2022全國學前教育宣傳月活動方案（精選11篇）作文

篇一：2022全國學前教育宣傳月活動方案

活動主題

幼小銜接，我們在行動

活動時間

2022年5月20日至6月20日

宣傳重點

各地結合幼小銜接工作推進情況，重點宣傳以下幾方面內容：一是國家相關政策。廣泛宣傳解讀《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），及《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》，推動廣大幼兒園和小學深入理解和落實國家相關政策要求。二是地方工作舉措。採取研討會、推進會等方式交流進展、研討問題，進一步深入落實《指導意見》的思路和舉措。三是一線實踐探索。多種途徑展示、分享當地深化義務教育課程教學改革和幼兒園教育改革的具體做法，科學開展小學入學適應教育和幼兒園入學準備教育的有益經驗，深入推進一線幼小銜接方面的實踐探索。

主要內容

1、舉行學前教育宣傳月啓動儀式暨幼小銜接現場觀摩交流活動。省教育廳將在XX舉行學前教育宣傳月啓動儀式，並視疫情防控實際情況開展幼小銜接現場觀摩交流活動。市、縣結合當地疫情防控要求，分別舉行宣傳月啓動儀式，層層推進，確保實效。各地要將《XX省推進幼小科學銜接攻堅行動實施方案》與學前教育宣傳月活動緊密結合，緊緊圍繞“幼小銜接，我們在行動”主題，加大宣傳推介力度。

2、開展幼小銜接主題繪畫比賽活動。省教育廳面向全省各級各類幼兒園在園幼兒和小學低年級學生，徵集遴選“我的幼兒園”“我心目中的小學”“我的小學生活”主題繪畫作品，傾聽兒童心聲，充分表達和展現幼兒園和小學低年級兒童的生活體驗和經驗。

3、開展幼小銜接優秀視頻案例徵集活動。省教育廳面向幼兒園和小學徵集遴選一批方向和理念正確，能展示幼兒園和小學開展幼小銜接工作的真實視頻案例。視頻內容要確保導向科學，尊重兒童發展的連續性，集中展現小學和幼兒園開展入學適應和準備教育的具體思路和實際做法，能供其他學校和幼兒園學習借鑑，不做學校和幼兒園特色介紹，不做空洞的理念解讀宣傳。教育時報和XX省學前教育新聞網將對幼小銜接優秀視頻案例進行展播。

4、開展幼小銜接系列宣傳報道。教育時報將對全省幼小銜接工作進行持續報道，對工作突出的縣（市、區）將重點宣傳。XX省學前教育新聞網將開設“幼小銜接”專欄，並依託媒體平臺，全面展示XX省幼小銜接的典型案例和經驗做法，體現地方特色，形成宣傳合力。“XX校長”微信公衆號將推出“園長校長共話幼小銜接”專題，邀請全省幼兒園園長和小學校長共同介紹幼小銜接的創新經驗和做法。

5、開展“幼小銜接，家長如何做”系列公益講座。以線上線下相結合的形式，邀請部分校長、園長和家庭教育專家，圍繞幼小銜接家庭責任的主題，開展系列公益講座活動，引導全省家長正確看待幼小銜接，與幼兒園、小學教師共同做好幼小銜接。

有關要求

1、精心組織部署。各地要高度重視，將2022年的宣傳月活動作爲深化基礎教育改革，推進幼小銜接工作的重要舉措。要結合本地實際，研究制訂2022年宣傳月活動的具體實施方案，做好各項活動安排部署。要注重宣傳的科學導向，確保宣傳的方向性和科學性。要關注家長和社會的疑慮和焦點，提升宣傳的針對性和有效性。

2、總結案例經驗。各地要組織專業力量梳理總結基層落實《指導意見》的真實案例經驗，特別是小學和幼兒園做好幼兒身心、生活、社會和學習適應和準備的具體做法。幼兒園要突出將入學準備教育自然融入幼兒每日生活和遊戲，採取循序漸進做好身心各方面準備的做法；小學要突出“爲兒童準備好學校”的理念，關注新入學兒童的發展狀況和個體差異，調整一年級課程教學方式，採取遊戲化、生活化等方式實施入學適應教育的做法。同時，要關注家園校溝通協作，總結開展家長工作的有效策略及成效。

3、持續深入宣傳。各地要統籌教育行政部門、教研部門等多方面力量，充分利用以往宣傳月主題宣傳片等資源，廣泛利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現場諮詢等主題宣傳活動。充分發揮幼兒園和學校宣傳主陣地作用，通過開放日、家長講座等多種活動，營造全社會理解支持的幼小銜接工作氛圍。同時，要嚴把宣傳方向，防止以幼小銜接名義出現新的“小學化”行爲，嚴防搭車搞商業化宣傳。

4、有關報送要求。各地以省轄市（含省直管縣）爲單位統一報送相關材料。

（1）幼小銜接主題繪畫作品，A3大小（420mm*297mm），版式橫、豎不限，無需裝裱，統一拍照上報，並對繪畫內容給予80字以內的簡介。每幅作品以“作者姓名+作品題目+聯繫電話+地市（學校名稱）”的方式命名，打包文件以“地市+兒童繪畫比賽”命名。每個省轄市推薦不超過16幅作品，每位學生限報送1幅作品，每位指導教師不得超過2個作品。省教育廳將按照評選類工作規定評出一、二、三等獎、輔導教師獎及優秀組織獎若干。

（2）幼小銜接優秀視頻案例，題目自擬，可附文字說明。每則案例可包含多條視頻，每條視頻時長不超過10分鐘，格式爲mp4，尺寸爲16：9，分辨率不低於720p，畫面穩定，聲音清晰，邏輯連貫，內容清楚，並附《2022年XX省學前教育宣傳月視頻案例徵集報送目錄》。省教育廳將按照評選類工作規定評出優秀案例及優秀組織獎若干。

篇二：2022全國學前教育宣傳月活動方案

今年5月20日至6月20日是第九個全國學前教育宣傳月，按照《教育部辦公廳關於開展20XX年全國學前教育宣傳月活動的通知（教基廳函[20XX]11號）》文件精神，開展好學前教育宣傳月活動。濱州市實驗幼兒園“特殊的時光，不一樣的陪伴”20XX年學前教育宣傳月正式啓動。

針對本次學前教育宣傳月活動，濱州市實驗幼兒園全體教職工積極響應，並結合幼兒園當前實際情況，制定如下活動方案。

活動主題

特殊的時光，不一樣的陪伴

活動時間

20XX。5。20—6。20

參與對象

教師、家長、幼兒

活動內容

針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。

1、展現家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉的教育和情感。

2、鼓勵家長陪伴幼兒一起學習科學防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，通過高質量的遊戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。

3、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，爲開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。

活動安排

01

宣傳動員階段

（5月20日-5月26日）

02

宣傳實施階段

（5月26日-6月18日）

03

宣傳總結階段

（6月19日-6月20日）

措施要求

1、全體教職工學習《教育部辦公廳關於開展20XX年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，全面啓動學前教育宣傳月活動。

2、深入學習國家相關政策文件，明確“特殊的時光，不一樣的陪伴”宣傳月活動主題，進一步理解幼兒園宣傳月活動方案，設計合理的活動形式。

3、全體教職工收看山東教育電視臺每晚20：00左右播出的五集紀錄片《中國幼教之父—陳鶴琴》。5月26日開始，每天一集，5月30日（週六）結束。

4、通過園公衆號、園網站、班級羣等途徑，提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，將20XX年學前教育宣傳片推送給家長欣賞。

5、按照《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案》要求，做好幼兒園各項防控工作，確保開園後幼兒園師幼健康。通過“雲空間”向家長宣傳疫情防控知識，開展科學育兒指導，切實解決家長的育兒困惑。

6、高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹思想和僥倖心理，在組織宣傳工作時，做到防控爲重、安全第一，充分利用微信、網站等形式，採取線上爲主、線下爲輔的方式開展宣傳，儘量避免不必要的大規模聚集活動。

7、活動總結階段，整理宣傳月各類型活動，概括梳理、呈現本次學前教育宣傳月的相關內容。

篇三：2022全國學前教育宣傳月活動方案

[指導思想]

爲進一步深化基礎教育改革，推進幼兒園與小學科學有效銜接，根據《教育部辦公廳關於開展2022年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函〔2022〕5號）精神和省教育廳有關要求，營造有利於幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展。進一步提高廣大教師、家長及社會的法規意識和責任意識，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。我園開展學前教育宣傳月活動，現結合我園實際，制定本方案。

[活動主題]

幼小銜接，我們在行動

[領導小組]

爲進一步加強對學前教育宣傳活動的領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組，小組成員如下：

組長：XXX、

副組長：XXX、XXX、

成員：XXX、XXX、全體教師

[活動時間]

2022年5月20日至6月20日

[實施步驟]

一、動員階段：

4月11日至4月30日爲宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。

二、實施階段：

5月5日至6月16日爲宣傳實施階段，根據宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。

三、總結階段：

6月17日至6月20日爲活動總結階段。在本次活動結束後，將活動開展情況及時寫出書面總結報告，並整理裝訂活動過程性資料。

[宣傳內容]

一、廣泛宣傳解讀《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），及《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》，推動幼兒園和小學深入理解和落實國家相關政策要求。

二、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裏有關學前教育政策。尤其要教師通過撰寫學習筆記、交流、專家解讀等方式，學習《幼兒園工作規程》、《陝西省學前教育條例》、《幼兒園教育指導綱要》、《3——6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象》等一系列學前教育法規、規章制度及地方的相關管理文件，深刻理解規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。

三、科學保教相關活動，具體安排如下：

（一）加大宣傳力度

幼小銜接的主人是孩子，但制約銜接效果的人羣是教育的實施者，包括幼兒園教師、家長、小學老師，針對以上人羣，制定不同的宣傳方案。

1、教師方面。組織全體教師學習“幼小銜接指導要點”以及“2022年全國教育宣傳月的具體內容”，清楚幼小銜接的只要做法以及具體內容。同時由業務副園長XXX組織教師開展“幼小銜接”相關專題培訓，XXX、副園長組織教師學習《陝西省學前教育條例》，教師學習後撰寫出心得體會並交流。

2、家長方面。（1）由園長XXX、爲家長做“幼小銜接”方面專題講座，幫助家長正確認識“幼小銜接”；（2）發動全園教師及幼兒家長收看教育電視臺和中國學前教育研究會聯合制作的系列談話節目《迴歸快樂童年》；（3）通過召開家長會、舉辦“幼小銜接”主題沙龍，引導家長認真學習《幼兒園入學準備教育指導要點》，關注幼兒社會交往、自我調控、規則意識、專注堅持等小學所需的關鍵素質，採取科學有效的途徑和方法，家園攜手，針對性做好入學準備教育。（4）以班級爲單位開展“快樂生活，健康成長”的主題活動並向家長開放。

3、社會層面。（1）以“幼小銜接我們在行動”爲進行活動宣傳，傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識。（2）與對應小學取得聯繫，宣傳幼小銜接重要性及需要配合適宜，制定雙向銜接方案。

（二）落實銜接重任。

1、將銜接工作貫穿於幼兒一日活動之中。幫助孩子建立良好的時間關鍵，養成良好的生活自理能力，養成良好的學習習慣，具備良好的學習品質，對學習感興趣。

2、將銜接工作貫穿於幼兒園課程建設之中。利用5月份、6月份開展園本課程《探祕小學》《再見了，幼兒園》主題活動，幫助幼兒瞭解小學生活，爲順利幼小銜接打好基礎。

3、將銜接工作貫穿於幼兒社會實踐之中。組織大班幼兒走進虢鎮小學，開展“小學，我來啦”體驗活動，帶領幼兒走進小學課堂、操場、部室，實地參觀小學教學環境，感受小學學習氛圍，激發幼兒對小學生活的期待和嚮往。支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗等方式積累經驗。

[活動要求]

1、統一部署、加強領導。要根據實施方案，結合我園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現特色，統一安排部署，認真實施，形成上下聯動、齊抓共辦的工作格局。

2、廣泛發動、深入宣傳。應充分利用網站、宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、座談討論等形式開展有、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

3、精心、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。

4、及時整理活動後的宣傳資料，歸檔。

篇四：2022全國學前教育宣傳月活動方案

爲更好地深化基礎教育改革，遵循兒童身心健康發展規律和教育規律，建立幼兒園與小學科學銜接的長效機制，及時解決幼兒入學準備和入學適應實踐中的突出問題，加強全體教師在幼小銜接課程、教學、管理以及兒童發展等方面的研究交流，2022年4月13日我園結合“2022年全國學前教育宣傳月活動——幼小銜接、我們在行動”，特制定“長樂區潭頭中心幼兒園學前教育宣傳月活動具體實施方案”。

一、活動目標

深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，解讀《教育部關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）和隨附的《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》，以及《福建省教育廳關於印發推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案的通知》，引導教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒年齡特徵、發展規律和學習特點，關注幼兒身心全面發展，將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程，爲幼兒今後的學校生活做好準備，爲其終身發展奠定良好素質基礎。

二、活動重點

1、轉變家長觀念，向家長進行有效的宣傳，禁止過度的強調知識準備的認識偏差。

2、堅決抵制和摒棄學習小學課程和內容的“小學化”錯誤傾向。

3、關注幼兒身心健康、學習品質及社會性發展等關鍵素質準備。

4、注重鍛鍊幼兒健康的體魄，養成良好的生活習慣和自理能力。

5、激發幼兒學習興趣，培養勤學好問、認真專注的學習習慣。

6、建立初步的任務意識和規則意識。

7、形成誠實守信、團結友愛、互助合作等道德品質。

8、引發幼兒對小學生活的積極體驗和嚮往。

三、活動主題

幼小銜接，我們在行動。

四、活動時間

2022年5月20日至6月20日。

五、領導小組

組長：XXX、

副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

成員：各班班主任、配班及保育員

六、實施內容

第一階段：宣傳發動，細化分工。

(2022年5月16日-2022年5月25日)

1、制定“長樂區潭頭中心幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

2、開展宣傳月啓動儀式。利用週一升旗儀式，開展宣傳月啓動儀式，宣傳本次宣傳月活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，引起全體教師高度重視。

3、利用LED、釘釘班級羣、微信公衆號等媒體信息平臺，向老師及家長宣傳有關於2022年學前教育宣傳月相關活動報道。

第二階段：有序開展，全面落實。

(2022年5月26日-2022年6月18日)

1、利用公衆號宣傳幼兒在園“去小學化”科學保教情況。（責任人：保教室）

2、結合幼兒園保教工作實際和家庭育兒實踐，用生動真實的案例宣傳科學理念和方法，剖析片面準備的危害。（責任人：辦公室、各班老師）

3、利用外牆宣傳欄製作宣傳板塊，宣傳幼兒社會性素養髮展情況，重點良好的生活習慣和自理能力形成情況，勤學好問、認真專注的學習習慣培養情況，初步的任務意識和規則意識建立情況，誠實守信、團結友愛、互助合作等道德品質形成情況。（責任人：辦公室）

4、開展一次“幼小銜接”專題講座。（責任人：辦公室）

5、組織一場“參觀小學”活動。

6、組織開展“去小學化傾向”專題送教幫扶活動。

第三階段：分享經驗，總結推廣。

（2022年6月19日-2022年6月20日）

收集活動影像資料；撰寫活動總結，部署下階段延伸活動。

七、有關要求

1、精心組織部署。高度重視，切實把學前教育宣傳月活動納入工作內容，精心制定宣傳月活動方案，全面部署並認真組織實施。

2、堅持科學導向。對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關。結合實踐，傳播科學理念和方法。

3、幼小同步行動。幼兒園指導家長爲幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，聯手長樂區潭頭中心小學參與支持幼兒園的入學準備教育，雙向銜接，相互配合，緩解家長擔憂。

4、創新宣傳方式。結合實際，充分發揮主陣地作用，開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重社會影響，營造社會氛圍。

篇五：2022全國學前教育宣傳月活動方案

一、活動主題

砥礪十年奠基未來

二、宣傳時間

20XX年5月20日-20XX年6月20日

三、宣傳重點

今年是第十個全國學前教育宣傳月，是《3-6歲兒童學習與發展指南》頒佈十週年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發展、推進科學保教取得重大進展的十年。今年學前教育宣傳月的重點是：

1、聚焦十年砥礪奮進之路。系統回顧宣傳學前教育普及普惠發展的重大成果、輝煌成就，以及推進幼兒園科學保教的新實踐、新經驗，全面展現新時代學前教育深化改革規範發展的新面貌。

2、講好學前教育故事。突出人民羣衆的獲得幹、突出教師和家長教育觀念的轉變、突出幼兒的健康成長，以小見大反映學前教育改革發展成效。

四、活動安排

（一）準備階段（5月18日—5月20日）

1、成立宣傳月領導小組。

組長：XXX、

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

2、制定宣傳月活動方案，開展宣傳月啓動儀式。統籌協調，把各項工作細化分工、落實到人，確保每項活動順利實施。

（二）實施階段（5月20日—6月20日）

1、開展“砥礪十年奠基未來”大討論，製作宣傳材料，讓每位教師注重收集素材，做好“學前教育改革發展十年”的故事撰寫、宣傳活動。

2、開展各類活動，向家長、社會展示學前教育十年變遷的重大曆程和成果，挖掘身邊的學前教育發展故事，做好宣傳工作。

3、評選、宣傳典型，展現學前教育十年變遷的重大成果，向家長、社會廣泛宣傳。

（三）總結階段（6月22日至6月24日）

宣傳月活動結束後，認真總結交流，按時將活動情況的過程性材料整理，做好宣傳月活動總結。

五、活動要求

1、精心組織，認真部署。圍繞宣傳主題，全面系統宣傳展會學前教育改革發展十年來的重大成果，研究制訂宣傳方案，做好各項宣傳活動安排部署，多種形式開展主題宣傳活動。

2、多方參與，廣泛宣傳。把握正確宣傳導向，因地制宜採取多種方式，充分利用微信公衆號、美篇、網站、報紙等多種媒體，組織開展生動活潑、靈活多樣的宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。

3、嚴格把關，確保公益。堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合活動主題，符合學前教育和兒童身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳。

4、認真實施，及時總結。宣傳月活動期間，及時總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，及時上報各類材料，彙總報送學前辦。

篇六：2022全國學前教育宣傳月活動方案

今年5月20日至6月20日是第九個全國學前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關於開展20XX年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神及監利縣教育局的要求，特制訂如下活動方案：

今年5月20日至6月20日是第九個全國學前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關於開展20XX年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神及荊州市教育體育局的要求，特制訂如下活動方案：

一、活動主題：

特殊的時光，不一樣的陪伴

二、活動時間：

20XX年5月20日至6月20日

三、組織機構：

組長：XXX、

副組長：XXX、XXX、

成員：全體教師

四、活動內容：

針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。

1、展現家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉的教育和情感。

2、鼓勵家長陪伴幼兒一起學習科學防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，通過高質量的遊戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。

3、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，爲開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。

六、具體措施：

1、組織全體教職工學習《教育部辦公廳關於開展20XX年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，全面啓動學前教育宣傳月活動。

2、進一步學習國家相關政策文件，明確“特殊的時光，不一樣的陪伴”的宣傳月活動主題，幫助教職工瞭解宣傳月的內容、形式。

3、通過園公衆號、網站、班級羣等途徑，加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20XX年學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題並配合實施。

4、因地制宜採取多種方式，指導家長科學防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動。

5、認真分析幼兒居家生活期間家長的育兒困難問題，通過遠程答疑、案例展示等多種方式，面向家長宣傳疫情防控知識，開展科學育兒指導，切實解決家長的育兒困惑。

6、結合復工復學工作的穩步推進，統籌好教育、衛生健康兩方面的專業力量，按照《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》要求，做好幼兒園各項防控工作，確保開學返校後幼兒園師生健康。

7、高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹鬆勁思想和僥倖心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控爲重、安全第一，充分利用微信、網站等多種新媒體，採取線上爲主、線下爲輔的方式開展宣傳，儘量避免不必要的大規模聚集活動。

七、活動要求：

1、要高度重視宣傳月工作，根據實施方案，精心組織，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以取得社會對學前教育更多的理解和支持，穩步推動復工復學工作。

2、加強宣傳，提高活動影響。活動開展後要對取得的成效進行總結，以及相關圖像、資料的收集存檔。

篇七：2022全國學前教育宣傳月活動方案

根據《教育部辦公廳關於開展20XX年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神，結合當前疫情防控工作和幼兒未入園，居家開展學習活動的實際情況，爲開展好第九個全國學前教育宣傳月活動，現制定以下活動方案。

1

活動主題

2

活動時間

20XX年5月20日至6月20日

3

活動目標

1、通過家長陪伴幼兒學習科學防疫知識，合理安排幼兒生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣。

2、將家長和教師在疫情期間堅守崗位、傾情奉獻的事蹟通過多種形式展現給幼兒，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感，增強幼兒戰勝疫情的信心，消除幼兒對疫情的恐懼心理。

3、教師指導家長利用資源，和幼兒進行親子游戲、閱讀及生活活動等多種形式的互動學習，並利用班級羣、微信等平臺將陪伴成長的精彩瞬間進行展示，爲幼兒提供多途徑學習。

4、將幼兒園及教師爲幼兒返園所做的防控準備等方面的工作進行宣傳，讓家長及幼兒瞭解疫情防控的重要性，並積極配合做好防控工作。

4

活動內容安排

（一）創新形式，做好宣傳（5月20——5月25日）

圍繞宣傳主題，針對幼兒園家長及幼兒防疫實際要求，制定宣傳方案，做好宣傳活動安排部署，並組織教職工觀看學前教育宣傳月宣傳片。在安排部署工作時，堅持防控爲重、安全第一，充分利用網絡、微信等多種新媒體，採取線上爲主、線下爲輔的方式開展宣傳，儘量避免不必要的大規模聚集活動。

（二）認真開展活動，總結經驗做法。（5月25日——6月15日）

1、組織教師開展“特殊的時光，不一樣的陪伴”主題徵文活動。以疫情期間師幼互動、親子陪伴等相關內容，撰寫故事或案例，展示教師及家長的傾情奉獻，幼兒在家中的成長曆程。（6月5日前完成）

2、將疫情期間幼兒園因地制宜採取多種方式，指導家長科學防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動，教師在疫情期間的學習培訓及和幼兒互動活動，進行整理製作短視頻，並總結好的經驗和做法進行宣傳。

3、認真做好疫情防控，爲幼兒返園做好準備。組織教職工認真學習《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》，制訂防控工作方案和應急處置預案，保障疫情防控物資儲備，做好各項防控工作，加強幼兒園開學返校後疫情防控的宣傳引導，指導家長在幼兒園開學返校後的疫情防控工作配合，確保幼兒園師生健康。

篇八：2022全國學前教育宣傳月活動方案

今年5月20日至6月20日是第X個全國學前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關於開展20XX年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，特制訂如下活動方案：

一、活動主題：特殊的時光，不一樣的陪伴

二、活動時間：20XX年5月20日至6月20日

三、活動內容

1、展現家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉的教育和情感。

2、鼓勵家長陪伴幼兒一起學習科學防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，通過高質量的遊戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。

3、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，爲開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。

四、具體措施

1、組織全體教職工學習《教育部辦公廳關於開展20XX年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，全面啓動學前教育宣傳月活動。

2、進一步學習國家相關政策文件，明確“特殊的時光，不一樣的陪伴”的宣傳月活動主題，幫助教職工瞭解宣傳月的內容、形式。

3、通過園公衆號、班級羣等途徑，加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。

4、因地制宜採取多種方式，指導家長科學防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動。

5、認真分析幼兒居家生活期間家長的育兒困難問題，通過遠程答疑、案例展示等多種方式，面向家長宣傳疫情防控知識，開展科學育兒指導，切實解決家長的育兒困惑。

6、高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹鬆勁思想和僥倖心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控爲重、安全第一，充分利用微信多種新媒體，採取線上爲主、線下爲輔的方式開展宣傳，儘量避免不必要的大規模聚集活動。

20XX年學前教育宣傳月活動實施內容

教師

1、疫情期間，教師隊伍編入龍井社區，開展疫情防控守點工作

2、做好疫情宣傳工作，瞭解班級幼兒動態，收集幼兒信息；

3、家園連線，指導科學合理育兒居家計劃（一日作息、學習內容），便於家長操作與實施；

4、分析幼兒居家生活期間家長的育兒困難問題，利用網絡信息做好家長指導。

5、做好返園宣傳工作。

6、教師撰寫“特殊的時光，別樣的感受”美文徵集。

幼兒

1、開展“助力抗疫，爲祖國加油”專題活動；

2、合理安排一日生活，與家長一起開展學習活動；

家長

1、陪伴幼兒一起學習科學防疫知識；

2、合理安排幼兒一日生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣；

2、延續打卡閱讀，每天堅持閱讀一本繪本，傾聽一個故事；

4、參與“遊戲就是學習”線上案列研討活動。

5、“特殊時光，不一樣的陪伴”家庭徵文活動。

篇九：2022全國學前教育宣傳月活動方案

一、指導思想

今年是第X個全國學前教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學習與發展指南》頒佈的十週年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發展、推進科學保教取得重大進展的十年。

根據揚中市教育局《2021年揚中市學前教育宣傳月活動方案》通知要求，啓動以“砥礪十年，奠基未來”爲主題的宣傳月活動，積極採取措施，大力宣傳科學保教及家庭幼兒教育等有關知識，現結合我園實際，制定本方案。

二、活動主題

砥礪十年奠基未來

三、活動時間

2021年5月20日——6月20日

四、宣傳內容

深入落實《指南》科學保教，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向老師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

五、活動安排

（一）第一階段：總體部署，制定計劃（5月20——5月21日）

1、關於全國學前教育宣傳月活動，召開集體會議，對學前教育宣傳活動做出全面的動員和部署。

2、成立學前教育宣傳活動領導小組，制定活動實施方案。

（二）第二階段：多種形式，積極宣傳（5月22日——6月18日）

A。幼兒篇

1、以“快樂六一”爲主題，開展豐富多彩的節日慶祝活動，讓孩子體驗童年的快樂和節日的喜悅。

2、以“幼小銜接”爲主題，以幼兒習慣培養爲着力點，倡導做好幼小銜接的科學性、重要性和必要性，指導家長正確認識幼小銜接，讓幼兒從心裏、生活和學習上順利過渡到小學。

（1）參觀小學

帶領大班幼兒參觀西來橋中心小學，瞭解小學環境、小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的願望，從而提高幼兒適應環境變化的能力，爲幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。

（2）畢業典禮

通過“致童年——我們的獨家記憶、特別禮物給特別的你、聽我說謝謝你”等系列畢業典禮活動，感恩父母、感恩老師，感受同伴友誼，感謝家長的養育和教師的教育，通過畢業典禮表達情感。

（3）能力準備

爲了讓孩子們提前適應小學生活，組織孩子在遊戲中進行生活自理、學習習慣、閱讀能力等方面培養，提高幼兒的自我服務能力，更快適應小學生活。

B。教師篇

1、組織全園教師結合建黨100週年、進行“崢嶸百年師贊中國”教師師說講堂、專題學習、培訓等活動。

2、爲提高教師的專業化水平，更好地貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神，促進幼兒園保教質量的提高，組織教師再次學習六個支架，開展相關研討，讓教師對《指南》有更深一步的理解，引領教師樹立正確的兒童觀、遊戲觀、課程觀，推進幼兒園課程實施，促進幼兒健康快樂成長，讓教師更快更好地在工作中不斷成長。

3、組織科學保教相關活動：（1）結合課程遊戲化第二步支架內容，以及園內豐富的自然課程資源開展“兒童視角”的植物資源名片活動，在推進過程中鼓勵教師深入結合《指南》精神觀察兒童、記錄兒童行爲，發展每位教師的資源化意識；（2）結合《指南》精神，通過“自主閱讀——預知學習、抱團思辯——互學互助、躬身實踐——合力前行”的思路，開展“課程遊戲化理念下科學區創設的園本實踐”教研活動。

4、共同回望幼兒園十年發展路上的點點滴滴，形成“圖說揚中學前教育十年改革發展”微信推送。

C。家長篇

1、通過班級羣、微信公衆號等多種途徑向家長及社會人員宣傳本次學前教育宣傳月活動的意義。

2、通過班級羣、微信公衆號等多種途徑宣傳幼小銜接相關知識，傳播正確理念，宣傳科學知識。

（三）總結階段（6月18日—6月20日）

深入宣傳、落實推進和總結階段，針對活動開展情況及時總結，並整理活動過程性資料。

篇十：2022全國學前教育宣傳月活動方案

教育部辦公廳印發《關於開展20XX年全國學前教育宣傳月活動的通知》，這是第九個全國學前教育宣傳月活動。今年，教育部把全國學前教育宣傳月的主題確定爲“特殊的時光，不一樣的陪伴”。

我園結合全國教育宣傳月活動主題，按照市教體局宣傳月要求精心部署，開展多種形式的主題宣傳活動。爲確保活動效果，特制訂如下活動方案：

一、活動主題：特殊的時光，不一樣的陪伴

二、活動時間：20XX年5月20日至6月20日

三、活動內容

1、展現家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉的教育和情感。

2、鼓勵家長陪伴幼兒一起學習科學防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，通過高質量的遊戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。

3、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。

四、具體措施

1、組織全體教職工學習《教育部辦公廳關於開展20XX年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，全面啓動學前教育宣傳月活動。

2、進一步學習國家相關政策文件，明確“特殊的時光，不一樣的陪伴”的宣傳月活動主題，幫助教職工瞭解宣傳月的內容、形式。

3、通過園公衆號、班級羣等途徑，加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。

4、開展“童心抗“疫”、中國加油”親子繪畫、手工、遊戲活動，鼓勵幼兒用實際行動感恩時代的逆行者，感受他們傾情奉獻的無私精神，培養幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。

5、高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹鬆勁思想和僥倖心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控爲重、安全第一，充分利用微信多種新媒體，採取線上爲主、線下爲輔的方式開展宣傳，儘量避免不必要的大規模聚集活動。

篇十一：2022全國學前教育宣傳月活動方案

爲進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境。根據教育局關於開展20XX年全國學前教育宣傳月活動的通知要求並結合我園實際，特制定本活動方案。

一、宣傳活動目的

今年的宣傳月聚焦學前教育十年砥礪奮進之路，系統回顧宣傳學前教育普及普惠發展的重大成果、輝煌成就，以及推進幼兒園科學保教的新實踐、新經驗，全面展現新時代學前教育深化改革規範發展的新面貌。

二、宣傳活動主題

我們與學前教育改革這十年

三、活動時間

20XX年5月20日至6月20日

四、宣傳月領導小組

爲進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXX、XXX

五、具體措施

1、動員階段：宣傳發動、細化分工。

開展宣傳月啓動儀式。召開全體教職工會議，傳達”縣學前教育宣傳月活動方案”，瞭解本次”宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，要求全體教師引起高度重視。

公佈“板王幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊的開展。

2、實施階段：有序開展、落實。

教師圍繞“科學保教促幼兒健康成長”主題，書寫自己的感悟。

教師和家長談談教育觀念的轉變。

進行六一節日活動，家長充分參與到幼兒園節日活動中來，家園合作共促幼兒健康成長。

3、總結階段：彰顯成效、及時報送。

微信編輯小組蒐集、整理資料，將學前教育主題宣傳月系列活動編輯成微信放至幼兒園公衆號。各活動負責人整理資料，形成活動總結按時上報。