜地說：“我和你兒子一起出院，你放心，出院後，我照顧他。”隨即又怕病友不放心，又安慰說：“出院後隔離，我每天會控制你兒子看手機的時間，我會讓他將更多的注意力放在學習上。”

沒有矯揉造作，沒有豪言壯語，平靜的面對，從容的承諾更加顯現出真誠的態度，這難道不是我們身邊的榜樣嗎？

疫情終會過去，春天就在前方，但76個日夜的故事永遠不會從我們的記憶中消退，因爲故事的主人公就是我們身邊的榜樣。

篇十八：榜樣故事我來說主題徵文

我的哥哥孫嘉棋，今年十七歲了，正讀高三，是個妥妥的學霸。我心中的榜樣可謂數不勝數，而他卻是我認爲最值得我學習的那一個。

哥哥每次放學回家總是大汗淋漓、氣喘吁吁，像剛跑完了馬拉松。我常對此感到奇怪，不禁問道：“你幹了什麼啊，怎麼累成這樣？”哥哥喘得說不出話，媽媽已搶答說“嘿！這你可不知道，你哥每天都要跑三千米，打一會籃球！哪像你，懶得像豬。”我更奇怪了，按理說高三學生不是抓緊一切時間學習嗎？還有時間運動？

哥哥順完氣，似乎看出了我的疑惑，笑道：“高三確實學習任務繁重，可身體是革命的本錢啊！鍛鍊身體放鬆身心，何樂而不爲？”

我對運動是厭惡的，那樣又累又熱。哥哥卻以運動爲樂，知道健康的重要，這樣陽光向上的他真是我學習的榜樣。

在一次假期，我們一家去一間酒樓與親戚朋友吃飯，我上完洗手間回來，卻沒有在熱鬧的飯桌邊看見哥哥的身影。我不好意思打斷親戚們的談笑風生，便到處找他，終於在位置較偏的窄陽臺找到了。

那是令我無比吃驚的場景：哥哥竟伏在欄杆上，手裏翻着一本《高中生英語速記》，口中正念念有詞！在我印象中，還從未見過如此刻苦的他，一下子怔愣着，腦中回想起媽媽說的話：“你哥啊，到高中真的努力嘍，最近可考過年級第二！”

現在看來，原來那並不是媽媽爲哄我學習的謊言！在飯館這般吵鬧的環境中，哥哥不僅懂得抓取零散的時間學習，而且是那般的全神貫注，連我的到來都沒有注意到。這樣勤奮刻苦的他真是我學習的榜樣。

“妞，客人來嘍！快出來！”媽媽的聲音從客廳傳來，我不禁苦下臉來，不情願地放下手中的筆，一步步從房間挪到客廳。客廳熱鬧極了，客人們已經坐下，媽媽在洗水果，哥哥在給客人們挨個倒茶，並熱情地拉着家常，談着瑣事，氣氛非常融洽。我登時如棍子般戳在那地上，一動不動，看着哥哥面帶微笑而有禮、在與客人談話間成熟穩重的樣子，心裏羞愧油然而生。

客人來訪，自己態度那麼差，哥哥待客卻那麼有禮，這強烈的對比可真是給我上了一課！這樣熱情好客的他真是我學習的榜樣。

這就是我的哥哥，我的榜樣。他不是才華橫溢的大家，也不是文明四海的名人，但僅憑他的陽光向上，他的勤勞刻苦，他的熱情好客，便足以做我的榜樣了。他使我不斷髮現我的卑劣對錯。我相信不少人接觸了我的榜樣都會發現自己的不足的，他定將不會只有我這一個小“粉絲”的吧！

篇十九：榜樣故事我來說主題徵文

眼前的青年教師，目光堅定，面帶微笑。馮老師的一言一行，一舉一動都向我們詮釋着，什麼是“好師好友好榜樣”。

雖然累，但充實幸福

當被問到當班主任有什麼感想時，馮老師面帶幸福的微笑，和藹地說：“班主任雖然有點累，但很充實，幸福。”馮老師還表示在自己做班主任的一年以來，見證了每一個學生的成長，從在班上不敢說話，到勇於表現自已。他說剛開始軍訓時的那一幕，他不會忘記。見證着學生們從對初中生活的一無所知，到現在稍微成熟了一點的模樣，這也是作爲班主任的魅力所在吧。

在被問到對新的班級有什麼期待的時候，他對成績沒有過高的要求，他更希望班上的每一位同學都能成爲一個真正意義的人，先學會做人，再去學習。同時，他也時刻注意着自己的言行舉止，努力成爲同學心中的榜樣，也希望自己是學生們衡量自身行爲的一個標尺，讓學生們向自己看齊。

他也始終相信，越努力，越幸運，他期待着虎嘯班的同學們能夠有所成長！

工作熱情來源於喜愛

作爲一名數學老師，他最大的期待就是“全部滿分”，雖然很難實現，但是他正儘自己所能，用心地上好毎一堂課，認真地解答好學生提出的每一個問題，時刻關注每一位學生的成績變化，做到因材施教。

在每一堂數學課後，他也不急着走，而是耐心地講解着學生提出的每一個問題。如果學生沒有來問問題，他就會走遍班級的每一個角落，耐心地問每一位學生有沒有聽懂剛纔的課，並及時調整教學方案。

他說，最累的時候是學生不認真聽講的時候，同時他表示，自己的工作動力是每位家長，老師對他的肯定，對教師工作的熱情來源於學生們對他的喜愛。馮老師的身上，是一名青年教師的活力、認真負責。

你真誠待人，別人亦會真誠待你

除了班主任和數學老師，馮老師更像是學生們的好友。因此，學生們也給他取了一個親切的稱號”馮姐”，他始終相信這麼一句話：“你真誠待人，別人亦會真誠待你”，所以，他一直對學生們坦誠相待。在課餘時間，會與學生開玩笑，敞開心扉的學生們交談，下午放學後常常與學生們一起打籃球，一起踢足球等等。學生們早已將他當作自己的好友。他希望自己能成爲一名受學生歡迎的老師。同學們與他的良好關係也正印證着馮老師的目標已達成。

他讓同學們看到了一個青年教師活潑、積極，向上的一面。

馮老師，努力讓自己成爲學生的榜樣和標尺，猶如一座燈塔把同學們引領到一個新高度，創造新輝煌！

篇二十：榜樣故事我來說主題徵文

中國文化博大精深，作爲第297箇中國漢字——“正”，五筆的它與奧運五環一樣，承載着人民的希望，家國的復興。古有王昌齡“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的不畏艱難、壯志不滅的正能量，今有”疫情不退，我不退”，爲守護人民生命安全衝在最前線的正能量榜樣——張定宇。

2019年12月29日下午，湖北省中西醫結合醫院出現7名奇怪的發燒患者，肺部呈磨玻璃狀，疑似一種新型傳染病。作爲武漢市唯一的傳染病專科醫院院長，張定宇警惕了起來。他馬上叮囑醫務人員加強防護，把患者陸續接入金銀潭醫院進行救治。春節前後，病人暴增。爲了有序安排好救治工作，張定宇院長始終衝在最前線，無論是重症會診、深夜轉診，還是騰退救治病區，他的身影從未離開。

最初，清晨起牀離家，凌晨回家入睡便是他的常態；慢慢的，有時實在來不及回家，他就在醫院的值班室休息；到後來，即便妻子感染新冠入院，他也分身乏術直至三天後的晚上才得空探望，相處不到半小時就又離開。在這個過程中，即便因戰“疫”期間超負荷的工作，身患漸凍症的他明顯地感受到自己的雙腿在萎縮，上下樓越來越艱難了，但他仍然沒有退縮；即便因高強度持續戰鬥病倒了，躺在牀上輸液，他仍緊盯病人救治，聽彙報、看報告，瞭解確診病例、重症人數、救治進展……

疫情當前，國家有難，有些人身陷混沌，迷茫而不知方向，而有些人淡定從容，不畏艱險，勇往直前。他們就是2020年時至今天仍在逆行出征，默默堅守在各自崗位上無私奉獻的醫護人員。在我心中，他們都是我心目中的新時代正能量榜樣，就像張定宇院長，自己雖患上了絕症，卻爲患者、爲社會燃起了希望之光；他阻擋不了自己的病情，卻用盡全力去把危重患者拉回來；他的雙腿已經開始萎縮，但他站立的地方，是戰疫一線“最堅實的陣地”。他那衝鋒在前、身先士卒的精神，他那勇於擔當、恪盡職守的責任擔當，傳遞出的正能量，激發了全國人民戰勝疫情的信心和力量。

同學們，雨僝雲僽不會太久，因爲春光正在來的路上。”天下興亡，匹夫有責”，在這次疫情阻擊戰中，無數的醫護人員像張定宇院長一樣爲守護人民生命安全衝在最前線，傳遞着源源不斷的正能量。而我們，不僅要感謝全體醫護人員和科研人員，感謝爲抗擊肺炎疫情所有的工作人員，而且要承擔起自己應盡的責任。

榜樣在前，我輩當奮勇奔赴！